【精選】初二作文集合10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的初二作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初二作文 篇1

當每一次的考試成績發下來，面臨我們的將是一場關於學習的戰爭；

當每一次的責罵如雨點般落在我身上時，迎接我們的將是一次有失尊嚴的煩惱；

當每一次家長向我們提起別人家的孩子時，等待我們的是一場攀比的口水戰。

我想説，作為二十一世紀的中學生，我們自豪，我們驕傲。可是同樣，我們也很累，我們有壓力山大。

別人説，我們是祖國的花朵，國家今後的棟樑，於是，我們每天要學十幾門的課，要不停地聽老師和父母的喋喋不休，我們也想要自由，想要屬於自己的青春，可事實是不允許。

多少次，望着父母那望子成龍，望女成鳳的眼神我都強忍下了一句話——請給我鬆綁。

是的，請放開我。

那個捆綁了十幾年的枷鎖，我滿是仇恨的枷鎖，請你放開我。讓我去在青春中自由翱翔，而不是活在你的掌控之中。

我多麼想，多麼想在藍天下瘋狂奔跑；

我多麼想，多麼想躺在草地上做做白日夢；

可是這一切都被繁重的學習替代了，我無法掙脱。

請給我鬆綁，不要再將所有的期盼轉贈給我，我還有我的夢，我還有我的理想，在你們的束縛下，我無法實現自己的價值。請給我一個想要自由生活的權力，請給我鬆綁，因為我正值青春！

初二作文 篇2

少年向來不識天高地厚，放眼處皆自負才高八斗，雖是自命風流，倒也坦誠無憂———甫子寸。

——題記

我站在未來的彼岸，聆聽到他們的低語，是我的曾經，但曾經也沒有多麼遙遠，觸手之際。歲月悠悠，又是一年靜好，不變的是熱忱，並且永遠不變。沒有樹樹梨花開，沒有燕子南飛去，這是一個時光不變、依舊肆意張揚少年的盛夏。教室外的櫻花怒放，柳樹瘋長，卻總也擋不住烈陽。陽光衝進來，落到桌面呈錦繡時光，倒影那一年夏天的錄像帶。我們坐在花壇邊閒聊八卦，説幾句調皮的話，做着誇張的動作，再不切實際點，聊一聊遠大前程。加入討論的人越來越多，聊自己夢想時眼睛都在發光，旁人把注意放在每一個渺小而偉大的夢想上。

他們讓我相信，未來似乎也有春暖花開。課堂上，三尺教台之上的老師繪聲繪色，教台之下的學生目光如炬，我支着腦袋看着課本，時光匆匆，課本的字漸漸陌生，最後我伏在桌上，而窗外一片晴朗。那時理想於我而言，只是書本中的理論。又是週五無聊的閲讀課，我喪氣地趴在桌子上。語文老師滔滔不絕地介紹着今日的文章。“我要做遠方忠誠的兒子和物質短暫的情人和所有以夢為馬的詩人一樣我不得不和烈士和小丑走在同一道路上萬人都要將火熄滅我一人獨將此高高舉起”

我猛地抬起頭，這是海子的理想。我的視線模糊，才知自己目光短暫又清淺，沒有理想註定無為，我不要，我要無畏。日復一日又一日，夜有所長短，“我只願面朝大海，春暖花開”久久迴盪，在我寂靜無聲的黑夜裏白光乍現。天亮了，白霧噴湧，遠方一切都看不清，恰似我的未來一無所知。面對未來，每個人都是惴惴不安，迷惘期待互相矛盾，前方未知，我們都在路上，理想會成為盔甲。海子有一句詩：“我們最終都要遠行，最終都要跟稚嫩的自己告別。”一切都要繼續下去，去展望，無論如何，我都會如題序中的少年一般地走下去。

初二作文 篇3

我的女孩，你現在的生活不像是你自己的，更像是被“學習”“壓力”“手機”“朋友”給刮分了領地，卻幾乎沒有一片空地是屬於自己的。你要知道，更多時候你的生活並不屬於他們，而是屬於你自己。請你，留點時間給自己，也請你，留個地方給自己。

你的週一到週五，沒有一天不是被學習、壓力所佔滿的。週末的兩天，也一定是被學習和手機瓜分了領地。你還記得嗎?你當初的喜好和當初的夢。你還記得嗎?你在一年前的某一天信誓旦旦地説着要當一個服裝設計師，那是你自己的夢，當時你的眼神，就像閃亮的玻璃珠子，讓鏡子前面的我都不由得信服。在那之後，你迫於無奈又一個猛子扎進了學習中，買來的設計師練習冊只畫了一頁就在你的抽屜中積灰，至於畫筆，很久沒有動了。

你和我説，你好累，真的好累。我知道了，為什麼你不把給手機的地方騰給自己呢?你累，你可以找個沒有別人的，肆無忌憚地發泄，大叫，嘶聲力竭地大叫，把你這段時間以來的壓在心底的東西，發泄出來吧!仍然做你自己，做那個喜歡偶爾和老師作對，那個想當服裝設計師，那個偶爾瘋顛的自己。哪怕躺在某片草地上，就那樣沉默着，閉着眼睛，想着晚上做的夢，想着白天做的事，那也是你自己。

你的世界，屬於你自己。

你喜歡畫畫，你喜歡每天寫一句頗有詩意的句子，你喜歡一個人坐在窗台上發呆......請把你的世界，留給這些自己，而不是像現在，想着成績和排名，那個女孩，活像壓力的影子。請把你的世界留給你自己。如果不行，也請留個地方給自己，可以嗎?

初二作文 篇4

同學可以不多，朋友可以不多，閨蜜可以不多，藍顏可以不多，但友誼不可以不多。

無論誰與誰之間都會存在着一種複雜而微妙的東西——友誼，友誼是一件微不足道的情感，是一直在你哭泣時的安慰，沒有什麼重量，卻猶如千斤重。

夏天的雨傘

夏天的雨總是來的急迅而猛烈，沒有任何徵兆。

笑聲在浮響，記憶在顯現。温暖的教室外，是那樣傾盆大雨，面面相覷，卻不知如何是好，只有極少部分人拿着雨傘，等着父母陸陸續續來接回家，一分一秒已悄然溜過，只留下兩個較小的身影，交談的話語。“麪包要把你先走吧，我等一會再走，我爸爸説他回來接我的。”“什麼時候。”“不知道，你拿着我的傘先走吧，那你呢？哎呀，冰糖，你咋這麼多事勒。你拿着我的傘子，我爸會來接我的。”她看了看錶，説道，大約還有兩三分鐘吧，可那時的我並不知道，她爸根本就沒有説來接她。

遊玩的紀念

遊玩時最抵抗不住的就是那琳琅滿目的東西了。

吳晗去廬山玩回來給我帶了小禮物，朋友的禮物怎可拒絕？靠，一顆糖，逗我呢吧，算什麼禮物，氣炸了，氣炸了！啊，什麼東西？一條Liyouwu的字母項鍊呈現在我眼前。Li是我，you是有，wu是她，這是獨屬我們的項鍊，是我們友誼的見證。

畢業的合照

時光總是不停留，快樂的時光總是短暫的。

我們沒有一起找畢業照，只有一張全班合照，裏面有我，有她，也有她卻沒有我們三個的合照，是因為我們約定十年後我們在回來找當初的合照。這是我們的約定，不同於常人的約定。只因有遺憾，所以我們更加珍惜遵守約定的機會，來彌補遺憾。

友誼不可以不多，必須滿滿。

友誼教會我默默奉獻，珍惜遵守，教我做人。

初二作文 篇5

道德與利益應如何權度?長江大學的'10名學生和寶塔江的船主都做出了各自的選擇。江水洶湧，阻不住大學生捨身救人的決心;生死未卜，擋不住大學生的大愛無邊。大學生們關鍵時刻將生死置之度外，船主卻大發人難財，將自身利益擺在首位。“不給錢，不撈人”，多麼讓人痛徹心扉啊!大學生在道德與利益面前，毅然選擇了以道德為先，不願看着兩個生命就此消亡。對比之下，船主自私、自利的表現為人所不齒。

社會需要像長江大學大學生這樣的人，他們向我們詮釋了道德高於利益。

孔子曰：“君子喻於義，小人喻於利”。自古以來，對道德與利益二者應如何權度雖頗有爭議，但他們也作出了各自的選擇。屈原滿腔豪情，縱身一躍;朱自清飢餓而死，放棄美國救濟糧;錢學森滿腹抱負，毅然海歸，放棄了優越的生活、工作條件……這些豪傑們為我們作出了榜樣。道德是開在芸芸眾生中的一朵奇葩。

那難道利益就都不可取了嗎?並非這樣。其實道德也是一種利益的追求。

西方那些哲學家在冷眼看遍歷史變遷後，得出個結論：道德也是一種利益。的確，道德是人們在權衡了各自的利益後製定的一種行為準則，是一種利益的制衡，以便讓大家都能得到利益。從這方面看，君子與小人同是追求利，只是“利”的性質不同罷了。君子追求的是“大利”，小人追求的是“小利”。若換用一句名句來説，道德與利益的關係便是：“道德取之於利益而高於利益”。

但如今社會上卻滋長了把自身利益放在首位的風氣。他們賣假奶粉、他們賣人造雞蛋，他們賣假藥……他們只是想着如何把錢從別人的口袋裝進自己的口袋，不在乎手段是否道德。他們將別人的生命安全拋到九霄雲外，信奉“金錢至上”的“真理”，讓他們捫心自問，他們做這些是否有感到一絲的愧疚，是否晚上都睡得安穩?

道德是維持社會安全的手段，是維護各自利益的保障。道德是人類社會區別於動物羣體的根據之一。試想，若一個民族道德淪喪，人人為自身利益相互搶奪、廝殺，那又何異於獸?那麼這個民族必將淪落。因此，我們希望社會上見義勇為者愈來愈多。讓道德的浪花在我們這個社會中翻湧。

滔滔歷史，奔流不息，道德是浪花;

芸芸眾生，繁華似錦，道德是奇葩。

道德生於利，而高於利，面對道德與利益的決擇，讓對道德的理性追求戰勝對私利的本性追求，讓生命煥發出人性的光輝。

初二作文 篇6

擁有陽光我特別偏愛在冬日裏享受那難得的一抹陽光，雖然沒有春的明麗，夏的熱烈，秋的炎熱，但那柔柔的一縷，就已經深入我心。

我愛擁有陽光，在冬日裏，躺在陽光下的沙發上，看着我愛看的書籍，享受陽光的撫摸，陽光的温暖漸漸地透過衣服，暖到我的皮膚一直到我的心裏。在陽光的温暖下閲讀，這是一種美的享受，享受着陽光無限的給予。我愛陽光的味道，我認為陽光是有味道的。在冬天陽光下曬過的被子是我的温牀。

陽光在被子上留下了她經過的足跡，留下它特有的味道——温暖，我愛睡在曬一白天的被子裏。陽光的味道包圍着我，就像在母親的懷抱中，感覺嚴寒陰冷遠離了我的身心，陽光給人以温暖，擁有陽光的人是幸福的……有一個冬天，下了雪，到處都是銀白顏色格外美麗。中午時，我和媽媽上街，午後的陽光輕輕地照在我們的身上，讓我們感到一絲温暖。我突然看到一個乞討的老婆婆，她穿着破舊的棉衣，倚靠在牆角，我看見在她臉上，無情的歲月留下了深深的痕跡，陽光傾瀉在她那飽經風霜的臉上，這午後的陽光的臉上有了微微的笑容。放在她身前的舊瓷盆兒裏只有幾張毛票。

我向媽媽要了一個一元硬幣慢慢地走到老婆婆的面前，輕輕地把硬幣扔在了瓷盆兒裏，只見小硬幣在瓷盆兒中彈跳了幾下，同時還發出了清脆的響聲。我看見老人家驚喜地笑了，雖然表情綻放得有點古怪，但我看到她眉宇間有舒展的陽光。我也只能做一抹免費的陽光，暫時照在她的眉宇間。

陽光，只有擁有你，我才能抵禦嚴寒，只有擁有你，我才能快樂成長;如果沒有你，我將無比嚴寒，如果沒有你，世界將無比陰冷。

初二作文 篇7

窗外的景色，就像一個小小的精靈在時刻撩撥着我，勾起我的好奇心，讓我忍不住去觀察，沉迷其中，繼而不由自主的感受，讚美……

窗外的景色，有什麼?我不禁抬頭去看……幾棵挺拔的松樹，孤零零的站在那兒，儼然像戰士般一動不動地堅守自己的崗位。一陣微風吹過，它們又像小朋友一樣互相招手、打鬧嬉戲，玩的不亦樂乎。我看着便也快樂起來，窗外的景色，真美麗。

窗外的景色，有什麼?我不禁豎耳去聽……幾聲清脆的鳥鳴，直接敲擊着我的心靈，這聲音忽高忽低，時而婉轉時而悠揚，好似向我訴訟着什麼，是麻雀在歌唱嗎?還是黃鸝在比賽?亦或是它們在合唱?一聲高過一聲的鳴叫把這場歌曲大賽推向高潮。我聽得沉醉其中，難以自拔，窗外的景色，真動聽。

窗外的景色，有什麼?我不禁用鼻子來嗅……只可惜，什麼味都沒有。於是我閉上眼睛，深深的吸了一口氣，又用力嗅了嗅，心靜才可觀景不是嗎?這次我嗅到了，那紫色的喇叭花夾雜着清新的泥土味，悠悠的隨風飄來、甜甜的芳香中又有點青澀的味道。我又好像嗅到了粉色而又柔軟的微風裹着綠色的生命力在飄蕩，我好像嗅到了一切，又好像什麼也沒有嗅到，窗外的景色，真入味。

窗外的景，有什麼?我不禁伸手去觸摸……抓了一把，盡是空氣。我眼前出現了那些海市蜃樓中才有的場景，我摸到了清晨的雨露，涼絲絲的，直透心底。我又摸到牆角的青苔，綠油油的，賞心悦目。我摸到了自己的心跳……窗外的景色，真柔軟。

窗外的景，有什麼?我不禁用心去看、用心去聽、用心去嗅，有心去觸摸，我終於明白了我想要的一切。

窗外的美景只是冰山一角，但又絕不止僅此而已。只有你用心去觀察，你就可以發現無窮無盡的美景。只要你有一顆善於發現的心，美景便會時刻與你在一起。

窗外的景真美。

初二作文 篇8

身着白衣，披頭散髮。

如果你半夜去我家造訪，也許有機會看到會玩電腦的貞子。

理想是宅女

我的理想。這個問題着實讓我糾結了好一會兒。人是遲早要長大的，但是長大後要幹啥，這是個問題。

讓我好好想想。當老師？我不喜歡備課，管學生也累；當醫生？大家放假我上班，不幹；當科學家？我沒什麼興趣，而且搞研究什麼的很煩。思前想後，覺得以前的理想實在是太不對我的胃口了。

理想跟工作不一樣，工作可能跟自己的專業、愛好不同，理想一定是跟自己的愛好相近的。

我的愛好？這當然很多啦。看書、上網、聽音樂……愛好一個個都不相同，唯一共同點是都可以在家裏進行。那麼，我的理想便是——宅女。

宅女也很普通

走在路上，我只是一片紅中的一點，坐在班裏，我只是一堆蘿蔔中的一顆。

分班表出來了，馬上到校網上下載了一份。

打開後，一大排的漢字彈了出來，一個個奇怪的名字看得我眼花繚亂。

查到了自己的班級，自然關注一下同班的同學們：薛毓才、趙文騫、瞿穎……怎麼這麼多不認識的字啊？唉，還需要充電啊。

來到學校，後排就坐着那位瞿穎，這瞿，到底該怎麼念？作為一個懶惰的人，我還是沒想到去。

可不能丟臉啊。於是，便暗自琢磨起來：瞿？看字形跟霍挺像的，也可能是讀下面那個佳。唉，畢竟是猜的，説錯了反而更丟人。

還是那位同學告訴了我，這讀“qu”。

哦，原來如此。

我的名字也挺繞口，但班上有那麼多難唸的名字，我的就很普通了。

學姐們談論動漫人物，挺外文歌，我還曾在一女生包上發現動漫人物的掛飾。

我的愛好也很普通啊，而我那些勉強拿得出手的優點，更是普通極了。我是千萬路人中的一個，淹沒在人羣中顯得非常普通。

宅女的缺點

運動會？全校參加？此時，我真想套用網上的某句名言大喊“運動會什麼的最討厭啦”！唉，對於一個足不出户的宅女來説，運動會真是太折騰我了。

而老班此時又發話了：每人報兩項！天哪！

放眼望去，是五花八門的運動項目，好像有很多選擇空間。可是，跳高我連最低的都跳不過，跳遠我只能到及格線，長跑不在我的考慮範圍。這無限的可能性愣是被我縮了再縮，只剩下了渣。為什麼沒有拉拉隊呢？

沒辦法，只好報了一兩百米的短跑。

一百米不負眾望拿了倒數第一，兩百米更是跑得手腳痠痛，恨不得馬上撲向家裏的大牀。

區區一場運動會，就讓我肌肉痠痛了好幾天。

那，中考怎麼辦？

呃，日後再議吧。

我是世界的一部分

我喜歡喝奶茶，喜歡動漫網遊小説，

我覺得電視劇很無聊，運動很讓人頭疼，

我是一個特別的人。

我喜歡各種掛飾、布娃娃，愛幻想，

我討厭小蟲子，不敢看恐怖片，

我又跟普通的女生一模一樣。

我也覺得我挺普通的，但也有人指着我説瞧那就是會什麼什麼很厲害的某某。

我和你，你們都是世界的一部分，世界不因我們的消失而殘缺，但我們能讓世界的一角更加充實。

這就是我。抱着有熱奶茶的馬克杯，戴着眼鏡上網去看小説；走在路上坐在車裏都會神遊天外；一個人幹事總是笨手笨腳，手足無措。

但，這就是我，不是嗎？

初二作文 篇9

珍惜每一次感動，銘記每一刻瞬間，水滴石穿有一種愛叫做默默無聞，那點點滴滴的愛滋潤了我十六年。

此刻的太陽灼熱的照耀在大地上，收割機也在嗡嗡作響，田地裏的農民伯伯忙得不可開交，形成了一幅美不勝收的麥忙收割圖此刻又想起了我的爸爸，這時他一定滿頭大汗，不知他的背是否還疼，腿是否還酸想到這情不自禁的潸然淚下。

平日裏很少與爸爸交流。難得有在一起吃飯的時候，即使在一起爸爸也沉默寡言的，有時真想上前問候一聲爸，最近還好吧！但遲遲難以開口。也許是我的不懂事，也許是我的不夠勇敢憋了很多年，糾結了很多天。

曾經埋怨過。偷偷哭過，吵鬧過，認為爸爸並不愛我。此刻家前往日的小樹已成參天大樹，那個木樁又多了幾圈的年輪漸漸的長大了。懵懵懂懂的花季訴説着我長大了懂事了。仔細想想哪有不愛子女的父母，方式不同罷了。

年輕的小夥不見了，英俊瀟灑的青年不見了，他成了爸爸，他用自己默默無聞的辛勤勞動證明了自己對女兒無私的愛，用自己的青春歲月演繹了幸福的生活。

爸爸的白髮又多了一些，那是對家庭愛的證明。那是辛勤勞動的結晶。爸爸有些老了，有些年邁了，但我告訴他，這是我更加愛他的理由。

有時並不須憑藉轟轟烈烈。平平淡淡的生活就能洋溢默默無聞的愛爸爸，你老了，我會像照顧自己的孩子一樣的對待你……

初二作文 篇10

俗世裏，我們本來所求不多，只要這樣的一場雪，只要這樣一場平凡的相守和温暖。

——題記

這世間最温暖的東西是什麼？不是天真的孩子們眼中的日常冷暖，不是大人們眼中甘甜的醇酒，最温暖的是人心，是情，是愛。

都説生活是一幅多彩的畫卷，不錯的，世界是一張白紙，我們是一個個輪廓，而最重要的是人情，人情便是那支筆，渲染出一個美麗的油畫，也許是唐代的名家畫的吧。人情必定是多元化，有對花的情與愛，有老師對同學的情與愛，有老人對孩子們的情與愛……。

這是一個寒冷的清晨，天灰濛濛的，太陽也不知去哪兒撒歡了，剛到學校，沒多久，天空早已有了些許藍色，天空中依稀下着些小雪花，如千百隻蝴蝶不畏寒冷地在空中起舞，惟有不同的是，雪的一生終究是極其短暫的，還沒來得及在空中盡現舞姿，便悄然落下消失的無影無蹤，好不容易到了最後一節課，望着天空中連綿不斷的雨雪，我竟不由地擔憂起來，奶奶怎麼來呢，路是不是很滑很冷……，在臨近放學的10分鐘，我看見了一個身影，那個身影不是別人，正是奶奶，好像還提個袋子，在窗外站立着，她打開窗，告訴我她帶了雨鞋給我，但是她的眼神，竟讓我覺得像是一個渴望被表揚的孩子，我換下鞋子，與奶奶一起走在回家的路上。奶奶走前面，我走在後面，一路上她的銀白髮絲總被呼嘯着的風兒不斷吹起，腳也在沆沆窪窪的路上，一深一淺的走着，即便如此，她還是不時地回頭看看我，像是怕把弄丟，或許是怕我還沒跟上來，我早已習慣，可對着突如其來的雪和“重重”的雨滴，我還是一片茫然，只覺得傘拿不穩，腿早因寒冷而沒什麼知覺，呼嘯着的風打在臉上生疼，從奶奶那回頭看我的眼神裏，卻又那麼明明白白地寫着幾個字，這不算什麼。

奶奶終究還是敵不過歲月的痕跡，她那倔強的性格也不得不承認她不再是那個可以任性的女孩了。她並不高，可是腰板卻還是直直地挺着，腳上的痕跡不時地提醒着她，她是一個舞者，她終有着一個不同於他人的人生，即便是沒有也不願去爭辯，她習慣也喜歡活在屬於自己的小世界裏。

劉長卿有首寫雪的詩，寫的入畫，用眼久久地看，可以看出塵世的萬般好來：“日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人”。是空曠的潔淨，一場初雪，搓棉扯絮般地飄着，已飄了近一天了，白了屋頂，白了車輛，也弄白了奶奶的髮絲。而無論什麼都改變不了的，是奶奶對我始終如一的，永世不變的愛。