他初中作文

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的他初中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

他初中作文1

看見這個材料，突然映入我腦海的是剛剛度過的國慶長假期間，我親眼目睹的一件事。那是一個再尋常不過的清晨，我爸爸驅車載我前往家附近的圖書館，我靠在後座上望着窗外，腦內勾畫着一天的學習計劃。擦過一個公交車站台時，我忽地注意到一位頭髮花白的老大爺側躺在柏油路上，身體不住地抖動着，他一手按着大腿，小腿也一個勁兒抽動着，神情十分痛苦。

他身前剛駛過了一輛公交車，是那種現在已十分少見的柴油車了，尾部噴出的灰煙鋪灑在老大爺臉上，身上，把他全身都籠罩着。他身後一段距離內是零零散散幾個年輕人，埋頭盯着手機，對於身邊的一切置若罔聞。

小轎車飛快地駛過，我忙扭頭對老爸説：“老爸！剛才站頭那邊有個老爺爺摔倒了！”老爸彷彿全神貫注於駕駛一般一言不發，不一會兒他緩緩道：“今天好好學習！”

或許也只是發生在最近的原因吧，這件事給我的印象極為深刻，無論是那些年輕人，還是我的父親，他只是低着頭，一語不發。我只銘記了這一幕。

隨着現代科技的進步，許多電子產品都在不停地進步，升級，也在一步步變得人性化。例如蘋果的“SIRI”系統，或者是“QQ小冰”，這些智能軟件都像人一樣融入我們的生活，和我們談天説地，又或者是加入羣聊，這些機器彷彿成為了人一般。而恰恰相反，真正的人類之間卻逐漸變得疏遠，對於身邊需要幫助的同伴不聞不問，彷彿胸腔內真的正跳動着一顆機器心，冰冷，機械，缺乏感情。

史鐵生的《合歡樹》中提到過一個細節，他説他在母親出世後回到原先住的小院兒裏，左鄰右舍都紛紛來詢問他的近況，他被圍在人羣之中，“喝東家的茶吃西家的瓜”。我讀到這段，想起的是這段時光已經離我而去很久很久了。現在的我彷彿也是一台冰冷的機器了，新搬來的鄰居，我怎麼也無法記住他們的面龐；遇到熟識的長輩還會問好，可不再陪這些老人聊聊天了。我説是我長大了，生活更加忙碌了，可或許只是我成了機器，我只有“芯片”而失去了“程序”。

時代的進步，換走了胸腔中的心，換來了零件中的芯。

近來每當我閒瑕時翻起了手機，QQ總能貼心地提醒我“朋友的生日到了，送上一聲祝福吧”，這條消息的提示音響起時，我總不由自主想起那位老大爺，想起那些年輕人，想起我的父親，想起他們那時的模樣。

他只是低着頭，一語不發。他們都是機器，我也是。

他初中作文2

飄雪説：“大地是我生命的歸棲地。”浮雲説：“天空是我永遠的守護者。”而我説：“他的愛，就是我的天堂。”—— 題記

他的愛叫微笑

對他來説，我就等於全世界。所以，他待我如待易碎的瓷娃娃。小學時候的我，對他的依賴讓他覺得自己就是我的整個世界。現在，中學了，一星期才能見一次，令他倍感珍惜。我現在仍清晰地記得當我第一次從學校坐公車回到家時，他的緊張，甚至無助。看到我回來後，他才放下那顆猛烈顫抖的心。但當他用微微發抖的手握住我的手的時候，我明白了他的擔憂，他的彷徨。我也用力握住他的手，他笑了，笑得暖如朝陽……

這時，我才明白，他的愛叫微笑。也才懂得，他微笑背後的愛有多熱烈。

他的愛叫鼓勵

11歲那年，我因為對藥物過敏，導致呼吸不通，他就像個“瘋子”一樣把我送到醫院，不停地對醫生咆哮，直到醫生給我戴上氧氣，並宣佈我好好休養休養就好了，他才清醒過來。他握緊我的手，不停地對我説：“我差點就失去你了,你怎麼可以離開我，如果再晚一點過來，你就不能再陪着我了，你知道嗎？”我微微的點首，那一刻，我竟看見自他眼中滾落的淚水。淚水無聲地落到我輸着液的左手上，我的眼也朦朧了起來。他用手拂去我臉上的淚痕，我才遲鈍地發現，我竟然哭了。我用淚眼注視着他，將他的擔憂，恐懼，不棄全部收下……

這時，我才明白，他的愛叫不棄。也才懂得，他淚水背後的不棄有多深沉。

他的愛叫包容

他從來不捨得讓我難過，所以，很多時候，面對我的很是無理取鬧，他也只是抿嘴不語。我還記得那次我把他最愛的煙灰缸給打破了，理由只是他無法陪我出去玩，那天是他的生日，可是我無法控制自己。當我意識到做了什麼的時候，羞愧難當。他把碎片清理了一下，就對我説：“沒關係，去洗下臉，一會兒帶你出去。”我撲進他懷裏：“爸，對不起。”他只是笑，可是他笑中的寵溺卻被我看出來了。

這時我才明白，他的愛叫包容。也才懂得，他寵溺背後的包容有多寬廣。

父親給的，我無法用言語去描述，我蒼白無力的文字勾勒不出父親那深如海，沉如山般的關愛與呵護。對世界來説，我無關緊要，但對父親來説，我是全世界。

我的夢想，因他閃亮；我的微笑，因他綻放；我的快樂，有他守護……

神説，充滿愛的地方是天堂，我説，父親的懷抱才是我一生眷戀的天堂……

他初中作文3

有點鬱悶的到了學校之後，我就立刻把我的好朋友梅琴拉到一個沒人的角落，心潮澎湃的跟她講我來學校路上的經歷。梅琴聽了之後，很是不屑的切了一聲，説：“你這個花痴，之前説王俊凱是你的男神，現在又有了一個新的男神了，那以後不是更多嗎，你這個外貌協會的大花痴！”我被“花痴”和“王俊凱”刺激到了，（因為我覺得我自己不花痴，要花痴也只有對王俊凱花痴，還有一個是因為，王俊凱，在五年級的時候我説過一生一世只愛他一個，可現在...

但是，我知道，我這並不是花痴，我對自己的思想感情很清楚，雖然只是遠遠的一個背影，可我覺得我已經喜歡，不，甚至是愛上那個“陽光暖男”了！頓時對小凱有些愧疚感）我知道，梅琴也不是有意的，只是跟我開個玩笑而已，我也沒有生氣，故意忽略掉那種那種愧疚感，不能激動萬分的跟她説“真的！真的很帥，我跟你説一下樣子吧（描繪略）”。梅琴聽了也很激動的説“哇塞！我現在都能想到那個樣子了，確實很帥！”她又問“那假如他轉過來是個醜男怎麼辦？”思索了一會兒後説，“可能性不大，背影看的那麼帥，應該不會是個醜男的，而且就算長得不是那麼好，我覺得我應該不會放棄的！”我很堅定的説。

“叮鈴鈴——”

“上課了，第一節是體育課，我們去操場集中吧！”我説。頂着大太陽跑了五圈之後，老師又叫沒踢足球的人要繞着操場走，我和梅琴，嘵鶯，林妍説笑着漫步在操場上。突然，我看到一個男生在跑步，那個男生很帥氣，蓬鬆的的黑髮，白色的t恤，白色的九分褲，白色的步鞋，皮膚——等等，今天中午...

不會這麼巧吧？！“啊！”我突然小聲的啊了一下，我的第一感覺就是，他就是我中午見到的那個男生！

他跑了過去，我看到他的背影，簡直跟中午的男生背影一模一樣！“是他！沒錯就是他！”我又小聲的説了一聲。曉鶯疑惑的看向我，“什麼他呀，你説的是正在跑步的那個男生嗎？”我激動地對三人説“就是他就是他！今天中午那個背影小帥哥，（內容略）很帥吧？你可不能喜歡上他哦！”想到他帥，頓時有些得意，又覺得自己的眼光不錯。

曉鶯又問“班長，（沒錯，我是班長，但這不代表，班長就一定不能喜歡人一定要正經！喜歡一個人是很正常的事，誰青春期沒有一兩個喜歡的人呢？對吧）你確定他是你那個小帥哥嗎？”

“確定確定！確定一定以及肯定！”我激動的拉着曉鶯的手回答她，就算他化成骨灰我覺得我都有可能認的他。於是整個下午我都很興奮，很有精神，跟打了雞血似的，上課也不打瞌睡了！

他初中作文4

原諒是如春雨，滋韌他人的心；原諒如太陽，温暖他人；原諒如一陣風，帶走他人的錯誤。那一次，我原諒了他——我的弟弟。

我弟弟平時花錢大方，所以過完年後，他的積蓄變的身無分文。可最近他每天都有零食進嘴，每刻都有玩具在手，每時都有零錢在口袋，可謂一夜暴富。我很迷惑不解，心想：弟弟過年的積蓄不是被他花光了嗎？現在哪來這麼多零花錢？於是我帶着疑問去找弟弟，弟弟不緊不慢地回答：“這些東西都是我的朋友請我的。”我聽後，邊去找弟弟的死黨，他們也異口同聲地回答：“是我請他的。”我聽後，疑問頓時煙消雲散。但是弟弟的越來越大吃大渴，使得我的疑問又油然而生。

我心想：弟弟的朋友當中有哪個會這麼有錢、這麼豪爽，肯請弟弟那麼多次？隨着疑問的加重，我對弟弟展開了跟蹤調查，終於讓我發現了弟弟的驚天大祕密：弟弟每天都偷一點我的零花錢，然後分一點給他的死黨，讓他們給假口供我，讓我找不到此次事件的任何蛛絲馬跡。我心想：可惡的弟弟，居然敢偷我的積蓄。下午的時候，我在學校找到弟弟，生氣地對他説：“弟弟，你居然敢偷我的錢，還騙我説是朋友給的，你真的是太可惡了。”正在吃冰淇淋吃得津津有味的弟弟突然變的驚慌失措。過了一會兒，弟弟慚愧地對我説：“哥哥，對不起，我知錯了，請原諒。”火冒三丈的我，聽不進任何道歉，只是生氣地撇下一句話：“你等着瞧，我一定會告訴爸爸聽。”接着，我生氣地走開了，留下不知所措的弟弟。

下午放學回家的時候，弟弟垂頭喪氣地走在路旁，而我則大搖打擺地走在路中央，生氣極了。我心想：哼，弟弟，誰叫你偷我的錢啊，看你這次還不死定。正當我神氣時，我看了看弟弟，他無精打采地走着，好像在自責，也像在反省，更像在認錯。這是，我對弟弟的可憐之情油然而生。我心想：弟弟這麼可憐，而且他已經知錯，我是不是不應該去爸爸那告他狀呢？過了一會兒，我又想：弟弟偷了錢後，不僅不改正，還騙我，我不揭穿他，他可能還會一錯再錯。

我矛盾了，不知何去何從。這時，弟弟小跑到我面前，低下頭，把剩餘的錢遞出來，對我説：“哥哥，對不起了，我知錯了。”看者已知錯的弟弟，我下定了決心——我要原諒弟弟。於是我接過錢，一本正經地對弟弟説：“弟弟，既然你知錯了，那我就原諒你，但你以後別做錯事了。”説完，弟弟頓時闊然開朗，和我高高興興地回家了。

這一次，我原諒了他——我的弟弟，使我們的兄弟情更深了。

他初中作文5

校園裏的黃葛樹又長出新芽，低年級孩子的個頭一下子躥高了不少。他即將畢業，對校園裏的一草一木，一磚一瓦都無比留戀……

哦，對了，還有她!他是她的學生，她是他的老師。他愛哭，她總會在適當的時候遞上香香的紙巾，安慰的話語像三月燕子的呢喃;他怕寂寞，那一隻大手與一隻小手緊密相連，成了兩人互相交流的橋樑;他愛對她講心裏話，兩人的談笑風生成了校園裏最靚麗的一道風景線。

記得三年前的那一次校園閲讀節，他經過層層篩選闖進了閲讀十強。不知為什麼，她似乎比他更開心，和他一起備戰決賽。從此，每天夕陽西下，裝滿金光的教室裏，總可以看到一個高高的身影與一個矮矮的身影傍着夕陽的餘暉一起背誦演講稿，演示PPT，做着一些調整與修改……但她可不是他一個人的老師，她還有其他學生要教，她肩上的擔子很重，很重。一次，飯點已過，太陽漸漸隱去了它的光環，她把最後一批留校的學生輔導完，用力揉了揉太陽穴，捶了捶肩膀。他剛吃完飯，摸着鼓鼓的小肚子走進了教室，準備繼續練習，他一眼看到她疲憊的臉，關切地問：“吃飯了嗎?”她嫣然一笑：“吃了!”

兩人配合逐漸默契，她將他的稿子爛熟於心，他將她教的每一個動作，每一個細節都表現得淋漓盡致。校園中，辦公室裏，走廊上，操場中，隨處可見他們練習的身影。臨近比賽了，她讓他早點休息，明天以最好的精力參賽，他點點頭，感激地説了一句：“好的，您也注意休息!”到家後，他發現東西落學校了，又折回去拿。拿完東西，跨出校門，下意識地回首：皎潔的月光下，整個漆黑的校園都披上了一層銀紗，可還有一個辦公室仍燈火通明。他定睛一看:這不正是她的辦公室嗎?此時，一個熟悉的身影倚在窗邊，捂住胸口，劇烈地咳嗽起來……

次日，比賽時，她站在觀眾席上最顯眼的那個位置，給他鼓勵的眼神。這讓他信心滿滿，深吸一口氣，盡他最大的努力將這次演講完成好。可最後，他失敗了，與閲讀冠軍失之交臂，他沮喪地回到她身邊。他發現她的眼裏也噙着淚花，第一時間給了他一個大大的擁抱，並且不停地安慰着他，還破費為他買了一大包零食。如今，他與她面臨分別，他信誓旦旦地説會以最好的學習成績來回報她，並且以後會常回來看她。她也對他説永遠會記得那個努力上進的少年。他是我——薛詡陽光。她是陪伴我六年的小學班主任兼語文老師——時瑤。

他初中作文6

清晨柔和的陽光打到我臉上時我感受到的卻是刺骨的寒冷，我從地板上爬起來，迷迷糊糊的滾上牀，大叫，媽，媽，早飯做好了麼。

做好了，快起牀吃吧，長這麼大了還改不了賴牀的毛病，一點女孩子樣子都沒有，媽媽絮絮叨叨的，我用枕頭捂住頭，可還是抵不過鬧鐘的狂吼，掙扎着像案板上的鹹魚一樣翻身起了牀。

早飯是一碗麪，我邊吃邊抱怨每天吃麪，我都瘦成麪條了，你是親媽麼。

她有些生氣的説，找你親爸去！我就一句話也説不出來了。我是真想問她一句，我爸是誰，是你哪天晚上的牀伴。

可我一句話也沒説，默不作聲的吃着面，媽媽看着電視，聲音開得很大，男主持人的開場白説的就像叫小孩叫媽媽一樣順暢自然，終於捱到米桐來找我上學，我背起書包就蹦噠的出了門。

她遞給我一包牛奶，把我的書包扔給了皇克崧，輕鬆的搭着我的肩，怎麼，又和你媽吵架了？

我歎了一口氣，仰頭喝光了牛奶，迎着晨光，我們三個人兩前一後慢吞吞的走向學校。

我喜歡和米桐在一起，因為她深藏不露，演技超好，她剛轉來學校，經常受欺負，和她一起轉來的皇克崧想保護她，可卻被她拒絕，只能離她遠遠的，我從小就是個英雄救美的好苗子，看見有人受欺負立馬拎起棒子衝了過去，那架勢，就像是要連他們的祖宗十八代都打的魂飛魄散

我一棒子掄倒那些混小子後，就霸氣橫衝的離開了，沒看見米桐花枝亂顫的笑，下午剛上課我就被帶去了公安局，本打算在那待幾天吃點牢飯，結果米桐找來了她爸，她爸一個電話撥過去，公安局局長便恭敬的把我放了出來，還笑嘻嘻的説，身手真好，可造之才。

那樣子我真想把我三十七碼的鞋拍在他四十二碼的臉上，姐姐我最煩這種趨炎附勢的狗了。

米桐歡快的拍了我的肩一下，謝謝你救我，走吧。

我愣了一下，繼而拍掉她抓着我的那隻手，冷冷的問她：你裝的？

她歡快的笑，笑的花枝招展，説：我是想交真正的朋友，不是趨炎附勢的狗。

那一刻，我覺得我們找到了共同語言，我們都討厭趨炎附勢的狗，厭惡帶着面具的人。我上了車，皇克崧在駕駛座上撒手人寰的笑，我瞪了他一眼，笑什麼！

他上氣不接下氣的回了我一句：你不知道，你剛才那副酒逢知己千杯少的樣子能逗死多少人。

我一巴掌拍過去，開車！

他初中作文7

認得一個小男孩兒，他長得好可愛：炯炯有神的眼睛、翹翹的鼻子、泛着紅暈的圓圓的臉蛋兒。但是，他不會咧開嘴笑，也不知道如何笑，為什麼笑—他是一個聾啞人。

男孩兒叫小影，可能他還不知道自己的名字，現在他已經八歲了。住在我家對面，他父母和我家很熟，所以他經常來我家玩。

我喜歡小影，經常朝他笑，但他理解不了，一臉茫然地看着我，每當此時我身上最柔軟的部位彷彿被箭刺了一下，難受極了。小影一定很不快樂，看動畫片時不能聽到唐老鴨沙啞有趣的聲音；不能説話來表達自己的真情實感；腦子裏一片空白想理解什麼也理解不了。

我想幫助小影，讓他過得快樂些，畢竟整天看無聲的動畫片也很無趣。

於是我買了一盒水彩，幾隻畫畫用的筆。我想教會小影使用色彩，這種世界上最美麗也最安靜的東西。我想在小影的‘白紙’上塗上一抹快樂的色彩……

我把小影接到我家來玩，我牽着他的手到我房間裏。他乖乖地坐在椅子上，兩隻手放在腿上，乾淨的眼睛認真地注視着我。我不由自主地笑了，他還是笑不出來，只是努力地蠕動雙脣想學我笑。我拿了一張白紙鋪在小桌子上，小影便圍上來，趴在桌子上，我又拿出了水彩和筆。然後就將各種顏料擠在了色彩盤裏……小影好奇地盯着五顏六色的水彩，這些都是生命的色彩呀，小影你感受到了嗎？我用沾好水的狼毫筆又沾了些黃顏料在白紙上畫了個圓圓的圈，又用黑顏料在圈裏畫了大大的眼睛……不

一會兒，一個生龍活虎的小男孩兒就畫好了。小影看着我畫的‘他’，還是一臉費解。我便輕輕地拍了拍他，他回頭看我，我笑着指了指他又指了指畫中的小男孩兒。他也學我指了指他自己又指了指畫中的‘他’，然後拿着畫、拍着手好像很高興。難道他明白了嗎？我分明從他眼睛裏讀到了興奮、讀到了喜悦、讀到了許多一個純潔的孩子對快樂的理解。他的嘴仍然緊抿着沒有動，紅彤彤的臉卻是快樂的，他的眼睛笑了！

我欣慰地把手中的畫筆給了他。小影緊緊地攥着筆，用力而又仔細地在紙上畫了一個圈……過了很長時間，他放下了畫筆，抬頭看我。我又仔細地看了看他的畫，但還是不知道他畫了些什麼，但看見紙上這些色彩鮮豔的線條我還是非常高興也為他驕傲。於是我笑着摸摸他的臉蛋兒，他卻指了指畫又指了指我，我看了看他的眼睛，他的眼睛笑着告訴我：“我畫得就是姐姐啊！”我又不自覺地勾起嘴角，心底湧上一股甜蜜的浪潮。

明年小影就要去外地上聾啞學校了，希望他回來的時候能夠揚起嘴角給予我一個燦爛的笑容。而我會笑着告訴小影：“大地的淚珠，使她的微笑如鮮花般盛開。”

他初中作文8

中國有句古話：“種瓜得瓜，種豆得豆。”那麼，如果種下的是愛，收穫的也是愛嗎？

讀一讀《愛之感》這篇文章吧，它會告訴你：會的，會的！種下的是愛，收穫的也一定是愛！

窮困潦倒，飢腸轆轆的“喬”沒找到工作，但在回家的路上，他幫助了一位因為車胎癟了而把車擱淺在路邊的老太太，並且不要任何的報酬，受到幫助的老太太在經過一家咖啡店時，就把100美元給了一位懷孕8個月卻在工作上仍然十分盡職的女侍者。出乎讀者意料之外的是，那位女侍者就是“喬”的妻子。“愛之鏈”串起了他們每一個人！

我們共同生活在這個世界裏，共同擁有一個美麗的家園，相互之間，就應該多一些愛心，少一些仇恨；多一些真情，少一些冷漠；多一些奉獻，少一些自私。這樣，我們的世界成了愛的家。

懷着滿心的驚喜與感動，我將這個故事細細地講給朋友聽，朋友卻説：“本來嘛，善有善報，惡有惡報！”聽了這句話，我一下子豁然開朗。是啊，多麼樸實的一個道理！

可是，就這麼簡單的道理，也並非人人都懂。

生活中有太多太多的教訓告訴我們：如果在家裏，有陌生人敲門千萬別開，和你説話千萬別搭腔，給你東西吃千萬別要；如果在路上，有車禍發生千萬別管，有老人摔倒千萬別扶，就算有錢掉在地上，你也千萬別拾，因為説不定那就是陷阱。

為什麼有這麼多的“千萬別”充斥着我們的頭腦？人與人之間為什麼不能相互信任，坦誠相見？彼此排斥，相互猜疑，難道這就是“惡之鏈”所帶來的惡果嗎？我苦思冥想深深地困惑了。

當你車胎爆了，在路邊傻等時；當你生病住院，痛苦呻吟時；當你丟了錢包，如熱鍋上的螞蟻到處亂轉時；當你迷了路，像沒頭蒼蠅，到處打聽時；當你遇到小事大難，天災人禍，束手無策，一籌莫展·······此時此時，我知道，你想做最需要的，是微笑，是温暖，是幫助，是能叩響你心扉的——愛！可是，你想過沒有，如果那需要幫助的是陌生人，你會毫不猶豫地伸出慷慨援助之手嗎？會嗎？如果沒有愛的播種，又怎能乞求愛的回報呢？

温情是一種愛，是一種每個人都擁有的博愛。正如我國那首著名的歌曲一樣：只有人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。是的，把温情當作自己的愛給你身邊的每一個人，讓他們感受到你的愛的存在，那麼他們也會用他們的愛去感染別人。

《愛之鏈》，多麼特別的一個故事。難道説這僅僅是個巧合嗎？不，他們是在用愛心創造美好的奇蹟！

漫長的人生道路上，我們都因為愛而生存。因為有愛，苦難的跋涉者揚起了生活的風帆；因為有愛，黑暗的沮喪者露出了堅強的笑容；因為有愛，額的生命軌跡財如此亮麗。讓我們每一個人都來播種愛的種子，讓愛串起我們每一個人，有你，有我有他。

他初中作文9

時光的流逝，四季的輪迴，轉眼間又到了冬季。在這冷酷的冬天，把我的心也凍住了。傍晚，手中拿着那份令人傷心的試卷，垂頭喪氣地走在回家的路上。

北風無情地呼嘯着，吹亂了頭髮，吹起了試卷。我隨着風的身影，奔跑着，追趕着，試圖着抓住試卷。忽然，似乎覺得一支優美的樂曲從遠方飄來，隱隱約約。此時，情緒極度消極的我，早已對周圍的事物失去了興趣，仍拖着沉重的步子慢慢向前走。可是，聲音近了，也清晰了，我被那樂曲吸引住，不由得停下了腳步。悽清的旋律讓我觸樂傷懷，不禁有一股想哭的衝動。我努力剋制住自己，循着樂聲向前走去，原來是一位老大爺在拉二胡。我仔細端詳起這位老大爺來：一身陳舊的破布衣裳，近乎光禿的頭上有一些稀疏的白髮，歲月的耕耘在他的額頭上留下了一道道溝壑，一撮灰白的鬍鬚向下垂着，佈滿皺紋的臉上見證着歷史的.滄桑。可是，他的眼睛直愣愣地望着遠方，黯淡無光。我不禁一愣：“難道，難道他是個盲人？”那一刻，我的心被深深地感動着、震撼着，忽然覺得自己是多麼渺小。不是嗎？一個年過花甲的老大爺，在雙目失明、體力不支的情況下，仍能上街拉二胡謀生。再看一眼那佈滿皺紋的臉和那長滿老繭的手，何處又不記錄着被生活磨難的印記呢？又是什麼力量支撐着這位風燭殘年的老大爺鼓起勇氣，堅強地去面對生活呢？——對，是毅力！

一次小小的失敗算得上什麼，在今後漫長而又坎坷的人生道路上，還會遇到很多的困難，而我們又應該如何去面對，如何去把握自己的人生之舵呢？的確，在困難面前，我困惑、我彷徨、我抱怨、我流淚，我總是在失意中入睡，在殘夢中醒來。然而，在看到這位拉二胡的老大爺後，我頓時覺悟了，彷彿自己一夜間長大了許多。這讓我不禁想起一段話：“假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要無奈，因為路還在，夢還在，陽光還在。”“是啊，為什麼不給自己多一點勇氣和信心呢？”我在心底默默地對自己説。於是，我邁起了堅實的大步，充滿信心地走進寒風中，走在這寒冷的冬季裏……

拉二胡的老大爺，雖然我不認識您，但您的精神感動着我，震撼着我，讓我懂得如何去面對困難，如何去面對人生。每當我困惑時，每當我彷徨時，每當我受挫時，每當我傷心時，我都會打開記憶的閘門。這時，您的高大身影便會矗立在我面前，您的偉大精神會貫穿我全身，讓我無時無刻地感受着來自您的勇氣和力量，去闖過一道道難關，實現一個個理想。您的形象深深地在我的記憶中烙下了烙印，直到永遠。

他初中作文10

1975年5月2日，他出生了，一聲啼哭，仿拂向世人昭示一代綠茵場上的梟雄來到人間。

1993年3月6日，我出生了，平凡，安靜。

年少的他就展示出他過人的足球天賦，小小的他總是能夠帶領一羣男孩在草場上馳騁、踢球。

年少的我淘氣，頑皮，並沒有什麼出眾的才華，只是在電視上看球賽時很安靜。

他很快長大了，一個翩翩青少年。少年得志的他很快與一家著名的英超俱樂部簽約了。1995年4月2日，他首次在英超亮相，而那是他21歲，我僅僅3歲。

1998年法國世界盃，他表現極佳，然而就在八分之一決賽中，年輕氣盛的他被奸詐老練的西蒙尼以“假摔”的方式使他背上了一張年輕的他近乎難以承受的紅牌，他黯然離場。從那天開始，他甚至他的家人都成了球迷謾罵的對象。而這些，他都以大度的胸懷接受了。一場風波，化為烏有，那時，他24歲，我6歲。似乎從那時起，我開始喜歡上這個金髮球星，不僅僅因為他帥，還有他的的大度。

進入21世紀，他被任命為英格蘭國家隊隊長，他是足球場上的奇蹟，他能夠踢出世界上最好的右路傳中，任意球和角球也是世界上超一流水平的，他的長傳球猶如巡航導彈一樣精準。從此，這位稱職的隊長開始演繹更完美，更富有激情的足球生涯。

從小，他刻苦訓練，從不抱怨苦累；長大成名了，他大度的胸懷，堅韌不拔、寬容的個性深深地感染了我。就這樣，他伴隨着我的成長旅程，我越來越成熟，他的球技也日益攀升。

在20xx年德國世界盃中，他的表現有些不盡如人意。但是，我知道他盡力了。看着他拼搏着每一分每一秒不放棄；看着他因身體不適被替換下場時留下傷心的淚水；看着他深愛着的國家隊因點球而再次失敗；看着他忍住淚水去勸説他的隊友；看着他們相互擁抱，在綠茵場上留下深深的背影，我的心在滴血。多少年來，他被足球捉弄卻從不放棄；多少年來，他一直堅持着他自己的夢想。

我就這樣被他感動着，感動於他在賽場上的頑強拼搏的精神和渴求勝利的慾望；感動於他不論勝利或失敗都會一如既往地努力；感動與他公平竟爭的體育精神；感動與他強烈的責任心；感動與他熾熱且純真的笑容。他成了我成長旅途中不可或缺的人物。他就是偉大的足球運動員――貝克漢姆。

儘管這屆世界盃是他在國際大賽中的謝幕，儘管他已不在是英格蘭國家隊的一員，但是他帶給我的感動難以估量。

如今，他快33歲了，我也接近15歲了。隨着他的日益蒼老，我已日益成熟。我會將成長中他帶給我的感動化為動力，繼續前進！

他初中作文11

12歲的時候，我回了趟老家，那裏住着四個人，我的親姐姐和爸爸還有後媽以及後媽和爸爸的兒子。和媽媽離了婚的爸爸帶着姐姐回了老家，只有放假時叫姐姐來住一段時間。姐姐告訴我爸爸和後媽生了個兒子，很可愛，長得很像我，每次一聽到這話我就生氣，心裏更是不知罵了他多少遍。可這次真的見到他了，和他相處了一段時間後我又不忍心了。我承認我恨過他，恨他搶走了我的爸爸，恨他擁有了爸爸的一切，可一段時間後我又發現我愛他比恨他更多一些，畢竟我們身上流着相同的血，畢竟他叫我姐姐。

還沒走到家門口，姐姐就叫我停了下來，指着一個女人和一個男孩説：“這是咱媽這是咱弟瑞瑞”。她剛説完爸爸就走了過來，我連忙叫了聲爸，那個叫瑞瑞的男孩就嚷了起來：“爸爸，爸爸，她管你也叫你，那我是不是要像叫大姐姐一樣叫她姐姐？”爸爸不知道要怎麼解釋便只嗯了一聲，男孩便回過頭來甜甜地叫了聲姐姐，可能是在等我答應，所以一直仰着小臉看我。我細一看真的很像我小時候，大大的額頭，淡淡的眉毛，小眼睛一眨一眨的，唯獨一點不像我，就是比我白。雖然沒等到迴應，但他還是以一副跟我很熟的樣子拉着我就走，邊走邊説：“以後我叫你小姐姐吧，好和大姐姐分開。”我附和着説了聲好，他十分滿足地笑了笑，繼續拉着我走。

不愧我們身上流着相同的血，他和我有一種與生俱來的熟，不管我走到哪他都願意跟着我，雖然不是很願意接受他，但他一口一個小姐姐的叫着，我這裏心裏還是很甜的。這段時間的接觸和接下來發生的一件事，使我突然以前的自己是那麼的可恥，竟然去恨一個對我如此善良的孩兒。

過年了，必不可少的事情就是放炮，老家的炮質量都不是很好，第一天放鞭的時候我爸手就被炸了一下，第二天我説我也要放一掛，結果瑞瑞居然不讓我放，我以為他是小氣，不捨得讓我放呢，後媽趕緊過來問瑞瑞為什麼不讓我放，瑞瑞慢悠悠地説：“因為我怕它也炸到小姐姐的手”。只是簡簡單單的一句話，我卻十分感動，後來那掛鞭我沒有放，我和瑞瑞説：“沒事，小姐姐不放了，你放心。”爛燦的微笑又綻放在他的小臉上，比那天上正放着的煙花還要耀眼。

我走的時候瑞瑞哭得很傷心，我也落下了眼淚，我想我應該早就不恨他了，甚至更愛這個純真、可愛，善良的孩子一些，我心中那些邪惡的水上火苗早已被他的愛和善良悄悄熄滅了。

距離上次見面已時隔3年多了，不知現在的瑞瑞眼睛會不會大了些，眉毛會不會濃了些，但我相信不管這些東西會不會變，他地善良對人的精神也是時間無法改變的。還有一點無法改變的是，我將永遠會像他愛我一樣愛他，我親愛的弟弟！

他初中作文12

他是一個並不出眾的人，白天上班，晚上回家。在這個大千世界裏，他是顯得那麼平凡，但在我的生活中卻無可替代。他，就是我的父親。

升為初一的我，開始了住校生活，與家人相處的時間越來越少。每逢週末，大家就十分珍惜，這相處的時間，就連平時不下廚房的父親也會為我煮煮飯。

又是一個愉快的週末，我放學後飛快地跑回了家。“回來啦！”父親將門打開後，接過我的書包。“嗯。”我答道。我迫不及待地坐到座位上，卻看到了最不想看到的菜——豬肝。我總覺得豬肝有一股腥味，再加上這幾週一直都吃這個，我早就對它“恨之入骨”。還沒等我反應過來，父親説道：“來，多吃到豬肝。”我再也忍不住了，對父親喊道：“爸，你別再給我做豬肝了，行不行。我不喜歡吃！”一霎時，父親夾菜的的手在空中停住，臉紅到了耳根，像個做錯事的孩子，又不自然將手收了回去。整個家變得死一樣的沉寂，空中瀰漫着尷尬的氣息。這時，我才意識到自己的不對，卻已經晚了。

深夜，我躺在牀上，心中滿是愧疚。聲旁的媽媽卻對我説：“孩子，你知道你剛才的一句話對你爸的打擊有多大嗎？你爸為了週末給你，專門託人從鄉下買回來的豬肝。就連彩禮的萵筍都是他平時將外面的菜葉吃掉後，留下的菜心。每個星期五，你爸都回來得特別早，還不都為了你做飯。唉，你自己好好想想吧。”媽媽的一番話，使我再也忍不住了，豆大的淚珠滾了下來。曾經我總是嫌棄父親的鬍子扎人，嫌棄父親與別人講價時丟我的臉嫌棄父親腳臭，那一幕幕在我腦海中浮現。

如今，我每週仍舊能夠吃上父親為我炒的豬肝，不過，那卻是我自己的要求。每次週末一回家，總會習慣地問一句：“爸呢？”我知道我為父親做的是那麼渺小，但我仍想用着兩個極其平凡的字來表達我對父愛的理解。“這呢”父親的回答也是那麼簡單，可總能讓我心安。伴隨着我一天天地長大，父母親一天天地老去。遲早有一天，他們會變得遲鈍，甚至連吃飯都不能自理，但我仍不嫌棄他們，就像當年我小時候一樣，那樣細心，耐心。一個温暖的問候，一盆清涼的洗腳水，一杯熱騰騰的茶。或許是那麼微不足道，但我知道他們能夠明白我的愛，就像我懂他們的新一樣。

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”我不想等到我的那一天才開始珍惜。我開始觀察父親的任何一個動作。父親不善言表，我只能從每個細節中，努力讀懂他對我那深沉的愛，因為我已經長大，已經學會擔當。

他初中作文13

他是我最熟悉的一個人。

我可以掰着手指頭數出他的姐姐妹妹弟弟有多少個；我可以數落他很懶，只是因為他日語專業畢業，而到現在他的女兒連日語最基本的日常用語也不會説；我也可以把他喝酒抽煙的壞毛病給家裏帶來的危害寫成一篇作文。

他是我最不熟悉的人。

我可以熟記孔子、孟子這些古人的年齡，卻在填表時他那一欄的年齡停下了筆；我可以知道身邊朋友的喜好，卻唯獨不瞭解他喜歡什麼不喜歡什麼；我可以寫出練習冊上任意一道數學題，卻永遠也解不出他工作文件上的數據。

我最不熟悉的全是他一人面對的，我最熟悉的全是有關於自己的。

他是我最難忘的一個人。

難忘他做的家常菜，雖味道比不上酒店大廚，但身在遠方，我總會想起那擺在餐桌上的一道道佳餚；難忘他教我寫題的日子，雖現在一道題我可以很快算出得數，但我總會懷念他對我解釋題意，和我一步步得出答案時的愜意；難忘他在我學自行車那段時間裏，我在前面控制車的方向，他用粗糙的大手緊緊握住後座，慢慢向前移動着，嘴裏還不停説着騎單車的方法。

他是我最不難忘的一個人。

在和同學談完心後放下電話，才突然記起自己有多久沒聽到他的聲音了；總是會被簡簡單單的一件小事而把他生日的那件事拋在腦後，以至於到當天晚上被提醒後，望着他那滿懷期待的臉，不好意思地説出一句"生日快樂"。

我所難忘的，都是他為我做的；我所不難忘的，都是我為他做的。

他是對我最好的一個人。

他可以為了我的一個突然的小想法不惜一切代價去滿足；他可以在颳風下雨時自己生着病來學校接我；他可以用休息時間來輔導我的功課，還不時陪我玩，逗我笑。

他是對我最不好的一個人。

他會在我成績退步時將一系列颯漫畫的期刊拿走，只是因為覺得它們影響了我的學習狀態；他會在我萬般請求下果斷拒絕甚至嚴厲批評，只是因為作業太多想請他幫忙寫一些。

他在對我好時，是在愛我；他在對我不好時，是在真正地愛我。

他是我最尊敬的一個人。

他能熟練地説出一口流利的日語，而我自己卻被英語折磨得死去活來；他向我講述自己高考時的沉着冷靜以至於考上一所好的大學，而我自己卻在考試前煩躁不安，無論怎樣認真都讀不進書。

他是我最不尊敬的一個人。

我會在同學閒談時毫不客氣地揭露他的"醜聞"；我會在心情好時完全不顧及他的心情而開玩笑；我會在他得意忘形時給予一個狠狠的提醒。

我尊敬他時，我們親近了；我不尊敬他時，我們更進一步地親近了對方。

感謝您，賦予了我生命與希冀，並且出現在我的生命裏。

我愛您。全世界最好的爸爸。

他初中作文14

天氣明朗的很，布穀咕咕聲打破了小區內的安靜。“倒，倒……”的喊聲也讓我的思緒如輕飛的蝴蝶，撲稜稜地用翅膀拍打着他那一縷縷白髮。

在我們剛搬進來這會兒，誰也不認識。小區裏都是陌生人，我常常用一張張冷麪孔迴應如火般的熱情。一天，我正大汗淋漓地打球，我突然看見一頭的灰中夾雜着白的頭髮。也就是這一瞥，讓羽毛球改變了方向——打到別人家的防盜窗上了。我沒好氣地瞪了剛剛橫空出現的那一個老頭，最後以冰一般的冷漠收場。“呀！我去搬梯子。”他的聲音像憨厚的熊貓一般，他的身形像大木板一般，他的頭髮像灰布上滴了點白顏料一般。當我還在思索他是誰時，羽毛球已經飛了下來，但他沒離開，一直看着我們打球，時不時發出讚歎。

那一年，他的頭髮像灰布上滴了點白顏料。

後來，有人告訴我的是李師傅，是一個退役老兵，在我們社區當保安好幾年了。每天都有繁雜的事情，為人很好，大家都很喜歡他。於是我開始慢慢注意他，他與人交談親切和藹；幾年來，即使在人手最少時，他一人兼班也繼續堅持着工作；即使這的工資有多麼低，在別人一個個走了時，他仍然堅守在自己崗位上；即使在廣州的多次接他去安享晚年時，他依然堅持留下。

那一年，他的頭髮像不生鏽的釘子。

那天，雨下得很大，地面的水窪倒映着他守夜的背影。他在屋裏踱來踱去，簡陋的屋子裏只有一瓶温開水，就連那牆壁都脱了皮。我走到家門口，一遍遍地用力敲門沒有迴應。我急急地跑上樓又跑下樓，在這兒等一下子又往那邊去看。他邁着老兵獨有的步伐走到我面前。雨水浸濕了他的鞋子，白髮上還夾着雨珠，剛開口一個噴嚏打了出來。“怎麼了？沒人在家嗎？”，“傘都沒打一把。”望着他一閉一合乾枯脱皮的嘴巴，我怯怯地説：“沒有，我想打個電話給我媽媽”我用手揪着衣角，心想：別人會幫我嗎？他立即摸摸上口袋，掏出一串鑰匙又小心地放回去，看來那是開大門的鑰匙。他又從右口袋拿出一個皺巴巴的本子，上面隱隱約約寫着“今停車XX輛，外來車收費XX元”他看來有點沮喪，轉即不好意思地對我説“東西太多了，我再去找找。”幾分鐘後，那個身影又回來了，白髮上夾着更多的雨珠。“給你”話音剛落，一個白色的脱了外裝的舊手機就放在了我手中。我聽見電話那頭媽媽的聲音時都激動得快哭了，而他一直等到媽媽回來才帶着滿頭的雨珠離開。

那一年，他的白髮像脱了外裝的舊手機。

“倒……倒……”時光荏苒，這聲音卻如此熟悉。那些年，他的白髮像黑宣紙被白墨一點點渲染。而他的精神、他的付出、他的貢獻像釘子般釘在了我們心中。

那些年，他平增的白髮是最美的！

他初中作文15

許是對我國的文房四寶摸得勤吧，他也多多沾點文學氣息。平時總是假裝斯文的戴一副金邊眼鏡，白白素靜的臉龐，高高的個子，清瘦儒雅。

他是我叔叔。

説實在的，我跟他不是很熟，就跟普通的親戚一樣，只有在過年的時候才會象徵性的拜訪一下。而去拜訪，也無非就是拘謹的坐在那裏，聽他跟父母聊天。平時我們兩家也不是太走動。

可是在去年暑假，我卻隨父母真真正正的接觸到了他和他的工作。他是燒陶的，我天生缺乏藝術細胞，所以在我的字典裏，“藝術”這倆字，簡直就是神一樣的存在。

坐了近一個小時的車，我們終於到了。

走到他所在的地方，透過窗户往裏望了望。只見他威嚴的拿着根粗棍子，“咚咚”敲在了一名交頭接耳的學生桌子上。那學生一轉頭，見那副冰涼的眼鏡片下，藏着一雙冰冷的眼，那雙冰冷的眼裏，有閃出一道堅冰似的寒光，嚇得那名學生趕緊哆哆嗦嗦的製作了起來。

緊接着，他又緊接着走到另一名學生身旁，細心地手把手地教一個個細節，那雙炯炯有神的眼睛，透着關心、期望、嚴格……

他是那樣的嚴格，以至於沒有發現我們的到來。是呀，這不就是千千萬萬名教師的最真實寫照嗎？想到這裏，我的眼眶漸漸濕潤。

爸爸敲了敲窗户，他才遲鈍的轉過頭來，當他發現是我們來了後，趕忙跑着迎出來，把我們迎進了屋裏。他找出幾把椅子，邀我們坐下，熱情地跟我們攀談了起來，與他之前判若兩人。中途幾次，有學生舉手要他指導，他又趕緊跑了過去，對那學生點這點那，告訴他們注意的點子，就連小小的細節都不放過。

過了一會，媽媽突然提出要我也學一學。媽呀，這跟要了我的命有什麼區別，我扭捏着不肯。這時，他卻拉着我進入了這支龐大的軍隊。起初，我笨手笨腳的，把泥巴弄得到處都是。儘管我知道我自己天生缺乏藝術細胞，但弄成這副樣子，而同齡人卻造出了這般那般精美的藝術品，我不覺有些氣餒，難過得快要哭出來。

在這時，一雙大手輕輕撫上我的肩頭。一個聲音説：“別灰心，凡事總要有個開始嘛。”我用力吸了吸鼻子，硬把淚水硬生生地咽回肚子裏，對上了他的眼。目光逐漸將我包圍，我彷彿看到了一種希望，一種鼓勵，一種進取的力量。我又繼續努力的學，努力的做。

我成功了。

看到我燒的幾乎沒有瑕疵的罐子，我心裏掩飾不住的激動，我知道，通過這節藝術課，我學到的不僅僅是知識，我更學到了一種心態。對，是心態！這種進取心將伴隨我至永遠！

我會記住他。