會玩才好的初三作文

春天的四月，在院子裏，陽光明媚，照得人暖融融的，幾個女生聚在一起，盤腿席地，圍坐一圈。心底裏都暗自“盤算”着和誰分在一組比較好。隨着分組的結束，激烈的小組賽拉開了序幕，女生們都互不相讓，跳繩在雙手用力地摔的作用下，常人已無法數的清到底跳了多少個，只剩下一片模糊的“繩影”了，過了數分鐘後，我以為他們都早已無法堅持了，沒想到他們還在拼命地跳，一聲又一聲“噼裏啪啦”繩子重重地打在地面上。他們短短的馬尾辮在空中忽閃忽閃的，細碎的.髮絲在風中飛舞着，都一副毫不在意，拼盡全力堅持到最後一秒，有種定要分出勝負的氣勢。

隨着這最為激烈的場面謝幕後，一副其樂融融的畫面就映入眼簾了，幾雙靈活的腳在皮筋上彷彿跳着輕快的舞蹈一般，應和着這舞蹈的舞曲便是女孩兒們隨手拍打的節拍和口中傳來的富有節奏感的小調。這小調也並無專門的規定，全部都是口口相傳下來的，在此過程中經一改編，就變得既有詩意又有節奏了。

然而真正考驗人的，就數那踢毽子了。要訣是“眼到，腳到，心到”，所謂要訣就是要雙眼時刻注視着毽子的方向，再配合好腳下的動作。保持平和的心態，不能慌，不能亂，集中注意力。

比賽的鑼鼓正式打響了之後，女孩們也不説説笑笑了，變得全神貫注了起來，雙目緊緊地凝視着毽子，似乎就連毽子落地點都瞄準得準確無誤。最後幾秒，有人累得滿頭大汗，看上去是踢不動了，那剩下的幾人頓時就變得緊張了起來，面部毫無表情，腳開始機械般的往上踢，想一決勝負。

玩得滿頭大汗後，幾組人又重新聚在一起，雖然比的是難分難捨，但大家聊的還是十分愉快的，各個嘴角上揚，眼睛彎成了月牙般的弧線。

曾經，即使是這簡簡單單的娛樂方式，都能使我們感到樂趣無窮，給童年留下美好而又珍貴的回憶。

可是，隨着現代信息科技的發展，衍生出了一系列的電子產品，我們對於玩的追求也不僅僅只限於童年的遊戲了，而是沉浸在虛擬的網絡世界中無法自拔，手指在屏幕上跳起歡快的舞蹈，眼睛死死的盯着不放。從此雙手變得笨拙，神情變得呆滯。

也許，這就是我們所謂的“會玩，才好”吧！