成長初中作文【推薦】

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的成長初中作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

成長初中作文1

“弘揚中華美德，引領幸福成長”這十二個字包含了許多深刻的意義，有着許多我們理解不透的含義。而這當中又有哪些美德呢？

美德是“百善孝為先”孝敬父母，孝敬長輩，尊敬父母，尊敬長輩。比如我沒看到的有些電視中，其中有部電視劇上面寫一個窮書生，爹爹去世了就賣身葬父。感天動地，令人佩服。

美德是'誠信”對家人誠信，對朋友誠信，對任何人講信用説到做到。想到這我又想起一則故事，有一對兄弟他們開了家酒店，生意一直很好，是因為哥哥總是賣純真的酒而且價格公正。又一次哥哥出差，弟弟就想我們買的都是好酒，憑什麼價格這麼低，於是他就酒里加了水，哥哥回來後知道了大怒對弟弟説：“我們之所以生意這麼好，是因為我們講信用不像其他酒店那樣不講信用，所以才有許多人光顧我們酒店，現在你卻……”弟弟聽後十分懊悔，於是他們又開起了紅紅火火的酒店。這則故事告訴我們做任何事一定要講信用，千萬不能欺騙人。 美德是“謙讓”，謙讓父母，謙讓長輩，對任何人或事要謙讓不能誇大。比如古時候孔融讓梨，那是孔融四歲，一個四歲小孩就懂得謙讓，讓人驚歎不已，再想想我們吃一個東西還要互相爭奪，爭吵，太令人失望。一個梨，一個謙讓，讓孔融成為一個具有美德的人。 ……

讓我們一起“弘揚中華美德，引領幸福成長”，讓世界變得和諧，變得美好。讓世界更加幸福快樂。

成長初中作文2

在有些人看來，成長只是身體的變化，比如長高了，長壯了。但在我看來，成長不僅僅是身體上的變化，還有我們思想上的變化。

就在七年前，我們家發生變故的時候，我就認識到了生命的脆弱。

在七年前的時候，我只是一個小學生，成天就知道玩。就算有大人看着，我也會經常偷着跑出去，常常還得家裏人為我擔心。

但就在前幾天之內，我老奶奶突然生病了，之後就一直卧牀不起，家裏人也輕了不少醫生來看病，但一直都不見病情好轉。之後，老奶奶就吃不下飯，一聲不吭。

自從那天老奶奶打完了那瓶點滴，我爺爺和我奶奶就把老奶奶從卧室搬到了客廳。我當時還小，不知道為什麼要這樣做。之後，就來了很多親戚，鄰居，他們都圍在老奶奶的周圍，和他説話，起初，奶奶叫他的時候還答應，但沒過多久沒就沒聲音了，那時，親戚們都開始掉起了眼淚，我知道老奶奶離開了我，我沒有掉眼淚，但是想哭都哭不出來，只有抓住爺爺的一根手指，不停地在哪兒打哆嗦。

直到第二天的時候，我才哭了出來，我和姐姐躺在姑姑的懷裏，失聲痛哭。

自從那天以後，我就意識到了生命的脆弱，那幾天，只要想到最愛我的老奶奶離開了我，我就會暗地裏抹眼淚，之後就會氣坐在那裏發呆。

從那以後，我不再像以前那麼嬌氣了，我開始幫我的媽媽分擔家務，我不會再惹人家生氣了。我知道，我長大了。

成長初中作文3

歲月的河溪緩緩地流過，成長的足跡深深的留下，暮然回首，成長的路上一串或深或淺的腳印記載着歡樂，記載着痛苦，伴隨着我一路走來。

我喜歡吃蛋撻，但是媽媽卻不能整天為我來弄蛋撻。於是，我下定決心要自己弄蛋撻。經過第二次的失敗後，我這次一定要吸取放多水的教訓。星期六的下午，我又想吃蛋撻了。可是媽媽不在家，我不能吃媽媽做出來的蛋撻。可媽媽又不在家，我想了又想。我實在是忍不住了，我用水洗乾淨手後，捲起袖子。

拿出媽媽平時做蛋撻的必備品，再拿出媽媽做蛋撻的那本書放在桌面上，仔細的翻看着做蛋撻的步驟。先把蛋裏面的蛋清倒掉，留下蛋黃，把兩個蛋黃打到盆裏面，再攪拌，第一步就完成了。然後再用秤把糖粉稱好後，倒進盆裏攪拌，接着第二步也完成了。第三步是把……“哎呀！”我一邊拿着書看，一邊在桌子上攪拌着。只見，那調皮的牛奶在我剛打開的時候逃了出來，弄得滿地板都是，我急忙拿抹布來擦乾了地上的牛奶。我這才舒了一口氣。

最後一步，把倒好的奶油放到蛋撻皮上。我小心翼翼地舀到蛋撻皮上，可這些奶油整天搖來搖去的。但我還是堅持把蛋撻皮放到烤箱裏。過了幾十分鐘後，蛋撻得了，我高呼：我終於成功了。

我明白了不同的心情，不同的季節，不同的經歷，不同的體驗。在時間的流逝，我悄悄地長大，學會面對，學會堅持，珍惜成長中的每一個經歷。

成長初中作文4

成長，讓我們猝不及防；青春，讓我們面向成熟。成長的人生，像喝了蜜汁一樣甜；成長的人生，像失明後又重見天日一樣快樂；成長的人生，像站在陽光下沐浴一樣幸福……。

——題記

成長的快樂，幸福的雨露。心中的磁帶慢慢地輪迴……

嗨，我變了，以前的我，是一個愛玩泥巴的小女孩，身上髒兮兮的，這兒一塊黑，那兒一塊紅，就像一個泥娃娃。而現在，整潔的着裝，整齊的頭髮，和以前是迥然不同。我發現，我長大了！

以前我總是瘋瘋癲癲的，爸爸的話不聽，媽媽的'勸不理，還常常與他們頂嘴，一點淑女的氣質也沒有。現在，我變了，我開始幫忙做家務活，爸爸媽媽的吩咐我儘量去做，不會沒大沒小，心裏也變快樂了。我長大了！

小時候的我不思進取，不把學習當回事。一放學，就像打開籠子裏的鳥，到處亂瘋，考試要媽媽幫忙複習，作業要媽媽催着做。日復一日，我開始變了，思想也成熟了，我喜歡上了學習，並自覺完成作業，成績是名列前茅。我長大了！

長大了，我學會用新的眼光去看待這個世界，用行動去感受，實踐生活。我因成長而思索，因思索而成熟，成長充實了我的生活。我的思想將飛到了雄偉的珠穆朗瑪峯上，我要對着天空，對着白雲，對着風，大聲説："成長，我的快樂之源！"

成長初中作文5

有一句詩説得好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”書，使人得到心靈昇華；書，使人們最真摯的好友；書，是破淨天下難題的幫手。書，伴我成長。它，隨我長大，也將伴我老去，但不管怎樣，書香將永遠伴在我的聲旁。

我愛讀書，愛書內含的道理，愛書給人們的啟示。那是我七八歲的時候，抱着一本《十萬個為什麼》問東問西，那時的我，求知慾望巨大，天天抱着有我半個頭厚的書翻看，這書算是我真正讀懂的第一本書吧，也是我最受益匪淺的書。

我愛讀書，也愛書中忽實忽虛的情節。我愛看一些父母口中的“野書”。比如一些玄幻，仙俠的小説，每次偷偷躲在書店裏看，總會被爸爸媽媽找到狠狠的揪着我的耳朵回家罵我一頓，雖然這樣，但那動人的劇情還是吸引着我。小説裏有很多好詞好句，説實話，多讀書，不管什麼書，都能給你啟示，助你提高寫作能力。

這幾天，我在讀喬納森斯威夫特的《格列佛遊記》。小説以外科醫生格列佛的四次出海航行冒險的經歷為線索，一共由四部分組成。第一卷：利立浦特（小人國）遊記。第二卷：布羅卜丁奈格（大人國）遊記。第三卷：勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本遊記。第四卷：慧駰國遊記。我才看到大人國這一部分，這本書還是挺好看的。

我愛讀書，我們離不開書，書將會是我們一生的摯友！

成長初中作文6

在我成長的過程中，經歷的故事很多很多，最令我難忘的就是那次參加美術繪畫展覽了。

那天下午，天氣晴朗。美術吳老師在課上突然説：“少年宮要舉行一次繪畫展比賽，要求一個班選四位同學參加，好看的會掛在櫥窗裏展覽。”老師説完，同學們都在議論誰還是幸運兒呢？我心想，我畫畫不咋的，應該選不到我。

“……─……─……陶鏡州。”老師説：“就是他們四位同學！”我一聽，差點沒有從椅子上摔下來。OH，mygood！怎麼會呢？萬一我畫不好，那該怎麼辦呢？

“請四位同學過來一下。”老師説，當然我也過去了。“……你畫……，……你畫……，……你畫……，陶鏡州你畫刮美畫。就是用本在紙上刮畫。”説着老師伸手拿到一張黑紙，在上面木筆一刮。哎，有顏色，太神奇了！老師然後給了我一張紙讓我臨摹，我一聽臨摹，高興極了。

我回到座位，開始了勾畫，再刮，可是出師不利，一下子就刮錯了。哎重來吧，我想。可是越畫越遭，一節課下來，我才完成了四份之一。

回到家後。我繼續畫，可還是很難看，我都想放棄了，可是想起老師對我們的希望，又不由自主畫了起來……終於，我掌握了訣竅，越畫越好，結果，真被送去展覽了！

我心中真是無比自豪，開心。

從這次比賽中，我明白了：只要堅持，人人都能成功！

成長初中作文7

相信大家一定都知道《醜小鴨》的故事。一隻又大又醜的鴨子出生在一個普通的鴨圈裏，它的出生，意味着一場苦難的開始。所有的動物都欺負它，就連它的媽媽也討厭它。於是醜小鴨離開了鴨圈，過上了獨自流浪的生活。

不知受過多少的艱辛與磨難，小鴨子慢慢地長大了。當又一個美麗的春天到來時，醜小鴨吃驚地發現，自己竟然是一隻美麗的天鵝。

這個故事告訴我們：天下沒有完美的東西。但是，珍貴的東西總是慢慢成長。

我想看過“星光大道”的人一定都知道楊光，楊光一出生，就意味着他的一生將在黑暗中度過，他是一位盲人。可是他對自己的生活並不沮喪，而是知道如何去面對。

在某一期的“星光大道”中，觀眾們認識了楊光，楊光憑藉着他的歌聲打動了所有人。當評委宣佈本期的冠軍是楊光時，所有的人都在為他喝彩，楊光--好樣的!

這件事告訴我們：金無足赤，人無完人。但是，珍貴的東西總是慢慢成長。

一則故事，一件實事，足以告訴我們天下沒有十全十美。孟子曾經説過：“故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”這又説明：陽光總在風雨後。

無論如何，我請您記住：冬天來了，春天還會遠嗎?因為，珍貴的東西總是慢慢成長!

成長初中作文8

你想要的世界，永遠不是你現在擁有的。

——題記

痛苦會遏制嫩芽兒嗎啊？嚴寒會吹落梅花嗎？沙漠會覆蓋綠洲嗎？

荊棘滿路，這一路，我們被扎得不輕呢；這一路，我們被湮沒的不淺呢；這一路，我們還沒走完呢。放棄吧？這樣就輕鬆了。不再苦惱於明天的失敗，不再害怕高處的摔倒。放棄，這多容易啊。

不，不會的，路，還沒走完呢！我不願躲在黑暗的角落看街上繁華，也不願學陶翁逃到遠僻的田園。我願學朱自清的傲骨，學簡媜的不餒。不過安知足命的日子，在突破中成長。

我向往遠方的太陽，像夸父一般逐於它。哪怕我無法觸及它的光亮，也在一天天離它更近一點。科比常被記者問及成功的原因，他説：“我知道每天凌晨四點鐘的太陽。”世人都知道他成功，怎知他每天的練習，每日一千多個投籃的辛苦，帶來的突破絕不是一星半點。著名企業家張謇年少時的成績時常是班上第九，要知道，他所就讀的班級只有九人。不甘永遠第九的他奮發進取，終於成為一代企業大家。所有的成功，永遠不會是輕易得之，等到那時，再回首，你已登上另一座高峯。

安知足命，便只能在夢裏會周公；安知足命，便只能與陶翁賞田園；安知足命，便慢慢地將人生推入坎穴。或許痛苦，或許煎熬，但嫩芽兒總會開，寒梅總在笑，沙漠中的綠洲總是若隱若現。我們總得突破進取，才不會落得停滯的人生。

我們仍在苦熬，索性艱難中向前……

成長初中作文9

在成長的歷程中，再眼總有一些不如意的地方，這些煩惱就像一根根稻草向我襲來，也許，在這些煩惱積壓到了一定量的時候，再添上一根煩惱稻草，僅僅一根，就能把我壓垮，在煩惱中成長作文。

因此，我在煩惱中成長，在這艱難的成長的歷程中，一些煩惱也隨着那過去了的，過去了……心中，殘留着幾絲依戀與不捨……兒時的煩惱 在幼兒園時，我就有煩惱了。在幼兒園，我有一個漂亮的汽車文具盒，小朋友們可喜歡它了，天天搶着玩，常常是一不小心就將它摔在了地上，漆都摔掉了，不久，嶄新的汽車文具盒就變成了破破爛爛的廢鐵了。為此，我煩惱極了。看見小朋友們玩得津津有味，我開心極了；看着遍體鱗傷的汽車文具盒，我又是傷心，又是心疼。長大的煩惱兒時的我總是盼望着長大，幼兒園時，盼望着像一、二年級的哥哥姐姐一樣臉上洋溢着成熟的笑臉；上了五、六年級又盼望着上初中，嚮往着初中的美好生活，當告別兒時的樂園，成長的搖籃，親愛的母校時，心中卻有着幾絲眷戀與不捨。

而今，我已邁入初中的校門，可接二連三的煩惱也隨之到來，沉重的書包，繁多的作業，乏味的功課壓得我喘不過氣來；根本沒時間看電視，逛書店了，天天晚上十點多鐘才睡覺，有時還聽不懂老師講課，跟不上老師的講課進度……啊！我不再渴望長大！我多渴望回到那美好的童年！我寧願做一個又笨又傻的笨女孩也不願意一天天長大！

成長初中作文10

分分秒秒，匆匆滑過，我也在這分秒之中，感悟着人生，體驗着成長。

成長，是每個人必須經歷過的。成長就好比劃船一樣，如果遇到適量的風，小船自然很輕易地向前方駛去。但是，如果遇到了狂風暴雨，小船會經不住雨水的打擊，最後或許沉落海里，消失地無影無蹤。

回想起自己小的時候，生活是多麼輕鬆，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨着歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，自己不再是往日那個蕩然無存的我了。時間長了，自己在成長中的煩惱愈來愈多。我不喜歡做什麼事都應該聽父母的，自己也有不同的想法。然而，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什麼事，父母都會低聲細語地教育我，那個時候我天真爛漫，真的很嚮往。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了。老師説：“凡是做事小心翼翼，三思而後行。”、父母説：“你已經長大了，該懂事了，有些話我也不想多説了。”……這與小時候那自由的日子也漸漸地拉開了距離。

成長初中作文11

在英語課上，小組背誦英語書的時候，我們小組背的非常好。

英語老師在黑板上寫着：背第三課的單詞和課文。我們小組嘩啦嘩啦的翻開英語書，停留在了第三課的課文上。背書一定要用心去記每一個內容，用心去體會內容，如果三心二意，就算讀了五十次，也不可能背下。我們小組就是讀一句背一句，每一句讀的時候，想想情節，記住每一句的規律何在。

第三課就是講“Gogo”、“Tony”、“Jenny”三個人物假期的時候出去玩。這就是故事的情節，句式我們小組就照背，我們是一句一句的背，問句和答句加起來就是一句。如果像以前的一篇一篇的背，背了前面忘後面，讀熟了後面又忘前面，效率大大降低。所以，我們小組的背誦速度才那麼快呀！把所有的句子都背完了，再整篇課文背熟，就沒什麼不熟的了。我們小組就是這麼背的。

背單詞嘛！比背課文容易多了。我們小組記憶力最好的就要屬陳軒言了，這些方法都是陳軒言的背誦祕訣。單詞主要是會讀，並拼出來，寫就簡單了。而且，多人背的時候，就不會那麼單調。有這樣的心態背的話，別是十八個單詞，就是二十個單詞在短短的時間內背下都不成問題，何況是區區的八個單詞呢！所以，一節午讀，我們輕而易舉的搞定啦！

在這個意義非凡的英語課上，我們小組在共同成長，共同進退，共同努力！

成長初中作文12

準備上初二了，我才發現時間原來過得那麼快，許許多多的往事，也只都像昨天的煙雲，可確實過了十幾年，遭遇成長。

老會不禁想起孩童時期，無憂無慮，自由自在。追蜻蜓，抓蝴蝶，毫無顧及地大喊大叫。常摔跤，常大哭，但一切都那麼快樂和痛快。那時的我們手拉着手，蹦蹦跳跳，不知疲倦。

那時，我們同樣也渴望長大。

現在，長大了，卻又十分眷戀童年。考試的作文題目特別喜歡拿童年來命題，我猛然覺得以後對童年也只有回憶了；過完最後一個六一，我心裏難免失落，同學倒是笑着：過完兒童節，就可以過情人節啦~~。我想以後在六一時，就只能呆在教室想象弟弟妹妹含着棒棒糖開心地去享受他們的節日。

壓力越來越大，我們忙着為考試、升學準備，我們沒有空餘的時間去想其他與學習無關的事情。競爭越來越激烈，使我們不能對自己有一絲鬆懈。像童年那樣和朋友痛快玩已經很遙遠了。

我們長大了，父母卻老了。看到他們烏黑的頭髮不時冒出的白髮，我總是很心疼，是他們的心血灌注了我的成長。

時間是不會停止的，只會越過越快，班級會換，學校會換，時代會換。我們時刻遭遇成長，我們沒辦法拒絕，只有好好的把握青春的時光，多多充實自己，多多看看藍天……

成長初中作文13

書是人類進步的階梯”這句話是高爾基的至理名言，它時該鞭策我做一個學富五車的人，書就像是空氣，每一個人都離開不了它。書就是歷史的記憶，不管在哪一個時代，哪一時，哪一刻，就算曆經過蒼海桑田，但它還是在我們的腦海中，永遠不會被抹滅。書，是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引着我前進的方向。書讓我懂得了什麼叫真情，什麼叫堅強，什麼樣的友情，叫做海枯石爛。是書讓我在困難面前做一個永遠不會失敗的強者，書給了我一種強大的力量，讓我勇敢直前，堅持不懈。

書是一個無邊無際的大海，藴含着無窮的寶藏，讀好書，好書讀，書讀好，知識的海洋一望無垠，而我們學到的知識只是幾顆不起眼的小沙子，但我相信，只要我們通過努力，小沙子也會被磨鍊成珍珠。醜小鴨也會變成天鵝的！

書是神聖的，它充滿了無限的樂趣，從幼兒園到現在，我接觸過很多本書，也可以説我生活中的一部分是書給的，在書中，我伴着明威的腳步去陪伴老人釣魚，在風雨中去搏擊強敵，陪着高爾基去回憶他痛苦中又交織着甜蜜的童年。跟着冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈……書讓我的理想中不斷成長進步。

一本本好書伴我度過了十幾個春夏秋冬，一本本好書伴隨着我迎接燦爛的明天，啊!書---我的知己，我的生命!你伴我成長啊!

成長初中作文14

“少年不識愁滋味”。童年，從剛記事起到中學，總覺得自己無憂無慮。餓了，盼着吃飯；渴了，盼着喝水；害怕了，盼着媽媽快來；受驚了，盼着爸爸在身邊。這些，呼之即來或者只要用眼淚和啼哭表現出來，就能夠得到滿意的結果。童年是那麼簡單，又是那麼實在。稍大點，成為少年了，盼着受老師表揚，盼着同學們的掌聲，盼着滿分。每當我被表揚了，心理就像流着蜜；每當有了滿分，就興高采烈地跑到爸爸媽媽那，眉飛色舞地炫耀一番。那時候，多麼質樸，多麼天真。

如今，腦海中的童年已成為永恆的記憶，花季的夢境也彷彿是遙遠的風景，童年如風一樣，感覺得到，卻看不見，摸不着了，眼前有無數條人生之路，我不得不邁着沉重的腳步徘徊。正如“而今識盡愁滋味”。那麼，將來呢？是開拓人生，還是享受人生？岳飛的精忠報國，勾踐的的卧薪嚐膽，祖狄的聞雞起舞讓我選擇了前者；舒適的空調，可樂的暢快，薯片的香脆，遊戲的刺激讓我選擇了後者。兩者都平穩地屹立於天平兩端，秤不出輕重的矛盾阻塞了我的日程。中學教育不到一年便將結束，經過九年洗禮的我們有強健的身軀，吮吸了無數知識，在祖國的大浪淘沙中，甘願落選嗎？不，不能，成長的過程是痛苦的，“享受人生”雖然醉人，但如果讓我們的青春長醉不醒，豈不為人所笑？

所以，面對成長，我們必須勇敢地戰勝心中的安逸之念，開拓一條完美的人生歷程。

成長初中作文15

“成長”這個詞語對我們來説並不陌生，從我們出生“哇哇”大哭的那一刻起，我們就和成長有着密不可分的關係，成長成為了我們形影不離的知己。

隨着時光的流逝，成長已伴隨了我12年，我從不懂到懂；從“哇哇”大哭的嬰兒到青澀懵懂的少女；從種子到大樹。這“簡單”的過程中，我們會遇到挫折、失敗、教訓，可這些並不會阻擋我們前進的道路，反而會使我們有更遠大的目標和自我挑戰。

幼兒園的時候，我老是哭啼着不去上學，要和媽媽一起回家，每次我的眼淚總會伴着不捨與絕望，可是久了，我發現其實沒什麼，放學後還會再見到媽媽的。我想，是因為成長吧。

步入小學，我一直很內向不敢回答問題，有什麼想法也不敢提出來，老師叫我回答時，我都是小心翼翼地回答，生怕會答錯。其實回答錯了又會怎麼樣呢？錯了才能知道哪裏有問題哪裏要改正啊。一年後，我也就放開了，比以前更外向了，交了很多朋友。我想，是因為成長吧。

再看看現在的我，正值青春的時候。在成長的路上，需要的是持之以恆，而不是半途而廢。最後的結果就是我堅持了下來，並且打了一場好仗。

我相信，不，我堅信以後一定會做得更好，在未來人生的道路上成長依然會與我相伴。

成長，是我形影不離的好朋友。

成長，讓我變得更優秀。