2016年北京中考作文題目及點評

導語：今年北京市的中考語文作文題目，是二選一，一道命題作文，一道才來哦作文。下面是小編收集的北京中考作文題目，歡迎大家參考!
 

【作文題目】

從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。

題目一：請以“讀書 ? 實踐 ? 收穫”為題目，寫一篇文章。不限文體(詩歌除外)

題目二：據報道，在3D虛擬現實的校園實驗室裏，可以讓屏幕裏的蝴蝶飛到眼前，可以模擬在不同星球的重力實驗，可以置身於恐龍生活的白堊紀，可以探索原子內部的無窮奧祕……在這樣奇妙的實驗室裏學習，會發生怎樣有趣的事情呢?請你發揮想象，以“奇妙的實驗室”為題目，寫一篇記敍文。

要求：(1)請將作文題目抄寫在答題卡上。(2)字數在600—800字之間。(3)不要出現所在學校的校名或師生姓名。

點評：每個考生都有發揮空間

此次中考語文作文仍舊為50分滿分，其中10分是“二選一”情景寫作，另外40分是“二選一”大作文。

情景寫作中，題目一以向外地朋友介紹北京美食體驗京味文化為題，將北京烤鴨、涮羊肉、冰糖葫蘆等北京招牌美食囊括在寫作素材中。題目二則以4幅連環畫的形式，講述諸葛亮死後用計嚇退司馬懿的故事，由此請考生點評諸葛亮這一人物，並作為發言素材。王彤彥認為，情景寫作一篇注重聯繫生活實際，讓學生通過介紹北京特色小吃，體驗“京味”文化;一篇注重讀書方法，讓學生通過點評人物形象，感受諸葛亮的精神境界。

大作文“二選一”，首先是以“讀書·實踐·收穫”為題目，除詩歌以外不限文體;其二則是以3D技術為背景，請考生以“奇妙的實驗室”為題目，寫一篇記敍文。東直門中學初三語文備課組組長鄭曉蓉認為，此次作文題目體現出“閲讀量影響思維寬度”。“一眼看上去很簡單，想想有難度，再思考，其實每個人都有話可説。”

鄭曉蓉表示，今年的中考作文命題體現了綜合性、實踐性的特點，實際上也起到了倒逼語文教學改革的作用。近幾年的中考作文，都在設法規避考生用現成的文章生搬硬套，對學生的理解力、靈活應對能力要求越來越高。未來，要想在中考語文作文上拿到理想的成績，平時不僅需要海量閲讀，更要學會在讀書中思考。

針對《奇妙的實驗室》一文，鄭曉蓉認為，“理工男也有發揮空間。”一般而言，喜歡閲讀和文科的學生，特別是女生，寫作文更有優勢。但近兩年，隨着想象類作文的出現，“理工男”也有了更多的發揮空間。大作文二選一，讓不同特點的孩子都有自由發揮、展示才華的空間，這也是中考語文改革的方向。不過，鄭曉蓉提醒，雖然想象類作文有虛擬的成分，但不是漫無邊際的天馬行空，而是要收放自由，並且能夠通過想象體現鮮明的主題。

【範文】

　　讀書 ? 實踐 ? 收穫

《夏洛的網》這本書，也許你聽過，也許你看過。你的收穫一定是有的，雖然不一樣，但是也大同小異吧!

我就直奔主題説説我的收穫吧。這是在一天晚上，我在書櫃裏找點書看看時，看到了《夏洛的網》。書的封面底色是淡淡的土黃色，上面畫着一個小女孩抱着一隻小豬，旁邊是一隻羊和一隻鴨子。可是，她們的目光全都注視着一個不起眼的小東西-一隻小蜘蛛。這是什麼意思?我帶着疑問坐了下來。

首先我先看後面的簡介，當我看到“在朱克曼家的穀倉裏，快樂的生活着一羣動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼”時，我想這一定又是一本無聊的童話故事，可讀完介紹，我被裏面的故事深深的吸引住了，迫不及待地讀了下去。

威爾伯是一隻落腳豬，一出生就要被殺掉，是弗恩救了他。可是，不久後的一天，一個壞消息又降臨到了威爾伯頭上:一到天氣變得實在太冷時，就被殺了，變成燻肉火腿。威爾伯撲到在地上尖叫起來。然而，看似渺小的夏洛卻説:“我能救你!”於是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇蹟的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終於讓他在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天命的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

夏洛臨死前和威爾伯的對話是最精彩的。夏洛説:“這件事本身就是一件了不起的事，我為你結網，因為我喜歡你。再説，生命到底是什麼啊?我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一隻蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活着該做一點有意義的事情。”

對，人活着就該做一點有意義的事情。這就是我讀這本書最大的收穫。