回眸初中作文

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的回眸初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

回眸初中作文1

我痛恨我自己，三年來茫然不知地讓時間白白流去，他甚至不回過頭來嘲笑我一番就遠去了。

我想抓位他，可他比我跑得過，我只好無奈地在心中和時間老人默默的許下一個約定：如果能看看以前的時光，我定痛改前非。

正當我痛哭流涕地回憶時，時間老人走來了，他拍拍我的肩，不喜不愠地説：“孩子你後悔了，我知道，為了讓你深深記住，去看一下你的過去吧！”他剛説完，我的身體便輕輕地飄飛了起來。

咦！這不是我的教室嗎？課堂上，老師正在娓娓動聽地講課，同學們都瞪着渴求知識的眼睛聚精會神地聽課，多美好的知識殿堂！但我盡力搜尋，卻沒有發現自己的身影。

唉！“我”在哪呢？來回尋找着，終於在一個小角落裏找到酣睡的“我”，全然沒有看黑板聽課，完全沒把學習放在心上。我憤怒了，正要上前呵斥，我的身體卻又把我帶到了另一個地方——我的家。

夜已深了，窗外漆黑一片。媽媽正在廚房給“我”煮夜宵，細細切菜、煮麪。再看房間中的“我”，竟然在看玄幻小説，而面前的作業動也沒動。我正想上去制止一下，卻見媽媽端着麪條進來，“我”趕緊把書放在作業本底下，裝模作樣地對媽媽説：“唉！作業好多，寫得我好累啊！”這時，我的眼睛濕潤了，那個“我”分明是在説謊。

時間老人走了過來：“孩子，三年一眨眼就過去了，十年二十年三十年也是這樣……”説完我就被送回了現實中。

看到如此不珍惜時間的“我”，真想和我的青春説聲對不起，是我把你荒廢了，我真不該啊！恍惚中，我聽到時間老人説：“吸取教訓，來日方長。”

我的眼睛一亮，對！我本不該這樣頹廢，我正年少，我的人生之路還有很長。

我和時間老人約定：痛改前非，珍惜每分每秒，不讓時間白白流逝，不負青春韶華。

中考，還有最後一個月時間，我要和時間賽跑，爭取無悔！

回眸初中作文2

初中生活已匆匆過去半個多學期。時光一點點消逝，發現自己一直在向前走。過去的時日裏都忘了回頭去看看。突然，我想起回望自己走過的那90多天。

記得踏進初中校園時那一刻的新鮮與激動，軍訓時的激情和汗水……到現在，心情已然改變很多。初中生活，必定含着無限的勞累與心酸。

到了初中後，每天都過着一樣的生活，無時無刻都在學習。有時，一個人獨自徑直穿行寧靜的校園，聽着樹葉“唰唰”作響，看草叢中的野花頑強開放，嗅着空氣中緊張的氣息，卻也只能無奈地搖頭。眼前浮現出的是小學那歡脱的身影，是歡樂的笑聲。但隨着時間的流逝，一切的一切早已埋藏在記憶的深處，不經淚眼婆娑。有時，我還會想，如果哪天一回頭，看到的是那羣熟悉的身影，回到教室坐下前後左右還是他們，那該多好！往往，刺耳的鈴聲總會打斷我的心緒，我不得不回到現實之中，回到那冰冷之中。

到了初中，忙碌是主要的節奏。每個人都好像有做不完的作業。午間靜校、自修課、晚自習，每個人都奮筆疾書，就像中考在即似的。有時，因為特殊的事情少了一節自修課時，教室更是安靜得可怕。空氣凝聚着一股危險的氣氛，連一本書掉落摩擦出的火星都可以點燃它。這時，每個人心中都異常暴躁，就連傳作業的那點小事，都可以引起一次“火山爆發”。在那樣一個封閉的空間裏，都是因為忙，讓人與人之間少了一份關心和交談，少了一份和睦與融洽。

時間真的如飛機起飛般的速度逝去，也許是因為忙，一直沒察覺。我阻止不住時光的悄悄地溜去，但我唯一能做到的是利用好它。但每當我下定決心時總是太晚了，時間的腳步太快，快得讓我跟不上……

眨眼間，半個學期真的就這麼過去了。熬過了九十天的初中生活，卻還剩下兩個半學期。以後，我會時常回頭看看，但卻一定不會停留。

回眸初中作文3

一個人生命的範圍就是他所走過的路，遇到過的人。有時候，停下腳步，回頭看看走過的路及遇到過的人，你一定會收穫不一樣的感觸。

“我就不吃飯，我要吃玉米糖，曾祖父説了你兇我就告訴他，他會罵你的！”我哭着拒絕了爺爺遞過來的飯。“你哪裏還有什麼曾祖父，最放縱你的人已經去了另一個世界了。”爺爺的回答帶了幾份沉重的憂傷，也是那一刻，我體會到了失去的不愉快，是無奈，是不捨，是落空。那年我六歲，失去了整個家族最疼愛我的人——曾祖父。

時間倒回到曾祖父還在的日子，“老公公，我們今天去買那種捲起來的糖好不好，還有大白兔奶糖，還要玉米糖。吃喜歡的糖也會長大的對不對？”“是的，只要仔仔喜歡吃，我們就去買，別告訴你爺爺，他會罵你的。”就這樣曾祖父的左手牽着我的右手，右手拄着枴杖陪我去集市上買我喜歡的糖果。而後，每次被訓或是嘴饞，去曾祖父那裏永遠是最佳的選擇。他會跟別人説我的乖巧可愛，他的米缸裏永遠藏着我最愛的糖果，牆釘上掛着我愛吃的桃子和蘋果，牀底的工具箱內裝滿了我大大小小的玩具。整個家族，他是最被尊敬的老者，我自然而然成為了家族的寵兒。

直至有一天我被忽略，不被理解；直至我再也找不到缸裏的糖果，整箱的玩具；我才發現，我失寵了。我丟了那個放縱我，支持我，庇護我的人。是他為我的童年開了一扇温柔的門，讓我一出生就被寵愛所包圍。

一路成長，能有曾祖父傾盡所有寵愛陪我一程已經足夠了。那一段路也許很短，又看似漫長，我的開始，他的結束，但有些温情已足夠温暖一生！

曾祖父離開已達十年有餘了，我還是會時常想起兒時有他陪伴過的日子，回眸成長這一路，我漸漸懂得了，花開花落，春去秋來，有很多美好是留不住的。我們能做的便是在擁有時好好珍惜，把寵愛裝進心裏，在孤單的時候拿出來温暖自己！

回眸初中作文4

天空的幸福是穿一身藍，陽光的幸福是如鑽石般耀眼，森林的幸福是披一身綠，落日的幸福是留下一天最後的美麗。我的幸福是擁有許多成長的回憶，並在這回憶中和我的家人、朋友一起去採摘一份友情，每一份親情，每一絲快樂，每一縷陽光……讓我的作文伴着你的閲讀一起來回眸成長。

我記得，在一年暑假裏，我去找我的朋友玩，一路上陽光明媚，微風唱着一首首柔和的歌，樹苗們頻頻打着節拍，它們的忘我演奏，帶給我了許多好心情。到了朋友家，我們共同聊天，一起唱歌，忘我遊戲……就這樣幾個小時一瞬間就過去了，到了該告別的時候了，我説：“天不早了，我該回家了，再見！”

剛離開朋友家一會兒，老天爺便變了臉，頓時下起了一場大雨，大雨淋濕了我的頭髮，淋濕了我的衣服，也淋透了我的心。我失落的跑着，忽然聽到後面有人叫我，一回頭髮現是我的朋友，她向我跑來，對我説：“來，你打這把傘！”“那你……”還沒等我話説完，她便把傘遞到了我手裏，消失在了大雨中。我臉上頓時滑過了幾滴淚，那是感動之淚。我心想：這個朋友，我交定了。我的身體中湧進了一股暖流，直流到了我心裏。我願把我的友情比作牽扯牛花，因為它象徵着平淡無奇的感情，花早上開，很快就凋謝了，可我們的友誼雖然平淡但不會凋謝。

在我成長回憶中，除收穫成長外，還收穫了許多樂趣。

記得小時候，我就是個書蟲。有一次得到了一本故事書，就寸手不離地看。奶奶叫我去買糖，我也仍放不下那本書，便邊走邊看，買糖後，我正看着故事的大結局，便更加地痴迷，結果不小心絆到了石頭，糖撒了，書掉了，我也“光榮負傷”了，我因為疼所以大哭了起來，這時奶奶出來了，看到眼前的情景，哭笑不得：“看你長不長記性。”

但類似的事情對我來説是屢見不鮮。

回眸成長，展望未來，我要更加努力學習，努力實現自己的理想。

回眸初中作文5

有一種愛叫呵護，有一種情叫期望。

在成長過程中，我回望身後的一串串腳印，心中不禁泛起圈圈漣漪，我知道，流逝的才是最珍貴的。

成長回眸中，有一種愛在蔚藍色的雨傘下，支撐着我的天空。“轟隆隆”，一聲巨響凝固了我的思維，抬頭望着小傘下的奶奶，她的臉上寫滿了堅毅，天上烏雲密佈，大雨傾盆，陰暗的天下，狂風肆虐無阻，呼嘯在我的身邊，風把雨傘吹得東搖西晃，但是無雨打在我的衣衫，奶奶咬緊牙關，緊握着傘把沉着冷靜臉上仍然寫滿堅毅，風好像被奶奶的意志打垮，小了。我被奶奶摟在懷裏，好温暖！天空下，一大一小的身影依偎在一起緩緩走向遠方~~

到了樓梯口，我習慣的扶奶奶上樓，發現奶奶的衣服濕了。我霎時明白了淚水充滿眼眶，“謝謝您，奶奶”

愛在蔚藍色的雨傘下昇華，在成長回眸中留下濃厚的一筆！

成長回眸中，有一種情在温暖的話語中，點亮着我的心靈。“早上好”我驚異的回頭，一張美麗的笑臉永遠在我心中印刻。老師的眼神裏充滿期待，我是一個內向，成績不好，作業應付的女孩。我的內心的黑暗，我如一個迷茫的小孩在心靈中找不到自己的位置。那天早晨，讓我倍感温暖，彷彿在我心中落下一顆種子，在以後過程中一句句温暖的話如甜美的露珠澆灌我心中的花，讓它發芽生長！

後來我的成績如蝸牛般往上爬，我並不多激動，而是更加努力的完成任務。我知道有一雙眼睛在後面注視着我，我心中的種子開了花照亮了我的心扉，宛如彩虹一般絢麗“謝謝您，老師！愛在温暖的話語中昇華，在成長回眸中留下濃厚的一筆！

回眸初中作文6

歷史的風，掀起七十四年前那一頁歷史的篇章，聽姥姥講起一二·九愛國運動的歷史，在我眼前，浮現出當時的景象。1935年12月9日，那悲痛歲月裏的冰冷日子，那是一個令人痛心的日子，但它也是永遠值得我們紀念的日子。就在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發了，北平的青年走上街頭，他們用自己的熱血來告訴日本鬼子，中國還有他們在。當蔣介石下令“絕不抗日”時，北平的愛國青年像雄獅一樣怒吼，為中華民族之安危獻出自己的熱血。從而掀起了偉大的一二·九運動。

一二·九運動是繼“五·四”運動之後的又一次愛國青年首先行動起來的運動，並得到全國愛國人士響應的運動，至今有七十四年了。今天，我們在此紀念，使我想到了“國家興亡，匹夫有責。”“愛國高於一切”的愛國熱情，他們的精神，激勵着中華兒女們，對此我們的心情能平靜嗎？我們能無動於衷嗎？當然不能！

在這過去戰亂紛飛的年代，我們的愛國之情是拋頭顱、灑熱血。現在我們應該好好學習，建設好家鄉，多學知識，發揚他們的愛國精神，把祖國建設得更加強大。

如今，作為我們新一代青少年，面對祖國的未來前途光輝燦爛，我們更應該具有愛國情操和樹立遠大理想，這使我想起了：“志在維新，視死如歸的譚嗣同；棄醫從文，療救民心的魯迅，想起了曾為新中國成立探索着、奮鬥着的人們”。曾記得范仲淹説：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。

親愛的同學們，當你佇立萬里長城之上，當你止步滾滾東流的黃河邊，當你仰望冉冉升起的五星紅旗時，我們心潮能不澎湃嗎？同學們，我們是新中國初開的鮮花，是初升的太陽，我們更應該努力學習和掌握更多的知識，爭做一個對社會、對國家有用的人，做一個勇於戰勝困難的人。讓我們高舉愛國之旗，向着未來勇敢走去，讓我們為中華之崛起而拼搏吧！

為中華之崛起而努力吧！

回眸初中作文7

十五歲的年級沒有深沉，十五歲的臉龐寫滿天真，十五歲開始了成熟的生命，夢想繽紛。——題記

當十五根蠟燭在我面前點燃，我突然感到自己長大了，如小年的羽毛豐滿了，要向更高的藍天飛翔。如小樹的年輪增添了一圈，會越發茁壯。或許我仍然會朝你調皮地擠眼一笑，仍然會偷看“大風車”。一隻腳在童年的夢幻中不肯出來。十五歲，我不再像風箏按他們的意圖升降，而要向雛鷹展翅雲霄。

成熟的感覺就這樣漸漸地萌發，不再凝眸蹙眉故作深沉，不再置身雨中輕聲吟誦以為浪漫，不再皮鞋鋥亮踱步小徑，體驗瀟灑。成熟的感覺是懂得了生活，不是盲目模仿，青春需要充實度過。

十五歲的我任花季深深喧囂分攘，我只願獨守一枝的寧靜。在夜闌人靜十分獨坐窗下，守着一杯香茶翻一卷名著，面對四溢的茶氣與書香，身心與靈魂開始飄飛，慢慢升騰。

我飄飛的心融入那千年的唐風宋雨，看花開花落雲捲雲舒；靜坐於煙波湖畔，看誰天相接處，漁舟唱晚；在夕陽斜暉裏品情愛綿綿；在古道長亭邊，聽古箏輕彈。

我開始思索，思索人生，思索生命的意義，思索精神的永恆，每一次思索都堅定着我的信心，每一次思索都促使我的心靈更加堅韌。於是我開始真正懂得了人生……

十五歲的爛漫花季，不強求似花的嬌豔，卻擁有鮮活的內質美麗；不強求佔有的富足，卻擁有亦歌亦哭的飽滿情懷。當然，這並不意味着失去純真，不意味着老氣橫秋。只有多了一份自信，一份堅強，也多了一份智慧和勇氣。

成熟的感覺，很好。

回眸初中作文8

父愛是傘，在人生道路上為我遮風擋雨；父愛是光，照亮了我的人生之路;父愛是舟，載我渡過了一切難關。

嚴厲、冰冷、不苟言笑，這幾個詞語便是我對父親的感覺。

記得有一次，我與爸爸一起坐公交車，過馬路時，爸爸的大掌握住了我的小手，説道：“小心，看車。”我愣了愣，心中有一種安全感，從小到大，爸爸很少握着我的手，過馬路了。我在心中暗暗歡喜。我這嬌小的身軀與爸爸高大的身體一起往車站走去。不久一會兒，一輛公交車，來了。上車時，爸爸對我説：”坐那兒，下車了離門口更近，方便些。”我乖乖地點了點頭，便坐下來了。爸爸坐在了最後一排，靠窗。

後來，公交車到了高峯期，車內很擁擠，我的身旁站了一位老爺爺，我連忙把我的位置讓給了老爺爺，身旁的阿姨稱讚道：”這孩子真乖。"我回頭望了望爸爸，渴望得到爸爸一個欣慰的笑容，但是，結果卻是失望的。車緩緩地行駛着，如同一隻蝸牛，過了很久的感覺，車終於到站了。車內還是很擁擠，我好不容易才擠下來了，我回眸望了望還在公交車上的爸爸，爸爸此時正焦急的望着車門，急切的尋找着我的身影，望了望爸爸，就在那一刻，在我的心中有一股·暖流流過，就在那一瞬間，之前的不愉快全部都煙消雲散了，覺得腳下彷彿踩了一朵幸福的雲，飄飄然的

雖然爸爸有時很嚴厲，但是這是爸爸教育我的方式。

俗話説的好：“父愛如山。''這句話的我明白了。其實多加看看身邊的人，多加留意留意身邊發生的事，就會發現，愛，有時很簡單。

回眸初中作文9

小草經過人們的踩踏，他變得更堅強了；小樹經過風雨的洗禮，它成了參天大樹；小鳥經過不斷的嘗試，它終於學會了飛翔。小草沒有責怪人們，小數沒有抱怨風雨，而小鳥也沒有指責媽媽，因為他們知道，所有的一切外在困難都是在幫助他們成長。回眸我們的成長經歷，和他們如此相同。

六歲的我，開始上幼兒園，面對學校這一名詞，我還即陌生又好奇。一開始上學，什麼都不適應，早晨起不來，時間的約束讓我很不自在。一開始媽媽每天都按時叫醒我，可過了兩星期後，媽媽不在叫我，就在那一早晨，我遲到了。到我醒來時，一看錶已經七點了，我的睏意一下子就消失了，一出來卧室就看到媽媽已經做好早餐放在桌子上，在打掃衞生了。一看到這我就來氣了，就邊哭邊叫到：“今天早晨怎麼不叫我，我都遲到了！”當時我都氣壞了，而且非常恨媽媽！但現在想起來，我認為媽媽是對的，因為它讓我養成了一個從小不遲到的好習慣。

當我上小學的時候，每天中晚都回家，我家離學校不遠，我就步行上下學，每次放學時，小朋友們都有父母接，而我卻是自己。有一次放學時下雨了我本來以為媽媽會來接我，我就在門衞那裏等，結果小朋友們都走了，媽媽還沒來，我只好向霜打了的茄子一樣，焉焉地回家了，一回到家，我的火就冒上來了，就開始抱怨媽媽，和媽媽大哭大鬧。因為那件事，我和媽媽整整三天沒説話，但現在想起來，我認為媽媽是對的，因為她讓我養成成了一個獨立性強的好習慣。

回眸我走過的十四個春秋，那最耀眼的記憶都是媽媽的教導。因為有了媽媽，才造就了現在的我。回眸成長，正是有了無礙的陪伴，我的人生才會如此的順利而又燦爛。

回眸初中作文10

灑落了一地的“記憶碎片”在陽光下，是那樣的刺眼……殊不知，已走過了十六年的征程，感動也好，傷心也好，歡笑也罷，所有的一切的一切……時間雖已在鐘錶的指針上滑落，記憶卻插上了翅膀在天空飄蕩。

窗外的柳樹已經發芽了，是啊，又一個春天到來了，最喜歡春天的我為何多了一份失落，一份感傷呢？去年的此時正為了中考做最後的衝刺，今年的感覺應該比去年放鬆吧？可為什麼還是那樣壓抑，不！甚至比去年還要壓抑，有點兒搞不懂自己了……

我去問媽媽，他們説：“人經歷的越多，就會多明白點兒道理，每個人都會經歷這個過程，以後步入社會才不會那麼迷茫……”我似懂非懂地點了點頭，在我轉過頭的那一瞬間我看到了父母頭上的白髮和那會心的笑，忍住了眼淚，為了自己，為了父母，我要奮鬥！

我跑去問老師，老師微笑着説：“你長大了，明白了這一切的是是非非，懂得了要更加奮鬥，有了一種責任感，記住，對自己好一點，這是你愛他人的資本，要有自己的夢想，因為這是你飛翔的翅膀。”我堅定地點了點頭。

我問了問身邊的朋友，她們説：“分離的這段時間成熟了不少啊，曾經還認為我這個幼稚的小孩永遠都不會長大，曾經的她們羨慕我那無憂無慮的樣子，而現在，她們像前者一樣開導我，沒有經過挫折的人永遠都不會長大，不要總是活在記憶中，我們畢竟還有自己的事要做，我們還小一切都簡單點，你長大了……”

我長大了？不知不覺明白了那麼多道理，是啊我長大了。

光陰沒有名字，但我卻見過客觀存在的影子，空氣如此清新，藍天下，她們説，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同……

回眸初中作文11

點開WPS，便可一覽我從小到大的所有作文。其中有在我還不會寫字的時候，以口述的形式讓媽媽記錄下的想法。有老師讓我們每週寫的週記，還有在假期里布置的作文。今天，我突發奇想，要去看看以前的作文，去回眸記錄下的點點滴滴。

在《跳繩》的故事中，當我看到“你剛才跳繩時，眼裏散發着復仇的火焰”這句話時又忍不住哈哈大笑起來。那是在所有人都不相信我的水平，而我又跳出了讓體育老師眼睛珠都要掉出來的出色的成績時，我的夥伴賈澤林拍着我的肩膀説出的話。《夏日炎炎的吐魯番》又把我拉回到能把雞蛋烤熟的吐魯番大地，太陽像火球一樣烤着我的身子，滾滾熱浪陣陣襲來。世界上最大的温度計又展現在我的眼前。讀《秦莫大戰》的故事讓我又感受到了緊張的氣氛，彷彿那個硝煙瀰漫的乒乓球枱再次出現在我的眼前，被汗水浸濕的球拍再次握在我的手中，我甚至看得見頭髮上一滴滴閃亮的汗珠。

這些作文，或許當時寫時並不是那樣情願，但它們的確記錄下來了許多精彩的`鏡頭、讓人激動的時刻、一次次有意義的活動，而當通過文字把它們記錄下來的時候，又要加入誇張、擬人、渲染等修辭手法，以及自己的感受和感悟，所以事後讀來更加耐人尋味。我轉而又想，作家一生寫的文章比我們不知道要多多少，況且他們的文筆又比我們好得多，不知道他們在回看過去的文章時會有多少的人生享受呢？！

這次回眸讓我明白了一個道理，要捕捉生活中精彩的瞬間、美好的時刻；要用生動的語言細緻入微地把它們表現出來，要學會感受生活、感悟生活。

這篇文章，也許會讓將來的我回眸。不知道，在將來的我回眸時，是怎樣的心情呢……

回眸初中作文12

頭頂上的驕陽炙烤着大地，學校長長的跑道上映着道旁柳樹撒下的影跡斑斑。汗，一滴一滴的順着鼻樑、兩腮、脖頸滑下，消失在軍裝的領口，頭皮被烤得發燙，似乎有嗞嗞啦啦的聲音。在這場殘酷的軍訓中我迎來了初中生活。

我的爸爸是名軍人，我從小就在他那兒聽了許多關於軍隊的趣聞軼事，每聽一次，我的心就越加不安分，我總是盼着，盼着我人生中的第一次軍訓。

兩週的軍訓，剛參加的我覺得這太短暫了。可過了兩天後，我就開始掐着手指算日子。從剛開始説定了不往家裏打電話到後來一天兩次的向家人抱怨，訓練從剛開始的堅持到最後一刻到偷懶蹺課。我從對軍隊的滿腔熱情頃刻化為烏有。

直到那天晚上，那個開始我青年時代的晚上。

那天的夜空很明朗，沒有云翳，月亮高高的掛着，上完晚操後，我們幾個班排好隊席地而坐，大家興致勃勃的數星星。不知誰起的頭，我們開始唱歌，當唱到一首《常回家看看》時，沒有人嬉笑打鬧了，黑暗中有細微的啜泣聲。我也忍不住酸了鼻子。這時教官中最年輕的劉教官站了起來説：“我今年18歲，離開家3年了，當年也哭過鼻子。成長是個殘酷艱辛的過程，但成長也是美好的。今天我教大家唱一首歌。希望大家能學會享受成長的蜕變。”

“滿天的星星都在沉睡中，媽媽我將告別了你。親愛的媽媽我將告別了你，到那綠色軍區……”嘹亮的歌聲在空寂的操場上回蕩着，久久不散，纏綿的淚水在我的臉上洶湧着，綿綿不絕。

回眸我的第一次蜕變，發現成長如此痛快淋漓。前方的路還很長，不論困難險阻，我都會享受的走下去。

回眸初中作文13

南山寺。

清風徐來，鍾罄不絕。

寺史久遠，無從考之，於今寺已傾頹，檻損檐敗，荒原悽生，寺內只一老僧，終日打坐木魚，無所欲求。南山寺北，蒼壁危峯，臨天丈餘。寺門孤零，晝及清風相伴，夜與明月為伍，地荒寺遠，香客罕至。僧年且八十，清貧獨居，足無完履，面有菜色。或問其獨守老寺之故，曰：“俟有緣人而渡之。”人皆不達其意。

九年，朝政混亂，山賊羣起，劫金斂銀。官欺賊迫，民無所適者，皆至南山寺尋一廕庇，老僧俱善待之。已而賊散，民返其家，欲以百家之糧魚遺之，報昔日蒙蔭之恩。老僧拒不受，民即籌資修其寺，香火遂旺。

又一年，山賊復起。見南山寺新且麗，遂狼劫之。老僧若無其事，獨盤坐廟前，木魚不已。賊拴馬掛刀，入寺搜油奪財，極盡賊寇之惡。俄而南山寺一無所餘，民資之餘瞬間付諸賊手。

劫畢，眾賊欲去。

老僧忽置木魚，徐身立起，掃塵作揖日：“眾綠林好漢，欲從佛焉?”眾賊司此，怒而哂之，側身上馬，揮鞭揚塵。

老僧目視其遠去，忽有喜色。

旦日，民有知南山寺之劫者，皆拜哭寺前，遂入寺尋老僧，不遇。民皆怪之，然終不知其所之也。其後，寺已無人掌之，日益荒頹。

鍾罄不再，清風徐來。

逾數載，忽有一老一少攜馬而來，至於廢寺，革舊置新。民有識者駭而問日：“若非向之老僧也?”笑答：“諾!”“孰為小僧也?”曰：“此寺之有緣人也。”民不解，乃追問，老僧方日：“此小僧當年劫寺之賊也。吾追其數載，遍訪各所，終得而渡之。”

或問老僧：“何以知其可復從善而尋渡之?”曰：“以其回眸也。其時，眾賊離去之際，吾忽見其一少賊側身回首，目有所止，神有所繫。吾視其回眸，知其必心存一善，此寺之有緣人也，故尋而渡之。”聞者若有所悟。

清風徐來，鍾罄不絕。

回眸初中作文14

我回眸我的成長之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻。一路走來，已過了幾度春夏秋冬，卻從未品味成長路上的所得所失。7歲時，我在陽台上放煙花，由於我當時的貪玩，把煙花往下垂了一點點。

在平常人眼裏，這也許顯得微不足道，但就是這微不足道的一點點，卻往往伴隨着危險的到來，它使一棵鬱鬱葱葱的樹木，頃刻間化為灰燼。同時也讓我明白了一個深刻的道理：“小處不可隨便！”10歲時，我隨着媽媽來到外公家，視力5。3的我在屋後找到了一條“冰川”，我用石頭試了試冰的厚度，結果是：絕對硬！我當時的激動心情不亞於哥倫布發現了新大陸。

從未見過如此厚的冰的我，真想到冰上去溜溜。可是我還沒走滿3步，它就破了一個大窟窿，我理所當然地掉了下去，幸虧老爸奮不顧身地拉了我一把。剎那間，我的心被父愛所感染。前不久，我們全家去長涇公園鍛鍊身體，公園裏的鵝卵石路更是受人喜愛。為了身體好，我赤着腳在鵝卵石路上艱苦地走着，快到一圈的時候，我的右腳的大拇指好像踩到了什麼東西，滑滑的，把腳抬起來一看，“啊！”我發出了女性的直覺尖叫。原來我的腳上沾到了一粒狗屎。我隨後又罵了一句“他奶奶的熊”。接着我洗乾淨腳後，找到那堆狗屎，在旁邊等待第二個中獎的“幸運者”。

最後，媽媽的一句話平息了我心中的怒火：要學會原諒別人。學會回眸你的成長吧！積累成長中的點點滴滴。當生日歌再次響起的時候，你就可以無怨無悔、毫無牽掛地步入新的成長旅程。

回眸初中作文15

我們的一生，伴隨着昔日的朋友，年邁的父母與慈祥的老師。一路記下的是含淚的笑，相攜的手，嚴厲的教導，在學習的生涯中，是心靈對心靈的許諾，是兒子對父母期盼的迴應。我看那曾經走過的歷史，盤點一絲絲父母對我的關懷。

成長是四季的變化。我回眸在春、夏、秋、冬……

春天——萬物復甦，父母和我在清晨，在剛萌發了幼芽的梧桐樹下一起出門，我去上學，他們去上班。走在春天裏，時時刻刻感到父母對我的關懷，就在這生機勃勃的春天裏。

夏天——炎熱酷暑，我們頂着炎熱的太陽走着，那片開滿綠葉的梧桐樹，但凡有一絲清風佛過，它都會沙沙作響。枝條也更加粗壯像一個伸着懶腰的孩子，而我有陶醉在這漫天夏日裏，在這充滿了混凝土氣息的學校裏。

秋天——天高氣爽，斷斷續續的秋風將這枯燥的季節裝點，這是豐收的季節，卻又是萬物凋謝的開始，唯一常青的是我的回憶，父母陪伴着我在綠油油的梧桐樹下坐着，聊着，而那童年的梧桐樹下的場景又是那樣的觸手可及。我站在樹下，當秋風把最後一片枝葉送走時，也帶走了我的回憶，看着那遠走飛舞的葉片，它似乎又在宣告着什麼的來臨……

冬天——冰霜千里，在外面的行人少了，遠遠地望見那定格在滿天飛雪的梧桐樹，樹枝上開滿了的冰花將它的樹枝變成了一位孤單的老人，它或許會回眸想起，它年輕時是怎樣的茁壯，但那一切都只不過是回憶罷了，我坐在椅子上覆習功課，母親端來一碗雞湯，喝下這濃濃的雞湯，我感覺到父母的愛卻從未像梧桐樹那樣褪色，回想起當初的任性使我羞愧地低下了頭。除了讓我健康成長，好好學習，他們再也沒有期盼過什麼。我也只能將這碗充滿愛的雞湯喝下去。如果可以，我願用一生來消化這碗湯；如果可以，我願用一生來報答父母的愛……

有時已年過去了，快進入初三的我要加倍努力，因為還有等着我回家的梧桐樹，還有等着我一起吃飯的父母，還有那心靈對心靈的許諾……