秋初中作文(精選15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的秋初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

秋初中作文1

夏，帶着一雙疲倦的翅膀，悄然在暮色裏歸去。迎面而來的秋，卻渾身充滿一種誘惑，使人陶醉。

印象中的秋應該是雜草枯萎，落葉飄零、滿目蕭條的景象，可今年的秋卻絲毫沒有衰敗的景象。

眼前還是一片鬱鬱葱葱的景色。清晨起來能感到絲絲涼意，日落時分能體會到朦朧的淒涼，但感覺秋天離我還是那麼遙遠。可能面對同一片藍雲，察覺不出秋那輕輕的腳步：或許是處在温暖和諧的環境中，感到秋來得特別遲。

秋天空氣清爽，不像夏天那樣悶熱。不時也飄落幾片樹葉，稀稀疏疏的，隨風掃蕩時，像極了翩飛的蝴蝶。它們忽而翻幾個跟斗，忽而盪鞦韆似的，忽而又被風吹到遠方去了，等待落到地上，便靜止不動了。我不禁想起了泰戈爾的詩句：“如秋葉之靜美。”

秋風，從天邊吹來；秋雨，隱退在了遙遠的地方。陽光，從樹間斜落，在錯落有致的空間裏勾勒着圖畫，一座座樓宇被染上一片金黃。背風處，幾個老人懶散的蹲守在秋天的寂靜裏，享受着陽光慢慢滲入皮膚的愜意。一羣麻雀在不遠處“嘰嘰喳喳”的覓食，“撲撲稜稜”的棲落，同時弄碎了陽光。

一個人走在秋天裏，微涼的風迎面吹來，我不由得拉了拉衣領。“莫道不消魂，捲簾西風，人比黃花瘦。”我自是無法寫出易安居士傳誦千古的佳句，但那份淒涼寂寥的深秋懷人之情卻如此相通！在秋天晨曦的光芒裏，一切都是那麼靜寂，靜寂得彷彿可以聽見自己的心跳，微弱卻又清晰。

我徜徉在秋天的深處，任憑瑟瑟秋風拂動着我的思緒，公車飛馳在秋天的大街上，我在秋天的影子裏邁着匆匆的腳步。在這個寒冷漸漸襲來的季節，耳邊傳來小販高一聲低一聲走街串巷的叫賣聲，把秋天的沉靜攪動。

秋是寂寞的，也是真實的。地上的樹影，原野上的鳥影，長滿苔蘚的暗影，給人一種難以名狀的震撼。這震撼正是秋所獨有的。靜謐澄淨、真實，叩擊我的心扉，讓我凝視自己的心靈。

無須患得，無須患失——秋在向我訴説着成長的故事。

秋初中作文2

歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉瞬即逝。

——題記

秋款款而來又悄然離去，我好像迷失在哪個時光裏的秋天

又是一個週一，馬上就要升旗了，我不禁裹緊了身上那件單簿的升旗服，隨着出旗曲在我的耳畔響起，我收起了凌亂飄緲的思緒。一聲一個正步，我們八位升旗手默契地將塑膠跑道踏得一聲比一聲擲地有聲……

望着徐徐升起的國旗，似有什麼重要的回憶被我曾遺忘在記憶的角落……

凝視，頓悟。

在一年級的時候，總覺得國旗手是最光榮的，無論是北京天安門前的升旗儀式還是學校的國旗班對那時的我吸引力是很大的，每當高年級的學長學姐們從我們身前出旗，我都會望得入神，從那時起，我便期待自己也能成為他們其中的一員。

五年級時，我接到了學校的通知，讓我去面試國旗手。呀！這不是我一直以來夢寐以求的嘛！我可一定不能錯過！

面試終於來臨，我曾在心裏幻想過無數次的國旗班，現在就在我眼前，我很緊張，我們十來位同學在老師的指導下開始練習，我儘量將每一個動作做到位，那時是秋天，但我的額頭上早已滲出汗珠，它們浸透了我的衣服，我的四肢已練到麻木，終於開始選撥，我把練習的結果發揮到最終水平，結果是我所期待的那樣，我，被選上了！

經過一次又一次的練習，我們在六年級的第一個週一，迎來了我第一次升旗……

那年秋天。我的動作是如此的稚嫩，操場上莊嚴肅穆，鴉雀無聲。我彷彿都能聽到自己的心跳聲，心雖然心潮澎湃，但透着內心的緊張，我蹭了蹭衣角，用餘光瞄了了四周，全校師生的目光都聚集在我們身上！

我覺得我腳有些軟，隨着擴音器裏傳出了號令：準備，出旗！我跟隨着節奏踏走着，當走在第三個正步時，發現自己的腿不聽使喚了，突然跟不上了節奏，這下糟糕了，腦袋感覺"嗡嗡"作響，全然不知道自己應該怎麼處理，急中生智我趕緊跨了一大步，硬生生的跟上了他們的節奏，這才緩過神，我人生的第一次升旗就在這種慌亂中倉促結束了，就像轉瞬即逝的秋。

如今的秋，什麼都沒變。週一依然揚着熟悉的國歌，跑道上依然是眾目睽睽，可我一點也不緊張了，已沒有當初那慌亂的步伐和緊張的情緒，有的只是升起國旗的自豪感。就像那五星紅旗，愈磨礪愈鮮豔。

秋初中作文3

秋是一幅畫，亦是一首詩，回首落葉之時，彼岸還氾濫着她那金色的長髮，思秋，悟秋之。

——題記

秋的天是藍色的，回漾着碧水連天。

秋的天很藍很藍，藍得讓人迷惑，染上了幾許哀愁。秋葉落下，被風兒托起，成了藍天的一部分。一曲蕭音未落，令人心生靜謐：秋空之藍，因其之淡，才成其之深遠；碧綠之汪水，因其之靜，才顯其之幽深；淡泊之人生，因其之擯棄名利，才寄志向於高遠。秋的天空，總會在金風之後，一日甚一日地明淨空靈，淡白的雲朵映襯着寬博的藍天，顯得秋是多麼清高和深遠。這時，天邊偶爾飛過一列排着人字的越冬秋雁，燦爛的回聲，嘹亮傳蕩于山谷，顯現出一幅幽深的山水畫卷。

秋的雨是無形的，迴盪出伊人漣波。

秋雨朗晴，黃昏的點點滴滴中，憑欄處，殘荷寂寞。而滿地的梧桐碎葉，卻成了那首永恆的傳世之作《聲聲慢》：“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴……”離人的鄉愁，夾雜着遊子的思鄉之情，成為了這個秋的象徵與那滿眼的秋雨。楓正紅，雨來匆匆意濃濃，回眸留笑之時，亦寫不盡滿心的意興闌珊。殘花簌簌落地的聲音從窗櫺外無聲無息地潛入，在夜的靜寂中相擁而坐，聽那瀟瀟秋雨隨心所欲地和風飄灑而淅瀝不絕，清晰可見。誰言此秋只留悽悽慘慘慼戚？秋的和諧之音早已滿斥我的心田。就如同那句“空山新雨後，天氣晚來秋”，多麼唯美的意境！

秋的葉是五彩的，回笑着秋意綿長。

秋之初臨的時節，是最愜意的。清爽温朗的風兒拂過臉龐，會感到一種被母愛包圍的温暖。靜靜地看着吶，秋葉被金風秋雨穿上了五彩衣裳！楓林火紅，銀杏金黃，松柏碧綠……一切都是那麼詩意和浪漫。那秋葉的美麗是童年的夢想，是誰也勾勒不出的獨一無二的韻歌和無盡的美好！

我在秋天裏思考、孕育、成熟、感悟，秋以她那感性而鴻博的胸懷包容着一切。自然，她將她的愛用天空、用細雨、用葉兒向我們傳達着“一年似水風流雲，幾番秋舞落時金”的美妙。

是的，我在這裏用心感悟秋天，用愛傳遞秋天。秋天，無處不在……——後記

秋初中作文4

秋走了，在呼嘯的北風中走了，留下一地冰冷的荒蕪；秋走了，在七彩的豐收中走了，留下一個雪白的小宇宙；秋走了，在豐收的笑聲中走了，留下一個寂寞的種子。走了，就這樣走了，沒有留下一句話語，獨留寂寞在荒蕪的宇宙蔓延、氾濫。

今晨，寒霜白了大地的鬢髮，也白了思秋的念想。原來，秋，真的遠去，去了遙遠的南方。今秋，曾在綠色中描繪出多彩的果實，曾在忙碌中享受金黃的喜悦。然而，一覺醒來，秋如夢遠去，不留一點痕跡。秋你來過嗎？也許你從不曾出現，那只是夢一場而已。

秋，你別走，別把無邊的落寞留下，別讓憂愁在雪地獨舞，別讓快樂從此遠去。

秋，曾與你傾訴一季，與你相約一季，與你共憂一季。

秋，在這一季是知己，在這一季是希望，在這一季是永恆。

而今，秋，你已離去，留下的是即將雪白的大地。

像飄過天空的雲彩，秋，悄悄地來又無聲地走了。像涓涓流過的温泉，秋，潺潺地來又緩緩地走了。像田野的金黃，秋，靜靜地來又默默地走了。一天、兩天、三天……再也看不到秋的影蹤，再也聞不到秋的芳香，秋，你真的走了。

從今起，秋，曦露為你白頭，小河為你消瘦，風兒為你凜冽。是啊，那曾帶來涼爽的風兒，也變得如此冰冷，即使穿上三尺棉襖也抵擋不住深入骨髓的冷。那曾還在枝頭掛着的紅黃也黯然落下，留下單調的樹枝在風中搖晃。那曾還在天空飛舞的白鷺已覓不到影跡，它是追隨你去了更遠的南方嗎？

秋，你走了！你走吧！相忘於江湖吧！把所有的美麗編織成一個純真的童話，在童話裏秋的笑語瀰漫整個故事，用秋的色彩描繪出白雪公主與青蛙王子的浪漫。把無形的思念化成有形的文字打造成一個牢籠，用秋的音韻帶動靈動的文字曼舞。

秋，你走了！你走吧！相忘於江湖吧！只願你能用你的畫筆給自己的生活帶去更多的色彩，能繪出心中的彩虹。當彩虹重現天空的時候，那是你開心的笑臉吧。當雲彩飄悠在空中時那是你悠閒淡雅的腳步吧。當春風再次喚醒萬物時，那是你在夢中甜美的呼吸吧。

秋，你走了！你走吧！相忘於江湖吧！珍藏這一季的相知，送上真心的祝福，一路走好。不曾相約，也不必説再見，只要你能找到快樂的天地，能找到心中的天堂，幸福就好。

秋初中作文5

秋姑娘來探訪田野姐姐，跟着聊了起來。這個時候秋姑娘幫四周的果樹鄰居帶來了水果，啊！又甜又飽滿的水果高高的掛在樹上，人們露出了甜美的笑容。還送給田野姐姐一件漂亮的衣服，給她梳頭髮。

嗯？什麼聲音？哦，原來是大雁妹妹啊！秋姑娘温柔地説：“嘿，大雁妹妹休息休息吧。”“不了，我還要趕路呢！”大雁回答道。接着榕樹阿姨在換衣服時，讓小樹葉離她而去，小樹葉們找到風哥哥，“風哥哥，風哥哥把我們帶到小溪表姐那吧！”小樹葉哀求地説。“不行，這樣你們會沒有生命的。”風哥哥説。可是小樹葉還是堅持着，風哥哥看着小樹葉那渴望的眼神決定幫幫它們。風哥哥帶着小樹葉們到小溪表姐那了，“小溪表姐你可不可以收留我們？”小樹葉乞求着。“好吧。”小溪表姐親切地説。

秋姑娘看到了，就送小樹葉們一個禮物：一陣小雨，這場小雨很特別。伴隨着風哥哥，小雨滴在天空中飛，滴滴答答，滋潤這大地，這場清涼的雨拂去了夏日的炎熱，啊！真涼爽啊！小樹葉們看到了，都笑了起來。

秋姑娘無私的把甜美又飽滿的果實奉獻給人們，把清涼的雨送給小樹葉，幫榕樹阿姨換衣服，給田野姐姐買新衣服，所以人人都喜歡無私的秋姑娘。

“啊！為什麼人都不見了？”秋姑娘吃驚地問道。青蛙弟弟手舞足蹈地比劃“王子和公主結婚了！”“哦，原來是這樣啊，我應該去祝福他們。”秋姑娘喜悦的回答。秋姑娘來到教堂，為了祝福這一對新人灑下了春姑娘送她的花，讓風哥哥吹出涼爽的風。那對新人與在場的人頓時欣喜若狂，覺得能得到秋姑娘的祝福真好啊！

不久，冬媽媽（這個稱呼是因為春，夏，秋是他的女兒）過去了，春姑娘來了，可是人們不歡迎她。這時，秋姑娘來了，對人們説：“我不是萬能的，果實是你們勞動的成果啊，姐姐她也無私的奉獻了自己辛辛苦苦種的花啊！王子的婚禮的花是姐姐的啊！”王子當上了國王，鄭重的對人們説：“不管春姑娘和秋姑娘都好，她們都對我們真正的好啊！”説完，人們歡呼起來。

此後，人們快樂的一起生活了，當然，我們的秋姑娘也和姐妹父（父親是太陽）母快快樂樂的過日子。

秋初中作文6

一陣秋風起來，一片片金葉悄然落下，一羣羣黃蝴蝶漫天飛起，帶走夏天的温柔與熱情，捲來專屬於秋天的酷爽與調皮。誰在吟詩？原來是那片黃山，那陣清風，那一顆紅彤彤的果實。

秋天的到來，最先讓人們發現的是天氣的變化。雖説藍天白雲共存，陽光還在不緊不慢的灑下，但實際上，卻也不知不覺穿起了長衣，扣緊了衣釦。也許是風兒讓天氣產生變化的吧！聽，“呼，呼”的聲音在遊蕩，伴隨聲音而來的是一陣陣清涼，這不同於温暖的春風，不同於呼嘯寒冷的東風，那是獨一無二的，有聲音，有感覺，有觸動的風——秋風。她宛若一個調皮的小娃娃，一會兒讓蝴蝶圍着她跳舞，一會兒撩動小姑娘的長髮，一會兒有去吹果園裏的果樹，瞧瞧，一顆顆果實全被她吹紅了。算了，也不怪她，一年只有一次，秋天，只有這一次她才能出來耍，就讓她撒開了玩吧！

要説起秋天，那還不得不提一提“豐收”這個詞了。來到梨樹、蘋果樹、葡萄架、核桃樹……這些果樹的身邊，放眼望去，你會驚喜的發現：好一幅美不勝收的風景畫！紅色的，橙色的，紫色的……這一種種顏色竟融合在一起，你是看花眼了嗎？不是的，它不是色彩鮮豔的油畫，不是被人灑下了色彩繽紛的顏料，那只是樹上結滿了各種各樣的果實，僅此而已。一陣陣香味撲鼻而來，任何來這裏的遊客都會感到垂涎欲滴，小朋友們早已按奈不住，摘下一個個新鮮的水果，直接往嘴裏送，那甜味在嘴裏迴盪着，真香，真甜！

唉，秋風那個調皮的娃娃又出來搗亂了。“呼呼”她在幹嘛？天吶！一條條小道竟被她塗成金黃色，不止這些，山，草，樹葉都被她亂畫一氣，霎那間，世上萬物變成了金色、紅色、灰色……你別説，看上去還真是整整齊齊，漂漂亮亮。那個小藝術家呢？早已得意洋洋的到處炫耀着，和黃蝴蝶玩去啦。

歎秋；歎秋風；歎秋果；歎秋美；歎秋物。我愛你，秋天。秋風娃娃，下次再見面可別跑，我要和你鬧一鬧，畢竟一年只有一次。

秋初中作文7

等待着，等待着，樹葉從樹枝上落了下來，輕輕地蓋住了，大樹的樹根。原本綠豔豔的樹葉子，也因為秋風的洗禮，而變成黃燦燦的了，像寶石，像瑪瑙，在陽光的照射下，閃閃發光，異常的美麗——這是來自秋天的獨特的魅力。

一切的一切都開始褪去了最初的顏色，從綠色到黃色，從鮮花到果實她們像換了衣服的少女，又像長了幾歲的老者，又如剛剛生完孩子的婦人，一年四季都是如此，如此這般。

桃花、杏花、梨花，此時已經變成了，嬌滴滴，惹人喜愛的桃子，杏子，梨子了，桃子漲紅了臉，像一個正在青春期裏，被男生告白而害羞的女孩兒，杏子呢，則是伴着那張臉，從頭到腳一副高冷女神的樣子，看樣子就知道脾氣不好，很難接觸，就如同它的果肉一樣，酸酸的，在你的口腔，蔓延到胃裏。梨子，則是綠着一張臉，就像一位辛辛苦苦了教了學生們上了一個月的課的老師，因為一次測試中，同學們個不及格，而生氣的老師。

除了這些，還有我們的蘋果弟弟呢，他的小臉兒，已經肥嘟嘟嘟嘟的，紅豔豔的，別提有多誘人了。石榴妹妹也不敢若後呢，和蘋果弟弟一起開出了最豐滿，最誘惑的果實。

“呼呼呼——”聽！你聽！風聲更大了，秋天的腳步漸漸接近了尾聲，等待着我們的將是白雪皚皚，皚皚白雪的冬天，冬天裏，原本的果實已經不復存在了，大樹將孤零零的獨自一樹度過一個寒冷的冬天。

雪漸漸停了，天氣漸漸暖和了起來，春姑娘牀着綠色的露肩連衣裙在空中飄過，給大地帶上了一抹綠，一抹耀眼的綠，一抹醉人的綠，一抹令人沒齒難忘的綠。

天空中，雨漸漸大起來了，雷聲不斷的想着，我們的夏天小夥子已經等不及，還沒等春菇涼離去，他就已經來到了，空前瞬間悶了起來，太陽也毒辣了起來。池塘裏的荷葉邊荷花開了，紅綠相間，像穿着花裙子的少女一樣美麗。

秋姑娘帶着她的涼爽來了，一來就是下了一陣涼涼的雨，那是秋雨，悶熱的天氣温和了，燥熱的暑期不復存在，又是一個好球天，果實們又競相開放。

秋初中作文8

夏天悄悄過去，秋天尾隨而至。好像它們是早已約定好的一樣。

微風輕輕吹過，麥子熟了，樹上果實累累，農民臉上也笑開了花，忙碌着，大家都沉浸在快樂的氣氛中。

誰，是誰？在輕輕的，輕輕的歎息？

突然間，一片葉子緩緩飄落在我腳下。我抬起頭，高大的樹上只剩下一樹的黃葉，看起來有點悽美。

我還記得它，在夏天的時候，我們都愛在它下面玩耍，大人則在勞動一天後，聚在那裏訴説着一天的故事，大家説説笑笑，真的很開心。

可是現在的它，變了，它的葉子黃了，凋落了，它再也不能給我們綠的遮蔽了……

“丫頭，在想什麼呢？”奶奶不知何時站在我身後，笑着問，眼睛眯成一條逢。恍然間，我還以為看見月亮了。

“沒有，我就是看看，這家鄉變化真的很大。”我轉過頭看着奶奶，笑了笑。

“是呀，這一切都在變，奶奶變老了，丫頭也長大了。”奶奶笑眯眯地説。

“奶奶！我不許奶奶説自己老，奶奶還很年輕呢！”我佯裝生氣的説。

“好，好。”奶奶還是那麼喜歡笑，笑起來也很好看。

我走過去，摸摸那棵樹，這棵樹長在這裏很久了，久的以至於我甚至不知道它是何時長在這的，但是我還記得，記得爺爺曾經在這棵樹下説過，説過會一直陪在我身邊，看着我長大，工作，然後接他進城裏，讓我好好孝敬他的。可是，那一天，爺爺他卻永遠的沉睡了，他躲進小小的木匣子，無論我們怎樣呼喊，他都不再出來了……

“丫頭，想爺爺了。”奶奶輕輕拭去我臉上的淚珠。

“嗯。”我點點頭，看向遠方。

“奶奶，和我們一起住吧。大家都搬出去住，你也和我們一起出去吧！”我看着奶奶，很希望她能答應我！

“奶奶哪也不去，奶奶守在這，守着祖祖輩輩居住的地方。只要你們經常回來讓奶奶看看你們就行了。”奶奶看向遠方，似乎在憧憬着什麼。

“奶奶……”我不再説話，我知道奶奶是想守着爺爺，守着一個家，讓我們有一個歸宿，那也是我們共同的歸宿。

一陣微風吹過，輕輕的。風兒呀，如果能到達天堂，請你一定要把我們的思念帶到爺爺身旁……

秋初中作文9

秋天，一轉眼就到了。人們可能會把它與淒涼的氣氛聯繫在一起，但是，她也有自己豐收的喜悦。

秋天，成熟的果實高高掛在枝頭，等待着人們去摘取，因此秋天是收穫的季節。看到這些豐碩的果實，人們不應忘記它們曾經歷過風雨的洗禮、酷日的暴曬。今天，以勝利的姿態，呈現在大自然中，給大自然增添了美麗的色彩。

看到此情此景，我不由得感歎秋天的魅力，因為秋天給萬物塗上了各種各樣的色彩。秋天是黃色的，因為它吹黃了穀子；秋風是紅色的，因為它染紅了高粱；秋天是白色的，因為它給棉花披上了銀裝；秋風是黑色的，因為墨菊的花朵就是證明；秋風是五彩繽紛的。秋風是豐收的風，秋色是豐收的顏色，無論她到了哪裏，人們都熱情的歡迎她。

沉浸在秋天的美景當中，我想到了許多許多。我們的成長不正像秋天的果實嗎？當我們遇到學習上的困難，生活中的煩惱時，是爸爸媽媽和老師耐心幫助了我們，使我們明白了做人的道理，增強了克服困難的勇氣。從幼時爸爸媽媽扶着我們學會走路，到背起書包走進學校，從小學上到初中，這一過程既有歡笑，也有眼淚。每當我們克服了一個又一個的困難，獲得了小小的收穫時，那時的心情就像人們看到眼前的果實一樣欣喜。是啊，沒有大自然的風風雨雨，怎麼會有碩果累累的豐收場面？沒有克服困難的勇氣，怎麼會取得優異的成績？我憧憬着成功，但我知道，成功的背後藴含着艱辛和努力。正像農民經歷了辛勤的勞動，獲得了豐碩的果實一樣，我們也同樣在努力拼搏，經受磨練，只有這樣，才能達到勝利的目標。當獲得優異成績時，我們一定會很自豪。

秋天的果實給人們帶來富足，同時又給人們以新的希望；同樣，今天的成功不僅給我們帶來快樂，而且會使我們更加努力奮進，取得更大的勝利！

秋天，我讚美你！

秋初中作文10

我打江南歸來，我達達的馬蹄是美麗的錯誤；我不是歸人，是個過客。

那是江南的三月，而如今是小城的深秋。鞋跟敲擊着青石鋪成的小路，居然也發出了塔塔聲響；掛在枝頭的落葉終於挺不住，在一陣秋風中飄落，我蹲下拾起，細數那枯葉的紋理，陷入回憶。

那天，我們一家去了大橫博愛村。進了村，也沒什麼人，就幾個老人坐在門口的石板凳上。

一路往裏去，路漸漸變得寬闊，左邊種着樹木，右邊是一望無際的田野。

一片片的水稻在風中搖擺，他們像海浪一樣層層疊疊。風是一縷一縷的，它吹過幾小塊不同地方的水稻，他們便低下頭去，露出金黃的稻穗；沒被風吹到的，就那樣直挺挺地立着，依舊是那樣綠，就這樣一塊高，一塊低，形成了麥浪。麥浪一浪接着一浪，在心裏落下了起伏。

下田去仔細觀察，那稻穗粒粒飽滿，隨時都有可能撐破黃綠色的外衣，一串串的稻穗經風沐雨，都成了老人，彎了腰，低了頭。

穿插在水稻中的是雷竹，她們顯得弱不禁風，好像只要強風一吹，就倒下了。雷竹那赭石色的，蓬鬆的葉片，毛茸茸的。遠遠望去，就像一團飄忽不定的雲一般，朦朧又夢幻。她們在風中搖擺，如柳絮般，紛紛揚揚。

一陣陣秋風刮來。秋風是乾燥的，不帶一點水分。他把樹葉刮枯，把顏色颳走，把竹葉颳得捲了起來。但同時，他又給人們帶來豐收和希望。

夾道種植着不知名的樹，遠看時，那葉子是偏藍色的上面還罩了層白紗；走近一瞧，那葉子其實是青綠色的，只不過披了層細密的白色絨毛。葉，厚實，小巧，整齊；並且，越小的葉片，絨毛越密，呈現出象牙白的顏色，摸上去軟軟的，就像摸小動物的毛，聞一聞，一股清香便鑽入鼻中。

繼續往前走，便看見了一塊龜裂的土地，那土地，一塊一塊地裂的很是均衡，薑黃色的土地，在太陽的暴曬下已脱了幾層皮，但居然還有小草在上面努力地生長。我不禁驚歎生命的頑強。

向前望去，入目，便是一塊玉米地。玉米已長出了不少，它的頭髮裏紫外金，雖説還裹着層綠色，但我卻已聞到它的香氣了。

再遠一點就是塗鴉牆了，牆上的畫也很是生動有趣。

我的思緒被幾片剛吹落的葉子拉回來了，但博愛村的風景，已通過眼睛，印在我的心裏。

我噠噠的腳步聲又響起，這是秋曲的伴奏。

秋初中作文11

金秋九月，昔日濃綠的田野，如今好似被抹上染料般，染上了金黃色。人們在田裏勞作，金黃的姑娘們在風的帶領下扭起了腰肢。

漸漸地，有一些淅淅瀝瀝的歌聲融入了舞蹈，那歌聲灑在田野上，就像端莊的婦人在灌溉着金黃的田野。這雨，説來也怪，時而深沉，時而歡快，如同一個人孤獨地訴説着。

秋雨——秋之淚。天飄下的淚珠灑在各地，在各地種下思念的種子。“夕陽西下，斷腸人在天涯”這雨，又何嘗不是在為遊子訴説着他們的思念之情？

秋，是孤獨的，是寂寞的。當你在寂寥的枯林之時，當你在遠方遙望故鄉之時，當你有心傾述卻無人傾聽之時，陪伴你的只有這“秋之淚”。

秋，他也需要釋放。於是他將多年來的孤獨，孤單，寂寥轉變為了淚水，他沒有其他方法，他只有這麼做。只有淚雨的韻律，知道，他，的孤寂。他把屬於他的快樂給了他人，他把他的悲傷變為淚灑在枯葉林裏，他們才有活力，有生機。

夜晚，朦朧的月光照着窗台。秋還在靜靜地述説着。我望着皎潔的月，淚為月披上了一層水紗衣。一切都睡了。我靜靜地傾聽秋的傾述，他也在靜靜地傾述。他把我帶到一片遼闊的枯葉林，這裏，沒有他的淚水。只有一隻只翩翩起舞的黃蝴蝶，張揚着翅膀，優雅的飛舞着。

一切，看起來，美極了！秋輕輕地拍我，示意我往前看，我抬眼，眼中閃過一絲詫異：一個綠油油的小嫩芽正偷偷的從土裏冒出來。他的頑強與堅持打動了我。我小心翼翼的用我的手輕輕觸碰了一下，柔柔的。我喜歡他，我喜歡這裏！

秋，看我睡了，也不叫醒我。默默地收回了他的淚水。一個無比靜謐的夜晚過去了……

次日，陽光籠罩着田野，金黃的田野在陽光的照耀下熠熠生輝。但我更愛秋雨的寧靜。啊！雨，那令人喜愛的雨啊！快來吧！我願傾聽你的孤寂！

秋初中作文12

一詩絕千古，兩表撼後世。隆中三分策，四火天下驚。征戰耐五將，六出祁山忙。七擒孟獲功，功成八陣圖。——題記

悠悠五千年，在這片華夏大地上湧現出無數英雄豪傑。縱觀所有文官武將，我獨對一人欣賞不已。那就是——諸葛孔明先生。

諸葛孔明先生是三國時蜀國丞相。先生本不懈聞達只求安逸，可我們知道，先生雖為布衣卻心繫天下。所以，為報蜀國先帝劉玄德三顧茅廬之恩，先生旋即出山輔助蜀國先帝。此後，先生忠心耿耿地輔助先帝壯大了蜀國，日夜操勞，不辭辛勞。再後來，玄德白帝城託孤，先生領益州牧，穩定軍心，率兵南征，興師伐魏，五月渡瀘，北定中原。最終，於再次北伐途中病故於五丈原。先生走了，卻留下了不朽的詩篇；先生走了，卻成為了傳世的經典！

“鞠躬盡瘁，死而後已”的是他，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的也是他；“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”的是他，“淡泊以明志，寧靜以致遠”的還是他！這一切的一切，讚頌的都是他——諸葛先生！是他，初出茅廬，假借劍印，遣將調兵，火燒博望；是他，奇謀借箭，巧借東風，妙布八陣圖；是他，知己知彼，臨危不亂，大開城門，坐唱空城計；是他，六出祁山，七擒孟獲，羽扇綸巾，星羅五丈原……此情此義，蒼天可表！

先生雖未完成先帝興復漢室的遺志，可我依然敬重他——歷史是從不以勝敗論英雄的。先生這一生，心懷天下，忠心耿耿，先帝死後，他沒有落井下石，而是更加小心謹慎，一心一意地扶持着後主劉禪。先生雖犯過卻是致命的一個錯誤——因用人不當以致失了街亭，從而影響了北伐大計。但這對於一位屢立戰功的智者來説，或許不應影響他在人們心中的地位。諸葛孔明先生啊，你是我心中真正的英雄！

一縷清魂天上逝，留得清白在人間！

秋初中作文13

秋天來了，那斷斷續續下了一個星期的雨，便是秋的開場白。

秋天是別樣的，它融合了夏的炎熱和冬的寒冷。與春天是對立的，即使有着同樣的雨，卻彈奏出了不同的'情調。下面，我們就來欣賞別樣秋天帶給我們的別樣景色，體會那一份別樣的情趣。

“寒潭映白月，秋雨上青苔”——雨

秋雨來了，它首先澆滅了點燃了幾個月的夏天，也澆滅了人們心中的浮躁，它最後一次擦亮或被蟲咬，或因缺水而萎縮的樹葉。最後一次為豐收的作物澆水，沒有了清脆的鳥啼和青葱的草色相伴，人們不再説“秋雨貴如油”，更多的，秋雨像一根細線，牽出人們太多愁滋味，滴滴噠噠的聲音也沒有春雨清脆，看來秋天註定是一個多愁善感的季節。

“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”——風

秋天來了，喚醒了人們被熱氣灼傷的皮膚，坐在窗前，走在路上，不是有秋風撲面而來，如絲綢般潤滑，緊貼着你的皮膚滑過去，秋風吹到小河邊，河流泛起微微笑的臉夾岸的柳樹向風招着手，柳葉也激動地扭了起來，而夏天是不颳風的，即便颳了那也是熱騰騰的。

“春種一粒粟，秋收萬顆子”——豐收

坐在窗前，秋風給我送來了一絲淡淡地香氣。是果子的香嗎？我聞到了一陣陣清香是五穀的嗎？我又聞到了濃香，放眼望去，那種滿了作物的大地上，覆蓋着層層疊疊的香氣，我驚異於那香氣不遠萬里來到大城市中，只是為了告訴人們關於秋的消息，我的心似乎變得充實起來，是香氣，更是豐收的喜悦。

或許是坐在窗前的孩子抬頭看到湛藍的天空的那一刻，或許是工作了一個夏天的工人們突然感受涼風拂過的舒適的那一刻，或許是農人們看到自己辛苦一年的作物銷往城市的那一刻，我們不約而同的感受到了秋的別樣，感受到了秋的清新脱俗，感受到了秋的寧靜致遠。

秋天是短暫的，而等待卻是漫長的，讓我們靜待，下一個別樣的秋天。

點評：文章寫出了秋的別樣美，通過“秋雨”、“秋風”、“豐收”三幅圖景，向讀者展現出秋的美麗。文章語文頗具文采，文筆細膩。文章運用的對比的寫作手法，通過與春雨的對比，與夏風的對比，突出秋的別樣之感，緊扣了文章的主題。望繼續努力。

秋初中作文14

渾渾噩噩的過着日子，終於到了中秋。然而在此之前卻依舊是豔陽高照，毫無秋的感覺。我簡單的收拾了幾件衣服去了奶奶家。

卻沒有料到第二天天氣驟然變化。晚風來急、更兼細雨，輕衣無法抵禦。在衣櫃中隨手拿了件外衣便穿上了。

爺爺坐在門前，同往年一樣。抽着2元一包的“哈德門”牌香煙。長年的勞累讓他顯的過於蒼老。他用力的吸了一口後用右手拿下煙，吐出煙圈。同雪一樣顏色的煙氣伴着爺爺黝黑的皮膚。爺爺説：“天變冷了”。然後站起身來，轉身去房間找了件厚厚的外套穿上。

縱然離冬天還有一段時間，但是陰雨綿綿卻讓人感覺好似冬季。到處一片寂靜，外面也看不到嬉戲的身影。或許小孩也一樣待在家裏懶的出來。

我四處看了看便回到了房間，鑽到被窩裏，看着毫無新意的肥皂劇，我甚至猜的出來下一步會怎麼發展。百無聊賴的時候蜷縮在温暖的被窩裏就容易睡着。隱隱約約中聽到了奶奶的叫喊聲，我醒了過來，躺在牀上回了會神，迅速地爬了起來。

叔叔嬸嬸都不在家，兒子放在家裏交給爺爺帶着。姑姑姑父也來了。姑姑的小兒子和叔叔的兒子年紀相仿，正玩的火熱。奶奶折騰了一桌子的菜，在桌上熱氣騰騰的。但是在我看來不過如此。太奶奶從回家是就不見身影。聽説是去了親戚家了，弟弟還開玩笑説：“回孃家了”。

我開了瓶啤酒，卻沒有喝完，喝到一半就感覺喝不下去了，我把碗裏的那些倒給了爺爺，他一口飲盡後姑父又給他倒滿了。斷斷續續的幾句話後便一直沉默，大家都各吃各的。我扒了幾口飯後便走了，我吃飯的時候感覺菜好也失去了温暖，或許都是因為天氣的緣故吧。走到走廊的時候一陣風吹來，我打了一個冷顫，裹緊衣服跑回了房間裏。同學發來短信説：“唉，本來打算賞月的，看來是沒有希望了”。是啊！一個個遺憾堆積起來堵塞了我的心。

每天的生活就是如此重複着，好生無趣。偶爾想想，就算是春節也不過如此，除了春晚不斷更換新的節目還有什麼呢？或許老年人會在0點鐘敲響的時刻感歎道：“如果當初……”！

秋初中作文15

知秋

清晨，漫步在郊區的石頭小路上，深吸一口氣，我感受到了秋日裏獨有的芬芳。連風也忍不住快活地在空中旋舞，它簇擁着自己的舞伴——落葉，輕輕悄悄地——降臨人間。落向濕潤的大地，落向柔軟的草甸，落向我温暖的手心。

我輕輕觸向它根根突起的葉脈，閉眼諦聽，彷彿感受到了生命的力量在翻滾湧動，像奔流的血液，充斥着它破爛不堪的軀殼。啊！我觸到了秋天的脈搏，它彷彿訴説着生命的輪迴和歲月的滄桑，我為之一振，不禁為它肅然起敬，因為我感受到了秋日靈魂的縮影，秋天，就要來了。

訪秋

抬頭，是空靈縹緲的蒼穹，一羣秋雁灑下一串串啁啾，它們翅膀劃過的天際，就是秋的邊緣。我高聲呼喊着：秋的使者們啊，請為我指明秋天的蹤跡吧！不知不覺間，眼前呈現的是一片火紅的楓樹林。放眼望去，一棵又一棵的楓樹儼然一束又一束的火把，燃起了對下一年熾熱如火的期望。一束束金色的陽光和楓樹的火紅相映成趣，漸漸融為了一體。我的眼前瞬間被這一片炫目的金紅籠罩着，將秋的色彩推向了高潮。一時間，整個世界似乎都為此雀躍，一切都被渲染得熠熠生輝。

秋的靈魂也隨着這火的宴會舞動起來，秋天，已經來了。

尋秋

秋，難免有凋零和落寞。

望着落葉走向“塵歸塵，土歸土”的行列中，我的心倏地升騰起一股酸澀之情。捧起一把沙土，我似乎看到了一代又一代的落葉苦痛迷茫而又無奈的深情，它們知道，它們即將奔赴這場神聖的集會，滋養了大地，開出下一個花季。抑或是必然。

我奔跑着，追尋着秋。金色的太陽為我開拓了前進的道路，風車吱吱嘎嘎指明前進的方向，啊！我正向這輝煌的秋日步步挺進！秋天，已經來了！

我找到一棵楓樹，坐在厚實的楓葉上，後背靠在堅實的樹幹上，我拿出心愛的日記本，回想着秋天金色世界的一草一木，每一處的景色都那麼難忘，那麼親切。今天，我要用文字來定格這美好的一瞬間……

如果這是一個金色的夢，我願在這個夢中，永不醒來，帶着這一滿腔秋天的熱血，去追尋，那個只屬於秋魂的新天地！