精選中考滿分作文八篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的中考滿分作文9篇，歡迎大家分享。

中考滿分作文 篇1

“滴水之恩，當湧泉相報”，這是經過時間的淘洗卻依然長存，綻放光彩的名句。它所以經久不息，卻代代相傳，是因為這句話教會了我們學會感恩，學會回報。

生活貧窮的鵬飛從小就擔負起照顧奶奶的重擔，九年如一日，他為什麼能夠堅持不懈地照顧病重的奶奶呢？因為他懂得感恩，因為他知道回報，是感恩的力量，是回報奶奶的力量，使他擁有了頑強的毅力，堅持下去，永不放棄。

馬鵬飛的故事不是傳奇，而是真實的故事，他不是神人，而是一個有血有肉、平凡的人。許多人都説他離我們太遙遠，他的事蹟太偉大。我們如果承受他的困難會放棄，其實，我們沒有馬鵬飛的困難、我們不用面對艱苦的生活，但我們應該學會回報，用自己的心，用自己的行動，去回報周圍對自己有恩的人。

一日三餐，父母總是不厭其煩的為我們做飯，為了初三的我們能有一個好的身體，她們時常拿着手裏的食譜，想着下一頓的營養，嘴裏唸叨着注意事項。16年來，他們總是無微不至的照顧我們，給與我們關心，所以，我們應該學會回報。在閒暇之時輕輕的幾句安慰，為他們勞累的身體捶幾下，這只是生活中幾個小小的細節，卻足以讓他們開心。

學校裏，看着老師講台上揮灑粉筆辛苦為我們講題，我們應該學會回報，上課時認真聽講，課下仔細完成作業，用優異的成績回報他們的付出。當你學會這些時，你會發現老師的臉上充滿微笑。

回報如春天柔和的鳳，使萬物重新復甦；回報如夏天涼爽的雨，使大地充滿生機；回報如秋天晴朗的藍天，使人碩果累累，回報如冬天輕盈的雪，使世界輕裝玉砌。人生因為有四季而美麗，更因為懂得回報而精彩。

學會回報，用實際行動來報答身邊的親人、朋友，學校和社會。你會發現，生活因為學會回報，而變得快樂！

中考滿分作文 篇2

有人曾打了一個形象的比喻，將文章的立意、結構和內容三者之間的關係形象地比喻為人的靈魂、 骨架和肌肉。一篇文章中，立意和結構再好，如果沒有內容（即材料）去體現，也是水中月、鏡中花。所以説文章的選材十分重要，決定着文章的成敗，也決定着文章水準的高下。中考時，怎樣才能使文章的選材別有洞天呢？

一、擷取時代“浪花”，選材鮮活典型

考生要及時捕捉到那些新生事物，敏鋭地擷取時代的“浪花”，選擇鮮活典型的素材。考生也可根據對社會的觀察，選取具有時代特點的人物事蹟，選取人們關注的熱點話題，選取不為人知的新鮮事物，選取引人深思的社會現象，使文章內容能牢牢吸引讀者的眼球。

二、選取動人鏡頭，選材真實感人

真實的人物、真實的故事、真實的情感，最能撥動讀者感情的弦，引起讀者的共鳴。所以考生在寫作時，要根據寫作需要，認真選擇那些能震撼人心的精彩瞬間、動人鏡頭和感人畫面。

三、大膽轉換視角，選材新穎別緻

“乾花不如鮮花美。”選材要與時俱進，具有時代氣息。由於考生生活閲歷淺，不是每個考生都能捕捉到新的信息。這時，可以大膽轉換視角，棄故納新。有些內涵豐富的材料，即使不是新的，若能巧妙地轉換視角，從新的角度來挖掘，必能出奇制勝，給人耳目一新的感覺。

四、避開人云亦云，選材獨特創新

人人皆知的材料，眾人都關注的材料，用這些材料寫出來的文章往往是千人一面。考場作文選取的材料越典型越獨特，文章就越能產生強大的説服力。考 生如何在選材上做到典型獨特，言他人所未言，選他人所未選呢？這必須要經過“放棄——選擇——再放棄——再選擇”的過程。要放棄那些“你有我有大家有”的 材料，選擇突出自己體驗的材料，經過幾輪精心的篩選，留下那些典型獨特的材料，則能使文章在選材上“以一當十”，收到震撼讀者的效果。

中考滿分作文 篇3

20xx年

《現代漢語詞典》對“亮”的解釋有以下義項：(1)光線強。(2)發光。(3)(聲音)強，響亮。(4)使聲音響亮。(5)(心胸、思想等)開朗，清楚。(6)顯露，顯示。

讀了以上的內容，你有什麼感想?請以“亮”為題目，寫一篇文章。

要求：(1)結合自己的生活體驗寫作。(2)文體不限，詩歌除外。(3)不少於500字。(4)作文中不出現表明考生信息的校名、人名

滿分作文

一顆星的隕落，不會暗淡天空的色彩;

一滴水的乾枯，不會阻擋大海的奔騰;

一朵花的凋零，不會抹殺春天的痕跡;

一片葉的飄落，不會帶走生命的存在。

生命，一個多麼神聖的字眼，他是那麼的遙不可及，卻又那麼的近在咫尺。我們觸摸不到他，卻能感受到他的存在;我們看不到他，卻又那樣真實的懂得他的容顏;我們聞不到他，卻能嗅到他的芬芳。縈繞在鼻尖，久久不散。

生命，一場多麼奇特的旅行。帶我們走過漫山遍野的薰衣草，領略長白山的巍峨，欣賞戈壁灘的荒蕪和寂寥，他指引着我們去攀登一座又一座雄偉的山峯，去涉足一場又一場狂風暴雨。

生命，是夜空中最亮的那顆星。當我們迷失自我時，他幫助我們重拾信心，衝破濃霧，帶來光明。他教會我們成長，也教會我們失去。

世界上的任何一樣事物都有他存在的價值和意義。蟬為了短暫的時光，忍受了幾個月，甚至更久。對於其他生物來説，那也許是最微不足道的，但卻傾注了蟬的一生。雖然短暫，卻美麗。

我們不能剝奪任何一個人或事物生存的權利，我始終堅信上帝創造任何一件事物都有他特殊的含義，只是現在我們還不知道而已。

在浩瀚無垠的宇宙中，人類渺小的像一粒沙。但是，只因為有了人類的存在，宇宙才被稱為宇宙，宇宙才真的存在於這個空間，是宇宙賦予了人類生命，而人類卻為宇宙，這個浩瀚的星系載體增添了一份可貴的活力。

在這個時空內，也許人類並不是主宰，也不是生命的統治者，更不會是唯一，但重要的是，在這個世界上人類是獨一無二的生命延續者。

天空，因為有了星星的聚集，才會變的耀眼;

大海，因為有了水滴的匯聚，才會變的波瀾壯闊;

春天，因為有了花的綻放，才會變的美麗;

生命，因為有了葉的存在，才會變的更加迷人。

20xx年

一個小男孩種下一顆胡蘿蔔種子。他的媽媽説：“這顆種子恐怕不會發芽。”他的爸爸也説，“它恐怕不會發芽。”他的哥哥也説：“它恐怕不會發芽。”每天，小男孩都把種子周圍的雜草拔掉，然後澆上水。可是，什麼都沒長出來。一天天過去，還是什麼都沒長出來。大家都不斷地説：這顆種子不會發芽的。但是，每天，小男孩仍然堅持拔掉種子周圍的雜草，然後澆上水。終於，有一天，一顆胡蘿蔔長出來了，如同小男孩早就知道的那樣。(選自路斯·克勞斯《胡蘿蔔種子》)

根據上述材料，從以下題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：我就是一顆會發芽的種子

題目二：種子發芽以後

題目三：由《胡蘿蔔種子》想到的

滿分作文

　　由《胡蘿蔔種子》想到的

一個小男孩種下一顆胡蘿蔔種子。他的媽媽，他的爸爸，他的哥哥都説：“這顆種子恐怕不會發芽。”小男孩不理會這些，每天都堅持把種子周圍的雜草拔掉，然後澆上水。終於，有一天，一棵胡蘿蔔長出來了，如同小男孩早就知道的那樣。

我想，故事如果繼續發展，那麼曾經説過它不會發芽的人都會回頭説自己太過武斷，並且對種子和小孩大加讚賞。有時人們只看到一時的發展，卻永遠無法預測未能的前景。

或許小男孩是不幸的，他的身邊充滿了負能量，無一人給予他支持，陪他等待。但或許小男孩又是幸運的，起碼他等待到了胡蘿蔔的成長，起碼他一個人堅持到了最後，或許有人説他固執，一意孤行，或許有人背後説他傻，或許有人嘲笑他，但這並不重要，那些或許都已經成為過去，被那顆成長的胡蘿蔔徹底粉碎。

有人説，我們崇拜英雄，因為英雄不畏懼失敗。小男孩應該稱為英雄，堅持而無所畏懼。我想起了冰心的詩：“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔!然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”我們往往是這樣，半路放棄，於是前功盡棄。

我想到了他，一個異常出色的人 ：17歲背井離鄉，獨自一人在異國打拼，他孤獨，他想家，他不敢給父母打電話，他怕聽見父母的聲音會哭，只能把所有的精力都放在音樂的練習室。可能有人認為他是一顆沒有未來的種子，但最終成功了，他辛勤澆灌的汗水讓他成長的尤其好。後來，他遇到了風雨，一場近乎毀滅的風雨，他又變成一個人，獨自行走在祖國的土地上。流言四起，他更努力。風雨過後，他不再是那個任風雨左右的幼苗。磨難總使人成長，他長成了一棵樹，且越長越好。

如果他放棄，他就是一顆不會發芽的種子，但他不是;他以王者身份告訴人們，他是大樹，不是小草。

沒有人懂得種子發芽有多艱苦，因為你不曾體會;沒有人願意伸出援手，因為你不關心。因為付出才有回報，種子告訴我們，未來很光明，只有種子發芽，你才會明白。

20xx年

大海的深處也許隱藏着美麗的珊瑚，目光的深處也許飽含着濃濃的愛意，記憶的深處也許沉澱着生活的真諦，文字的深處也許寄寓着豐厚的意藴……

請以“深處”為題寫一篇文章。

要求：①聯繫自己的生活體驗寫作。②文體不限，文章不少於500文字。③文中不要出現含有考生信息的人名、校名、地名等。

滿分作文

時光在悄悄地移動着，一步一步，像一個不肯停止奔跑的孩子，無聲無息的鐫刻在青春洋溢的畫卷。繁雜的城市喧囂，窗外的車水馬龍和跳躍的霓虹燈模糊了我的視 線，我努力的想要掙脱條條框框的框架約束，卻發現自己心中的煩惱揪成一團亂麻，似乎無力迴天。卻有一股清風徐徐吹來，使塵埃自由落體到了心靈深處。

和煦的陽光暖洋洋的照射在心田，頓時像一塊經受不住高温的糖果融化掉，身體內外都被這甜蜜的水蜜桃味道環繞着，這淡粉色的氣息敏捷的跳過心靈，沁人心脾，用它獨有的甜蜜勾勒出了一副精緻、幸福的畫面。

記憶深處的那個場景，是在那個平凡而又質樸的農家小院裏開始的。滿天的星辰鑲嵌在深藍色的夜幕裏，透過花草還可以看到一股偷偷溜出的微弱的、細小的光 芒。一花一草，一樹一木和我共同在遊戲中度過童年。奶奶慈祥的笑容，夥伴們天真無邪的微笑，無處不在的大自然氣息陪伴我不知不覺中從温暖洋溢的白天不留一 絲痕跡的過渡到了安詳靜謐的夏夜。

童年從奶奶家的那個小院子裏悄無聲息的展開，混合着春的生機勃勃，夏的綠意盎然，秋的颯颯落葉，冬的白雪皚皚緩緩地推移着，像盪鞦韆一樣温馨卻又短暫，蒸發在那濃濃的夏夜裏。

忘不了野花野草的淳樸氣息;忘不了小蟲在草叢裏彈奏的歌謠，忘不了燦爛晚霞下不捨回家的目光;忘不了雨後架起的斑斕的七色橋樑。那靜謐的一卷流雲掩蓋了夕陽，一縷紅色的光芒不安分的透出雲層，混雜着笑容，不加渲染的告別白天。

憂傷的烏雲被夏夜的美麗沖刷，留在心底的是那像風鈴一樣輕盈悦耳的歌謠，像絢爛晚霞似的温暖襲人的微笑。

離別鄉村的我回到家繼續着我的童年，繼續着我的歡笑，卻再也沒有像野花野草一樣的氣息，再也沒有屬於大自然的最原始最獨特的味道。他化作一股暖流在身體中流淌，混雜着青草味的清香和金色暖陽的味道在心間盪漾。

一路風景，繁花似錦，再多的困難險阻也都將在我的生命中消逝的不留痕跡，因為有你的陪伴，未來的道路，更加美麗。

20xx年

夏天如約而至，20xx年夏天，是一個特殊的夏天，我們即將告別初中生活，開始新的人生旅程。在這個夏天，我們有温暖的回憶，離別的愁緒，美好的期待。迷惘、思考、選擇、拼搏、自由、夢想……都將成為這個夏天的關鍵詞。

請以“20xx，我的夏天”為題，寫一篇作文

要求：①聯繫自己的生活體驗寫作。②文體不限，文章不少於500文字。③文中不要出現含有考生信息的人名、校名、地名等。

滿分作文

六月。氣温已變得很高，日均温度30度以上。在豔陽高照的日子裏，黑夜逐漸縮短，白晝變得炙熱而漫長。知了的聲音隨着樓層的增高漸行遠去，躺在牀上，可看見的是湛藍的天空和層層疊疊的雲彩，以及偶爾飛過天際的像魚兒一樣緩緩前進的飛機。煩悶枯燥的季節裏，因為有妞妞的存在，變得輕快許多。這是我二十幾年的人生中的一年，但對妞妞來説，這是在這個南國之城的第一個夏天。

回顧匆忙的一年，孩子是一個很重要的存在。因為某些機緣的巧合來到這個南方城市，原本像無根蓬草般行旅的我，也建立了家庭，成為母親。在某個地方成家，就等於就此紮根，使得眼前的風景也漸漸發生變化。雖然這種感覺難以言喻，但只要凝視樹木花草，或身處鬧市之外，或也能感受到孩子的生命力吧。不同的人，即使站在同一個的地方，透過各自的人生，看到的風景也會有所不同。

每日帶妞妞出門散步，妞妞總會留意到路旁的花花草草，一雙小眼睛睜得溜圓地盯着黃色的花朵看;那棵高大細密的小葉榕上，不時有小鳥飛過;陽光從葉縫間灑下來，形成一道道金色的線條;風吹過，細密的灌木微微隨風搖擺……這一切，都躲不過妞妞那雙眼睛。而我，也漸漸像妞妞一樣，用心觀察身邊的一切。仔細想來，風景是無處不在，風景在各人眼前、心間。

妞妞三個多月時便開始翻身，從開始的費力和困難，到現在已是輕而易舉，只要放在牀上便沒有平躺着的時候，連睡覺也是匍匐着，彷彿要把之前錯過的時間都補回來。也是從這個時候開始，我們便過上了提心吊膽的日子。

妞妞在學會翻身的第二天，趁大人不備便翻下了牀，頭上腫了個包。看着從牀上跌落、腫了個大包而哭叫的孩子，覺得很心疼，恨不得代替他受苦，可是跌下來的不是自己，當然無法真正感受到孩子的痛楚。或許有人反駁説，做父母的看着孩子受苦，就像自己受苦一樣。不過，身體的痛和心裏的痛是兩回事。在驚歎孩子生命力的同時，也感受到在生死交界時令人手足無措的脆弱。越是意識到那種脆弱，對他就越感到疼惜。

我傻傻地望着眼前哭叫的孩子，心想“這個孩子終究得靠自己活下去啊”。即便是他的父母，也無法真正感受到他心裏的痛。唯一能做的只是永遠守護着他而已。想到這裏又覺得很不捨。

麋鹿是一種温和的動物，但是在阿拉斯加，每年都有人死在麋鹿腳下，尤其是帶着小鹿的母麋鹿，可能比棕熊還要危險，它們會抬起前腳來攻擊敵人。保護孩子是每一種生物與生俱來的本能行為，而現在我也更能夠站在大麋鹿的立場理解它們的行為。稍微改變一下觀點，就看到更多過去所看不到的了。

人們總是在長大以後回想起孩童時期。想的不外乎是熱衷的各種遊戲、已不復存在的原野、青梅竹馬的好友……不過最令人難以忘懷的，應該是當時所不在意的“時間”吧。那種無關乎過去或未來，在在乎眼前片刻，無法再重新拾回的時光。

或許過去與未來根本不存在，只是人們隨意幻想創造出來的。但人們竟也擺脱不了這種既有着美感，同時卻又乏善可陳的幻想。也因為如此才會無法自拔地對嬰孩以及天地萬物那種“片刻的生命力”感到不可思議。

這些時間都是不可或缺的。我們經常後悔着過去種種，同時又煩惱着未來，還要珍惜把握匆忙的每一天。隨着年齡的增長，又開始追尋那種深藏在遙遠記憶中的時光。

日常生活中的“當下片刻”，究竟意味着什麼?我想到的是“自然”。那不是站在遠處眺望的世界，而是要融入其中;並非創造什麼，只不過是尋回已流逝的時光。

20xx年

請以“你是我的一本書”為題寫一篇文章。

要求：(1)聯繫自己的生活體驗寫作。(2)文體不限，文章不少於500字。(3)文中不要出現真實的人名、校名等。

滿分作文

每日迎着晨曦行走在校園大道上，初夏的味道在山坡的野叢林中四溢開去，像一隻高腳玻璃杯盛的薄荷酒，傾在流動的色彩中，醇厚清新，芬芳沁人，一齊匯成心底最美的風景，譜寫出希望與光明的詩篇。

一日與好友同行，依舊是這條蜿蜒的公路，山坡上的小黃花漫天漫地地綻放，隨風搖曳，璀璨奪目，它們是校園的五月最典型的標誌。她木然而立，望着綿延的花海，久久地出神，又似在自言自語：“一朵花開的條件，除了陽光和空氣，也許還包括一隻偶然飛過的蝴蝶。”我怔怔地看着她，突然地，心裏有一陣莫名的失落、無奈與感傷。是啊，每一朵花都必須歷經一場與蝴蝶的邂逅，亦或在火一般蓬勃的夏季孤獨地凋零。然而大地上的芸芸眾生，或輝煌，或落寞，上帝沒有時間來眷顧每個人的命運，不是嗎?那麼的一瞬間，我彷彿看到那本書寫希望的詩集在我面前重重地關上了它的書頁，我又陷入了迷惘。

因為我想起了始終在中考第一線拼搏的我們，的確，在這最後讀秒的時刻裏，每個人都在無畏地向前方衝刺。秋冬春夏，四季已又一輪迴，唯一不變的是我們在燈影下埋頭於書山題海的身影，人人都是勤奮的愚公，日夜連軸，任時日翻飛，左手執卷，右手持筆，我們用黑色的字跡來換鮮紅的分數，沉沉浮浮，看着自己點滴的進步，每個人都是這場紅與黑的較量中的贏家。是的，一路走來我們一無所有，但我們相信夢想，用執着的信念征服未來。然而現在，當我面對金黃的無際花海，輕輕地歎了口氣。沃野千里，卻不是每一朵花都能贏得蝴蝶的青睞，迎來屬於自己的涅槃;正如初三的我們，再如何地飛奔向前，卻不一定能夠擁抱一個完美的結局。我不願再繼續想，生怕斷了緊繃的心絃。

良久，我依然痴痴地面山而立，低頭仔細欣賞着每一朵小黃花的笑靨，呆頭呆腦地開，這般可愛。忽然間彷彿有什麼擊中了我的心房，我彷彿開始懂得這其中的奧祕。看吶!花兒之中有的早已張開了擁抱陽光的雙臂，有的才初露新蕊，急不可耐地嗅着夏日的陽光，醉在清冽的晨曦裏。每一朵都在努力地生長，努力地綻放，迸發着生命的正能量。我想我明白了，每一次綻放都絕非偶然，花兒正是因為曾經不畏風雨，欣欣向榮，才得到一次與蝴蝶邂逅的機會;而我們只有執着地去追夢，才能收穫似錦前程。

機會只給有準備的人，幸運是對奮鬥的獎勵，而非僅僅是命運的安排，即使努力過也會有遺憾，但它至少會變成某種可能的幸運。又是那樣的一瞬，譜寫希望的書卷又在我的眼前翻開了它全新的一頁，詮釋着截然不同的奧祕。 山坡上的花兒，你是我最美的一本書，教給我相信夢想的勇氣與力量，讓我重拾執着的信念，告訴我希望與奮鬥之路該如何走下去。

20xx年

請以“它，不普通”為題寫一篇文章。

要求：(1)聯繫自己的生活體驗寫作。(2)文體不限，文章不少於500字。(3)文中不要出現真實的人名、校名等。

滿分作文

急促的拍擊聲把我從睡夢裏喚醒，又是那個不安分的小傢伙。我睡眼惺鬆地下了牀，走到窗邊。意料之中，小傢伙還是使勁撲騰着翅膀，對着豎的窗户橫衝直撞。我搖了搖頭，扯了扯繫着它的繩子，縛得更緊了些。自從傷好了之後，小傢伙每天上演這樣的戲碼不下五次。

小傢伙其實只是一羽麻雀，一羽小得只有拳頭三分之一大小的麻雀。

那天，陽台上的一陣鳥鳴把我引了過去。它奄奄一息地哀叫着，我把它捧在掌心，它立刻縮成一團，小小的身子不住地顫抖。仔細一看，它的翅膀上吸附着斑斑血跡，許是學飛時不慎跌落傷着了吧?我輕輕一笑，這幼小的生命還真是不堪一擊呢!

之後幾天，我便細心地照料它。看得出來，它不僅脆弱，而且膽小。每次給它餵食時，它都用它黑黑的眸子愣愣地瞅着我，直到我轉身後，才像回過神一般轉動着眼球，小心而迅速地啄起桌上的米粒。待它傷好之後，我就用一根細繩把它系在窗邊。只是，很快地，它做出了令我百思不得其解的舉動——每天都會發瘋般地撞向窗玻璃。起初，我只當它是隻笨鳥慢慢地，我才知道，它只是想飛出去。這天，它又一次做着同樣愚蠢的動作，我正要去把它拎回來，卻不由得愣住了：隨着一聲尖鋭的鳴叫，窗外又出現了一隻麻雀，正準備休息的小傢伙聽到聲音後，像着了魔一般，再一次衝向窗户，一次比一次快，一次比一次狠。它慘烈地嘶叫着，窗外的那隻像收到了某種特殊的信號，竟也發瘋似的往裏撞!

我震驚了，我為小傢伙絕望的眼神所折服，它的鳴叫成了一首最悲壯的歌：寧為玉碎，不為瓦全!

它不普通，因為它熱愛自由勝過自己的生命;它不普通，因為它用最直接的方式表達着自己對自由的追求。而此刻，它更像一隻撲向烈火的飛蛾，絕望卻閃爍着最耀眼的光芒。

我別無選擇，解開了它腿上的繩結。

20xx年

閲讀下面圖文，按要求作文。以上四幅圖片分別是地震廢墟中一個堅強的微笑、病牀上一個樂觀的微笑、校園裏一個童趣的微笑、夕陽下一個洋溢着幸福的微笑……微笑是人類最美的表情，能傳達關愛、喜悦、温暖、鼓勵、感恩……微笑，標誌着自信、雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界……我們都曾微笑過，我們都曾看到過……

請以“一個的微笑”為題目，寫一篇文章。

要求：①將題目補充完整。②聯繫自己的生活體驗，可以記敍説出，編寫故事，也可以發表議論，抒發感情。③不少於500字，文章不要出現真實的人名、校名、地名。

滿分作文

我睡眼矇矓地打開房門，看見坐在客廳裏抽煙的父親，我不由得吃了一驚。天微亮，昏暗的光在清晨透着股涼意。母親從裏屋出來，眼睛紅腫。

“怎麼了?”我吃驚地問。

“出車禍了。”母親含糊不清地念叨，“她，出車禍了。”

她，指的是我的三媽媽。

匆匆趕到醫院，我腦袋裏只記得母親反覆地説“好多血，很多很多”。

已經做了手術……

昏睡着呢……

似乎有許多人擠在病房外低聲交談，眉宇間積聚着焦慮，不時朝病房裏張望幾眼。混亂中我走到一個空曠點的地方，兩眼乾澀澀的。

不遠處，母親一邊抽泣一邊安慰表姐。父親又燃起煙，但想起這是在醫院裏，便隨手摁滅，發起呆來。

一場都像是一場電視劇的排演，瀰漫着悲哀與無助，在場的人一個個都被抽乾希望似的，癟縮在痛苦中。

她那張總是微笑的臉是否一樣呢?我從小聽她説最多的話就是“沒事兒”。擺着温和的笑臉，每次遇到什麼困難，她都會告訴別人：我沒事兒。現在呢，在那一片白色的病牀上，你能不能也睜開眼微笑地説：“我沒事兒。”

只是在等待。

病房口的人突然爭執起來。父親臉漲得通紅，母親的哭泣聲也大了起來，最後所有人都望向一個地方，那個黑暗的角落。

我從來沒有見過的他，這樣的他。

他一直都很高大，總會拍着我們的肩膀説一些温和鼓勵的話，任何話似乎經過他的嘴都會變得堅定而強大。現在呢，他蹲在陽光無法直入的角落裏，再也無法挺直身子。

不能放棄啊……

做出決定……

她的頭內部受損，必須開顱，但危險很大，要經過他的同意。

他緩緩地站起身來。

那一瞬間，我看到了遲疑，但隨後他堅定地説：“動。”

所有人遲疑而擔心的目光集聚，他捏緊的拳頭再鬆開。最後，嘴角上扯，露出淡淡的微笑。

“沒事兒，”他望向病房，“會沒事兒的。”他與她突然間那麼默契。

那個微笑像光芒一樣，催開了我的表情一切都明亮了，又充滿了希望，讓我們永遠相信：會沒事兒的!

中考滿分作文 篇4

夜，那個房子終於亮了起來。這是一個五月的夜晚。這是一個停電了的晚上。我靜靜地站在一排房子前，當看到那漂泊在夜中的房子有了一隅火柴的光亮時，我就知道這是一個讓我感動的屋子。自己的感覺儘管有時候很荒唐，但我還是很荒唐地站在那兒，在細風中等待着自己的感動。

夜呀，燭還是和你撞了個滿懷！天底下有很多相似的房子，時間的長河中有很多相似的夜晚，世間也有很多相互熟悉而又陌生的蠟燭。在這個房子的一隅，這一個夜晚，和這一個蠟燭的相遇，只不過是千千萬萬個必然裏的一個偶然！之前，燭一定丟失在了什麼地方，讓主人也不找不到蹤跡。那時候，燭也一定在某一個最熟悉而又最憶不起來的地方，茫然地諦聽着夜的步履敲打着月色的聲音，聽到了風如何零亂了夜的頭髮，聽到了夜匆匆趕來時忙亂的心律，燭就這樣聽着，無論細雨敲窗，還是月光探户。直到和一雙失望的手僥倖的相遇，燭才知道自己的生命，在一個房子的一隅，就這樣滿懷喜悦滿懷慌亂的開始了。夜啊，你的慌亂，讓年輕書生的眼睛也亮了起來。

那雙眼睛，一定看到了你最初的驚恐、最初的慌亂，如何慌亂的停住了腳步，如何驚恐地退後了半步。於是，就有了半步的距離。半步的距離，就有了燭一隅的生命。那桔紅色的不知存在了多少年的書桌，那伏案而思的年輕的讀書人，那窗外不知從那兒來的風聲和月光，還有窗外漂泊在風中的我，一瞬間，都奔入了燭一隅的生命。半步的距離，你就給了一支蠟燭的完整，你就擁有一個完整的蠟燭。

夜啊，你是燭的唯一，燭才把自己短暫的生命託付於你，讓你慢慢咀嚼這半步的距離，半步的人生。燭是一隻橫在沙灘上的小舟，只等這半步的海洋，以淚為篙，在一個或長或短的夜中，渡完燭的生生死死。夜啊，我只要你後退半步，以這光的速度。我知道燭這樣想着，這樣祈禱着，也這樣果敢地做着。

燭不敢遲疑，哪怕半秒的時間！年年歲歲相似，但對燭對夜，只有這一隅的真實，這一隅的燭光，這一隅的夜晚，這一隅的今生，這今生的半秒。那位年輕的讀書人，在燈下唸經般地低聲背誦着，畢竟還有一月就要高考了，他也不敢遲疑呀，哪怕半秒的時間！只要有半秒的時間，他的眼睛必須在課本上跋涉。

只要有半步的距離，他的雙槳必須向他的彼岸苦渡。誰的夢中沒有白雲和彩虹？呵，年輕的讀書人，你也不是夜晚的燭麼！我讀懂了燭理性的姿態，燭的姿態是一種深思熟慮之後的無所顧忌。燭只渴望守護這一隅的情空，燭清晰的知道，這一夜就是今生和前世！這一隅的半秒和半步，必須用心指引，燃燒自己的身軀，點點為淚，滴滴為光，從夜的每一根神經，脈絡分明的流淌遍夜的全身。在這個很靜的五月之夜，我站在窗外，聽到了那位年輕的讀書人的笑聲。

他在笑什麼？是笑唐朝詩人的眼淚，模糊了窗外今人的眼睛，還是在笑燭的執着與痴情？一隻飛蛾將身子赴向燈火，我想，那位年輕的讀書人，一定聽見翅膀“哧——哧——”的焚燒聲。又一隻飛蛾將身子赴向燈火，我想，那位年輕的讀書人，一定聽見翅膀“哧——哧——”的焚燒聲。又飛進去了一隻飛蛾……半步的距離，半秒的時間，寂寂而生，烈烈而死！那是飛蛾一生的抵達啊！

夜晚的誇夫！壯烈的追逐！燭也一定聽到了，燭也一定看到了。但仍然不肯放棄半步和半秒。燭知道自己生命的深處，還沒有被夜徹底的照亮。燭知道自己的歌沒有停頓和休止，仍然努力地歡唱着，韻合着夜的潮漲潮落。我也笑起來，我聽到了燭的歡快的笑聲。黎明悄悄地來了，窗外，蠟燭幸福的笑聲仍然迴盪着……呵呵，新的燭焰正從地平線上冉冉升騰！

中考滿分作文 篇5

在葱鬱的樹林，有鳥兒歌唱;在清澈的小溪，有魚兒在遨遊;在湛藍的天空，有白雲在起舞。在美麗的校園，青春的我，邁着輕盈的腳步，綻放出純淨而真誠的.笑臉。

我是一道青春的風景，像鳥兒，像魚兒，像白雲，點綴着這個五彩繽紛的世界。我年輕，我活潑，我可愛，我靈動。我，了不起。

我青春的風景，呈現出成長中的朝氣蓬勃。春日的郊遊中，我和夥伴們敞開嘹亮的歌喉，動聽的歌聲激盪在蔚藍色的空中。夏日的運動會上，我邁開雙腿，寬闊的操場上留下我奔跑的身影，同學們為我加油的吶喊聲此起彼伏。秋季裏，我徜徉在果園，踏着沙沙的落葉，嗅着果實的芳香。那一刻，我懂得，一份耕耘一份收穫。冬日裏，雪花紛飛，雪地裏留下我深深的腳印。滿天飛雪，好像青春的精靈在飄舞。

——青春的風景，就是如此的絢麗多姿，它真是了不起。甚至，我不想長大，幻想着，永遠生活在這道風景中。

我青春的風景，呈現出成長中的不懈追求。我知道，我猶如征程的跋涉者，猶如禾苗生長的拔節，成長中的每一步，都要付出艱辛和努力。於是，深夜裏，我的卧室裏，依然亮着明亮的燈盞。那厚重的作業，都是對青春的一種磨礪。在放學路上，我會念叨着期末考試哪天來臨。我知道，每一次考試，都是學業的一步階梯。遇到難題，我會在腦海中苦苦思考它的解答方法。考砸了，我會默默地流淚，內心充滿着懊惱和愧疚。

——青春的風景，就是如此的堅強向上。它了不起，因為即便是充盈着失敗和鬱悶，我也不會放棄對成功的追求。

我青春的風景，呈現出成長中的多姿多彩。對未來，我有着一份憧憬和期盼。對生活，我懂得了腳踏實地。在學業中，我學到了知識，掌握了真知。在校園裏，我學到了團結，懂得了珍惜班集體的榮譽。放學路上，我和同學們飛快地騎着自行車，我們的笑聲伴隨着鈴聲。郊外的田野裏，我和好夥伴放飛風箏，那是我們的理想在飛。

——青春的風景，就是如此的單純而清徹。它了不起，即使有一些鬱悶和糾結，我們的心情又會被清水洗滌了一樣，呈現出生命的多姿多彩。

我高唱着“我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方……”，邁開追求的腳步，勾勒出美麗的圖畫。我是一道青春的風景，流露着了不起的詩情畫意，散發出了不起的淡淡幽香，描繪着了不起的精彩篇目。

這道了不起的風景，賜予我的真諦是，青春是生命之最，晨日之黎明，要學會珍惜，不言放棄，讓青春的生命，留下最光彩奪目的回味。

中考滿分作文 篇6

西風乍起，人間天上。除卻我心，芸芸誰會秋涼？不忍見蕭蕭黃葉，匆忙忙閉鎖疏窗，幾多舊事，幾度思量。

翻閲書卷，我心頭不禁生出無數歎息——歎多少清麗聰慧的女子在喧囂的世事塵煙裏，，終如落花墜去，徒留所謂暗香，也漸漸彌散、淡去……

是誰，廝守於西楚霸王左右？

看她那華貴的衣裙，清潤的珠翠，襯着嬌美的臉龐，精緻的五官，曾絢麗，曾輝煌，曾流淌快樂，曾散播清香。可此時，她——虞姬，一動不動，躺在竹筏上，魂魄已飄向遠方。生前，她給我們留下無限的歎息……嬌柔的軀體，卻有着令鬚眉也自慚形穢的勇氣。拔劍的那一瞬，她的眼裏沒有了往日的柔情，取而代之的是一份堅毅。利劍應聲落地，鮮血染紅了衣襟，雙眸漸漸合攏，臉上卻露出淡淡的笑意。香消玉殞，花落了。自刎以斷霸王后顧之虞，激起霸王奮戰之志，誰説世間美豔女子只有柔骨媚氣，直會貪生怕死？只是，項王——你是否已迴歸江東？

落花成殤。

我手中的書卷沉沉的，為着虞姬，掩不上……

是誰，陪伴於南唐後主的身邊？

看她那曼妙的舞姿，輕柔的體態，襯着雪白的肌膚，傾城的容顏。曾嬌嬈，曾明豔，曾光彩溢目，曾映照朝堂。可此時，她——周娥皇，一動不動，躺在病榻之上，香魂已飄然遠去。生前，她苦口鑽研，讓《霓裳羽衣》重見天日，開元天寶之音博來稱羨之聲，讓李後主陶醉在情愛天倫之中；逝後，她給我們留下無限的歎惋。周娥皇本應是世上最幸福的女人——容貌傾城，貴為國後，才情俱佳。丈夫才華橫溢，愛子聰明伶俐……然而，女子天性的弱點也終使她棄世而去。幼子的夭亡折損了母心，丈夫和妹妹的背叛又痛擊了愛情。雲煙過眼，娥皇最終還是輕閉雙眸。又一朵美麗的花落了。只是，後主——你可曾記得“妖姬臉似花含露，玉樹流光照後庭”？且果然是“花開花落不長久，落紅滿地歸寂中”！

落花成殤。

我手中的書卷沉沉的，為着娥皇，掩不上……

影空懷遠，暗自心傷。卻曉得當時笑語，當時樂事，非是尋常。

遠遠的，傳來歌聲：“冷冷的夜裏北風吹，找不到人安慰；當初的誓言太完美，讓相思化成灰。花開的時候最珍貴，花落了就枯萎……”

中考滿分作文 篇7

人生有一個黃金時期，又名青春期。在此期間大多數人已經進入初三這個階段了。初三，人生的轉折點，可失的一年，在這個轉折驛站中，逐漸擔起責任，走向成熟，一般人認為“在這段時光裏，除了活力就是叛逆；除了玩耍就是放縱自己，無慮，綻放青春的魅力。”可我不以為然，玩耍固然是快樂，叛逆固然引人注目。可那隻不過是自以為是揮霍光陰。有人説：“枯木逢春猶再發，人無兩度再少年。”有人説：“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂。”要及時行樂，以後的事以後再説。

可誰又曾想過，明日復明日，明日何其多？聰明的人，懂得珍惜時間；愚蠢的人，在於依靠明天，總是將希望寄託幻想和自然。剎那間的一閃，又晃過了短短的幾十年，還是稚氣的孩童，鬢髮上早已白茫茫一片，有的甚至已經入土為安。

可他們的一切並未發生轉變。最後終究是以平庸，碌碌無為而宣告結束。光影似箭，日月如梭，時間一點點被流逝，歷程一張張被開篇……樹木的年輪，為證明歲月刻下的痕跡。成功的背後，隱藏了多少努力與艱辛？是啊，沒有前進的動力哪有奮鬥的目標？沒有不懈的勤奮怎有勝利的喜悦？就如夸父追日，龜兔賽跑。如果他們的行動無法引起你的心動，那麼你就輸在了起跑線上，終將會被淘汰。

當你在青春路上灑脱，你可曾想過以後的路？你可曾思索過，以後的歸宿？以後的你在社會上又將是什麼樣的面目？“有的人活着，但他已經死了。有的人雖然死了，但他還活着。”這句話有的人聽來多麼矛盾，活着的人總是玩世不恭，無所事事，而死了的人用他們自己的生命塑造了靈魂，為世界點亮另一盞燈。

莫讓青春虛度在昨天的呻吟中，莫把希望寄託在明天的幻想上！青春無價！！！！

中考滿分作文 篇8

鳥兒因為有了夢想才能在藍天白雲中翱翔，魚兒因為有了夢想才能在大海更深處裏漫遊，小草的夢想是讓萬水千山充滿磅礴的自然美……而我的夢想是成為一位老師。

老師，一份受全世界敬仰的職業，一個受人矚目的職位，老師就像一根默默燃燒的蠟燭，燃燒了自己卻給我們帶來了光明;老師就像一位辛勤的園丁，他用辛勤的汗水滋潤着我們。所以我的夢想是成為一位老師，因為我喜歡這份職業，敬佩這份職位！

假如我是一位老師我會幫助成績差的同學慢慢提高學習成績，讓他們再也不用接受其他同學的嘲笑和歧視，我希望他們也能像優等生一樣自信。

假如我是一位老師，我會讓我的學生個個都加強鍛鍊，讓同學們都身強力壯，我相信有一天我會在奧運會上為我們班的運動員們加油!他們會像劉翔和姚明一樣在奧運會上努力拼搏!

假如我是一位老師，我要教會我的學生成為一個品德端莊的人，一個人學習再怎麼優異品德不好終將幹不了大事。品德是人生不可缺少的一部分。我要教會我的學生成為富有同情心的人，當看見身體有缺陷的人不要睜一隻眼閉一隻眼，更不要對他們冷嘲熱諷，而是應該懷着一顆真摯的心去幫助他們。在公交車上，你遇到了孕婦或老人和抱小孩的人，都應該熱情地讓座。

假如我是一位老師，我會讓我的學生知道孝敬父母。有一些同學為家長做點什麼都要給小費，而他們做的這一些都是理所當然的事，同學們也應該經常為自己的爸爸媽媽捶捶背，洗洗腳，這樣你和父母心中都充滿了無限的愛。你們也應該替自己的父母想一想替他們分擔一下。老師不僅僅教會學生知識，還讓學生知道了如何做人。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。“老師”這個名字會永遠記在我的心裏，我相信我也會實現我的夢想，做一名無私奉獻的老師。