【熱門】初二時光作文五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的初二時光作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初二時光作文 篇1

隨着車子向前行進，路邊的風景一逝而過，伴着路的延長，彷彿那五千年歷史長河中的舞榭歌台，總被風吹、雨打去，最後的最後，一切皆化為一個點。遲疑的心就如同這灰色天空中的雲一樣，不願隨波逐流初中，就在原地駐足，髒布也似地鋪在天上，偶爾有些許碎屑落下，卻是冰冷。疲憊的風吹着疲憊的人靠在深色椅背上，任周身人來人往，思緒如一葉滿載愁情的扁舟被浪推向彼岸。

[迴音]：貢茶院 我們在早晨到達。前一刻還瀟瀟的雨在天地間靜默地停止了。潮濕的霧氣還彌散在初晴的天上。清晰的風裹挾着塔剎院落間古樸的氣息掠過發跡；伴攜着水陸草木間雅緻的韻味劃過耳畔。 跟着同伴沿着古老的階梯慢慢向上走。此時我看到來自樓上的光亮，頭頂是湛藍的天，身旁是濟濟人流。我看到她的背影，她回頭望一眼，有很多人在樓下，而我們在樓上。我不斷地拍攝——為景物，為他人，而面對合影的邀請，卻是笑而不答。

數不清的人輪流站到這巨大的陸羽雕像前合影，而我卻趁無人的時候，留下他以及他身後的全景。周圍人聲喧譁，我看見他的面容，因熱鬧而點燃的心之火一點一點熄滅，天地萬物似在瞬間向後退去。長空之下，惟剩陸羽和我，獨處水竹院落間，論天下大事品江南香茗。

待到隨眾下樓，目光又停留在梯間壁上的書法，伸出手指，卻沒有撫上，隔着空氣移動，那一筆一畫如行雲流水，又彷彿是被潮汐漫過的沙灘，反覆着時間在數百年前戛然而止的迴音。

[物證]：金釘子

在小餐之後起行，不再強烈地暈車，我知道，快要到了。這是出遊的第三站，亦是最後一站。

隊伍行得快速，我很快被落在最後，我在山水間走馬觀花地停停歇歇。天地在我眼中一點一點過去，如被秋雨不着痕跡地擦拭過的時光，在歷史中輾轉，輕而易舉地飛逝，從此不再回來。

山野深處有各種的博物館，天文，地理，歷史，標本。而我最中意的，是那個陳放了樹木化石的。尤其記得那個喚做“痕”的神木化石。後人説它“是天火？是夏天的閃電？決斷的痕跡，竟如此惟妙惟肖“。它在我眼中恰似那漫漫月夜中不甘寂寞的流星。在長空劃過，無意間瞥一眼天地，卻不曉得這一眼會讓人難忘。這是後人予它下的定義——在已經存在的基礎上。

看到從第一層到第二十九層的巖石。毫無徵兆地憶起地獄的十八層。煉獄越深，罪孽越重。而那二十九層的巖石，每一層都是一段時光的物證，都是一個時代的物證。代代承傳，地殼變動在它們身上留下斷層的烙印。如今我站在這兒，站在這些物證面前，心靈觸摸到千萬年前蒼茫的世界。它們都是世界存在的物證。

可以，從你身上感到歷史豐富的芳香。細讀你，如飽覽史書，它們的文明上千年都不會遺失；想念你，如回首往事，雖可望而不可即卻長存於心。

你是被上帝眷顧，還是被時光遺忘，幾經周折，幾度滄桑，萬物在變，世界在變，天地都在變，而唯一不變的`，是你清澈明亮的雙眸，是你亙古不變的微笑……

“派一種意念去與大地往來，譴一種恬靜去與流雲交融，帶一種靜默去與明月對話，攜一種温馨去與自然共覓神性”，我輕聲吟誦書中的句子，轉臉望向窗外，楊柳岸，曉風殘月，千種思緒又浮向長興……

初二時光作文 篇2

倚在樹下，書還攤在膝上。抬起頭，看着那透露着斑駁微光、似玉而嬌小的葉片，忽然無限感傷。“這樹葉，還有多少時間的光華？”

撫摸樹幹，粗糙，卻賦予着聖靈給予的生命。細細的默數，還擁有多少陽光。有的時候，我想幹什麼？我為什麼這麼做？我連自己都不知道。忘記了呼吸的節拍。人是何等的健忘啊！

數億人裏面，我只是一個微不足道的小人物。就像那茂密的大樹，其中的一片細小的枝芽，儘管使自己更進一步的展示出自己不平凡。但是還有誰會關注每一個暗藏的葉子呢？

我喜歡憧憬美好的未來；有時候生活就像一部電影，我就是主角，在自己的世界裏彷徨着，是的，這裏沒有別人，並不是因為那些人已消失在我自己的世界裏，而是在這繚亂的世界中迷失了他們的腳步。

我喜歡雪，那純白的雪，並不堅硬，卻透露着一種聖潔的美，冬天的來臨，意味着時光的流逝，一年即將過去，回想過去的時光，突然覺得，時間也似雪，轉瞬即逝，融化在歲月的長河之中。

在瑣碎的時光裏，我是那樣的得過且過，初一，我來到這所陌生的學校，卻不知走進這知識的海洋的那一刻，也邁入了壓力的苦海之中，浪費了大把大把的瑣碎時光，直到初二，才知道，如何享受。

時間總是有的，只需我們去發掘，魯迅曾説過“時間如海綿，擠一擠總會有的。”在這美好的時光中，我發現，原來我也有許多事可做。

陽光灑在大地上，是那樣暖和，我與同學們飛奔在操場上，追趕着太陽，汗像流水，從身上往下流，源源不斷，這是時光與太陽的結晶，冬風迎面撲來，並沒有帶來寒冷，卻似春風般柔適，是那樣美好，與時光賽跑，與日月同行，啊！這就是瑣碎時光的意義。乾草與冬風融於一體，它們像清新劑，讓人心曠神怡，啊！瑣碎時光原來就在我身邊，只是我未去發掘，正如羅曼·羅蘭所言“世界並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”

瑣碎時光就在我們身邊，只需我們去尋找，去享受。彼岸花開。沐浴在光環下的我，從不是那種輕狂的少年。獨特的我，永久的張揚着最真實的性格。面對朋友和自己。努力扮演好自己的角色，儘管只是陪襯。

初二時光作文 篇3

在我成長的記憶中，有許多快樂的往事，也留存着一些憂傷的片段。在眾多的往事中，那段擁有純真友情的童年無疑是最美好的一段時光。

記得小學五年級新年前，班主任老師對我們説：“學校即將舉行一場聯歡會，想參加表演的同學課後可以報名。”我聽了這個消息以後非常激動，因為我又能和幾個好朋友共同表演一個節目了。每年的新年聯歡會，我和同學都會排練一個節目，表演的節目都是我們一起創作、討論、編排出來的。在我們的共同努力下，每次我們都會完成一個比較成功的節目，都會獲得滿堂喝彩，每次我們也都很開心。

課間休息時，我們哥幾個就會聚到一起討論這次聯歡會要表演的節目。

因為去年演出的節目是搞笑類的，效果也很好，所以今年我們也同樣編排了一個搞笑的節目，這樣可以活躍聯歡會的氣氛，讓大家捧腹大笑的同時，感受新年的快樂。

於是我們開始寫劇本，在人物和情節的編排上也會有一些分歧，就比如説想把這個人物刻畫的更完美，但另一種觀點就會認為太完美就起不到幽默詼諧的作用了，我們就是要搞笑、惡作劇才有效果。所以我們就想辦法怎樣設計劇情，既能符合搞笑劇的效果，又能讓人們在笑過後有一些思考，我們想了很多的方案，但好多又都被否決了。最終，我們確定了一個令我們都滿意的劇本。很快，我們完成了腳本的創作，大家都很贊同，於是就抽時間開始排練。在排練過程中，因為太搞笑，我們也擔心一個問題，萬一表演中笑場了怎麼辦？我們就開始想辦法，後來決定在表演的時候對方串詞時不要彼此對視就好。

快到演出的時候了，我們心中也很緊張，但輪到我們上場時，我們就按平常排練時的狀態

去演，越演越放鬆，漸入佳境。演的過程中，全場笑聲不斷，演完後，全體師生為我們鼓掌，演出成功了，我們緊緊擁抱在一起，笑着流出了眼淚。

童年的時光一去不復反，童年永遠也回不來了，但童年帶給我的那段美好時光我卻永遠難忘。

初二時光作文 篇4

我正在努力使自己放慢腳步。可大人總這麼説：這孩子，有點懶。

但我並未覺得懶有什麼不好。

一個夏日的午後。耳機裏重複着輕柔的音樂。我習慣地吹着口哨，雙手放入褲袋。這雨後的空氣剛被陽光蒸騰到温柔的熱度，我貪婪地猛吸幾口。遠遠地看見了一位學長夾着一疊厚書，行色匆匆地向我走來。

我向他打了招呼。但他，並未停下腳步。

我拉了他一下：這麼急，幹什麼？

他用哥倫布發現新大陸的匪夷所思的眼光掃了我一眼，極不耐煩地説：我倒要問問，你無所事事地閒逛，都幹了些什麼？接着，他頭也不回地，加快了步履，消失在街的那一頭。

我？我無所事事？我在幹什麼？

小雨剛過，我在樹下佇立良久，聽到鳥兒婉轉的唱和聲，那是它們在關心地互相詢問，你的羽毛濕了嗎？“到太陽下曬曬吧！”我情不自禁地回答。可是它們卻飛走了。在巷弄口，要了一杯烏龍茶，臨走時對那慈眉善目的老頭兒笑笑，然後一口一口，讓清香瀰漫脣齒間；在書店，隨手挑了一本書，然後斜倚書架，在昏黃的燈光下閲讀。一切一切的喧囂與我無關，秒與秒的空隙增大，時針每分鐘放慢腳步，我是把時光變慢的人。

其實，可悲的不是我，而是你呀！我在心底想着，無可奈何地笑笑。你拼命地追逐時光，時光永遠在你前面，你加快腳步，它也加快腳步；而我使自己慢下來，時光也終究為我停下步伐。

在我們與時光互相追逐時，你應該知道，時光的快慢取決於我們的心態。你若安然，它便靜好。有太多的風景被急着走完旅途的我們一眼帶過揮霍，哪怕慢一點，那平日未曾注意的風景便會美麗顯現。

看着他消失的地方，嘴角露出微笑，視線轉向天空，發現雨洗滌過的天空像大海般藍而深邃，紗一樣的雲朵透着陽光射出七彩的顏色。於是，我再次停下來，給自己15分鐘，對着白雲冥想發呆。懶，有什麼不好？

如果，如果慢慢地走，懶懶注視的旅行者只有一個，那麼我願意成為，奔跑的人羣中的那個慢慢行走的人。

這樣，陽光就會為你慢下來，慢下來。

只為了，為了多看一眼那些美好的事，美好的物，美好的人。

初二時光作文 篇5

你還記得嗎?那一年，那一天，我們初識，初知，我們一起走了好久好久。在大馬路上，四周雖然都是農田、大山，但那時那景，我永遠都忘不掉。我們在馬路上，嬉笑打鬧，話不絕口，談同學，聊八卦，我們無所不談的，不知怎的天都快要黑了，我們卻一點都不覺得走了這麼久，累得慌。那是，我覺得，我這是怎麼了，怎麼一見到你，話就説不完了呢。我覺得好驚訝呀。大概是命運的安排，兩條平行線也會與相交的一天。像你、我這樣。

你還記得嗎?那一年，那一天，下起了小雨，我們手挽手在雨中漫步，也許在諾大的校園，雨天在外面閒逛的，我想，也只有我們倆了。後來雨大了，我們誰也沒説要躲雨，就這樣，淋着雨，在校園裏，閒逛，談心。雨小了，我們就到樹下説悄悄話。我想那時的美好時光，純潔的友誼，尚未泯滅的童心，恐怕是現在所不敢奢求的吧。我想，那時的我應該是全世界最幸福的人了吧。

你還記得嗎?初一時，我們一次次的逃學，一次次地逃出學校的束縛、那高高的監獄似的大門，那一次老師不是狠狠地批評我們。也許是兒時的稚氣還未完全泯滅吧，也許是青春的叛逆吧，也許是壓根不當回事，聽不進去吧，要不就是左耳朵進右耳朵出吧，反正我們是一次接連着一次的被老師批評。那時，也不是太在意。