【精華】寫給老師的感謝信4篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯繫事宜的應用文體。你知道書信要怎麼寫才正確嗎？下面是小編整理的寫給老師的感謝信4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫給老師的感謝信 篇1

敬愛的滿老師：

您好！

您教了我三年的語文，講課非常生動，每講一篇課文，就象聽了一個美麗的故事，您每次豉勵我發言，認真的批改作業，每改一篇作文都很細心，每錯一字、一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，每一段評語是對我的讚揚，文章結尾的評語，指出我的優點、缺點。您教我認字、寫字、讀課文，鼓勵，有一點進步就表揚我……

深深感謝您對我學習的幫助；感謝您對我作文的精心輔導，這次期中考試作文只扣了一分；感謝您精心的講解課文，使我輕鬆的背誦每一篇課文……

敬愛的滿老師，您像地下的樹根，一點一點吸來知識的營養，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖豔，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學的工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標。

滿老師，我決心學習您，抓緊時間，努力學習；學習您認真工作的態度；學習您不怕困難，奮發向上的精神；學習您熱愛學生的品德，去團結同學；爭取期末考試語、數都是95分，來向你報喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。

寫給老師的感謝信 篇2

時間過的真快，轉眼間兩年就過去了。您像太陽一樣温暖着我們，把您的知識無私的傳播給我們。您每次都是認真的為我們上課。有一次，您喉嚨啞了，可您還是堅強的忍着，依然為我們上完了一天的`課程，這讓我十分的感動。您不僅讓我學到了很多豐富的知識，還讓我明白了什麼是奉獻。每次我們調皮不聽話的時候，您總是很耐心地來教育我們，讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業，每一個錯字，每一個符號，那怕是一個細微的筆畫，在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來，這都讓家長和同學們刮目相看。佩服不已。

生活中，每次看到您就像看到我媽媽一樣，關心和愛護我們。您的眼神中總是充滿了慈愛，但有時候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛。

老師，您是我的啟蒙老師，我永遠永遠都不會忘記您，永遠愛您！

祝工作順利。笑口常開！

寫給老師的感謝信 篇3

園長、小一班全體老師：

你們好，我是小一班楊XX的家長。在北京，XX有兩個家，一個是小小的家，爸爸、媽媽和XX。一個是大家——幼兒園，有陳老師、Y老師、小Z老師、洋洋、琪琪、還有好多好多小朋友。每天都能看到孩子的進步，當女兒開始認識第一個數字的時候，當女兒第一次在我面前有表情地朗誦完一首兒歌的時候，當女兒第一次説爸爸，媽媽辛苦了的時候，當女兒神采飛揚的跳了一曲舞蹈的時候，我都感到無比的激動和欣慰，女兒漸漸懂事了，我會不由地去感謝那種讓孩子成長的動力源泉。

我和XX媽媽一直在努力實現北漂的夢想，為了讓女兒能和其他小朋友一樣接受良好的教育，我們選擇了AA實驗藝術幼兒園，這個選擇讓我們很放心，很安心!

長期以來由於我們工作的特殊性對孩子的作息時間影響很大，爸爸、媽媽工作到很晚，女兒一直在旁邊玩耍守候。每次送孩子都挺晚了，我們都不好意思。陳老師都説：“沒事兒，XX，吃飯了嗎?進來吧!和爸爸媽媽説再見……”

20xx年11月1日XX姥姥回老家了，孩子又沒有大人接送了，我不得不重新考慮送孩子回老家休假。待要給孩子請假時，陳老師一句：“XX，你回家就不想老師嗎?”説得孩子眼淚汪汪的，我們心裏也難受極了，這嫣然超越了普通師生間的情意!這種情感是一天一天，一點一滴細心照料、付出多少心血和汗水精心培養成的。

20xx年11月15日是女兒四周歲的生日。當女兒穿着漂亮的衣服，站在寫滿了祝福語的小黑板前，站在插了四支蠟燭的蛋糕面前，滿臉激動，站在那裏驚訝的享受着幼兒園為她準備的慶祝儀式，小朋友們真摯的言語，老師會心的鼓勵和旁邊媽媽的祝福。這必將是她成長中最難忘的最真摯的一次生日Party。

20xx年春，孩子回京後很快融入大家，我原先擔心孩子可能會產生一絲生疏和隔閡，但這種擔憂很快就煙消雲散了。現在想想也是，女兒是小一班的一份子，這裏是他在北京的家啊!現在看着女兒幸福地成長，享受着周圍大家的愛，我們由衷的感到高興。在這裏我們要特別感謝陳老師、Y老師和小Z老師。經過三位老師耐心的教導和加倍的關心愛護，XX變得愛唱愛跳，她變得越來越懂禮貌了，變的越來越愛展現自己，變的越來越活潑了。茶餘飯後，她經常興高采烈地講着幼兒園小朋友的樂事;她小小年紀，慢慢地學會了講普通話;她還像大人一樣學老師的話，“教訓”起了我們，逗的全家樂融融的……

為了感謝幼兒園老師對孩子的付出和努力，僅以此信表達我們全家人對幼兒園全體老師的衷心感謝!

　　XXXX家長

　　20xx-05-01

寫給老師的感謝信 篇4

尊敬的園長：您好!

我是中一班xx的家長。值此教師節之際，祝金蘋果大地幼兒園全體教職工節日快樂!

20xx年8月，我的女兒來到你們這裏——金蘋果大地幼兒園，上了小託班。當初入園正是瞭解到了貴園的辦園理念——“開發潛能，適度超前，全面發展，培養個性”，於是，我堅定地選擇了你們。剛入園時的家長會，園長介紹了幼兒園的教育方法，尤其對家長的語重心長的一番話，我放心了，已經感到我選擇的正確性。

孩子入園後，一個星期就適應了小託班的生活，非常喜愛當時帶班的孔老師、馬老師、張老師、王老師。我心裏很清楚，一定是老師給予孩子無私的關愛，孩子才喜歡這裏，也才會很快度過讓家長頭疼的分離期。漸漸地，上幼兒園已經成為她生活的一部分。慢慢地，我們從孩子的隻言片語裏瞭解到幼兒園裏的生活;時常地也從她突然即興表演的兒歌、故事、舞蹈中看到了她學習的內容。當時我發自心底地感謝幼兒園為孩子安排了這麼充實的內容，讓她快樂地成長。

小託班入園遇到第一次國慶長假，放假前，老師把《早期閲讀》發給我們。當晚，女兒打開《早期閲讀》，大聲朗讀起來，就這樣一頁頁地讀下去，一直快唸完整本。當時我驚呆了。因為太意外了，她念得清清楚楚，一字不差，確切地説，她是背得一字不差。我又驚又喜，心裏是再一次感謝老師們的努力，竟然就讓這麼個小小孩能發揮如此大地潛能。還有貴園的雙語教學，我在孩子身上看到了教學的效果。經過這兩年的學習，她會一些簡單的句型，常常象小老師一樣，讓我跟着她學。還有這次中班剛開學，我又在和張老師的交流中得知，女兒主動向老師提出來願意幫助老師做事情，這是我所欣慰的，因為孩子已經懂得樂於助人了，這也與老師平常點滴教育分不開。

平時，孩子生病，老師們會多加詢問，馬老師更是打來電話關心。升入小班後，孩子在熟悉的張老師的帶領下，在蔣老師、楊老師、冉老師關心下繼續成長。張老師還注意到了孩子咬手指的不良習慣，給我們提出了中肯的建議。我們真心感謝老師們細緻入微地照顧。

隨着興趣班的開設，孩子自主地選擇了大部分的興趣班，上得開心快樂，真正實現了開發潛能、適度超前、全面發展、培養個性。每次收到家園冊，翻看着孩子在幼兒園的照片、製作的手工、美術作品等等，我由衷感到老師們的辛勤培育，感激之情再次油然而生。也每在此時，就想給您寫封信。只因自己一拖再拖，直到今天，也恰好借今天表達我內心的感激之情!

在參加幼兒園活動、接送孩子的機會中，我也注意到，老師平等地對待每一個孩子。所以，我感到不僅僅我的孩子能在這裏獲得良好的教育和照顧，其他孩子也一樣，這也是我所高興的。因為他們都能在這個羣體裏身心得到健康的發展。我清楚，每一位老師正是秉承着幼兒園的教育理念，因材施教、善啟心靈，開放地接受着孩子們的性格，悉心地塑造他們的特點，精心的培養着他們的能力。

千言萬語匯成一句話，金蘋果大地的老師們，你們辛苦了，感謝你們為祖國花朵的付出。祝願金蘋果大地幼兒園在園長的帶領下繼續前行，桃李滿天下!