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我與書的故事初一作文

我與書的故事初一作文

我與書的故事初一作文1

許多人來過我家,都會感歎這樣一副景象:兩面大大的書櫃倚着牆,裏邊擠滿了書。幾縷陽光鑽進書縫裏,光滑的書皮,映得滿屋裏亮堂堂的。幾點“金濤”滾動,書頁的翻動聲,彷彿窗外落葉飄零之寧雅,整個櫃前罩上了一抹書香。

我與書的故事初一作文

不久前,打算搬新家,母親專門擇了個閒日,讓我來挑些書走。我這一來,倒犯了難。這些書,有的是湊了幾月零錢,敲了幾個存錢罐買來的;有的是死皮賴臉從別人那借來忘還的;有的則是哪個摯友當禮物贈來的。此番看來落了哪本,都當屬罪過。我想着想着,挑了兩三本,習慣地坐在紅色小孔椅上,指尖翻動,記憶卻回溯從前。

小時候,我貪玩,不愛看書,知道得比人別人少,把母親弄得都急了。好幾次,母親向語文老師提議,多讓孩子看點書。在家裏,也經常對我苦口婆心好言相勸,但也沒見得幾點成效。那是一年寒假,老師説,誰假日裏看的書多,就會拿到獎勵。那時還揣着顆娃娃心,一聽到獎勵就兩眼放光。於是一放假,便去書店裏買了一袋子書,想帶回家應付幾下,到時再在學校糊弄一番。誰想,店前那隻招財貓晃手“歡迎光臨”時,我便與書結下了緣。那一袋書,寒假裏,我終是認認真真徹頭徹尾的看完了。只是因為我無意間翻了幾頁,便被那誘人的書蟲勾住了雙眼。我竟發現,一個個曲折的故事,能帶給我比在陽光下熱汗盈頭更多的樂趣。

母親總跟我説,“讀書破萬卷,下筆如有神。你這書,看過了還是跟新買的似的。”她總告誡我,看書時要握根筆,隨時批註,隨時摘抄。

我沒有寫小記的習慣,更別提在書上批註。我總覺得看書就看書,寫幾個字打斷讀書的思緒,不如不寫。現在想來倒還真有些後悔。有時,我看到一兩段被母親逼着評上的批註,還會笑上個半天,當時作為孩童天真無邪的見解。這番想來,我也體會了母親當時的良苦用心。

待我回過神來,時間也已經不早了。正午的金芒穿過玻璃,燃起房內的書海,耀眼的日光,捲起千丈書濤。頓時,我做了個決定:決心把兩櫃書保留下來,重新在新家裏,積累新的書,記錄關於書的新故事,守住我與書的從前。

母親沒有説什麼,只是欣慰地笑了,嘴角輕輕上揚,像是水面上的一道漣漪,鑲嵌在眼波深處……

許久後的今天,我站在書櫃前,將一本本剛批上注的新書存進櫃裏。

淡淡的暖陽擠進隙縫,投射着斑駁書影,譜寫着,我與書的故事……

我與書的故事初一作文2

“腹有詩書氣自華。”這句格言我最喜歡,畢竟“書中自有黃金屋。”嘛!

書對有些人來説,可能是一種逼迫,但是書裏的知識卻是不可估量的。“温故而知新”。孔子也説過。在寒假裏,我每天晚上睡覺前,都要看上一個小時的書,特別是《水滸傳》、《三國演義》,還有老師下發的八本書,我幾乎都讀完了,有時閒暇時,便捧起書,把精彩片段再次細細咀嚼。就這樣,日復一日,書中的好詞、好句自然在腦海中形成了,詞彙又豐富了許多。

“操千曲而後曉聲,觀千劍而後識器。”我也創作一句:讀千書而後知樂。其實,讀書何嘗不是一種快樂呢?“知識就是力量。”這句話我們接觸得太多了,誰都想讓自己有力量,可是也沒多少人去讀書。説到這裏,我不禁又想起以往在儲物室讀書的場景。

那時一個寒冷的秋天,爸爸媽媽出去吃飯了,家裏只剩下我和妹妹了。我到儲物室,準備拿掃把把書房打掃打掃。正在我準備轉身離開時,箱子上一本靜靜躺着的書吸引了我。那本書封面上沾了灰塵,顯然放了很久,可是以前我都沒有注意到它。捧起書,拭去上面的灰塵,封面赤赤然寫着——《手斧少年》。這題目已經足夠吸引我了。翻開書書頁明顯偏黃,似乎在訴説着它在這個家中待的幾年“歷史”。

開頭主要講一位少年在坐飛機時,發生事故,幸而存活。漂到孤島上,靠着頑強的生命以及一把鋒利而精緻的手斧活了過來。當然還有打火機以及一些罐頭。在深林中,他面對着野獸冷靜沉着,遇見困難毅然克服,憑着極其豐富的野外存活的知識和智慧的頭腦,利用險峻的地形,一次次地化險為夷,擺平困難。有時在生死攸關的千鈎一發的時候一星火光也能救他一命……

故事情節引人入勝,環環相扣,我坐在箱子上如飢似渴地讀着,像一個飢餓的人撲在麪包上瘋狂地吃着。忽然,一陣涼風撲在我的臉上,這才打斷我的思路。抬頭看看錶,已經過了一個多小時,正好是午飯時間。我這才放下書,走出儲物室。

由此可見,書對人的影響多麼之大,對人的吸引力多麼之大!“書到用時方恨少。”與其在需要時勤奮讀書,不如養成每天看書的習慣。你覺得呢?

我與書的故事初一作文3

高爾基先生説過:“書籍是人類進步的階梯。”在上六年級的時候,我幾乎是與書寸步不離。下課了,我就翻開書樂閲一番;午休的時候去偷偷的瞄上幾頁;晚飯前看書竟然忘了吃飯-。-!有時候連上個廁所也要帶書去,直到腳都蹲麻了才肯“放棄”。記得有一次,我去書店買書,忽然眼前一亮,看到了一本《中小學生作文精選》我笑眯眯的向它走去,猛地把他給抽下來,生怕別人把它給搶走了。於是我津津有味的看起書來,一會為小作者的煩心事而苦惱;一會兒為小作者優美的語言而陶醉;又被小作者的搞笑語言弄得哈哈大笑。自己完全沉浸在了作文的'世界。我看着看着居然忘了上學,我猛地抬起頭,提起書包就向學校奔去。

老師在有聲有色的講課,沒有一個學生開小差。就在這安靜的氣氛沒有維持幾秒鐘的時候,卻被我的一聲“報告”驚得山搖地動!同學們用犀利的眼神看着我,老師推了推眼鏡,就問我:“怎麼回事啊,這麼晚才到學校?”我不好意思的解釋了一番。老師笑了笑説:“快進去吧就差你了”一上午我在學校裏痛苦的煎熬着好不容易的熬到了放學,就第一個衝出了教室,飛奔至書店“老老。老闆,這本。書多少錢?”我氣喘吁吁的説道。老闆看了看卻淡定的説:“30”我暈“坑了爹那?”我小聲的嘀咕着。於是我把口袋翻了個乾淨一個子也沒漏下,我左掏右掏終於蹦出一個五角的硬幣,一共是二十五塊五毛錢,我向老闆討價還價,他説什麼也不賣給我那本書。我只好央央的走了。

回到家我就死皮賴臉的纏着媽媽給我買書。媽媽她鬥不過我就只好買回來了。回到家我二話沒説就把自己關到房間裏,為了不受外界的干擾,我聰明的把自己反鎖到了屋裏。媽媽叫我吃飯我就當沒聽見還繼續看書,一直看到自己有些困了才知道現在已經有一點多了。我驚訝的叫道:“糟了都一點多了,快睡覺吧,明天我可不想帶兩個熊貓眼去上課,要知道明天還有那麼多的同學看着呢。”

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