關於讀書倡議書模板合集八篇

在快速變化和不斷變革的新時代，我們都跟倡議書有着直接或間接的聯繫，倡議書具有廣泛的羣眾性的特徵。一聽到寫倡議書就拖延症懶癌齊復發？以下是小編為大家整理的讀書倡議書8篇，希望能夠幫助到大家。

讀書倡議書 篇1

磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。

倉頡造字，有鬼夜哭。龜甲獸骨，一字千金。古人粗繒大布裹生涯，一盞油燈一本書，當是，腹有詩書氣自華之理。

説起讀書，我們從小學起就薰陶在“書中自有千鍾粟”，亦是“書中自有黃金屋”這樣的名句。

書本盡是人類魂魄所在，無書猶無神，若無神我們又該以何種方式存在於大千世界。古時，一字一紙，曾有“豪貴之家，競相傳寫，洛陽為之紙貴。”的無奈，也有“出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。”的滿足。

在書籍異常金貴的古代，卻留有王充“家貧無書，常遊洛陽市肆，閲所賣書，一見輒能誦憶，遂博通眾流百家之言。”的勵志之頌。可見貧窮不是造成知識短見的説辭，反而貧窮是一種激發我們讀書的良劑。

如今我們早已沒有洛陽紙貴的無奈，也不會有以書論富貴的虛頭。但我們處於一個浮躁的時代，一個快速發展的時代。我們每天為了學業，為了工作而奔波人世，我們早已經把心拋於外界，選擇顛覆盛世的荒唐，忙忙碌碌。手機和電腦這兩個黑洞慢慢地吞噬了閒散時間，漸漸地，原本那顆赤紅的人心被無知所覆蓋，就像原本安寧祥和的小村莊，一時間挖坑刨路，沙土飛煙地變為大城市的一角。看似擁有了燈火繁華，卻輸了趣味幾分。

現今，書的價格對我們來講只是一頓飯錢而已，再不是像古時代表物質財富的象徵。但“人家不必論富貴，惟有讀書聲最佳”。古人常説：書對於人“飢讀之當之以肉，寒讀當之以裘，孤寂而讀之當之以良師摯友，幽憤讀之當之以金石琴瑟也”。讀書是你隱藏起來的大魚大肉亦可是小菜白粥，在你人生的不同階段，魚肉也好，清粥也罷，都將給予你生存的能量。

讀讀讀，“讀書不趁早，後來徒悔懊”。青春時日無多，時光從不擺手停留，萬物終將不敵枯朽落幕。曾年少，以為憑藉自己就可以打敗世界上所有難題，直到年紀漸長，才發現有些問題永遠得不到答案。楊絳先生説：“你的問題主要在於讀書不多，而想得太多”，在每一場與人生命運有關的博弈裏，給了我們希望和答案的正是書籍。生活本就有很多無奈，偶爾你會走進死衚衕，偶爾你會掉進孤獨深淵。如果沒有閲讀你將會踏上精神腐朽的盡頭。而書籍會在遠方替你開一扇門，讓揹負生活痛處的你依舊有信仰地繼續前行。書讀多了，回首往事，事事淡然如若巔峯，時時欣然心安理得。

讀讀讀，自得讀書樂。讀一本好書，就像是覓一知己。能陪你把酒幾杯的人甚多，可醉後與你感情共鳴者甚少。讀書也一樣，好的書可以帶你領略你的內心，坦然面對世態炎涼。

讀讀讀，我思故我在。在知乎上有個話題：“你們閲讀，都是為了什麼?”。其中有個回答的認同感很高，它説：“以前讀書時為了獲取快感，享受閲讀的樂趣，知識、經驗都是副產品。現在沒有太多時間花在享受上了。我閲讀更多是為了去更好的理解這個世界”。一個人書讀的越多，他的內心就會強大，因為他會明白自己要的是什麼。讀書説到底是讀什麼?是要讀出史鐵生追索人性價值與光輝;是要讀出余光中心中最淺的海峽，最深的鄉愁;是要讀出王小波的幽默和趣味;還是要讀出三毛的夢裏花落時節，雨季不再來的惆悵。其實都不是，越讀書，你越發現自己的無知，在書中漸漸地找回自己，點滴積累，歲月沉澱，慢慢地就讀出了自己。閲讀是一件各自潛行的修行，同讀一本書，讀到最後，擁有的都是自己的經綸和氣質。

讀讀讀，書卷多情似故人。浮躁的時代，花開四月的海醫，書香充盈的校園，四月繁花，春風拂面，拾起一本書伴你呢喃四月早天裏的雲煙，訴説流年情長;陪你坐看四月夜夜的月圓，安枕你熟睡的夢鄉。

一紙紙訂成書卷，一字字寫滿紙張，你是人間四月的愛人，而我不是清泉，不是天上虹，更不是揉碎在浮藻間，沉澱着彩虹似的夢。親愛的，我愛你。四月是我想要送給你的鮮花，趁現在剛好海醫四月芳菲時，拾起一本書，在人工湖畔、在操場觀眾台上、在閒暇午後的圖書館、在三角梅柔情惹醉的小道旁。難道你不喜歡我為你別在衣襟的紅花，或者你覺得我不愛你。親愛的，如果都不是，我想四月春風十里，你笑靨如花，你穿着褶皺的白襯衫，一路聞過鞦韆花廊紅花的芬芳，坐在鞦韆上，搖晃在春天裏的那個看書的樣子，肯定恰似如花美眷。

學生工作處與青知讀書會與您不見不散!

倡議人：

時間：

讀書倡議書 篇2

各位同學：

你們好!

讀書讓濃郁書香溢滿校園，增添人文氣息;讓年輕心靈徜徉書海，積澱智慧金砂!

讀書能增長知識，開闊眼界，陶冶情操，“讀書是治療愚昧的最有效的良藥”。一個人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，她會變得落後。讀書的多少更成為一個人、一個民族素質高低的象徵。

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”古人云：“讀書足以怡情、足以博採、足以長才。”同學們，讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友;用我們對書的渴求裝扮天商，讓讀書成為天商每一個同學的習慣，讓我們的校園處處飄溢着書香，讓書香在每一個學子心中盪漾;讓我們一起在書海中揚帆、成長!

在舉辦“書香天商、浸潤成長”讀書活動之際，__團委向全體同學發出如下倡議：

1、要崇尚讀書。在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味;在讀書中成長成才。

2、要品讀經典。與書為友，益智明理，從經典名著中汲取精華，從聖賢哲理中感悟真理。閲讀經典，震顫生命的琴絃，豐滿人生的羽翼!

3、要博覽羣書。時代的發展需要高素質、複合型人才，只有博聞強識，才能在錯綜複雜的社會環境中認清真理和謬誤，以紮實的知識儲備駕馭人生。

4、讀書以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。只有將讀書、做人、做事有機統一起來，將讀萬卷書，行萬里路結合起來，才能真正實現知行統一。

5、要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實與美麗。從而實現自身知識、能力、觀念的有機轉化，達到完善自我，全面發展的目的。

同學們，“立身以力學為先，力學以讀書為本。”讓我們共同讀書吧!為生命閲讀，構建智慧家園!現在，就讓我們邁進書籍的殿堂，讓書香永遠飄蕩在天商!

　　倡議人：___

　　20xx年_月_日

讀書倡議書 篇3

尊敬的老師們：

楊柳依依，春風習習，燕子飛來的剪影，和煦的陽光中瀰漫着櫻花純淨疏淡的香氣，我們的菁菁校園中也應該瀰漫着鬱郁的書香。

我們是教師,我們明白教師讀書不僅是尋求教育思想的營養，教育智慧的源頭，也是情感與意志的衝擊與交流;所以，我們領悟讀書雖然不能增加生命的長度，但能增加生命的厚度;所以，我們知道讀書能夠使我們生活得更加有品味，使我們的內心更加寧靜，使我們的職業生活更加有智慧。

我們是教師，所以，我們應該留一點時間給閲讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;找一點時間給閲讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向;擠一點時間給閲讀，開啟我們因機械工作而遮掩了的心智。

我們是教師，為了積極投入“書香伴我行”教師讀書節活動，為了打造教師的書香人生,我們倡議：

蘇聯當代著名教育家瓦?阿?蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書共有100條建議，每條談一個問題，既有生動的實際事例，又有精闢的理論分析。文字深入淺出，通順流暢。全體教師共同閲讀此書，誦讀經典語段，完成資料卡片5張，並緊密聯繫自己的教育教學實踐，或用自己的教育教學實例來深度解讀書中的理論，或談自己運用書中理論與方法的經歷與體會，完成一篇理解故事。學校擬定於6月上旬由教科室具體負責，利用業務學習舉行第二屆“讀書?成長”交流會，屆時將進行優秀讀書故事的表彰。著名學者朱永新先生説：“閲讀，讓貧乏和平庸遠離我們!閲讀，讓博學和睿智拯救我們!閲讀，讓歷史和時間記住我們!閲讀，讓吾國之精魂永世傳承!”讓我們一起走進書香芳草地，運用科學的讀書方法，養成良好的閲讀習慣，領略書中神奇瑰麗的風光;讓我們共同努力，創建温馨和愛的書香家庭、和諧美好的書香校園，積極打造一個屬於我們教師的書香人生!

讀書倡議書 篇4

親愛的朋友們：

春回大地、滿鎮書香;快樂閲讀，詩意棲居。在第21個世界讀書日、第二個江蘇全民閲讀日到來之際，開展全民閲讀活動，對於豐富人民羣眾精神文化生活，提升我鎮歷史文化底藴具有重要的意義，也為我鎮建設實力、美麗、和諧、高效新富安提供強大的精神力量和智力支撐!在此，我們向全鎮人民發出倡議：

讀書吧，讓讀書成為一種生活習慣!開卷有益，學無止境。我們倡議大家始終保持對知識的渴望和追求，從忙碌中走出來，養成愛讀書、多讀書、讀好書的好習慣，在讀書中陶冶情操、提高素養，在讀書中開闊視野、增長才智，在讀書中感悟人生、提升境界，讓我們每一個人的生活因為閲讀更加充實、更加健康、更加完美。

讀書吧，讓讀書成為一種優良傳統!家庭是社會最小的細胞，是建設書香社會的基礎。我們倡議家庭成員每天抽出時間共享閲讀好時光，讓體驗好書、分享好書，成為家庭茶餘飯後話題的新常態，讓親朋好友之間互贈書籍和交流閲讀成為我們生活新時尚，讓書香充溢每個家庭，促進精神愉悦、心靈交融與家庭和諧。

讀書吧，讓讀書成為一種社會風尚!全民閲讀是一項社會性、羣眾性、長期性活動，建設書香社會人人有責。各單位各部門、各行各業都要行動起來，結合實際推進全民閲讀，採取多種形式，廣泛開展豐富多彩的讀書活動;開展閲讀進家庭、進學校、進企業、進農村、進機關等活動，讓閲讀之風吹遍富安的每一個角落。

讀書吧，我們在書中探尋知識就是力量的真理，徜徉於書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟的意境。讀書吧，我們倡導讀書，去豐富自己，去壯大自己，以堅不可摧的信念，鋭不可擋的力量，為建設強富美高的新富安而做出更大貢獻!

讀書倡議書 篇5

親愛的老師，親愛的同學們：

有一句話是這麼説的：樹不修，長不直；人不學，沒知識。

的確，不學習的人一般都沒有知識，沒有隻是以為着什麼？對個人來説，有損自己的人格與尊嚴，對家庭來説，讓父母丟盡顏面，對班級來説，拉全班的後腿。而對國家來説，是恥辱，由此可見學習的重要性了。要學好習，首先你要是一個愛讀書的人。

莎士比亞説：“書是全時間的營養品。”社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會裏止步；如果沒有書，人類將永遠矇昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展！

讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從狹窄的港灣駛向生活無盡的海洋。一本好書就像一位好老師，帶領我們走進知識的殿堂。一本書就像一個金字塔，讓人有把他走完的慾望。與經典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈；讀書，猶如彈奏人生美妙的樂曲，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創作的激越，有喜怒哀樂的共鳴。古有。知之為知之，不知為不知，是之也。今有為中華之崛起而讀書。培根説：讀書足以怡情，足以博採，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其博採也，最見於高談闊論之中；其長才也，最見於處世判事之際。

從古至今，愛書、惜書、讀書都為世人推崇。書籍是相對我們的現實世界以外的另一個無限廣闊的世界，它連接過去與現在，它傳承文明引領未來，它時刻為每一個求知者提供獲取知識的平台與通道。每年的4月23日，是聯合國教科文組織的“世界讀書日”，它的'宗旨是“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”，讓讀書成為每個人日常生活中不可或缺的部分。中華民族一直是一個熱愛讀書的民族。

我們應該繼承和發展中華民族的良好品質，傳承愛讀書的良好習慣。

精讀一本好書，點亮一盞心燈。如果你想擁有一個完美智慧的人生，那麼，就從讀書開始吧，一本書就是一個神奇的寶藏，打開來，裏面既有天文地理、人生百態，又有民俗風情、各地特色……讀書，能改變一個人的思想靈魂，讀書，能改變一個人的生活態度，讀書，能改變一個人的行為習慣，讀書，也可以改變你。

老師們，同學們，讓我們把讀書作為一次新的耕耘與播種，讓讀書成為改變你我良藥吧，讓我們在書香中共同創造美好的未來吧！

讀書倡議書 篇6

同學們：

美好的暑期翩翩而至，如何度過這段閒暇的日子呢？在你們即將步入“五彩繽紛”的假期之際，請別忘了：沒有墨香的日子是乏味的，沒有書韻的生活是淺薄的，願閲讀的時光成為你假期生活中最温馨的時刻，願一個個文成為你假期生活中最美妙的音符。希望你們能在家長的幫助下為自己提供靜靜閲讀的時間、空間，認真讀幾本有意義的書，欣賞閲讀的風景，體嘗讀書的快樂。

因此，再次向每位同學發出以下倡議：購買2—4本自己喜歡的、有意義的書籍，利用假期時間進行閲讀，3至6年級的同學並適當做讀書筆記。

如何做好讀書筆記呢？如：圈畫、作批註、摘錄、寫讀後感等。摘錄時可圍繞以下幾方面進行：

1、四成語或含有四成語的句子。

2、一些景物描寫方面的段落。

3、人物的外貌、心裏描寫和反映人物性格的語言描寫。

4、精彩的場面描寫。

5、一些鼓舞性的、有啟迪教育意義的哲理語言和含有古詩、名言的句子。

6、含有比喻、排比、擬人、誇張等修辭手法的句子。

7、一些好開頭，好結尾。

8、含有古詩、名言的句子。

同學們，積攢我們的零花錢，快去買書吧！讓我們的零花錢花得更有意義，更值得回味！

讀書倡議書 篇7

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

書籍是人類知識的載體，是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯。xxxx曾對閲讀的意義有如下闡述：“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發，讓人滋養浩然之氣”。閲讀，就個人而言，是擺脱庸俗、自我淨化、自我革新、自我完善、自我成長的有效途徑;就一個國家而言，全民閲讀水平則是衡量一個國家社會文明程度的重要標誌，直接影響一個國家的未來。黨報告提出“大力推動全民閲讀”，更將全民閲讀提升到了國家戰略高度。

在深入貫徹全國教育大會精神、推進實施一流本科工程的今天，繼承和發揚閲讀的優良傳統，大興讀書之風，以“品味經典·悦讀成長”讀書行動打造書香校園，其意義重大而深遠。為此，我們向全校師生倡議：

1、在日常中堅持閲讀，養成終身學習的好習慣

金庸先生曾經對廣大青年寄語：“一定要養成讀書的習慣，要學會從書中得到知識和樂趣，這樣子，任何人也剝奪不了你的樂趣。”多讀書、讀好書，讓我們不把“忙”作為不讀書的推辭，積極行動起來，走進墨香、親近圖書，感受書籍的魅力，在閲讀中尋找自己的詩與遠方;多讀書、讀好書，讓我們不把“累”作為不讀書的理由，堅持每天閲讀一小時，每月閲讀一本書，養成終身學習的良好習慣，讓閲讀成為一種生活方式。

2、在閲讀中體會生活，享受更豐富的生命體驗

閲讀是一個瞭解生活的過程。在不同的書中，我們可以尋找到不同的生活方式，體驗到不同的生活態度。閲讀，使我們在走訪老街民俗時能激起民族文化的自豪感，在遍歷風光美景時能擁有獨特超拔的審美力，在體味百態人生時能生髮敏鋭細膩的感受力。讓我們在書中瞭解世界，在路上擁抱世界，在實踐中成就自我，真正從閲讀走向生活，感受生活的趣味、生命的豐富。

3、在閲讀中積極思考，打造更優良的思維方式

閲讀客觀上是一個去粗取精、去偽存真的過程。古人説：“學而不思則罔，思而不學則殆”。讓我們堅持獨立思考，學用結合，學有所悟，用有所得，在學習和實踐中領悟真諦;讓我們堅持閲讀與思考的統一，把閲讀作為進行自我教育、自我覺醒的途徑，不斷構建新的知識體系和能量系統，打造更優的思維方式。

4、從經典中汲取營養，追求更高尚的精神境界

西漢劉向把書當藥，因為“善讀之可以醫愚。”經典閲讀，是與智者為伍，是與古代先賢對話。xxxx曾説過：“人的追求是否高遠、人品是否賢達、處事是否得體，應該説與是否‘曾讀數行書’密切相關。”在信息大的文字氾濫時代，讓我們立足於經典開展閲讀，體味先賢智慧和高尚品格，更好地提升自己的精神境界。

親愛的各位老師、同學們，“書讀百遍，其義自見。”閲讀，是將夢想變現的有力手段。當我們的指間浸滿淡淡的書香，當琅琅的讀書聲迴盪在校園，營造優良學風和育人環境才不是一句空話，人才培養才能真正做實。讓我們一起點燃讀書熱情，共建美好書香校園!

讀書倡議書 篇8

尊敬的家長：

您好！

一個好習慣，無論其大小都益於一生。研究表明，養成一個好習慣僅需21天。一項看似簡單的行動，如果能堅持重複21天以上，就會形成習慣；如果堅持重複60天以上，就會形成穩定習慣；成功，就是把簡單的事情重複做。所以，只要你開始做，並一天天地堅持下去，就會取得意料之外的效果。

因此，我園特發起“我和春天有個閲會”親子共讀66天習慣養成計劃：

一、請小朋友每天堅持和爸爸媽媽讀一本書。

二、家長朋友每天以記錄與孩子共讀時刻（具體形式以各班班級羣內通知為準）。

三、66天結束後，幼兒園將結合66天裏小朋友的表現，評選出堅持到最後的優勝寶貝和家庭，並頒發書香家庭獎狀和禮物。

四、時間：3月20日——5月24日

馬上開始行動吧！我們堅信，只要您和您的孩子堅持66天，一定可以養成一個受益一生的好習慣！

讓我們從此刻做起！爸爸媽媽們為孩子們記錄美好時刻。每天一起改變一點、進步一點，讓書香滋潤家庭、遍佈校園，期待着大家的進步！