選擇的初三作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的選擇的初三作文，希望能夠幫助到大家。

選擇的初三作文1

戰火硝煙，只為皇帝寶座；白髮漁樵，飽覽秋月春風；歷史淪落，盡現忠臣叛逆。

1402年6月初八，歷史的淪落。

燕王驅兵直逼南京城下。李景隆負責守金川門，見此，開門投降。於歷史淪落中，留下遺臭萬年的千古罵名！

燕王於一羣親信和降臣擁戴之下登上覬覦多年的寶座。方孝儒，追恩於先帝、惠帝之殊遇，耿耿效忠於惠帝而拒絕投降。燕王令方孝儒起草繼位詔書。方孝儒於燕王之前，不屈不撓，大罵“燕賊”。大呼“寧死不從也。”燕王怒：“汝不從，則滅汝九族矣！”方孝儒怒目相斥，大罵“汝殺我十族又何矣？”。怒書“燕賊篡位”四字扔在朱棣面前。方孝儒神情淒涼，滿目流淚，頭髮散亂，滿室亂竄，高呼“忠臣發奮兮，血淚多流，以此殉君兮抑又何求！”。隨後從容就死，年僅46歲，受株連者多達873人。

方孝儒在歷史淪落中，挺直了脊樑。榮華富貴，誅滅十族，他無悔地選擇了後者，留下了對惠帝的無限忠誠；一揮衣袖，忘卻了燕王朱棣對他的誘降。他揮手告別了生命與榮華，歷史的黃卷卻銘記下了這永恆的悲壯。

李景隆在歷史淪落中，徘徊於榮華富貴與捨生取義之間，最終選擇了賣主求榮。於歷史的檔案中，留下了遺臭萬年的千古罵名！

故有詩云：

疾風知勁草，板蕩識誠臣。

又有詩為證：

歷史淪落只一時，忠臣叛逆由此識。

飽覽春風秋月後，方知歷史少英雄。

耿耿忠臣方孝儒，留得美名萬年傳。

亂臣賊子李景隆，千古罵名千古流！

選擇的初三作文2

人是極具社會屬性的動物，所以人人之間要交流和交往，社會中成熟的人，都要形成自己的人脈關係，一生之中有不計其數的邂逅，但誰能真正走近和走進心中，就有了門檻，這門檻高低與你的修養和價值有關，的確在於你主觀選擇，主觀上明確這是需要也是必要，會在精神上獲得温暖，在情感上得到慰藉。

朋友是親人的一種延伸，血親對人的作用相當有限，僅在有限的生活範圍內，力量不足以支撐你的整個世界，有了朋友這個因素，便彌補了你的不足，成為助推發展的重要動力。也成了你生活內的主要內容。

親人之間，也有遠近之分，亦有好惡之情，有些見了相喜，有些見了相惡，但見與不見，都是親人，沒有任務性的約束力。

朋友之間對待，指純潔性質，不以功利為目的，是靈魂的偶然想遇，來到一起，互為交集的，以心換心，有任務性需要，不能任務性控制，誰也不會要求苛刻，憑心而為，如為你考慮的非常多，有些甚或過己，那就絕對是你的親人。

朋友這種親人是變化的，大多是根據需要選擇的，某一階段走近，某一階段遠離，但情感是不變的，有過親近的交往，任何時候回憶都能歡欣，自然是良朋，已進入你生命裏，是融入你血液之中的親情。

這樣看待後，選擇時一定會非常仔佃，降低錯誤率，得益友，一世輕鬆清心，得損友，一世糾結煩心。選好朋友，擇好親人，這是一生工作生活的最重要內容。

選擇的初三作文3

在人生的過程中，我們隨時隨地都會面臨選擇，有些選擇無足輕重，譬如要喝何種飲料、要吃何種便當等等，有些選擇卻會影響整個人生的幸福或是努力方向，譬如説要選擇人生的伴侶、考試的志願等等。面臨人生重要選擇，有些人可能會會很慎重的去思考，也有很多人就隨波逐流，隨遇而安。

選擇並無絕對的好壞對錯，有些時候我們感覺好像是對的選擇，過一段時間之後就開始後悔了，但是人生像是一條單行道，時間不會倒退讓我們再來一次選擇，這就是為什麼常會聽到大人們在談早知道就怎樣怎樣等後悔的話，畢竟千金難買早知道，更顯得選擇有多麼重要。

如果要我做選擇，如果是一般日常生活性的選擇，我會比較以輕鬆的態度去面對，因為這樣生活才不會那麼嚴肅，多一點樂趣，譬如説跟朋友在一起，大家都想要吃冰，我雖然心裏想喝果汁，我會選擇跟朋友一樣的東西吃，因為這樣感覺會很好，但是面對重要的選擇，我會慎重面對，首先我會認清環境、方向及可選擇的目標，再下決定，就是所謂謀定而後動，一旦選擇之後，便會勇往直前，努力達成目標。

有很多人遇到選擇的時機，不只會考慮到目前的好處，更會想到未來是否真有好處，也就是我們不能有見樹不見林的心態，就像我們下圍棋的時候，如果一直只想到吃對方的幾個棋子，最後可能整盤被吃掉，落到棄子投降的地步。所以我們面對選擇的時候，一定要步步為營，冷靜思考，才能做最好的選擇，將來才不會後悔。

選擇的初三作文4

那一天，我站在操場上仰望蒼天。看似輕鬆的我，心裏卻非常的痛苦、掙扎，好比一條落網的游魚，被束縛在那密密麻麻的魚網中。看不到任何一絲光芒，只能看見永無止境的黑暗。而當時正是我做人生第一次重大的決定的時候。

去年我剛要升初一的時候，原本要讀就在小學旁邊的春苗初中。但是當單子發下來以後，我發現還有一所和平高中可以念。當時的我就在這兩所學校徘徊，不斷的思考着。

我不停的去尋求別人的意見，也對這件事開始迷惘。雖然同學們都很羨慕可以讀和平，而父母也尊重我做的決定。但是在朋友或者學業之間，都是我無法放下的東西，我猶如陷入泥沼中，不停的被吞噬。

不過，我在思考這件事時，也發現了一個問題，小時候都是父母幫自己鋪好道路，讓孩子能夠安全的達到目標。但是現在已經有所長成，應該開始學習做主，為自己決定該往哪一條路走，支配自己，而非別人操控，當一個魁儡度過一生。

現在，我在春苗初中讀書。雖然我放棄了更好的學習環境，但是我卻擁有了這一切，也對自己的決定更加肯定。

人生中，總會遇到各種抉擇。但是這些選擇，並不是其他人來決定，而是自己。所以我們應該開始為事情做主，為我們打造屬於自己的人生。

選擇的初三作文5

選擇的代價。

如果我從離家出走了那一天就能夠覺醒，這樣一個道理的話，我想那麼長的時間，我都不會像一個無厘頭的蒼蠅一樣亂撞了。

假如我第一天的時候就能夠遇到他，我心愛的的男孩兒，源，如果他早一些跟我説明他心中的想法的話，我想現在根本就不會陷入這樣一個尷尬的境地。所有的誤會都從此恆生。

而我現在也找不到原來的自己。

也許那麼遙遠的時間都抵不過我們之間的誤會的話，那我只能聽天由命，繼續這樣下去了。如果我們所有的.反抗都不能起任何作用的話，在這樣的途中，我們所做的每一切似乎都沒有什麼關係。

但是我一直都相信您所説的每一句話。

也知道在這個過程當中，除了我們之外，沒有誰能夠真的把這件事情徹底做到極致。

只是那樣遙遠的一個距離，不能完全都被我們自己給浪費掉了。

就好像之前的時候，我也在其他的方面經營過，但是到最後都全部散了，就好像是鬧着玩的一樣，其實什麼都發展到一定程度，我們都會自動的去放棄一些東西。

也許這就是我們是選擇的代價吧。

選擇的初三作文6

生命中，每個人都要選擇，如果沒有選擇，人生就不完整了，但是在選擇中，你需要經過正確判斷，判斷你選擇的對不對，而有一個運動員的選擇，讓我深受感動。

今天，爸媽帶着我和我的妹妹去看運動會，每個運動員都是準備的很好，其中有一個運動員我很看好他，我認為他能在運動會上跑第一。

只聽見砰地一聲，運動員們衝出了起跑線，他們像一個個火箭式的，飛奔出去，果然，我看好的那一位，跑在最前面。他表現很好，總是排在第一，忽然被一個黑色皮膚的運動員超過去了，壞了，該到終點了，他用最後的力氣衝刺，終於超過黑色皮膚的運動員了，就在這時有一個運動員一不小心跑出了賽道，不好，要倒在鐵板上了，那個鐵板很鋒利，完了。忽然我看好的那一位運動員也跑出賽道，同閃電般的速度，把那位運動員拽住，救了那位運動員，當時那一幕，不知感動了多少人，我也不例外。難道這就是神聖的友誼力量嗎？哪位運動員本來是可以跑第一的，眼看就要拿到金牌，但是他沒有，他在面對選擇是，放棄了比賽，救了那位運動員，選擇的力量是多麼強大啊。

在人生的道路上，都必須經過選擇，如果沒有選擇人生就不完整了，大家也知道了，那位運動員在生死時刻選擇了救人，而沒有選擇繼續比賽，從中就可以看出，選擇的力量是多麼強大，在選擇中我們要仔細的考慮，我們的對錯，從中正確選擇，一個選擇就能決定人的生死，人的命運，所以在人的生命中不能缺少最重要生命境界中的——選擇。

選擇的初三作文7

人的一生經歷無數次選擇，即無數次機會的把握。正確的選擇可以造就生命中燦爛的前程，錯誤的選擇可以毀掉生命的夢想而感受遺憾的苦果。因此，選擇是歡娛的過程，選擇是痛苦的過程，選擇是悲愴的過程。

雲選擇山，水選擇海。人往高處走，鳥向亮處飛。世上萬生萬物，都有個選擇的問題。作為萬物之靈的人，選擇更為廣泛、迫切、實在。大如治國安幫，小到治家立業，無不面臨選擇。世上千條路，你選擇走哪條?事有三百六十行，你選擇幹哪行?“男怕幹錯行，女怕嫁錯郎”，説明選擇的重要。選擇得當，“好風憑藉力，送我上青雲”;選擇失當，如逆風行船，阻力重重難達目地，甚至還有風打船的危險。

選擇需要高深的思維功底，選擇需要切合實際的判斷能力，選擇需要謹慎的態度，選擇需要果斷的決斷，選擇需要充足的時間。

當你站在人生的十字路口，看到的是茫茫車海，卻不知道自己該如何去選擇，上哪一輛車?你迷茫了，你害怕了，你開始為自己找一個個藉口，看到一輛你心儀的車後卻猶猶豫豫不敢去上，從此錯過了一個又一個的機會，對你來説還有下一個機會，但是你不明白，一個選擇改變你的一生，一個選擇確定你的未來，如此優柔寡斷，機會永遠是不會等你的!你需要的只是抓住機會，選擇你認為正確的選擇，命運，是永遠也不會虧待你的。

選擇是主動的，自主的，可以盡情地選擇;選擇又是被動的被迫的，不得不選擇，不能不去選擇或者是説別無選擇。

選擇的初三作文8

“同學們，你們一定有最想擁有的東西，請把其中的4種寫下來，好嗎？可以是吃的、玩的、用的和自己的理想。”

“沒問題。”老師話音剛落，同學們便異口同聲地回答。

“這有什麼難的。”我略一思索“刷刷”兩下就寫完了：每天能吃三頓美餐，筆記本電腦、許多好看的課外書和每天健康。有了這些東西，我就覺得心滿意足了，我臉上露出得意洋洋的笑容。我放下筆抬頭一看，同學們臉上都神采奕奕，好像都夢想成真了。

正當大家都沾沾自喜的時候，老師發話了：“選四樣東西，未免太貪心了，沒人必須劃去兩個。教室裏一片噓聲，同學們都有些抱怨。我唉聲歎氣，這些可是我寶貝命根子啊，可有什麼辦法呢？我只好忍痛割愛，經過鄭重思考，我劃去了每天能吃三頓美餐和筆記本電腦。同學們個個失落極了，都皺着眉頭。

“再劃掉一個。”老師給了我們個晴天霹靂，話音剛落，同學們發出驚叫，“這……這可是我夢寐以求的，老師也太殘忍了吧，我……我該劃去哪一個呢？”我悲痛欲絕，劃去了“許多課外書”，那我會沒知識，生活會變得如此沒生趣；可如果沒有了“每天健康”我既不能看到書，又不能健康的過生活……我左右為難，遲遲不能下手。我提起如有千斤重的筆，無可奈何的劃去了“許多好看的課外書”，因為我有了健康，再看書也不難。但我還是傷心極了！

通過這次選擇，我明白要會明辨是非，學會慎重選擇，在生活中更不能貪心不足。

選擇的初三作文9

黃色的樹林裏分出兩條路，可惜我不能同時去涉足，我在那路口久久佇立，我向着一條路極目望去。——題記

人有迷茫，面臨諸多的選擇的同時，就如同站在十字路口，不知道該走那條路，選擇了其中一條路，就難以回頭，“也許也許多少年後在某個地方，我將輕聲歎息將往事回顧：”可以這麼説，人無時無刻在面臨着選擇，例如當你閒來無事的時候，你是想去study還是play.選擇study對以後有幫助，選擇play可以是自己放鬆，選擇亦有利或弊，凡是都是有兩面性的，但是當你選着了那條路的時候就要義無反顧的走下去，就算全世界都背叛你，至少你的影子永遠跟在你的身後。越王勾踐當初若不是選擇卧薪嚐膽，，從一個一國之君，變為奴隸，又堅持下來，不讓怎樣能三千越甲吞吳。人生的選擇在兩種或是兩者以上之中只可以選一個就像孟子説的“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也……生，亦我所欲也，義，亦我所欲也”於是孟子，舍魚而取熊掌，捨生而取義。

於是我走向那條路，雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡。