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關於多味初中作文600字

關於多味初中作文600字

  初中生活,在我眼裏,酸甜苦辣可謂是樣樣俱全,每一次的經歷,都讓我記憶猶新。下面是小編整理的多味初中作文,歡迎大家參考。
 

關於多味初中作文600字

【多味初中作文1】

初中生活,在我眼裏,酸甜苦辣可謂是樣樣俱全,每一次的經歷,都讓我記憶猶新。

每天晚上,面對我們的不是有趣的電視,也不是那一本本看不厭的課外書,代替他們的,是成堆的作業和老師的一聲聲“安靜”。

現在,我們的學科已經不僅僅是語數外,而是加上政治、地理、生物、歷史,作業增多了,老師的要求也步步升高。每天,拖着痠痛的眼睛,寫酸的手臂,彎酸的脖子上牀,微微休息一會,睡覺時,嘴裏也會做夢般的冒出一個“hard”。

早上起來,只知道頭昏腦脹,手臂還在微微痛。上課時睡意襲來只能洗把冷水臉,直到清醒。其中的酸楚數不盡、道不完,其中的淚水止不住、流不停,其中的汗水……

初中生活的酸讓我品嚐的“意猶未盡”。

初中生活雖然有許多酸楚,但是甜味有時會“放”進一些。

課堂上時有的放鬆,語文課上老師風趣、幽默的話語,課間與同學偶爾的嬉戲都可以成為我與同學之間的甜。

每當看到通過自己努力所付出的所得到的成績,心中也不免產生絲絲甜意;每當看到通過自己努力所付出的所得到的讚揚,心中也不免漾起陣陣甜蜜;每當看到通過自己努力所付出的所得到的榮譽與掌聲,心中也不免泛起縷縷甜絲。

初中生活的甜給我的.生活增添了一份色彩。

説起初中生活中的苦真是有點不可思議。苦之一:每天早上6點起牀,生活老師會不顧他人的感受,把你從温暖的“小巢”中拉起來;苦之二:每天,在晨霧迷茫、寒風刺骨的6。20,我們初中同學都要跑上幾圈,還要加上一聲聲口號,肚子裏的交響樂加上操場上幾聲零散的口號聲,為“苦”增添了不少氣氛;苦之三:作業堆積如山。每一次作業做完就好比把一座山從這個地方搬到另一個地方,每天重複着同樣的動作。苦之四:課上課間死氣沉沉。偶而上個廁所,笑笑,一了百了,十足的一個書呆子,每個人都變的沉悶,毫無生氣。

初中生活叫人叫苦連天,真是叫天天不應,叫地地不靈啊!

初中生活雖不是很辣,但我們覺得各科老師都很“苛刻”,很“潑辣”。總喜歡從我們之中挑毛病,不高興了就嘰哩呱啦把我們大罵一通,辣得我們睜不開眼(不敢出聲),真是辣味難熬。熬到頭還不忘辣味的厲害。初中生活的辣確實不簡單。

初中生活的酸甜苦辣,我先後都一一品嚐,但最終我體會到了學習的五味瓶,學習中的真味。初中生活真是豐富多彩,現在,我的初中生活還很漫長,我會好好品味,慢慢去度過我多味的初中生活。

【多味初中作文2】

三年前,我懷着欣喜和害怕的心情,跨進了初中的大門,開始了我的初中生活。初進初中,馬上就嚐到了初中生活的苦。

初中生活真苦,不要説魯迅、陶淵明那些枯燥無味的課文,也不要説那些使人暈頭轉向的分式、等式、對等式,更不要説春秋戰國時期的歷史篇章,單是那最基本的英語字母——ABCDEFG——默寫就夠我受的了(不過現在寫起來可是輕而易舉的事)。一寫就是一本,寫下來手指頭都不會屈伸了。有些同學想打退堂鼓,不上了,走人。然而,老師卻説:“現在算什麼呀,等你上初二、初三時,八成又想跳河,不活了。”天啊,我真不敢想象,初中生活該有多苦。

我們只好暗中祈禱:時間啊,輪迴吧,輪迴吧……

然而,正是由於我們受了那樣的苦,正是這枯燥無味的語文、暈頭轉向的公式、難記的歷史篇章和累死人的英文字母,才使我們嚐到了樂。

畢業會考過後,當蘇老班臉上帶着隱藏不住的笑容,再次站在講台上時,我們都禁不住問我們班的成績,老班高高地舉起一個指頭:哇噻,第一名!我們都禁不住歡呼雀躍起來,正是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”

高興的事還不止這些,只不過在此不多提了。課後,同學們把老師圍起來,聚精會神地聽老師講錦繡年華,道千千理想,敍人間真情,那種樂趣又非平時所能享受到的。

別看我們平時那麼“恨”老班,可要面對離別的苦楚時,卻不由得感到了戀。

中招考試的前一天晚上,學校開完歡送會,女生一下子就把老班拉到寢室去,先談天説地地聊一會兒,不知是哪個“腦靈通”建議讓老班留言紀念,於是,我們都拿出了自己最心愛的日記本、留言本,讓老班寫個不停。

或許是“男兒有淚不輕彈”吧,男生把留戀之情用話語或沉默來表示,或買禮物送給老班(沒聽説過“送禮只送腦白金:嗎,真是些男孩子,什麼都不懂),我們女生就不顧這些了,許多女生鼻涕一把淚一把地哭了起來(當然也包括我啦,不過現在想起當時的情景,還蠻幼稚的),勸也勸不住。

但是,時間不會倒流,如果時間可以倒流,那麼,我一定會好好珍惜這三年的師生情誼,再獲人間真情,那真是欣賞不夠,回味無窮。

然而,過去的就不會再回來,我們只好把留戀之情埋在心底,把初中生活永遠刻在腦海中。我將永遠記住這三年,把這三年的吃苦耐勞、團結奮進的精神永遠留住,勤勤懇懇、踏踏實實地工作一生,決不辜負蘇老班對我們的殷切期望。

標籤: 多味 初中
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