初一我的煩惱作文錦集8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的初一我的煩惱作文8篇，希望對大家有所幫助。

初一我的煩惱作文 篇1

陽光普照着大地，春風瀰漫着大地。即使陽關普照時，也難免出現短暫的烏雲。如七彩的人生難免也會有煩惱。

我是一名中學生，天性活潑好動、快人快語、成績不錯的女孩。但由於個子矮小，在班常常被人説，與同班同學相比，實在矮得多。別人還以為我是小學生。然而有一次，讓我尷尬萬分。

記得那一次。那是陽光明媚的一天，我趁那天是星期六，便獨自地到公交車站坐車，準備去圖書館借書看。誰知一上車，眼前的情景嚇了我一跳，原先是大人們都紛紛給我讓座，我想;"難道他們見到我的個子矮小，以為我是小學生，所以都讓座。”於是：我便隨便找了個座位坐了下去。最後下車了。我漫步來到圖書館，跟我一齊進去的是一名中年女人。走進去，我四處尋找，《童年》這本書。我左翻右翻，左找右找。最後：“皇天不負有心人。”我找到了。當時我心中無比的開心喜悦。隨即，剛才和我同進的中年女士比我快走一步。當時，售貨員立即跑了出去，邊走邊喊：阿姨，你的女兒還在裏面。”那人感受莫名其妙，回頭一看。咦，真的是那個售貨員在叫我，那人也回到去圖書館。售貨員説：“阿姨你的女兒還沒走，你就走了是不對的。”阿姨説：“那女孩不是我的女兒。”此刻，我感到就應是我的身高才搞出這種笑話。於是，我站出來説;“我並不是她的女兒，我是一名中學生，這可能是因為我的個子矮才鬧出這樣的笑話。最後，把這事搞清楚了。在回家的路上，我不停地思索：為什麼我會長得那麼矮?為什麼人會因為自我矮會鬧出這樣荒唐的笑話。

難道矮是有罪的嗎?

初一我的煩惱作文 篇2

人生何時能處處得意，古人也時常發出“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的感歎。我，就有這樣的煩惱。

平常走在路上，我都會忍不住哼起幾首小歌，自以為甚是悠閒自得。可時常會有人突然拍我的肩膀，道：“同學，你在那兒自言自語什麼呢？”我都會用詫異的眼神，盯着那個人。心想：這個人耳朵不好吧，我明明在唱歌，什麼時候在自言自語了？原本的好心情都會煙消雲散。週末，我躺在沙發上，一邊看着電視，一邊唱上幾首歌。我媽都會調侃我：“你唱的這歌比你爸鋸木頭都難聽。”説着，還做出捂耳朵的動作。從此以後，我幾乎就沒在家唱過歌。

每到春天，我喜歡到户外去走走。看着眼前，小河叮咚，百花齊放，小草從土裏探出腦袋，燕子的天上飛來飛去。我又會忍不住唱起歌來，可剛想放開嗓子高歌一曲的時候，我都會想起我媽和路人説的話。本來情不自禁要引吭高歌的我，也只好作罷。

我唱歌真的有那麼難聽嗎？

我熱愛唱歌，我熱愛音樂。可每當上音樂課的時候，都是我最煩惱的時候。在老師點名唱出上節課所學歌曲的時候，我都在祈禱着：千萬別點到我的名字啊！我正想着這些的時候，忽然聽見老師在叫我的名字：臨到我唱歌了。天啊！如果我能把那首歌像百靈鳥一樣，唱得婉轉動聽，那麼我什麼代價都願意付出。可是我只唱了幾句，同學們就哈哈大笑。我只能站在那裏，臉紅的像蘋果一樣，心裏挺難受的。

我唱歌真的有那麼難聽嗎？

初一我的煩惱作文 篇3

每個人都有自己的煩惱，我也有許許多多的煩惱。

我的煩惱就是回到以前，在媽媽的肚子裏時，我知道眼前的是給了我生命的人，他們每時每刻的照顧我，給我換尿布，給我餵食物，當我懂得説話時，第一次叫爸爸媽媽，他們非常高興，當我學會走路時，他們也高興的不得了，我學會走路時是在一個下午，媽媽帶我出去玩，到了，媽媽把我放在了那裏，那裏有很多跟我同齡的人，還有一些大哥哥大姐姐，突然，他們不玩了，都走了，旁邊的我頓時還在玩耍，街坊鄰居叔叔阿姨都在叫我，快去跟他們一起去玩，這是我馬上站起來快速的跑起來，跟着他們。

他們轉過頭來，看了我一下，邊走邊逗我玩呢！以前的愛還會回來嗎？

小時候，常和我同齡的人玩，玩得可開心了，小時候我們一起玩泥巴，堆沙子做遊戲，每天無憂無慮的，每天我的髒兮兮小手，回到家媽媽總是把我的小手洗得又幹淨又白。

小時候，過年了，我們都穿上整潔的衣服，去拜年，身上的口袋都裝滿了糖，有時是在放不下，我就偷偷的放回到籃子中，紅包總是少不了你的，現在爸爸好像離我越來越遠了，有時就算輕輕的拍一下他，也會生氣，也不會理我。

就有時候跟他們開一個小小玩笑，也會氣上半天，在冬天，雪下得好大，在門外踏上兩三角，都有我們大大的腳印，有時出門一下抓一把雪，摟成一個圓，跟爸爸媽媽打雪仗呢！

我真的好想回到小時候，小時候多麼的有趣。

初一我的煩惱作文 篇4

“看看人家考得多好，每門科都比你高，你怎麼和人家比？”我默默地聽着，忍受着這如尖刀一般的話語插向我的心。

記得上一次測驗，我有兩門考得不是很好，剛好同年級的鄰居小剛考得很好，這下完了，又要被老媽説了。

果然，我剛吃了幾口飯，老媽便打開話匣子：“你這次成績我不太滿意。”我一聽，心開始狂跳，表面卻裝作平靜的樣子，仔細聽着老媽訓我。

“看看人家小剛，比你高了多少分？人家自主學習，你還要我催，人家八點寫完作業，你卻拖到九點、十點，人家……”老媽的話像一支支利箭穿透我的心，我想反駁，卻有些無力。

終於，她説完了。她最後看了我一眼，補上了一句：“你什麼時候才能像人家那樣好，讓我放心？”伴隨着一聲歎息，這場“談話”便結束了。

老媽的最後一句話，直接化作一把尖刀，直直地插進我的心，我捂着胸口，低着頭，眼淚從兩頰滑落下來，滴在了我的衣服上。

其實，我看到別人表現比我好，成績比我高，心裏是羨慕的，也下定決心暗暗努力，每天都讓自己進步一點。我考試前也認真複習，算是十分認真和努力了，但這次沒考好，可能是因為這樣的努力還不夠，可至少也盡力了，老媽為什麼不能理解我呢？

沒有對比，就沒有傷害！老媽，我知道你希望我能更努力，做得更優秀，這沒有錯。可是，你能改掉拿我與別人對比的習慣，讓我有一個更寬鬆的空間，給我一個喘息的機會嗎？

我渴望你能用更好的方式與我溝通，儘量少一些矛盾，讓我不再煩惱。

初一我的煩惱作文 篇5

春光明媚，春意盎然，萬物滋生，我也是愁緒增長，煩惱不斷。作為一個初二的學生的我，心緒用一個愁字怎麼寫得完？

就快要期末考試了，負擔就像是一座小山。語文，我最怕，怕那一個個與我作對的成語，那一句句故意玩弄我的詩句，讓我努力回想還是想不起來;數學，我討厭那一個個毫不起眼的小數點，那一個個懂隱身術的`答案，和那一道道故意煩我、捉弄我的計算題;英語，便是那一種種語法，一個個毫無規律的單詞。

我已經很愁了，現在老師又讓寫作文，而且一寫就是800字，完成這樣的任務必定是很費時，哪怕是一篇考試作文，也不會有800字這樣的要求呀！

我快要期末考試了，壓力就像是千斤巨石，稚嫩的肩膀已經搖搖欲墜。“期末考試，每科要80分(折算過來)才被評為‘三好學生’，差半分都不行。”班主任老師説。“期末考還有不到20天了”語文老師説。“考試馬上就來了，就在6月二十幾日，抓緊時間吧！”

“80分”、“很難很難”，這些詞常常浮現在我的腦海中，每次想起來，都給我造成一種恐懼感，令我無法自拔，常常想着該如何去面對考試，如何考出好成績，如何面對對我有太大期望的父母。雖然老師和家長嘴上都讓我們別有太大壓力，但那畢竟是説的呀，哪個為人師表的老師不希望自己的學生成才？哪個為人父母的不希望子女有所作為呢？

我是初二的學生了，煩惱就像浩瀚的大海，望不到盡頭，更沒有盡頭。每當我在題海中苦苦掙扎的時候，看看窗外那羣無憂無慮的孩子，聽聽那輕快的歡笑聲，心中渴望自由的呼喚聲便更加強烈。我煩惱:何時才能走出拘束的鳥籠，展開快樂的翅膀。可是，父母的叮嚀聲和老師語重心長的教導聲已在不知不覺中造就了一把無形的鎖，任憑我們再怎麼衝撞，也撞不開，只會在身上多添些傷痕而已。我盼望:何時才會有一八鑰匙來打開那把堅硬無比的鎖。

曾經的曾經，我是一個揮灑着快樂的天使，如今的我卻是困在泥潭憂鬱無助的孩子，什麼時候我才能擺脱沉重的，負擔，壓力，展開翅膀翱翔在真正的屬於們的世界中。

初一我的煩惱作文 篇6

自從學校延遲開學之後，我每天的生活便充實了起來，這不僅僅是因為課程安排，更是因為我的弟弟。所以我的煩惱不是源於我自己，而是源於我的弟弟，現在我可羨慕那些沒有弟弟妹妹的家庭了。下面，請容許我來傾訴一下我的煩惱究竟從何而來吧！

我的弟弟今年讀五年級下學期了，平時吊兒啷噹的他，在班裏的成績也不是很好，考試時經常丟去很多的冤枉分，我認為他最大的問題便是書寫太潦草！但是對於他的書寫，他的老師和我的父母都很無奈。正巧今年開學延遲了很久，於是父母便把糾正弟弟的書寫問題這個重大的任務交到了在家中上網課的我的身上。

都説新官上任三把火，我這上任的新官燒起來的第一把火，便是把媽媽之前買給我的字帖拿出來，給他練。起初，他還是很願意的，但是當他聽到我説每天要練五面的時候，他便不幹了。無奈之下，我只好請出了媽媽來幫我鎮住弟弟，經過好幾個回合的鬥智鬥勇之後，他的字總算能入得了眼了，看來這第一把火燒得有效果。

接着我便開始了我的第二把火。媽媽吩咐他將每天完成好的家庭作業給我檢查，我想這也挺簡單的，畢竟經過第一把火的錘鍊後，他的練字有效果，那我就再順帶給他講解講解錯題，提高下他的成績吧。但，現實總是殘酷的。記得有一次他寫完了語文抄寫作業，拿過來給我看，我不由得怔住了，因為呈現在我面前的作業完全可以用鬼畫符來形容，不僅如此，鬼畫符裏還存在着很多你根本就無法識別的錯別字。我馬上抓着他過來更正，但由於他的不配合，更正了四次才勉強看得過去，接下來的幾次作業都是這樣的情況。這第二把火燒成這樣，我也有點絕望了，唉，想放棄卻又必須堅持。

最後一把火便是家庭成員齊上陣，我尋求了父母的幫助，我們商量着要對弟弟進行思想教育。一番輪流轟炸之後，問題得以改善，終於有點兒效果了。但是，有一個字弟弟一直和我們爭論不休，那個字便是少。少字在我們看來很簡單，但為什麼他每次寫出來的樣子都是+1呢？這令我百思不得其解。為什麼這麼久過去了，他的字還是寫得如此不拘小節？

直至現在，弟弟的書寫問題依舊困擾着我，成為了我目前最大的煩惱。

不知你們有沒有體驗過當一個家庭小教師，如果有的話，請給我支個招吧！

初一我的煩惱作文 篇7

“我最近比較煩，比較煩……”咦？是誰在唱呢？不用説，那肯定是我這個“小煩神”在唱了，為什麼要叫我小煩神呢？請聽我一一道來。我想，如果是你，那你也會煩惱起來的。

事情還得從我上了五年級説起，也許你會想一個五年級的孩子，十一二歲，能有什麼大不了的煩惱呀！NO！NO！NO！

你這樣想的話，就大錯特錯了。我也算是一個小大孩了，已經上了五年級了，也正是因為上了五年級，很快就要進入六年級了，面臨着畢業考試了，作業開始堆積成山。我天天寫，天天做，腦袋大的都快超過籃球了。老師們像一台台留作業的印刷機，有永遠留不完的作業，我們都快要消失在作業堆裏了。多留作業也行，我們多寫、多練，這也是為了我們好嗎！可是，最不能讓我們忍受的就是老師喜歡拖堂。

那是在星期五的一天，我一看課程表第二節課是數學課，我想：間操的時間又被數學課給吞噬了。果然，第二節課的下課鈴老早的就打響了，可是，老師好像沒聽見一樣，依舊講她的課。Oh！Mygod！快給我們下課吧！我的神呀，上帝以及老天爺呀！（嘻嘻，佟湘玉姐姐，你不介意我和你搶台詞吧！）快讓老師給我們下課吧！再不下課就玩不上了，正在我祈禱的時候，老師講了一會就給我們下課了，我們剛要往外衝，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴又響了，我們又玩不成了。真希望老師能改掉這個毛病。

不過，這樣的好處也不少，每一次考試我們都可以熟練的應對，每次看到考試的成績，我都忍不住的流出淚花，我們和老師的努力沒有白費呀！

在此，“小煩神”謝謝老師們的良苦用心了，但是我還是衷心的希望老師們能多給我們一些玩的時間，在學校給我們多輕鬆一下，多快樂一下，那我就沒什麼煩惱可言了。

初一我的煩惱作文 篇8

俗話説：少年不識愁滋味。我們總有各種各樣的煩惱，如：成績不是很好，總被家長説；同學們總笑話自己的缺點，給自己一個難聽的外號；太胖……而我的煩惱就是近視。

近視，自從我三年級時就陪伴着我，從那以後我便擁有了一個不清晰的世界，因此我戴上了一個非常麻煩的“障礙物”——眼鏡。每當眼鏡戴久了，一摘下來，就感覺像換了一個世界似的，很暈。我也不止一次地試着不戴眼鏡，但是不戴它，不僅看不清東西，看不清電視，更重要的是還看不清老師寫在黑板上的字。一摘掉眼鏡，我的標誌性形象就是眯着眼睛、皺着眉頭看一切事物。檢查視力算得上是世界上最可怕的事了。每次檢查視力之後，媽媽總是不停地嘮叨：“要保護好心靈的窗户。視力又下降了，都是你以前不保護眼睛。”

吃飯時，總有一股熱氣把我的眼鏡弄花了，變得模糊不清；下雨時，豆大的雨滴落到了我的面頰上，也打到了鏡片上，頓時，就像矇住了一層白紗似的，很是麻煩；在運動場上，不論是跑步、輪滑或是做其他運動，都擔心自己的眼鏡會掉下來，而摘了眼鏡又看不清裁判表示開始的手勢。

記得有一次，我在放學回家的路上，馬路對面有一個熟悉的人一邊對我招手，一邊衝着我笑。由於我放學那會兒時間是不戴眼鏡的，所以沒有看見那是我熟悉的人，於是就自顧自地往前走。回到家，媽媽嚴厲地批評我説：“你怎麼越長大就越不懂事了呀，路上看見熟悉的人都不打招呼，連基本的禮貌都沒有。下次不許這樣。”這真是“啞巴吃黃連，有苦説不出”。

陸老師，您知道嗎，我總是在默默地羨慕繆希文、邱子津、顧海泰和宦雨雯他們的視力，他們能擁有一個清晰的世界，不用擔心看不清楚黑板和屏幕上的字。近視，甚至使我失去了自信、失去了機會。那天，眼鏡跟我玩捉迷藏，怎麼也找不到，我懷疑是落在家裏了。這時，語文課的上課鈴響了，那天是我值日，應該帶着同學們讀詩，可是我看不清黑板上的詩······要讀詞語時，我眯着眼、伸着脖子，可就是看不清，只能縮在座位上不舉手。