學生會議講話稿（精選7篇）

在日常生活和工作中，用到講話稿的地方越來越多，講話稿是為發言者表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。那麼你有了解過講話稿嗎？以下是小編為大家收集的學生會議講話稿（精選7篇），希望能夠幫助到大家。

學生會議講話稿1

親愛的同學們：

今天是一個特殊的日子。我們六年級全體師生歡聚一堂，舉行六年級畢業複習動員會，這意味着你們即將離開母校。

此時此刻，作為一名和同學們一起奮鬥，一起學習的老師，內心是極其不捨的，學校的每個角落都留下了你們的足跡。安靜的教室灑下你們勤奮學習的汗水。同學們，小學畢業是你們人生面臨的第一次機遇與挑戰！它將翻開你人生中嶄新的一頁。作為你們的老師，我們朝夕相伴，很高興陪你們走過了生命中最純真的童年時光。再過四十多天，你們將告別小學生活進入中學學習；你們即將進入一個非常關鍵的畢業學習階段。希望你們在這短短四十多天的時間裏，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鑽研，主動學習，並以優異的畢業成績為小學學習生活畫上一個圓滿的句號，交給學校一張滿意的答卷。

在這關鍵的畢業學習階段我們應當怎樣做呢？

一、要有好的“學習習慣”。

1、要合理安排好學習時間，要有計劃地學習。要把每天背的東西安排在早晨和晚上睡覺前夜深人靜的時候。如早上起牀讀背語文，晚上進行20分鐘的英語聽力訓練。中午時間安排一些寫寫做做得內容。總之做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什麼，要完成什麼學習任務，每個人都要心中有數。

2、要保證學習時間——這就要求同學們遵守學校安排的作息時間，不遲到，不早退。保證充足的睡眠時間，晚上早點休息，不看電視；不玩電腦。中午的午休要好好休息，才能有飽滿的精神，全身心投入到學習中去，學習效果才好。

3、要配合各科教師，認真學好每一科——希望同學們能虛心聽取各科老師們的教誨，讓成績像芝麻開花——節節升高。老師40分鐘上課的內容都是精華。如果你們上課認真聽課了，會收到事半功倍效果，會勝過你們課後花很多時間去做許多題。所以上課認真聽講很重要，老師留的作業也要保質保量地完成。因為老師佈置的作業是根據教材和你們的實際，有特殊訓練目的和意義。

4、要學會改進學習方法——我們老師總結了十種有效的學習方法，在這裏和大家共同學習：一是上課認真聽講，會記重點；二是仔細聽別人發言，辨別對錯；三是思維跟着老師走，注意力集中；四是積極發言，展示自己的思路；五是認真思考，鍛鍊自己的思維；六是自學，拓寬自己的知識面；七是不懂就問，向別人請教；八是認真完成作業，温故知新；九是課前預習課後複習，保證不落下一個知識點；十是不驕不躁，持之以恆。但無論你採用的是什麼樣的學習方法，都必須腳踏實地、堅持不懈的努力下去，只有這樣才會有好的回報。

二、要有“理想和目標。”

每個同學都要給自己定下一個學習目標，同學們的學習有了奮鬥目標，就有了精神動力。它會促使同學們向着目標奮勇前進，努力學習。

請同學們永遠記住：“你付出多少，就會收穫多少！”、“亡羊補牢為時不晚”，“現在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力！同學們，機會是屬於有準備的人，成功是屬於勤奮好學的人。”努力吧！同學們！讓我們鼓起信心，鼓足幹勁，流灑汗水，勇創佳績，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學生活畫上一個精彩的“！”。

學生會議講話稿2

親愛的老師、同學們：

大家好！

進入六月，天氣更加炎熱。今天，我講講安全、學習問題。

在校外，5月25日，xx縣一老年康復中心發生火災，造成38人死亡、4人輕傷、2人重傷。5月23日，xx某學校一學生張某與李某打籃球，拼搶中眼鏡片損壞，後因賠付發生口角，張某用匕首捅死了李某。5月27日，就在我們新場街文昌宮農貿市場入口處，從樓上掉下一把鉗子，當場砸死一幼兒。學生在樓道被踩踏，青年人飆車傷亡，女性青年乘坐陌生人車輛失蹤或身亡、水電氣火災害等，發生的安全事故讓人怵目驚心，留給我們的是痛惜和教訓。

極少數學生通過打鬥或找幫兇來解決問題，這種做法很愚蠢。他們讓父母痛心，讓老師擔心，讓受害者傷心。他們給班集體抹黑，嚴重影響學校的聲譽。其實，同學之間沒有化解不了的矛盾。我先給同學們講一個故事。

兩個好朋友去沙漠中旅行，其中一個人做了對不起朋友的事，他的朋友把這件事記在了沙子上。他們繼續前行，在危急時刻他救了朋友一命，朋友把這件事記在了石頭上。這個人很好奇，就問朋友，為什麼有的事記在沙子上，而有的事記在石頭上呢?朋友説，有人做了對不起我的事，我記在沙子上，讓這件事隨風消逝;朋友救了我一命，我就要把這件事記在石頭上，永遠銘記在心裏。

這個故事告訴我們，對待朋友之間的矛盾要大度，別把矛盾放在心裏，那樣不利於朋友間和諧相處;反之，對於朋友的幫助，應該永遠記在心間。

中學生年輕氣盛、行事魯莽，難免會發生一點小矛盾，如果因此而出口成髒、大打出手，會給身心健康造成極大危害。如何處理好這些矛盾呢?

首先，學會道歉。其次，學會心理換位。第三，學會退一步。第四，學會心平氣和地溝通。

同學們，我們就從説文明話做文明事做起。病從口入，禍從口出。出口傷人的語言像一把鋒利的尖刀，會刺傷人們的心靈，傷害人們的尊嚴和自信。同學們，讓文明的語言為你的人格魅力加分。

大家一定不要私拉亂接電線，堅決禁止使用熱得快等危險電器，注意用水用電用氣用火的安全;嚴禁吸煙，特別是吸倒牀煙;在人羣聚集處，上下樓梯，相互謙讓，不推擠追逐;不準下河塘洗澡;遵守交通規則和交通秩序，文明行路;講究飲食衞生，不亂吃食物;生病及時就醫，不拖延硬扛。注意公共場所的人身和財產安全，妥善存放貴重物品、現金等，不給盜賊可乘之機，做到人走關鎖好門窗及水電氣開關。交友要慎重，不將社會閒雜人員及以前的同學帶入校園內。人人都要有自我保護意識，儘量規避安全風險。

接下來我和大家分享一副對聯：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川終屬楚;苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”

這副對聯用的是項羽勾踐的正面形象。學史貴知今，古要為今用!在學習中，我們每一位同學要有楚王項羽的勇氣，破釜沉舟，敢於“亮劍”，勇者才無敵，強者有風範。

面對優勢學科我們要“力拔山兮氣蓋世”，往深裏學，往實裏學，始終讓它成為高分的引擎;面對弱勢學科，我們要卧薪嚐膽亦從容，從基礎學，從老師那裏學，從同學那裏學，力爭讓它成為增分的加速器。

面對未來，我們要有越王勾踐的韌性，發奮圖強，積蓄力量。“不做懦弱的退縮，不做無益的彷徨，敢與雷霆碰杯，敢與日月爭光。”

同學們，美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步。踏踏實實走好每一步，認認真真扣好人生的每一粒釦子，讓人生無悔!讓青春無憾!

學生會議講話稿3

六三班的同學們：

你們好！

彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業的大孩子。你們長大了，進入了人生的第一個轉折點。著名作家柳青説過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業應該是人生中關鍵的第一步！今天，我們召開這個思想動員會，我想讓大家思考這樣幾個問題：在有限的童年時光裏你該做些什麼？你該給母校，給老師留下些什麼？你的人生目標是什麼？

在今天的動員會上，老師不想給你們講大道理，先送給你們兩個故事，對於你們也許會有所啟迪。

飛翔的蜘蛛

一天，我發現，一隻黑蜘蛛在後院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈餘寬，第一根線是怎麼拉過去的？後來，我發現蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順牆而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊┅┅同學們，蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在半空中。奇蹟是執着的信念造就的。也許你現在還不算優秀，但只要你有理想和信念，並執着地追求，新的奇蹟也會在你們身上出現！

一支斷箭

有這樣一個故事：春秋戰國時代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是一名普通的士兵。號角吹響，戰鼓雷鳴，父親莊嚴地托起一個箭囊，鄭重對兒子説：“這是我們祖輩傳下來的寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”那是一個極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛製作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃。當鳴金收兵的號角吹響時，強烈的慾望驅使着他呼的一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊裏裝着一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，彷彿頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死於亂軍之中。在這個故事裏，我們看出了一個人有了意志是多麼重要，它可以令你所向披靡，無所不能，喪失它，也會讓你一敗塗地。所以我們在今後的學習中，一定要有堅強的意志。比如有的同學意識到，自己和同學同時背一篇課文自己要較長時間，別人只用較短時間，感覺自己和同學相比有一定的差距，在學習上就會尚失信心。在這一點上，請大家不要灰心，我們可以用後天的勤奮來彌補先天的劣勢，要學會“笨鳥先飛”。

下面，在學習習慣上，我想給大家提四點建議：

①作業習慣：要做到有作業馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂就要問，問老師、問同學，按時完成每一門功課的作業。②聽課習慣：上課認真聽講，提高課堂學習效率是提高學習成績的關鍵。聽課時，你的思維是緊跟老師還是經常跑神？老師講的你是全部弄明白了還是一知半解？你是積極思考，大膽發言還是隻聽別人説，自己做個旁觀者？希望你們回去好好想一想，自己的聽課習慣好不好，聽課效率高不高。③同學之間相互交流的習慣。不論是在學校還是在家裏，同學之間要自覺組成學習小組，特別是學困生更要主動，以達到共同進步共同提高的目的。④課外學習習慣：學習不能滿足於掌握課堂上所學的內容，同學們應儘量抽出時間，去接受課外知識。每位同學可以根據自己的學習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。老師希望每位同學都有不同層次的提高和發展。

同學們，不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，跨進新的校園，開始新的生活，讓我們在最後有限的3個多月裏好好珍惜這份師生情、同學情，給母校留下一個最美好的回憶！

對家長提三點建議

1、要製造良好的家庭氣氛，和諧的學習環境。家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點關心，讓孩子享受家庭的温暖。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關愛。要經常詢問孩子的學習情況，瞭解他們的所想、所惑；要多傾聽孩子的心聲，瞭解他學習上的困難，並給予幫助。

2、加強家長與老師的聯繫。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯繫。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯繫，瞭解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最後的一段時間裏能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段

3、加強對孩子的課外時間的瞭解。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯繫。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的瞭解掌握。現在有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作業質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養成一點好的習慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。

各位家長，孩子的成長與發展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創造出一個燦爛的明天！

學生會議講話稿4

縣教育局領導、各位督學、校長、同志們：

大家下午好！

今天，在這裏專門召開全縣中職學校招生工作會議，體現了教育局對職業教育的重視和招生工作對職業教育的重要。藉此機會，我謹代表京山縣中等職業技術學校的全體師生向多年來關心、支持我校發展的各級領導、各位朋友表示衷心的感謝！

下面，我把學校工作向大家作簡要彙報。

一、德育為先，提升學生人文素養 。

我校堅持把“強化內部管理，規範師生行為，內練師生素質，外樹學校形象”作為學校發展的總體思路，把“招得來、留得住、教得好、送得出”做為學校教育和管理的基礎，重形象，抓細節，不斷改善學校的學習生活環境。針對學生文化基礎參差不齊，品質素質差別較大的現狀，我們通過實施感恩教育、信念教育、行為教育、能力教育和養成教育，培養學生“仁、義、禮、智、信”五常品德，加強安全知識和心理衞生保健知識宣傳，通過開展一系列文體競賽和專題教育活動充分展示學生的個性特長，增強校園凝聚力。

去年，我校學生的整體素質有了進一步提高，並取得了一系列可喜的成績。學生在市技能競賽中獲得13個一等獎，44個二等獎，65個三等獎。在高中生數學競賽中，5人獲得省級二等獎，14人獲得省級三等獎，19人獲得市級獎。20xx年高考，學校425人蔘加高考，職高二本上線8人，普高藝術本科上線1人；專科上線380人，其中，技能高考上線77人，單招高考上線161人，上線率92%。學校也被評定為湖北省示範中等職業學校，學校團委被評為“五四紅旗團委”。

二、管理為王，全員參與質量提升。

自20X年9月，學校修訂實施了二十多項內部管理制度，教職工嚴格上下班打卡簽到制度、坐班查崗制度、會議簽到制度。學校對教師教育教學進行全程考核，內容涉及教學計劃、教案、上課、作業、早晚自習、實習實訓、考試、聽課、檢查與反饋等，考核結果與績效工資掛鈎。學校還借黨的羣眾路線教育實踐活動的東風，狠抓師德師風建設，培養教師牢固樹立一切為了學生身心健康，一切為了學生終身發展的教育理念。同時提倡教師終身學習，組織教師外出聽課取經，選派優秀教師參加各類師資培訓，通過開展“公開課”“示範課”“觀摩課”等教研活動，發揮骨幹教師隊伍的領頭雁作用；通過“名師工程”“藍青結對工程”“課內比教學”等活動，不斷提高青年教師的業務能力和水平。我校教育教學水平得到明顯提高。

三、項目為大，努力推進職教資源整合。

今年元月，縣委、縣政府與中國建築企業聯合集團、天坤國際控股集團簽訂協議，由中國建築企業聯合集團注資3億元，在温泉新區建設一所嶄新的中等職業技術學校。另外，我校已爭取到2015年現代職業教育質量提升計劃中央專項資金220萬元，用於電工電子專業實訓室建設。目前，實訓室建設方案已上報，預計年底完成建設任務。同時，與天坤集團實施合作辦學。新校區佔地面積300畝，建築面積12萬平方米，可容納6000——10000名學生，預計今年6月破土動工。

四、政策是金，全力落實職教發展新政。

近年來，為大力發展職業教育，國家相繼出台了許多優惠政策，主要包括：

1 、免學費。所有中職生不用交學費。

2 、職業教育體系內部系統正在構建從中職、專科、本科、專業碩士研究生、專業博士研究生到工程院院士的培養體系，建立職業教育和普通教育雙向溝通的橋樑。

3 、中職學生畢業後可獲得雙證：一是畢業證，二是從業資格證。

4 、中職學校一、二年級涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生還可享受國家資助，每生每年2000元，兩年共資助4000元。

5、貧困學生可享受雨露計劃資助，每人一次性補助1000元；品學兼優學生可獲得“王氏獎學金”。

6、從中職學校考入高校的貧困生，每生每年可以享受不超過6000元的無息國家助學貸款。考入全日制本科院校的學生可以享受2000元或3000元的財政補助資金。考入全日制公辦高等院校的學生，入學時，可以享受500元或1000元的路費補貼。

7、農村低保家庭子女、殘疾家庭子女、殘疾學生、烈屬子女在職校畢業時，可享受國家800元的就業補貼。

也就是説，在職校，讀書不花錢。我們學校在縣電視台黃金檔用多種形式開展宣傳。同時，學校還在今日京山開闢了“職教專欄”，介紹學校動態。在此，也拜請大家多宣傳我校，讓更多的社會人士真正瞭解職業教育，知曉職教優惠政策。

五、合作為要，全面打通學生髮展道路 。

學校遵循“以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位”的職教思想，堅持走 “學歷教育與各類培訓”相結合的職教路線，堅持探索“校校合作”和“校企合作”的職教模式，着力打造高素質技能人才，服務經濟社會。

在校校合作方面，學校被省教育廳確定為五年制高等職業技術人才試點學校。經省教育廳批准，學校同湖北水利水電職業技術學院、

武昌職業學院、湖北生態工程職業技術學院簽訂了“3﹢2”培養協議，經考核合格的學生讀三年中職後直接上大學。學校還與武漢船舶職業技術學院等10多家高職院校建立了合作辦學關係，從專業建設、課程管理、課堂教學到實習實訓等全方位開展合作，為中職生向高技能人才發展創造條件。今後合作的學校會更多。

在校企合作方面，學校先後與中興通訊設備有限公司、上海普麗盛輕工設備有限公司、武漢華工正源光子有限公司、廣州粵研液壓機電設備有限公司、美的集團、太力集團等多家企業簽訂了學生定向培養協議，實施定向培訓，實現定向就業，把學生的培訓規格與企業的用人標準無縫對接，既“借雞生蛋”又“返蛋孵雞”，拓寬了學生的就業渠道。天坤集團是中國人力資源服務第一品牌，與天坤集團合作辦學，能夠實現高品位辦學，高品質就業，並有“1+N”終生就業保障。 各位督學、校長，中職教育是中學學歷教育的兜底教育，也是部分孩子人生的轉折教育，但是教育的價值是喚醒心靈，教育的責任在於充分開發學生的潛能，讓每個人都有人生出彩的機會。衷心希望通過這次會議，通過大家的坦誠交流，能讓更多的老師、家長和學生了解我校，真誠地希望大家能不遺餘力為職教鼓與呼，使更多的學子能做出明智的選擇，走上緊缺型、技能型人才的成才之路，讓職業教育充滿活力和魅力。

最後，再次感謝大家對我校招生工作的大力支持，歡迎大家對學校多提寶貴意見。

謝謝大家！

學生會議講話稿5

從時間上説，這是一個遲到的年級會，新學期的第一週，就應該召開年級會，面對新學期，提出新的希望，但是，由於我們年級的班主任變化是最大的，八個班中有三個班主任都是新接手班主任工作的老師，她們需要一段時間來了解我們的班級狀況，瞭解我們每一位同學特點;同時，同學們接觸了一個新的班主任也會從自身角度來調整自己，重新開始自己的生活;我也想從我們新學期、新開始中發現我們的變化，因此，我們的年級會就推遲到了今天，根據開學近兩週的表現，我把今天年級會的主題定為：把握住良好的開端，夯實基矗

一、可喜的變化從8月31日，我們報到那天起，我就有了一個新的發現：新學期，我們在座的同學都長大了，懂事了，有了明確的是非觀念，各班的紀律都有了明顯的好轉，特別提出表揚的是三班和四班，課堂上往日隨便説話的少了，認真聽講的多了，腳下的地雷少了，教室的衞生好了，我們年級不穿校服的學生不見了，這一切真的讓老師們很感動，也很興奮，學生會議講話稿。因為按照學生髮展的規律，初一應該説是一個人成長過程中的關鍵期，是兩極分化最厲害的時期，是最讓我們的家長和老師不安的時期，而我們在這個時期卻能夠以嶄新的面貌來迎接新的學期，怎麼能不讓老師們興奮呢!近兩週來，在我們年級發生了許多感人的事情：首先是我們的六位班主任，按照學校班主任的到崗時間應該是7：20，但是我們的班主任心裏清楚初一是初中階段最關鍵的一年，因此，每個人都報着一顆對學生終生負責的愛心來對待工作，提前20分鐘，有的老師甚至還提前40分鐘到校，為了是能夠讓我們同學養成良好的學習習慣，時刻了解同學的點滴變化，為明年的初二打下一個良好的基礎，而且我們的幾位班主任從開學以來幾乎每天都在六點以後才離開學校，特別是我們三班的班主任張老師，她在7月8日接手三班班主任後，便開始了家訪工作，她原本想走訪所有家庭，但由於有些家庭家長工作較忙或是出差，沒能如願，但她還是利用假期走訪了17個家庭，其他家庭通過電話與家長取得了聯繫，一班的周老師和五班的'張老師通過電話與本班所有的家長取得了聯繫，有的在一假期中通過了幾次電話;我們的牛老師、王老師、曲老師因為班中有部分學生去了外地，沒有留下聯繫的方式，儘管如此，他們還是通過各種渠道和班中的絕大多數家長取得了聯繫，使學生有“離校不離班”的感覺，正是由於我們六位班主任的努力，我們在新學期初才有了許多新的變化，最讓人欣喜的是，在六位班主任的帶動下，我們整個年級的絕大多數學生都能在早6：30準時到校，並且在到校後都能投入到正常的學習生活中，開始上早讀，樓道里再也沒有了以前的大喊大叫，亂跑亂鬧現象;課堂上秩序井然，隨便説話現象明顯減少。各班也都湧現出一些感人的事情。一班的※※同學假期裏針對自己的弱勢學科能夠進行有效的補習，踏踏實實完成要求記憶的知識點，學習上有明顯的進步;※※同學學習工作兩不誤，課餘時間協助老師做好班級工作，完成工作及時、質量高;※※同學本學期的作業質量有了較大的提高，態度認真、字跡工整、正確率明顯提高。

二班的※※同學在學習上有了很大的進步，老師都在誇他，告別了不寫作業的日子，上課記筆記非常認真，課下還能夠接受老師的幫助，認真地完成老師佈置的各項任務;※※同學也開始認真聽講，按時完成作業;※※同學的學習狀態也較上學期有了明顯的進步。※※兩位同學主動協助老師做好工作，開學第一天就主動申請為年級組領粉筆等用品，在佈置二層的櫥窗工作中積極主動。三班的※※等同學不僅穿齊了校服，而且課堂紀律有了明顯的好轉;課間操也比以前規矩多了。五班的※※同學31日上午沒有穿校服到校，但在老師指出問題後，不僅換了校服，而且在開學典禮的整個過程中做得非常好，受到了校領導的表揚;※※同學還主動給貴州省獅山希望小學的同學寫信，表達自己對山裏孩子的關愛。六班的※※同學學習踏實、認真，取得了很好的成績，※※同學本學期學習有明顯的進步，各科作業完成較好，在假期裏，我們六班的二十五位同學紛紛給貴州省獅山希望小學的孩子們寫信，並捐贈了學習用品，表達了他們對貧困地區孩子的關愛，我們的趙鵬、馬天馳同學還給他們找了一些北京的名勝古蹟的地圖，使山裏孩子見到了天-安-門、故宮的風采，李佳同學寫了三頁的信，給孩子們介紹一些小故事，大大開闊了孩子們的眼界。一班、四班和五班的部分班幹部也參與了這次活動。教師節那天更是讓老師們感動，三班的悠然、張碧豐、王佳田三位同學在辦公室裏為教師佈置板報，歡度教師節;四班的王雯、郭婧瑜、彭楊、五班的趙旭、王夢碟、劉哲、鄭婕、趙依、何天瑤;六班的呂元哲、李慧斌、穆思聰、易爾嬰、史小彤、張辰、霍靜婷、蔡文靖等同學為了準備第二天的教師禮物接近七點鐘才離開學校，他們中有的同學家距學校非常遠，但他們卻堅持把事情做完，表現出對教師的濃濃情意，還有一些班委奔波於商場中，為了第二天給老師們一個驚喜五班同學在班主任沒在的情況下，自發組織買了一個大蛋糕和可樂，為全組的教師慶祝教師節的到來，使在場的教師都很感動。這一切都表明我們已經擁有一個良好的開端，俗話説，良好的開端是成功的一半，我希望我們所有的同學都能珍惜我們的現在，並以現在的表現為起點，迎接我們美好的明天。

二、把握好不到校的每一天在剛剛結束的月考中，我們有相當一部分同學，在假期中認真做好複習和預習工作，雖然是在假期，依然沒有放棄學習，他們懂得怎麼管理自己的時間，雖然暑假已經過去，但是我們的週六和週日和假期一樣，同樣需要我們管理好自己的時間，下面，我們請本次月考狀元馮瑤同學談談她的假期是怎樣度過的。馮瑤發言《我的假期我安排》這應該是我們所有同學對待假期生活的一種態度、一學期有22周，共44天的假期，如果我們每天能夠抽出一定的時間安排好自己的假期生活，這將是一筆可觀的收入。暑假過去了，我們迎來的初中階段的最關鍵時期——初一階段，那麼怎樣才能順利度過這個關鍵期呢?

三、如何度過初一關鍵期第一，要認識初一學段的重要性

1、積累的最佳階段此學段有四個特點：知識深、範圍廣、速度快、標準高。知識深：升入初一學段，各科知識的深度加大。範圍廣：除了已往學習的知識以外，又增加了物理學科的新知識。速度快：從學習到掌握知識的速度正在加快，學習後知識必須牢固掌握，學習一門知識就要掌握一門知識，體現在分數上，要力爭優秀。標準高：初中二年級的各門知識都要參加全區統考，而且要名列前茅。初一學段是初中階段承前啟後的重要階段，初中學段大部分知識是在初一年級完成的。初二年級六月份考試，一個學期新課，另一個學期複習考試。要想考上高中，考上一個重點高中，考上四中等最優秀的高中，初一必須全力下功夫努力學習。要意識到初一的重要性。

2、分化的階段初一階段學生的生理和心理都發生了明顯的變化。從生理上看，人生髮育的第二個高峯期，發育快，長高長壯。由於青春期的到來，對性、對異性感興趣，如果不聽從老師、家長的教導，極容易出現問題，一些同學看黃書黃色光盤，甚至走上違法犯罪的道路。從心理上看：逆反心理加大，認為自己人長大了，知識學多了，不愛聽老師、家長的叨嘮，經過初一的生活，感覺初中生活就那麼回事，老師學校的紀律就那麼回事，混日子。學校紀律不遵守，老師的話不聽，自以為是，逆反嚴重，上學就是挑老師、學校的毛病，用一種批判的挑剔的眼光看待學校的紀律、老師的要求，最終吃虧的是自己。偏激，拒絕老師、拒絕家長，一定會出問題。初一學段兩極分化嚴重，優秀的學生加速進步，問題比較多的學生加速度的學壞、退步，好學生與差學生之間差距拉大。優秀的同學，學習進步，爭取入團，爭做三好生，追求高標準，學習目標明確;差生無目標，無要求，混日子，不學好，不完成作業，上網吧，玩遊戲機等，不抓緊就會出問題。

3、咬牙堅持的階段學習好的同學，成績沒有達到理想的程度，上高水平缺乏信心，這部分的同學要樹立高標準，樹立必勝的信心，咬緊牙關更好的幹，更上一層樓。中間狀態的同學，努力了還是成績不太好，缺乏信心，壓力大，要趕上去，必須咬緊牙關，努力的幹。學習比較差的同學問題較多，帶着問題升入初一，學習沒有信心，湊和着過，缺乏一種積極學習的心態，被動學習，學習成績不好要打翻身仗，必須咬緊牙關堅持努力學習，跟上走。只要埋頭下功夫學習就一定能有進步，只問耕耘，不問收穫，最終一定有好結果。

學生會議講話稿6

一、我們正處在人生成長當中的叛逆期，但我們要掌控自己，走回到正常的上升通道中去。

給大家講個哲理。上帝造人，予人以百態。他老人家希望人有差別，既有平庸的多數，也有優秀的少數。所以就讓許多人在應該學習、發奮的最佳年齡，“縱然生得好皮囊，腹內原來草莽”；給他們配置一個叫逆反的軟件，使其聽不進教誨，雖然也有“少壯不努力，老大徒傷悲”的誦讀，雖然有“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的激昂，但其中含有的人生滄桑與至理卻無論如何也領悟不足。於是，這多數人就成了四十歲時的平庸者。同時，上帝又讓少數的人具有前瞻性的眼光，具有與眾不同的意志與努力，於是，這部分人在應該讀書、應該發奮的年華刻苦努力，積累了人生所必須的必要能量，為後續的發展選擇了一條陽關大道，在四十歲時達到了令人仰視的事業頂峯，獲得了生活給予的豐厚饋贈，為大多數人所敬仰。然而，細想一下，上帝又是公平的，給每個人以極為相似的智力，給每個人公平的受教育的機會，給每個人以同等的機遇，然後，把財富與成功放在每個人都要經過的，四十歲的路口，幻化為人面獸身的“斯克芬”之謎，靜靜地等待所有路過的人來取。

請大家展開自己的手，認真看着他，你發現什麼?一隻有五根長短不一的手指組成的能創造精彩未來的手。正是這五根長短不一且能伸直的手指，合成了一個有層次、有美感、靈動自如的手。試想：如果五根手指等長，哪叫手嗎?如果五根手指都如大拇指般粗壯或中指一樣纖細，它具有今天的層次與美感嗎?如果其中的一根手指無法伸直，呈彎曲狀，這隻手健全嗎?答案不言而喻。在今天的生活與學習中，既然自己沒有做成粗壯的大拇指，也沒有做成纖細的中指，那麼，就讓我們做一根小拇指吧，一根能伸直的小拇指。正是這根小拇指，讓人才看出大拇指的粗壯，中指的纖細，食指的靈動與無名指的無私;正是這隻小拇指的伸直，才更增添這隻手的美感，才不致導致這隻手的殘缺。今天，我讓你看着自己的手，是想告訴你，小拇指，是我們今天學習中所在的位置，這不可怕，這更不必自卑，伸直它，才是最重要的。伸直，就是使自己的言行規範，品行端正，不養成不好的習慣和習氣。

二、我們正處於物慾橫流，思想腐朽的社會染缸中，們們只有物慾的放棄，才有精神的昇華，才能登上人生的巔峯

在這裏我想跟大家講個現象。在我們高二的學生中有種錯誤的思想。有一些學生覺得學習無用，踏上社會找個好工作靠的是父母，這個社會是個拼爹的社會。我對這些同學説你錯了，你看到的是這個社會的假象，正確的是這個社會拼的是綜合實力。我們來看看一個人的綜合實力包括那些呢，

1、學習能力：學習能力（X）以應用舊知識的能力(y)，接受新知識的能力(j)和知識創新的能力

(c)為參考標準，是衡量一個人前途光明與否的一項重要指標。學習能力=應用舊知識的能力+接受新知識的能力+知識創新的能力

2、實踐能力：實踐能力(S)以適應新環境的能力(s)，知識轉化的能力(z)和處理具體問題的能力(c)

為參考標準，是衡量一個人前途光明與否的另一項重要指標。實踐能力=適應新環境的能力+知識轉化的能力+處理具體問題的能力

3、人際交往能力：人際交往能力(R)以人際關係(r)，交際態度(nt)和交際方式(nf)為參考標準，

是衡量一個人前途大小的另一項重要指標。斯坦福研究中心的一份報告指出：一個人賺的錢，12.5%來自知識，87.5%來自關係。人際交往能力=人際關係+交際態度+交際方式

4、應變能力：應變能力(Y)以應對突發事件的能力(y)，創新工作方法的能力(c)和靈活處世的能

力(l)為參考標準，是衡量一個人前途光明與否的一項必要指標。應變能力=應對突發事件的能力+創新工作方法的能力+靈活處世的能力

5、潛在能力：潛在能力(Q)以處世目標(m)、處世態度(t)和處世方式(f)為參考標準，是衡量一個

人前途光明與否的一項重要標準。説白了就是一個人有無目標、有無正確的行動、能不能接受別人正確的批評、建議。潛在能力＝處世目標＋處世態度＋處世方式

6、經濟能力：以圍繞個人為中心的團隊的經濟支配能力，包括家庭有形的無形的經濟能力。

個人綜合實力由六項指標組成，各有千秋，就象一隻手有5個不能的手指，每一個手指

都有其應的功能，我比的就是綜合協調能力。同樣在不同時期，各項指標具有不同的側重。在學生階段側重的是學習能力，踏入社會，個人綜合實力的較量主要是實踐能力與人際交往能力的較量，而一個人的潛在能力有時也會對個人前途起到決定性的作用。拼爹是假象，這個只能是個人綜合實力中的第6部分。有個好爹，是個好事，如果你個實力（前面5個能力）又強，那你的個人綜合實力就強了，但有人沒有一個正確的認識，以為有了個好爹，就萬事大吉了，到最後連拼爹的資格都沒有。就算沒有一個好爹，也沒有關係，只要你認清自己，努力學習，通過學習提高自己的綜合能力。統觀社會萬現，的確有許多官二代資二代等很光鮮，但正真走的長遠的且是那些一開始沒有背景的人如我們熟透的馬雲、比爾蓋茨、李嘉誠、俞敏洪等。所以請我們的同學拋棄錯誤的觀點，樹六正確的思想，好好學習。

三、我們正處新一輪課改的前沿，既有挑戰，更是機遇，我們要正確把握。

我們有許多同學其實進入高二的時候也的想好好學習的，但由於高一的不努力導致基礎的不足，有心而無力，想堅持但一次次的失敗讓自己失去了信心與耐力。但我想對這樣的同學講，的確基礎的提高不是一蹴而就的，要付出比別人更多的努力。但不管如何你一定要咬緊牙關，緊緊跟上班級的大部隊，別讓自己掉下太多。現在更有一個好的消息，由於我們是新一輪課改的第一屆學生，我們的學習任務減輕了很多，我們有很多的學科高二第一學期基本上高考的內容學習完了，與以往的學生更是多了一個學期的複習時間，相信學校會改變複習的策略，會有更多的時間來複習，事必我們老師的的教學難度與進度會放慢，我們下面的同學你還有很多機會趕上來，那麼現在你要咬緊牙關，努力跟上大部隊，爭取在第一輪複習中彌補自己學科知識的短板。新課改還有一個利好信息的是，由於高考內容的調整，相信高三複讀的人會減少，競爭有所下降。所以我們應該不放棄每節課，不放過每一個錯題，不錯過師長同學們的提醒，好好學習，努力跟上同伴。

四、在下階段的學習中對大家提出幾項要求。

1、用責任抵禦一切的外在誘惑，讓自己迴歸到正常的人生道路上來。

“百善孝為先”，孝心是什麼？孝心是對責任的擔承，並由此帶給家庭、父母、師長的欣慰與歡樂。現在，父母、親友、師長需要你的成績了，你拿什麼奉獻給她們？“面對父母渴盼的眼神”，如何如何，是許多班級的誓詞，我們真的要拷問一下：當我們把拳頭舉過肩頭的時候，是不是把責任一起扛上了肩頭？每一個在高二有所放鬆，有所迷惘，有所出規的同學，都要認真地拷問一次自己的靈魂：責任，在你的肩頭，還有多重的份量？

2、用信念堅定奮鬥的方向，讓自己不懈的行動豐滿奮鬥的過程。

下苦功夫學。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功。”我以為，所謂下，就是立志，行動，堅決地去做而不是猶豫，下得去，有下的去的決心，有堅定的信念；所謂苦，就是要承受得艱苦、挫折、打擊和失敗，耐得過寂寞，就是意志與毅力，吃得起；所謂功，就是不折不撓地做下去，不退縮，不回頭，永不屈服，記不言棄，堅持不懈。事實上，世上做任何一件事，下得決心，吃得起苦，堅持得下來，就沒有做不成的。

就高考而言，沒有人可以限制你的成功，除非你自己。信念的高矗，才有了“玩命”與“拼命”；也是因為了“玩命”，才有了對命運的掌控。

3、用覺悟打造良好的習慣、讓自己為自己掙得較高的綜合實力。

高二年級，是個極為特殊的時期，要完成這“三分之二”的堅巨任務，需要以強大的覺悟力，消彌高二學習中的“知見暲”，矯正壞習慣，強壯好習慣，讓遊離的責任迴歸，讓原有的信念更堅，讓學習更有效，為高三奠定一個無比堅實廣闊的基礎，甚而提前進入高三。是每個高二人的任務，也是高二學生的聰明所在。

在每個高二學生的字典上，面對成功，不僅是“想”，而且是“非常想”；面對成功的信念，不僅是“能”，而且是“一定能”；面對每天任務的完成，不僅是“要”，而且是“一定要”；面向自己的要求，不僅是“嚴”，而且是“非常嚴”。把“能、要、想、嚴”變為“一定能、一定要、非常想、非常嚴”，我想，你就一定會在高二創造出一個奇蹟來。

學生會議講話稿7

各位代表、各位同學：

今天我們歡聚一堂，進行藝術學院學生會換屆選舉，這裏首先向新一屆當選的各位同學表示熱烈的祝賀!也藉此機會向上一屆學生會的同學們表示感謝!

我院黨委歷來對學生會的換屆選舉非常重視，堅持按學校相關文件要求做好學生會換屆選舉工作，充分尊重廣大學生的意願，過程民主。

新一屆院學生會的成立，要充分發揮作為黨委行政聯繫同學的橋樑和紐帶作用，要更好地履行自我服務、自我管理、自我教育的職能，表達和維護院系及同學的具體利益，開展健康有益、豐富多彩的各項活動和社會服務，努力為同學當好家，服好務。本屆院學生會要繼承和發揚我院學生會“旗幟、團結、奉獻、創新”的優良傳統，秉承“服務學院中心工作，服務學生成長成才”的宗旨，圍繞高素質應用型人才培養目標，帶領全院學生解放思想，真抓實幹，開拓新局面，務求新實效。

在這裏我也提幾點要求：

一、迅速轉變角色，積極開展各項工作

首先要認識到擔任學生幹部就意味着承擔着更大的責任，付出更多汗水和時間，面對更多的不理解與非議等等。這都對我們學生幹部提出了更高的要求，我在這兒希望大家能明確定位，充分發揮應有的作用。各位同學要明白學生組織自我教育、自我服務、自我管理的功能。

學生幹部不是管理者，而是學生的骨幹、學生工作的組織者，更是為同學們服務的志願者。我們所做的一切決不是為了能在綜合測評中多加點分，也不是為了顯示自己的能力，更不是為了謀求個人利益，而是為了在服務工作中使自己得到鍛鍊，儘快成長、成熟起來。明確了這一點，工作才有積極性和主動性;才能精誠團結，不斷增強學生會的凝聚力和號召力;才能在工作中集思廣益，集中集體的智慧。學生幹部之間也要加強溝通協調，自覺服從領導和老師的指導，積極做好工作，發揮應有作用。

二、以身作則，發揮模範作用

作為幹部，特別是主要幹部必須以身作則、率先垂範，處處起帶頭作用，做到有為才有位、有位才有威，如果不能做到以身作則，起表率作用，要求別人做的自己首先做不到，那就沒有威信，在同學中就沒有號召力，工作就開展不了。要保持當幹部前是骨幹，當幹部後是模範的表率作用。要做到“能做會管”。

首先，表現在政治上要積極追求上進，爭當學習理論的模範，提高自身的思想政治素質，以良好的精神風貌和一身正氣去感染和引導同學，創建優良的班風和學風。

其次，要正確處理好學習和工作的關係，學生以學為本，我們要求每一位學生幹部都能取得良好的學業成績。

第三，遵守校規校紀，嚴格按照《學生守則》行為規範約束自己，生活上要養成良好的習慣，如：上課不遲到、不早退、不無故缺課，不吸煙、不洶酒總之，要以身作則，真正發揮模範帶頭作用。

三、樹立服務理念，發揮橋樑紐帶作用

發揮橋樑紐帶作用，是團委會、學生會的一項重要職能。要及時將學校的情況、領導的意圖傳達到廣大同學。同時，將同學們的思想動態、學習狀況、反映的意見和要求等信息，及時反饋給老師。我希望新一屆學生會，要明確肩負的重任，努力增強責任感和使命感，充分調動主觀能動性，積極主動地開展工作，把廣大同學緊緊團結在一起，調動一切積極因素，促進學院的學生工作更上一個新的台階。

最後，藉此機會我衷心祝願新一屆學生會的同學們工作順利。也衷心希望，同學們珍惜這個機會，同心同德、共同努力，使藝術學院學生工作再上一個新台階。謝謝大家!