初二級記事作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的初二級記事作文，歡迎閲讀與收藏。

初二級記事作文1

今天我們班就開卷是否有益進行了激烈的辯論。

老師把我們分成正反兩方，剩下的同學是支援隊，我加入正反兩方。“我認為打開書是有益的。古人不是常説‘讀書斷，寫字如神’嗎？除此之外，老師經常教我們，多讀書可以豐富我們的知識。”比賽開始時，我們的劉打了的“第一槍”。對方也不甘示弱。張還是要馬上站起來説：“真的嗎？我覺得開卷未必有益。看不健康的書太執着，嚴重影響學習。”“耶！張還是要講道理的。”“我覺得很多都像張還需要説的。”觀眾紛紛評論。張還需要得意洋洋地看着我們。我站起來慢慢説，“看課外書可以增加生活樂趣，提高寫作水平。這真是一舉兩得，我覺得開卷有益。”觀眾報以熱烈的掌聲。我們的劉虹也站起來説：“我也認為開卷有益，可以開闊我們的視野，對人是成熟的、有教養的、慷慨的、有禮貌的。”“我不同意。”還沒等我們説完，對面的'張還需要站起來。他振振有詞地説：“看課外書的時候，有的人不認真看，浪費了寶貴的東西。”有的人只看書不參加課外活動，不利於成長；有些人不僅讀書過多，而且不注意自己的眼睛，導致深度近視。“就這樣，你家繼續七嘴八舌地討論這個話題。

最後老師宣佈：“贊成和反對大平，不是不能看課外書，而是要看好書，不能過度沉迷，導致學習成績落後。”

這真是一場激烈的爭論！

初二級記事作文2

“噼啪”和“鼓掌”最近，校園裏每天都響起歡快的聲音，就像美妙的音樂。隨着跳繩比賽即將開始，一下課，學生們就會飛出教室去練長繩。

中午，學生們高興地來到操場。我們拿出長繩子，卻看到長繩子像猙獰的巨龍一樣在空中飛舞。看到這麼兇的“龍”，怎麼能不害怕呢？這條“龍”似乎張開了它的嘴，伸出了它長長的爪子，好像是上天命令它來抓我的。看到這樣，我連連後退，怕它咬我。我們來看看扔長繩的兩個同學流下的汗水。他們用力甩繩子，學生們一個個大膽地嘗試。周若花見繩子扔在天上，立刻跑了進去，輕盈地跳了起來，像蜜蜂採蜜一樣翩翩起舞。吳妍茜看到繩子快要掉到地上了，他的雙腿緊緊併攏，像一隻輕盈的蝴蝶一樣跳了起來。

我看着同學玩的不亦樂乎。我正準備跳繩的時候，猶豫了一會兒，繩子轉過來，掉在我頭上。錯過了多麼好的機會！不一會兒，我分析了原因，躍躍欲試。最後我使勁跳，輕鬆跳了起來。

很快我們開始練習8這個數字。像松鼠一樣上竄下跳，夏像猴子一樣左跳右跳，孫像燕子一樣來回飛。跳上一根長繩子很有趣！

跳躍、跳躍、練長繩逐漸成為大家喜愛的項目。

初二級記事作文3

今天我們班就開卷是否有益進行了激烈的辯論。

老師把我們分成正反兩方，剩下的同學是支援隊，我加入正反兩方。“我認為打開書是有益的。古人不是常説‘讀書斷，寫字如神’嗎？除此之外，老師經常教我們，多讀書可以豐富我們的知識。”比賽開始時，我們的劉打了的“第一槍”。對方也不甘示弱。張還是要馬上站起來説：“真的嗎？我覺得開卷未必有益。看不健康的書太執着，嚴重影響學習。”“耶！張還是要講道理的。”“我覺得很多都像張還需要説的。”觀眾紛紛評論。張還需要得意洋洋地看着我們。我站起來慢慢説，“看課外書可以增加生活樂趣，提高寫作水平。這真是一舉兩得，我覺得開卷有益。”觀眾報以熱烈的掌聲。我們的劉虹也站起來説：“我也認為開卷有益，可以開闊我們的視野，對人是成熟的、有教養的、慷慨的、有禮貌的。”“我不同意。”還沒等我們説完，對面的張還需要站起來。他振振有詞地説：“看課外書的時候，有的人不認真看，浪費了寶貴的東西。”有的人只看書不參加課外活動，不利於成長；有些人不僅讀書過多，而且不注意自己的眼睛，導致深度近視。“就這樣，你家繼續七嘴八舌地討論這個話題。

最後老師宣佈：“贊成和反對大平，不是不能看課外書，而是要看好書，不能過度沉迷，導致學習成績落後。”

這真是一場激烈的爭論！