重慶中考作文真題範文：微笑的味道

　　導語：盡力是達到身體或心理的極限,所以,我們要拼搏。下面是語文迷小編整理的一篇微笑的味道滿分作文，歡迎大家參考!

【作文題目】

以下兩題，任選一題。

(1)有了親人朋友的參與，操場、考場、校園....。。更具魅力，晨曦、晚霞、春天....。。別有韻味。因為攜手，我們的生活更加精彩。

請將下面的題目補充完整，然後寫一篇文章

題目：我們攜手走進

(2)閲讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

木匠揹着重病的妻子，走在山路上。路邊有個山裏的小怪物，正在埋一個壞掉的木偶，哭得很傷心。木匠過去叮叮噹噹幾下，就把木偶修好了。見小怪物不哭了，他收起工具，背起妻子，又要繼續趕路。忽然衣角被拉住了，小怪物踮腳摸了摸他妻子的脈，高興地説：“這個我知道怎麼修!”

【解讀】

今年的中考B卷作文采用了“半命題作文”與“材料作文”二選一的命題形式。兩個題的命題意圖都在引導學生觀察生活、思考生活，考查他們對生活的感悟和理解，以及他們的情感態度和價值觀。選材和設題都體現了社會主義核心價值體系的滲透，用語文的方式來傳遞正能量。這很好地體現了“新課標”的基本理念。

“我們攜手走進”，題目詩意盎然，題目前面的文字可以引發同學們回望和自己的攜手相關的一幕幕，屬於親情感悟類作文。此題體現了課標“關注自我”、“真實表達”的理念。同學們可以輕鬆下筆，書寫性靈。但下筆之前要認真揣摩“攜手”一詞。“攜手”是手拉手的意思，這裏主要是互相幫助、伸出援助之手、共同參與等意思。要寫好此題，必須精於選材、視角獨特。選擇發生在家庭中、學校裏或社會生活中與眾不同的素材，能體現自己獨特感悟的材料入文，會給讀者耳目一新的感覺。其次要工於描寫，感情真摯。

第二個是材料作文，首先得讀懂材料，全面把握材料的中心內涵，不能只抓住隻言片語。木匠的本事就是修理木屐，發揮自己的長處幫助了小怪物，小怪物也能治好木匠妻子的病。所以這則材料可以從互相幫助、心底善良、感恩、送人玫瑰等角度立意。這樣審題後考生就可以根據自己的寫作能力(擅長寫的文體)，選擇自己最易寫的、最好把握的、有話可説的、有事可寫的、有情可抒的角度入手。

【微笑的味道】

她很嚴肅地盯着我的眼睛,説:"不是盡力就好,盡力只是為犯錯誤找藉口。"她盯着我,臉色越來越沉,我感到火苗已經燒到我的頭髮了,得趕緊滅火,於是我妥協了。她這才放過我。稍候,她調節了一下情緒,開始給我講她小時候的一件事。

"那時候,我上三年級,老師總是佈置好多作業,後來我就想了一個取巧的辦法,我跟老師説:‘我盡力了,但不會做,沒辦法。‘老師無奈地搖搖頭。我的這個辦法成功了,於是很快這個辦法就在班裏傳開了,所有同學都用這方法。後來,換了個老師,老師針對這一現象開了一次班會。班會上,老師講了一個故事,是關於豹子的。他説:‘有一隻小豹子出生三個月後,豹媽媽讓它去打獵,它嫌苦嫌累,便在外面遊蕩了一會兒,回去對媽媽説,我盡力,可抓不到。豹媽媽心疼孩子, 説:孩子,盡力就行了,我去打獵吧。豹媽媽讓小豹子休息。日子一天天就這樣過去了,終於有一天,豹媽媽老了,再也打不了獵了,可是小豹子早已過了最佳學習時期,爪子和奔跑能力早已退化。‘"

"老師對我們説:‘如果不是一句盡力就好,小豹子和豹媽媽會有這樣的結果嗎?盡力而為只是藉口,你捫心自問,你們真的不能做得更好嗎?‘"

"從那以後,我再也沒有用盡力這個藉口搪塞他人,搪塞自己。"

她看了我一會兒,繼續説:"你知道盡力而為的下一句是什麼嗎?盡力而為,命中註定。當然,這是我加的。可是,實際上,真的什麼都是命中註定的嗎?不可更改了嗎?人生下來就已經註定了結果,關鍵是從開始到結束的過程,這一過程中遇到的困難、挫折數不勝數,不能站在山腳下,想像一下自己可能爬不上去,轉過身就對自己説,我爬不上去,我盡力了。愛拼才會贏,並不是僅僅盡力而為就好。"

我一直都知道,我這個同學有很多值得我學習的地方,我對她説:"我明白了,盡力是達到身體或心理的極限,所以,我們要拼搏。"

"不錯,接受新思想,挺快嘛。"她滿意地點點頭。

人生中遇到的挫折有很多,可是盡力只是藉口,要努力拼搏,愛拼才會贏,不是僅僅盡力而為就好了。

【點評】

採用逆向思維的方法,借同學之口,提出了一個新穎而獨到的觀點:"不是盡力就好,盡力只是為犯錯誤找藉口。"文章以對話的形式展開,重心部分是同學向" 我"講述的她小時候的一個關於學習的小故事--同學曾以"我盡力了,但不會做,沒辦法"的藉口來搪塞老師,逃避作業;但後來一位新老師講述的關於"小豹子"的故事,使得同學改變了"只要盡力就好"的觀念,懂得了"愛拼才會贏"的道理,"我"從同學的故事中也頓悟到"盡力是達到身體或心理的極限"的人生哲理。的亮點在於:反彈琵琶,立意獨到,主旨新穎;思想深刻,説理透闢。

逆向思維是人的一種思維方式,主要的特點是從話題的反面進行思考,通過反詰、質疑從而提出自己的見解。特點是出其不意,與眾不同,讓人耳目一新。上文的小就是利用了這種思維寫作,獲得了滿分。我們今後在寫作中也不妨一試。但我們要注意反彈不是亂彈,且不具有普遍性。如"尊老愛幼"就不能反彈為"欺老騙幼"。大家可以從下面的成語開始鍛鍊一下這種思維。班門弄斧、良藥苦口利於病、沒有規矩不成方圓、當一天和尚撞一天鐘、牆倒眾人推、東施效顰、杞人憂天、藝高人膽大、開卷有益等。