【必備】初中生作文4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的初中生作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

初中生作文 篇1

時間過得飛快，一轉眼，三年的初中生活己經過去了兩年半。然而從入學到現在我所經歷的很多的事情，我仍是記憶優新。

還記得那是八月的下旬，我們這些初一的新生來到了學校，開始了為期三天的軍訓生活。在操場上，一個排得整整齊齊的方隊隨着。令或跑或走。望着前前後後，一張張生面孔，我們知道這就是即將同窗苦讀三載的夥伴。

雖説，“三伏”己經過去了，但頭項上的驕陽仍不減“酷暑的風采”，硒得我們好像一根根脱去水份的蔫黃瓜。汗珠子在後背上不住地向下滾，癢得妥命，真想抓一抓。但是，一看到這己被排成方隊，剛剛建立起來的集體，剛想抬起的手又停住7——不能讓這個新集體的軍訓成績為我而降低。每當訓練結束，大家總是互相劉正錯誤，本來隋生的面孔變得熟悉了，一個嶄新的集體誕生了。

到了初二，同學之間早己成為了好朋友，我們的班集體也己成長起來。一開學，一年一度的秋季運動會對我們這個剛剛形成的集體進行了一次考臉。我們提出了“班興我榮，班衰我肚”的口號。賽前，大家積極報名，踴躍參加訓練。沒有項目的同學忙着製做班徽，全班土下都在為運動會做準備。賽場上，運動員們奮勇拼博。雖然腳成了，雖然腆扭了，但仍帶傷上戰場，更具將士氣慨。當我們聽到主席台上載出的“初二2班第一名”的消息，我們不禁歡呼起來，在這歡呼聲中，我們的集體開始向成熟邁進，同學間的情誼更深了。

又是一年過去了，初三繁重的學習任務壓在了我們肩上。正當我們理頭苦讀時，一個消息傳來了，我們的班長，支書要去美國學青樂了。頓時，我們立刻有了一種失落感，雖然老班長還在上課，但我們老覺得少了點兒什麼。我們為老班長的.走，開了一個歡送會。説是歡送，但氣氛卻非常壓抑。教室裏沒人説話卻滿是抽泣之聲。我們也知道，上了初三大家就快分手了，沒想到離別來得是那麼快，那麼突然，我們一時間難以接受。我們的集體己經成熟了，同學們之間早己情誼深厚，誰捨得離開這個朝夕相處的集體，這個集體又願意讓誰離開呢？

初中三年，我們的集體變得成熟了，同學間的感情變得深厚了，願我們共同珍惜這段美好時光。

初中生作文 篇2

青春的文字躍然於白紙，開出一朵奇異美麗的花，青春的花瓣穿行在雨滴中，花朵綻放出無以言表的美麗。不要絕世的淒冷，不要悲傷的情節，如花的日子悄然溜過指縫間，那青春劃過心房的跪進那麼明澄。驀然回首，那日子早已不復存在。

青春如詩一般華美，如夢般迷離，或許曾看過淚流滿面或許有過開懷大笑，也許莫名的喜悦可能淡然一笑，淡漠了起伏的心，不是每一種感覺都快樂無比，但一定令人無比懷念。

如花的日子總在悄然逝去，花樣年華的尾巴越來越短，讓人無端想起泰戈爾的詩：

早晨的時間過去了——沉黑的水不住的流逝

波浪相互低於嬉笑閒玩着

流蕩的雲片聚集在原野高地天邊

它們留連着悠閒地看着你的臉微笑着

灌滿你的水瓶回家去吧

日子悄然綻放，也在你不注意之間流逝，歲月是一汪淨水，那麼青春就是那其中的水仙花，不一定要汪洋大海的事情永遠銘記，但要那細水長流的温暖，不一定要天空的廣闊無比，但一定要有那浮雲的飄蕩自如，即使電閃雷鳴，也不能阻擋如花的日子，就算風雪交加，也不失青春的激揚。如花的日子那麼美麗，或許有春的生機勃勃，有夏的花枝招展，秋的成熟寂寥，冬的冷漠傲骨，日子有那麼不同的美麗，卻有那麼相似的快樂，温暖。

嬌美的花，鮮紅的綻放在你的眼前，也許它卑微，也許它渺小，但水敢忽視它的存在，上面晶瑩的露，純潔的洗刷歲月，沒有人事人非的繁雜蕭索，自顧自的美麗的開。

淡然流逝，如花的日子不復存在，但記得那份純潔，那份希望，驀然回首無比温暖，驀然回首芬芳依舊，如花的日子別樣紅。

初中生作文 篇3

我和同學月月是好朋友好同學，上學一起來放學一起走，就像兩個小姐妹似的，形影不離。無論我們之間發生什麼事情，都會互相幫助、互相寬容。

那是個天氣晴朗的星期六，我和月月約好去街心公園騎自行車，到了公園，月月提議：“我們來一場自行車比賽吧！看誰騎得快！”我連忙説：“好啊好啊！”於是，我們來到公園的小廣場，跨上車，扶好車把，月月喊了一聲：“各就各位，預備——開始！”話音剛落，我們幾乎同時衝了出去。我正奮力向前騎的時候，月月突然向我靠過來，我一慌，手沒扶住，車子朝她衝了過去。我被撞倒在地，心愛的自行車也摔壞了。我剛想責備她為什麼這樣不小心，可是一抬頭看見月月也摔倒在地，腿上還流着血。到了嘴邊的話立刻嚥了回去。月月從地上爬起來，一瘸一拐地走到我身邊問：“小涵，你沒事吧？對不起，對不起，請你原諒，我不是故意的。”她都摔成這樣了，還這麼關心我，跟她比，我心眼太小了，我立即説：“沒關係，沒什麼的。你的腿都流血了，很疼吧！”月月説：“我沒事，你疼不疼啊？我扶你起來吧！”説着，便雙手握住我的胳膊，試圖把我拉起來。這時，我才感到疼痛，手指根本不能活動，於是月月把我攙起來，我非常感動，看見她受傷的腿，説：“走，我送你去醫護室。”我們緊緊地拉着手，一起向醫護室走去，姐妹的心貼得更近了。

現在，我更加懂得了：寬容是一種美德，只要寬容他人就會快樂自己。

初中生作文 篇4

初中生活像什麼？像一個酸、甜、苦、辣、鹹所彙集的五味瓶，讓我時時刻刻品味着多彩的初中生活。

“一二一，一二一”，炎炎烈日下回旋着我們響亮的口號，那一聲一聲的吶喊聲都是由我們的汗水所凝聚的，一天天刻苦的軍訓，在剛開學就讓我們這些初一新生，嚐到了初中生活的辛酸，而就是這種讓人記憶深刻的酸，在以後的生活中會成為學習的“常客”。

花兒香，蜜兒甜，五味的初中生活自然少不了最重要的味道——甜。在我的記憶中，最甜的時候莫過於老師的表揚與鼓勵。一次歷史課上，老師就大加表揚了我一番，這時，我的心中就像灌了蜜一般甜。

“學海無涯苦作舟”。我雖然不贊同説學習是苦的，但我也不得不承認在今後的初中生活中，是要吃苦的。繁重的作業，緊張的課程，無一不體現着這個“苦”字。晚上做完小山般的作業，抬頭一看，已近九點，還要温習本天的功課，温習完功課，已經十點多了，兩個眼皮像壓了千斤的巨石，想睜也睜不開。一覺睡到天明，又要開始新一天的生活。我相信，有了這種苦的付出，才會有甜的回報。

説到辣字，人們難免會想起紅似火的朝天椒，其實，五味的初中生活也帶一點點辣味。記得有一次，語文課上爭論一道題，都爭得面紅耳赤，也沒爭出個結果，最後發展到吵了起來，還是老師制止了這一場面。

至於鹹嘛，就體現在體育課上了。同學們積極參加各項體育活動，奮勇拼搏中那鹹鹹的汗水伴隨着我們。鹹也許就是五味中的最後一味吧！

這五種不同的味道，彙集成了我精彩豐富的初中生活，它們相互聯繫，指引我刻苦學習，走向成功的彼岸！