有關初一的我作文彙編7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的初一的我作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一的我作文 篇1

每一個人都有一個美麗的夢，或許這個夢是那麼的樸實無華，或許這個夢又是那麼的難以實現。不過沒關係，每個人都有做夢的權力，這個夢或許這的會實現。

我夢想中的我，也就是長大的我。是那麼的完美，那麼與眾不同，那麼獨具一格。我是一位颯爽英姿部隊裏的一位女教官，那時的我已經30出頭，已經有了自己的家。每一天我還都在忙忙碌碌，教着各種學員，讓他們也在嘗着人間的苦，讓他們懂得歷練。

我會一步一步的努力，説先要做的是考上一所好大學，現在就得好好學習，考上一所名牌的軍校，我的夢想絕不是説説那麼簡單，而是要真得付出實際行動。

每個人的夢都不是説説那沒簡單，沒給人都會為之努力，並且在最後取得成功。我們現在正值青少年，我們的夢想可以夠偉大，但就是不可以沒有夢想。讓我們每一個同齡孩子都為自己的夢想努力吧。我們共同攜起手來，一起奮鬥。

初一的我作文 篇2

我非常喜歡吃橘子，一位橘子好吃，維生素含量高，便宜。我想自己種一棵小樹，那樣多方便啊！隨手摘一個就吃，還能嚐到自己的勞動果實。於是我説幹就幹。把橘子的種子收集起來。再把種子種到門前的空地上然後澆了點水。

之後我天天給種子澆水、除草、撒肥料。在我的精心培育下發芽了。芽的葉只有兩片，是綠色的。綠的就像要流出來一樣。真希望它快點長大。

過了三個月小樹有十五釐米長了！我十分高興。只要有時間就回去看它。

快一年了小樹有六十釐米長。它的枝葉是深綠色。在太陽的照射下，如同打了蠟一般，非常亮。

一晃連年過去了。小樹和我度過了很多的美好時光。

樹，給我們帶來新鮮的空氣，又能抵抗洪水……大家一起種樹吧。

初一的我作文 篇3

清晨，窗外百鳥爭鳴，使我想起了你，一隻執着的小鳥。

一天放學回家，突然，路邊的一團黑乎乎的東西引起了我的注意我下了車，走近一看，原來是一隻小鳥。它雙眼微閉，好像很虛弱的樣子，但它那華麗的羽毛吸引了我。於是我把它帶回家，安置在閒置已久的鳥籠裏給它取了一個名字——“小點兒”。

很多天過去了，小點兒長大了一些。一個好朋友告訴我，像小點兒這麼大的鳥都會飛了。但是，你為什麼不會飛呢？你不會像我怎麼也感受不到學習的快樂吧？可憐的小點兒，難道你永遠也享受不到在天空中飛翔的快樂嗎？

到了週末，我在房間裏做着沒玩沒了的作業，你在陽台上的籠子裏不斷撲騰着翅膀。我試着打開籠門，你竟跌跌撞撞地飛了出去，還沒來得及伸手保護，就看到你急速墜落，瞬間的喜悦化成了悲傷。“你可千萬別有事啊！小點兒！”我迅速衝下樓，看到躺在水泥地上的小點兒，我涕泗滂沱，傷心的説：“小點兒，咱不飛了！”可是疼的不斷抽搐的你，仍舊不停地撲騰着翅膀，黑豆似地大眼睛裏似乎充滿了對天空的嚮往。小點兒，你還能飛嗎？

小點兒再次衝向了天空！雖然飛的有些歪歪斜斜。

我心裏一亮。

3月1日放學回到家，我找變了所有的地方都沒有看到小點兒，急得滿頭大汗。“嘰嘰……。”窗外傳來了熟悉的叫聲，是小點兒！它在陽台的邊欄上，撲騰着翅膀，一躍而起。你飛起來了！湛藍的天空下，你驕傲地向我展示着你努力的成果。不知是高興還是慚愧，我哭了。小點兒走了，去追求自己的夢想。月考也不遠了，我也該為自己的夢想而努力奮鬥了。笨笨的小點兒尚且可以飛向天空，我又有什麼理由放棄努力呢？

直到現在，小點兒你的執着，你的堅持不懈，還在深深地刻在我的腦海裏，久久不能忘懷。

初一的我作文 篇4

父親的笑，如春風一般，温暖了我的心房；如雨露一般，滋潤了我的心田；如陽光一般，照耀在我的心裏。父親的笑，是我此生都無法忘懷的。

那年冬天的一個傍晚，寒風呼嘯着，我和父親正坐在回家的公車上。睡意很快佔據了我的意識，我靠在父親寬厚的肩膀上睡着了，睡得是那麼香，那麼甜……

車緩緩停了下來，父親撫摩着我的臉，輕輕地捏了幾下。我醒了，睡意矇矓地睜開了眼睛，只見父親抿着嘴脣，目光柔和。他微微揚起嘴角，説：“孩子，到家啦，回家再睡吧。”他的笑，是那麼和藹，那麼温柔，他不再是那個不苟言笑的一家之主了。

我們下了車。一陣狂風吹過，肆虐地吹着我那凌亂的長髮，如針般地扎進我的皮膚裏，“好冷！”我哆嗦着説。父親見狀，迅速把外套脱下來，緊緊地裹在我身上，説：“這下就不冷了。”那件外套，緊緊地貼着我，為我抵禦着寒風的侵襲。我説：“爸，你把外套給我，你不冷嗎？”“不冷不冷！我那麼強壯，這風呀，越吹越舒服。”我抬頭仰望着父親，他擺出了一副很舒適的樣子，衝我笑了笑。他的笑，使我熱血沸騰起來，他在我心中的形象變得更加高大了。

月亮已經升起，月光拉長了我們的身影。在皎潔的月光下，“舒適”的冬風裏，那隻厚實的手拉着我回到家。到家後，我這才注意到父親的嘴脣發紫了，手來回搓着，牙齒不停地磕碰發出很響的聲音。我趕緊拿起杯子，倒了一杯開水，遞到了父親手中。他用冰冷的雙手接過杯子，又對我笑了。他的笑，使我心裏發酸，有種説不出的難受勁兒。我的淚水止不住地掉了下來，我趕緊拭乾了眼淚，緊緊地抱住了父親。他撫摩着我的頭，甚感欣慰地説：“乖女兒長大了，也懂事了……”我再次抬起頭仰望着父親，他嘴角一咧，笑了，笑得是那樣的好看，雙眼濕潤的我，也跟着笑了。

父親的笑，如暖流一般，在我的心裏緩緩淌過，温暖了我心中的每一個角落。

初一的我作文 篇5

我們已經升入初中，經歷過許多辛酸的'事，取得喜悦的成功，也經歷過被困難挫折阻撓的時候，我們也必須勇敢去打敗一切阻力向前突破。

我以前成績還不錯，可就是英語老上不去。我不知道為什麼，一看到像一條條毛毛蟲的英文字母我頭都快要暈了，上了初中我的英語還是如此，一點也不肯向上爬，我為此曾惱怒萬分，現在我找到了原因，英語雖然不是中文，但只要掌握了技巧，努力去練習還是可以説的流利的，此後我第次上英語課都認真聽講，看準老師發音時的口型，雖然我看着那彎彎曲曲的字又想暈倒，可我知道只有努力努力再努力地忍住，我一定可以學好英語，所以憑着上課認真聽講我便能説出那些句子或單詞，我回家時也常拿着英語書在那念念叨叨地反覆練習，我堅持了三五天後，便不再覺得説英語很難了。可這難題是通過，迎接我的挫折又來了。

我雖然説是能流利説了，可要默寫我可就亂作一團了，老師説好要寫什麼單詞，我腦子裏也一片空白，考試也有許多單詞要填空，我只得亂做了，所以我又開始學習默寫單詞，練了很久也是前功盡棄，期末考試到了，我看了一下試卷有許多都要寫出單詞，也是，所以可想而知我當然考得不太理想了！我以後會更努力，把英語學好。

人生中所遇到的困難、挫折去克服了並不是最重要的，重要的是克服了並從中體會出道理，我相信只要努力就能學好英語，我一定會克服挫折，加油！

初一的我作文 篇6

獨特無處不在：天上的一朵雲和其他的不同，它獨具匠心地形成一匹駿馬；森林中的一棵樹和其他的不同，它獨出心裁地向側面長大；沙漠中一粒沙和其他的不同，它躲在石縫中，從不“隨波逐流”。人也一樣，這才造就了獨一無二的我。

我姓唐，名字叫琬淇，年方12．我有一雙濃密的眉毛，雙眼皮、厚嘴脣。我喜歡民樂，從七歲起就跟隨老師學習琵琶，至今從沒間斷，説到這兒，我還要感謝我的母校---湛江第三十一學，正是因為三十一小為我們創造良好的學習琵琶的環境，我才有今天。“千日琵琶百日箏”，學習琵琶的道路上有諸多的困難，同時也十分辛苦，不如：手指破皮等等，我曾數次想放棄，可還是堅持了下來。有時我為了改掉演奏中一點小毛病，甚至一坐就是兩小時！冬去春來，琵琶佔據了我的童年生涯，使我的童年變得更加絢麗多彩。其間，我參加了不少大大小小的表演比賽，，舞台如一爐火，煉就了我冷靜、沉穩的性格。

我的愛好除了彈琵琶，還有看古典文學。曹雪芹的《 紅樓夢》我至少細讀了兩遍，隨着文中賈府的興衰，我的心情也大起大落。有時，我的眼前好像出現了一位白牡丹似的寶釵，攜着一份幽遠淡定的神韻，朝我優雅而有禮地笑着；有時，我的眼前又好像出現了芙蓉似的黛玉，弱柳扶風的身姿，看人的眼神又那麼憂鬱．看，我這個“書呆子”，看書總是那麼忘我。

我愛花，水仙花、百合花、牡丹花、蝴蝶蘭．而更愛的是菊花，我欣賞菊花那種“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風”的品格，我要求自己也要像菊花一樣，不隨波逐流地做人。我也十分喜歡交朋友，渴望在茫茫人海中找到知己，你們願意跟我交朋友嗎？

這就是我，獨一無二的我。

初一的我作文 篇7

今天，我和弟弟去上補習課 。走到半路上，我發現我和弟弟的補習課本和書籍在媽媽那兒。媽媽給大舅媽送柚子去了。我們急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，沒辦法，我們倆只好站在上補習班的路旁用着急的目光四處尋找媽媽的身影。在一次又 一次的失望中，我倆變得焦燥不安起來，於是我們就決定去大舅媽家去找，可我們到了大舅媽家敲了很久的門還是沒人開門。我倆失望的離開了大舅媽家來到大街上，心想媽媽可能又和熟人聊天去了，我們的心更加煩燥就怒氣衝衝地在大街上遍地搜尋。不用説等我們的還是失敗。這時我想媽媽會不會在補習班的教室外面呢？我們滿懷希望向補習學校跑去。可我怕老師説我沒帶學習用具，只好在校外看了看，沒見到媽媽就垂頭喪氣的離開了校園。心裏還不停的埋怨媽媽。

此時，我們的肚子已經咕咕地叫了起來，腿也走酸了，我們完全忘記了補習課的時間。只想找個地方歇下媽媽時弟弟説：這兒我有一個熟人，我們不妨去他那兒。於是我們完全把補習的事放在了一邊，慢慢的向熟人那兒走去。

我來到弟弟所説的地方，一看，原來是二外婆和二外公的地方，來到了以後，我想：家中又沒有人，去學校又沒有學習用具，乾脆就在這兒等媽媽吧，後來，在二外婆的追問下，我終於説出了媽媽夾時電話號碼當媽媽風風火火地趕來時，她卻告訴我她將我的學習用具放在我的坐位上了，她在外面找我幾圈也沒見我，只好在教室外等我。直到放學也不見我，才將學習用具拿走。

你看看現在多少時間。我一看，立卻羞紅了臉，一下午的補習課程就因為我的呆板泡湯了，其實，沒有學習用具也可學到知識。還可以暫借呢！我為什麼就沒想到呢？