走進古人作文

活在現代，對故人總是充滿了好奇心，下面小編為大家帶來了4篇走進古人作文，歡迎大家閲讀，希望能夠幫助到大家。

作文一：走進古人

諸葛亮複姓諸葛，名亮，字孔明，是三國時期的著名謀士。劉備是魏、蜀、吳三國鼎立時期的蜀王。劉備曾兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地邀請他出山，輔佐自己興復漢室江山的大業，但都沒有見着。

冬來春去，劉備決定第三次到隆中，可他結義的兄弟關羽和張飛都不同意。張飛叫到：“如果他不來，我就用麻繩把他捆來。”劉備生氣地説：“你真不懂得尊重人才，這次你就不要去了。”張飛答應不再無禮，兄弟三人一起上路。

他們來到隆中，崗前幾片松林疏疏朗朗，溪流清澈見底，景色宜人。離諸葛亮的住處還有半里路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的住處，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，孔明先生正在午睡。劉備讓童子不要驚動先生，吩咐關羽，張飛到門口休息，自己輕輕地走進去，自己站在那裏等候。等了半響功夫，諸葛亮翻了個身。又等了一個時辰，諸葛亮才忽悠醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。

諸葛亮原本“不求聞達於諸侯”，見劉備寬厚仁慈，於是向劉備分析了羣雄爭霸的形勢，提出了三分天下，最後取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，如撥開雲霧見青天。

諸葛亮出山後，劉備把他當成自己的老師，兩人同桌吃飯，同牀睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對關羽和張飛説：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水。”劉備“三顧茅廬”請諸葛亮出山後，使自己“如魚得水”。我們應當學習劉備的“三顧茅廬”，精誠所至，金石為開。

作文二：走進古人

晚上，趴在書桌前奮筆疾書。寫着寫着，上下的兩層眼皮像是有了磁力似的互相吸引，雖然我頑強地用意志和它做着鬥爭。可最終，我還是失敗了……

夢中我遊蕩着來到了清朝，漫無目的的四處飄走着。走着走着便來到了郊外，發現了前方的一間茅草屋。走上前去，推開門，映入眼簾的是滿地的紙張，一個穿得破舊不堪的人正俯在書案上寫着什麼，地上那些看似不堪一擊的薄紙引起了我的注意。

我小心翼翼地撿起其中一張。那是一個貌美如花的女子。清澈的雙眸，淡然的面容，沒有血色的雙脣讓人不禁心生愛憐。她正伏在地上，挖開泥土，將旁邊花籃裏的一個用布包包裹着的東西放入泥土中。似水柔情的眸子裏抹過一絲憂傷。不知為何，看着畫中的女子，讓我想起了《紅樓夢》中的林黛玉。那高傲的，超凡脱俗的女子。想必林黛玉葬花時也應如畫中女子那般清麗而令人為之神傷吧。林黛玉，她不屑於世俗的醜惡，在那種封建社會裏猶如一朵傲然怒放的.蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖！

我崇尚她的品質，只可惜“自古紅顏多薄命。”只想尋求平凡真愛的她太過於脱俗，與自己的青梅竹馬——賈寶玉的戀情只是曇花一現。最終因寶玉娶之寶釵，在愛情終結的同時也終結了自己的生命。那一段看似完美的情緣中所包含的淚水與困苦又有多少被世人所知？不論當初是多麼的輝煌美好，到最後只會是留下悲寂的休止符。

懷着憂傷與惆悵放下那唯美的悲劇，慢慢地踱出門。。。。。。

走到屋外。深吸一口新鮮空氣，才發現，原來天還是那麼藍，雲兒還是那麼悠閒懶散，小鳥還是在那兒歡快的歌唱着。。。。。。

不知不覺中又不明白是到了哪裏。忽然看見不遠處的河邊有一個人在和漁夫對話。湊近去聽，只聞一人曰：“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒。”其漁夫曰：“聖人不凝滯於物，而能與世推移，世人皆濁，何不其泥而揚其波？眾人皆醉，。。。。

伴着屈原的憂傷，向我訴説着那不可言喻的痛苦。好一個舉世皆濁我獨清，好一個眾人皆醉我獨醒。夕陽西下，天邊的晚霞染紅整個天際，火紅色的光照射在那一個消瘦的背影上。他向着平靜的江水大聲地吼叫着。

不覺中已是淚水滿眶，回想自己過去的一切。想當初他懷着壯志雄心來到官場一展宏圖。可正在這時，楚國國君卻聽了奸臣的讒言，最終成為了秦國的俘虜。內心似乎有什麼在裂開。不僅僅是夢碎了，心也死了，連一塊完好的都沒有留下。他懷着絕望和悲憤往江中縱身一躍。江面上泛起一陣漣漪，久久不肯散去。。。。。。

徐徐清風，扶起我的髮絲，我又將何去何從？

作文三：走進古人

曾幾何時，我夢想着與古人對話，瞭解他們的精神。卻難以實現。夢裏，我回到了古代，他們的時代，讓靈魂接受他們偉大精神的洗禮！

汨羅江畔，我看到那不屈的背影，他靜靜的站着，腦海裏，昏君、奸臣的嘴臉，國家的滅亡，如同這奔騰的汨羅江水，一次次怕打他的心靈，他無可奈何，仰天長歎。永遠沒在這呼嘯的汨羅江裏。屈原，你的忠誠可感天地！

五丈原上，你的生命同那夕陽落下，在蜀過的哭喊聲中，你靜靜的走了，你只帶走了你的壯志，一代名相沒有一絲餘財，你何等清高。你一生鞠躬盡瘁，死而後已。換回了出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟的讚歎。孔明，你的精神何其偉大，你何等的清明！

南山之下，東籬之旁，是你逸然的背影，舉世皆濁你獨清，眾人皆醉你獨醒，你寧與菊為伴，也不入那昏暗的官場，寧不要功名利祿，只求得問心無愧，千百年來，菊花從未再如此盛開，只為你已然不在。陶潛，你的清名萬古流傳。

洞庭湖上，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的名句還在迴盪，憂君憂民的你何等高尚，你生不逢時，卻依然不屈，身處逆境你不忘自強，你的壯志豪情，我們至今不忘。范仲淹，歷史不會忘記你！

豪情滿懷，本打算乘風破浪，掛帆而欲濟滄海。豪放的念着我輩豈是蓬篙人，大步漫出天門，卻鬱郁不得志，只落得才華無用武之地之地，無奈作那荔枝之語，終選擇散發弄清舟，而不折身侍權貴，李白，你不愧為酒中之仙，舉一杯濁酒，你我共飲今宵！

烏江之岸，面對滾滾烏江水，後是百萬漢朝兵，你何曾怕過？力拔山兮氣蓋世，你縱橫沙場，破釜沉舟而滅秦軍，多麼勇猛。你寧死不過江，自刎與烏江之岸，血濺在這滾滾沙場你何等氣概！霸王，你的豪氣依然在我們心中迴盪！

夢裏，我望着這一個個背影遠去，消失了，滅在歷史的海洋之中，沒有了蹤跡，好像都沒有了！不！我錯了，還有還有，還有他們的精神，我其實一直在與他們對話，在與他們不朽的精神對話，歷史的浩海沒不了他們的光輝，千年的歷史中，他們的精神耀耀生輝。他們雖然逝去，但精神永存。這是我們民族的財富，民族的魂！

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。讓我們記住他們，讓靈魂接受洗禮，繼承他們不朽的精神，把它發揚，讓它在世界閃耀！

作文四：走進古人

在中國五千多年的歷史道路中，有許多歷史名人，他們都被世人所讚頌。而我只喜歡一個人——孔子。

孔子大家想必都知道吧！他名丘，字仲尼，魯國人。孔子是儒家學派創始人。孔子是我國古代最偉大的政治家、思想家、教育家。

我喜歡孔子的“仁”。孔子提出了“仁”的學説，人包括了一切美德。他主張“愛人”，要求統治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。這種治國方略也叫“德治”或“禮治”。他反對苛政和任意刑殺，看出他很有同情心，體諒百姓。

我喜歡孔子的樂觀開朗。孔子曾周遊列國，宣傳自己的政治主張，鼓吹“仁”的學説，但他四處碰壁，沒有一位國君聽他的，但他毫不在乎。但在後來，孔子的學説成為封建社會的正統思想，在中國文化中佔有重要地位，對後世影響極大。他還創辦私學，他招學生不問出身貴賤和家境富，廣收門徒。他先後培養的學生有三千多人。

我喜歡孔子的“以財施教”。不像現在，不想學哪門都不行，老師讓我們都得會，不許偏科。他的學生哪裏學得好就教他哪裏。他還教育學生時常複習所學過的知識，以便“温故而知新”。

孔子晚年回到魯國，專心從事教育，他還整理古籍，根據魯國曆史材料編成了《春秋》一書。孔子的弟子把他的言論都記錄到《論語》這本書裏了。教師在教書育人的過程中應該“誨人不倦”，“循循善誘”，“因材施教”。他認為學生應該有好的學習方法如“舉一反三”、“温故而知新”；學習還要結合思考“學而不思則罔，思而不學則殆”，好學“三人行必有我師”；學習態度要端正。孔子的教育思想，至今仍然有啟發和教育的重要意義。

孔子的美學思想核心為“美”和“善”的統一，也是形式與內容的統一。孔子提倡“詩教”，即把文學藝術和政治道德結合起來，把文學藝術當作改變社會和政治的手段，陶冶情操的重要方式。並且孔子認為，一個完人，應該在詩、禮、樂修身成性。孔子的美學思想對後世的文藝理論影響巨大。

我喜歡孔子，喜歡他的“仁政”；喜歡他的樂觀開朗；喜歡他的“因材施教”。