我就是我作文範文（精選10篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我就是我作文範文（精選10篇），歡迎閲讀與收藏。

我就是我作文 篇1

我姓宋，名藝，全名是宋藝。我的姓，我就不再多做解釋了，當然是我爺爺姓宋、我爸爸姓宋，我也就姓宋了。這個“藝”嘛當然是因為我的家人希望我多才多藝了。

我雖然長得不那麼玉樹臨風，但我肯定也不醜。本人相貌最大的特徵就是眉毛特淺，基本看不見，眼睛也不大，在細一點就是一條縫了。有了這兩個特點，相信從人羣中把我找出來並不困難吧！

我愛好讀書。對於白話文又稍帶點幽默的歷史書尤為感興趣。例如《明朝那些事兒》《如果這是宋史》，都是我的典藏讀物之一。

爸爸媽媽判斷我是否喜歡某一本書，就看看我讀書的時候有沒有打哈欠。如果有，就證明這本書我不是很喜歡，沒有的話就説明我已經精力集中地看書了。

有那麼一回，在我寫完媽媽的佈置的作業後，便拿起了《明朝那些事兒》。當是時間還不到八點。讀了一會兒書，我便入了迷，感覺只剩下眼睛、手、大腦在動了。

到了十點，媽媽喊我睡覺了，喊了兩遍沒有應聲，媽媽便以為我睡了，便沒有過來視察。於是我繼續全神貫注地讀書。

一直到十點半，才有了合書的聲音，然後是一聲長長地哈欠，沒多久就響起了輕微的鼾聲。面對這樣一個讀書愛好者，爸爸媽媽只能“沉默是金”了！

本人專長數學。曾n次在全國及全市的數學競賽中獲獎。因此如果同學們有不會的數學題儘管可以來問我哦！

我的性格和大多數男孩子一樣，活潑好動，還特別調皮，坐着也閒不住，還經常在牆上留下我的“大作”。曾經還把一扇門給踢懷過。

我也有粗心大意的毛病。你要是告訴我什麼事情，我沒準過半天就給忘了，就是因為這個缺點，我還耽誤過不少的事情呢！不過。在學習上，特別是學習奧數的時候，我就會“玩深沉”。就是別人跟我説話我也不會搭理他。我玩的時候，非得玩的滿頭大汗才會回去。

這就是我，一個快樂的我；這就是我，一個幽默的我；這就是我，一個活潑好動、開朗上進的我！這是我高中生活的第一篇當堂命題作文。我得到了全班的最高分：39分；老師給我的評語是：語言風趣幽默，有思想、結構完整，中心突出，希望繼續努力。

我就是我作文 篇2

從小學起就開始寫自我介紹，寫到現在都不好意思在寫了。

我叫劉佳，性別：女，今年17歲，現在是一名高三的學生。我不像品學兼優的同學一樣常得到表揚，學校發獎狀時，也只能看着別人從老師手中領過獎狀，自己在心裏只能羨慕，我在老師心目中的形象只是上課認真聽講，按時交作業的乖學生，可我也有自己的生活和個性，我不怕別人的目光，我就是我。我，嗓門大，不願隨波逐流，積極進取，集於一身。但丁説過：“走自己的路，讓別人説去吧。”我只認為做自己最自在，做別人太彆扭了。有一句廣告詞説得好：“我就是我自己，我不模仿別人，也不復制自己”別人比自己好？“好”字從古到今的含義有多少，誰能給出最好的定義呢？不用想了，自己就是最好的。

我，嗓門大。曾經上初三的時候，因為我嗓門大，有的女同學不喜歡我，朋友叫我改，叫我做個淑女。她還教我怎樣做淑女：第一，舉止。第二，着裝。第三，吃飯，不能發出聲音。第四，説話聲音小。這前兩條我還能做到，可這後幾條我可做不到，那豈不要了我的命。我才不要做個淑女，説話聲音小，你的離她特別近，而且旁邊説話聲不能太大，才能聽見她説話，想想看聽淑女説話多累啊。我不認為嗓門大這是我的缺點，我認為這是我的優點，大嗓門的好處：

第一、聲音大，別人在你旁邊，不至於聽不清。

第二，打電話方便，你不在電話機旁，別人也可以聽見你説話。

第三，喊人方便，只要不是離的很遠，你喊他，他應該能聽見。

大嗓門的好處可別當淑女的好處實惠多。直到現在還有人勸我當淑女，我認為我就是我，我不要改變自己。

我，不願隨波逐流。在美國詩人弗羅斯特的《未選擇的路》寫道：“黃色的樹林裏分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。““而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。“只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷窺他人的同時，也否定了自己。

我，積極進取。小小的我是一粒沙，但不甘於落後。中國古代楚國詩人屈原説過“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我渴望朝向藝術之塔，文化之巔，不負這繁花似錦的時代，留一行紮實穩健的足跡。

我就是我。

我就是我作文 篇3

我就是我，是顏色不一樣的煙火。

如果你不能成為一叢小灌木，那就當一片小草地；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星；決定成敗的不是你尺寸的大小，而在於認識好自己，進而做一個最好的自己。

記得曾經看到過這樣一個故事，説的是：新加坡旅遊局給總理李光耀打了一份報告，大意是説：“新加坡不像中國有萬里長城、有秦始皇兵馬俑，不像埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的陽光，什麼名勝古蹟也沒有，要想發展旅遊事業，實在是巧婦難為無米之炊。”李光耀看後大筆一揮，只在報告上批了一行字：你想讓上帝給我們多少東西？我們有陽光就足夠了。旅遊局看了報告上總理的批文，細細思考，終於恍然大悟，總理的意思再明白不過，是讓我們利用自己的優勢——陽光，來大做文章。後來，新加坡利用一年四季直射的陽光種植花草，發展成為世界上著名的“花園國家”。我們不僅只是能夠看到別人的長處，最重要的是能夠看到自己身上的閃光點，任何一種事物都有他的獨特性，唯有讀懂我們自己，方能讀懂一切。

一代喜劇大師卓別林，少年時因相貌不佳成為別人的笑柄。然而，他能夠正確地認識自己，把自己的優點發揮到極致。在他的喜劇生涯中，容貌恰恰成為了一種優勢。他演的無聲喜劇電影，達到了無聲勝有聲的境界。其實，上帝給我們每個人的東西都是一樣多的，上帝給了你陽光，你就要讓它照亮遠方，上帝給了你雨水，你就讓它把彩虹鋪上。只有看到自己所擁有的，我們才會活得更快樂、更出色，這個世界也才會變得更美好。每個人都是最優秀的，要擦亮眼睛去認識自己，欣賞自己，發現和重用自己。

“我喜歡我，讓薔薇開出一種結果，在孤獨的沙漠裏。”

風景總是彼岸的美，但是如果你走到對面去看的話，你現在的位置不正是彼岸嗎？學會認識自己，不要迷失了自己，不要忘記自己的才幹。在哪個場合，相信自己總會有用，“天生我才必有用”，知識沒找到屬於自己的天空，要找到自己的`位置，更要學會認識自己，量力而行，生活總不會拋棄你，認清自己，相信生活總是更美好的，相信一切都是可能的。

我就是我作文 篇4

我，樂觀開朗又自以為是，是個平凡而真實的女孩。我矮矮的，肉肉的，皮膚白白的，眼睛眯眯的，一切的一切構成一個獨一無二的我：喜歡隨着大眾的腳步前進；喜歡暢遊在書的海洋中；喜歡為一丁點兒表揚而洋洋得意；喜歡獨自寫一些自己喜歡的文字；喜歡和朋友一起玩樂；喜歡悽美絕倫的悲劇……這就是我。

我不盲目的追逐時尚的潮流，但也不會落後。CD、漫畫、海報、網絡、暢銷小説，都是我必備的東西。其中，暢銷小説多半是校園小説，很符合年輕人的口味，我也很喜歡。但後來，有人説：“文學和時尚是一組反義詞，如果生活是一條河，時尚在此岸，文學在彼岸；時尚是波光，文學就是河牀；時尚嘩嘩地向前流，文學在靜靜地沉澱。時尚也許可以流傳很廣，文學卻可以流傳久遠；時尚也許可以讓你眼前一亮，文學卻是你掩卷閉目後的悠然心動。”説得真好，面對着那一本本隨着時尚的波光嘩嘩地向前流的小説，不禁覺得有些走樣，心中更多的是茫然。

在學習之餘，我喜歡看動漫。最喜歡的就是《AIR》了。這部片子講的是一個悲哀的宿命，千年的悲劇。讓我懂得了天空的浩大，人類的弱小。人類靠自己的力量只能做垂死的掙扎，永不能超越時光的力量，不能擺脱悲哀的宿命。可我不明白，上天既然要賜予可以飛翔的翅膀，為什麼又要束縛它，讓它不能飛翔？看完這部片子後，我哭了，不知為什麼哭，為誰而哭，只覺得有一種淡淡的淒涼、一絲幽幽的哀愁，纏繞在心中，好難受。

我自負，是大人公認的缺點。但我覺得雖然我會因為一點兒表揚而洋洋得意，因為一點成就而“忘我”，這頂多也只能算偶爾有一丁點兒輕微的自以為是。自負，我就“高攀”不上了。爸爸常説：“你呀！真是半壺水，響叮噹。人家滿壺水的，才不會像你這樣驕傲呢！”我不服氣，反駁到：“沒有水也不會響，半壺水總比沒有水強吧！”話一出口我就後悔了，這不是承認自己只有半壺水了嗎？不過爸爸還沒反應過來，反而氣急敗壞，我心裏偷着笑呢！

我總是活在自我的世界裏，常常迷路，看不清真實的自己。所以，我不能為自己下一個定義——以後的我。我只知道：我就是我！

我就是我作文 篇5

小的時候，老師經常問我們，“你長大之後想當什麼啊？”我們都異口同聲地説：“科學家。”當這當那，回頭想想現在的我什麼都不是，只是一名普通的學生罷了。

我就是我。我不像山羊那樣，自己嘴上有幾根鬍子就認為自己是哲學家。我只是一名學生，最起碼我現在都不知道哲學家到底是一個怎樣的概念。我不懂得什麼是宏觀，什麼是微觀，不懂得什麼哲學大道理。我不是哲學家，還是個學生，一個正在學習哲學的學生。

我就是我。我不像袋鼠那樣，自己穿了一身保護服就認為自己是拳王。我是一個温柔細心的人，我不懂得暴力，更不會去使用它。我可不想被人打得滿地找牙。我就是我，一個有愛心的我，一個不會説大話的我，我只想安穩地當一名學生。

我就是我。我不像斑馬那樣，自己身上長了一些斑紋就認為自己是英國皇家水兵。我不想當兵，就算當兵，也是一名人民解放軍。我也不會水，不會硬着頭皮去做我不會做的事。我就是我，我目前還沒有那麼大的目標，我只想老老實實地當好我自己。我就是我，我不是哲學家，我不是拳王，我不是健康活潑的英國皇家水兵。我願做真實的自己，不羨慕他人的功名與利祿，不留戀他人的地位與財富。我就是一名普通的學生。

從老師的角度看，我是他的一名學生，所以我要當好學生。我要遵守學校的規章制度，好好學習，認真求實，刻苦鑽研，把這些做好，我就是一名好學生了。儘管我很弱小，可是我很快樂。

從朋友的角度去看，我是他們的好兄弟，所以我們每天都聚到一起。説説笑笑，無所不談，對待朋友要做到真誠，這樣，我就是他們的摯友。儘管我很普通，可是我很快樂。

從父母的角度看，我就是他們的好兒子。無論是做錯了什麼，他們都能原諒我，因為他們以我為自豪，以我為幸福。我只想真實地做父母的兒子，因為我很快樂。

從我的角度看，我要很嚴肅地説：“我就是我，我不敢説我能當什麼，也不敢想那些不屬於我的東西，但我敢肯定，我不會盲目羨慕與效仿，我能活出自己的個性。”我的名字很普通，可是我不會由於普通而憂傷與難過，我什麼都沒有，可是我卻能夠活出自己真實的色彩，因此我覺得自己很富有。有什麼能比讓自己真實地生活更珍貴的呢？我就是我！走自己的路，讓別人去模仿吧

我就是我作文 篇6

“我是誰？”站在鏡前的我，不知所措的自問着。

文潔，好一個清新的名字，文靜、高潔，這個名字的背後寄予着父母多少殷切的期望。他們希望我是一個具有文學才華的文靜、清爽的乖孩子，確實有人這樣評價我，但是，也有人説到我時首先想到的詞語是“活潑”。雙重性格的我喜歡交友，認為交友不僅可以排除寂寞，而且可以互學對方長處，使自己變得更完美。有時，我也喜歡一個人靜靜地看書，好好休息一下。動靜結合的我喜歡迎接任何挑戰，同樣我也會永不言敗。越困難的事，我越要盡力完成，越複雜的題目，我越要力求解決。我會為解一道題奮戰到12點，我會為一個舞蹈動作直練到腰痠背痛。原因很簡單，我喜歡成功後的快樂，這也培養了我堅忍不拔、不屈不撓的進取精神。

我喜歡陽光，因為陽光象徵着青春的活力。在陽光下跑跑步，打打球——直到滿頭大汗為止。不僅可以鍛鍊身體，還可以放鬆心情，真是一種不可多得的一種享受。我是個“陽光女孩”，游泳、跑步樣樣那手，於生樂天派的我希望戰勝一切“黑暗”，在陽光下無憂無慮地成長。

我喜歡月光。在深夜，銀色的、似水的月光從空中灑下，灑在狂風呼嘯的大海上，灑在一望無際的田野裏，灑在“春風春又生”的草原上，便是一幅幅令人回味無窮的畫卷。我喜歡這一切，喜歡天空、大海、田野和草原，喜歡它們的寬廣無垠，人的胸襟不也應這樣嗎？

當然，我也和無數女生一樣喜歡“星光”，球星、影星、歌星各有各的風采。我被巴蒂斯圖塔飄逸的長髮和那突如其來的凌空一腳所迷倒；喜歡看周星馳演的搞笑電影；更欣賞會自編自唱、才華橫溢的周杰倫……我喜歡“星”3，但我卻不盲目追星，乃至刻意模仿明星。因為我就是我，我不會被“星光”迷惑而喪失真我。

我最喜歡的就是燈光了，柔和卻不張揚，明亮而不刺眼，做人不也應該這樣嗎？平平淡淡才是真，不要處處鋒芒畢露。幼時的我在燈光下練舞蹈，學書法，如今我在燈光下靜靜的看書、繪畫。所以燈光如我那顆永恆的心一樣遲遲不滅。

我是誰？站在鏡前的我自信地回答：“我就是我！一個不漂亮卻很可愛，不聰明卻很努力的女孩。”

我就是我作文 篇7

當我得到了上帝的禮物——生命後，我便插上了天使的翅膀飄飄然的降臨到了這個人間。從我出生的那一刻起，父母就為我傾注了所有的心血，為了不被競爭殘酷的社會淘汰；為了長大後我能以優異的成績跨入夢寐以求的高等學府；為了使我的知識更淵博；父母從我呀呀學語的時候就開始鍛鍊我的寫作和口語交際的能力。

我就是我，是在“晨光花園”裏撿到的一個普通的孩子，我的字典裏沒有“輸”字，因為我相信在嬰兒室的眾多寶寶中，誰會是愛因斯坦，誰又會是居里夫人呢？

我的眼睛告訴大家：我是個愛讀書的人，閒來無事，我總會習以為常地一頭扎進書海里，我覺得書就象一塊磁鐵，把我的目光牢牢地吸引在字裏行間。我喜歡《夢想風暴》裏一個又一個生動有趣的故事，也喜歡《快樂精靈》中那個不安分的羅小卜。我的眼睛一刻不停的在書中汲取營養，使我一點點成長。

我的耳朵向大家反映：我是個善於傾聽的孩子，我愛聽在花朵下開過的春天；在蟲鳴中飛過的夏天；在秋葉下掃過的秋天；也愛聽在飛雪下飄過的冬天。在業餘時，我總愛聽聽一些前衞的音樂，它們用自己獨特的畫筆在我空白的課餘畫紙上添上了幾筆流行色。

我的嘴不安分的向大家透露：我是一個健談開朗的人，子曰：“人不知而不愠，不亦君子乎。”遇到難過的事，在我心底不由自主的就會湧上一股快樂的泉水，過不了幾分鐘，你又會在陽光下聽見我銅鈴般的笑聲。在失敗時，我會用女足的隊歌《風雨彩虹鏗鏘玫瑰》來鼓舞自己，因為論成敗，人生豪邁，大不了，從頭再來！一次失敗，不等於永遠失敗，一次成功，也不會成為永久的保證。

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”在巖石之間的樹根，總是張得十分蒼勁；沙漠裏的種子，常能能在長時間缺水的情況下而依然存活；極地的苔蘚，可以在冰天雪地中生根發芽。“有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”當你遇到困難時，千萬別忘了自信，如果有了自信，那麼我相信，你一定會撥開重重雲霧，看到勝利的曙光。人生難免遇到挫折，如果喪失了信心，就等於失去了成功的機會。

我就是我，我希望每天都能：作業少一點，快樂多一點，批評少一點，表揚多一點。成功多一點，失敗少一點……

我就是我作文 篇8

世間萬物，瞬息萬變，滄海桑田般變化莫測，也不過千年一現，鏡裏的那個自己走過十四年的春夏秋冬，每日一點一滴地成長劃過十四年的長河，膨脹發亮，那個曾經梳着兩條小辮的女孩變成了紮起高高馬尾的女生，天真爛漫的大眼睛隨時間的推移填滿了青春活力，鼻樑上架起了一副眼鏡，千言萬語道不盡十四年的改變，放下劉海，紮起馬尾繫上鞋帶，我就是我。

十四年的時光長河，成長的點滴鑄就了我，化作粒粒星辰嵌在時光長河。小的時候，媽媽總是教導我，人要往前看，就算身前的路殘石斷崖，也要越過去，衝出危險的黑暗，就能夠看到陽光，擁抱希望。因此，陽台是我最喜歡的地方，坐在陽台上畫畫是十四年來不曾更改的愛好，陽光柔和地灑在陽台上，就是記憶中最美的風景。那是一個閒暇的午後我依偎在陽台上，抱着畫板，享受陽光，從陽台的角度可以看見樓下成片的綠蔭，綠草，我希望記錄下這一刻，卻忽然有一個小男孩闖進我的畫面，他似乎只是孤身一人，遠遠的望去很是熟悉，好像在尋找什麼東西，架上眼鏡一看，原來是鄰居家的小男孩。我下了樓才發現，原來男孩心愛的小狗“毛球”不見了，見他急得哭了，我也幫着找起來，很快就在樹下發現了滿身是土的“毛球”。送走了小男孩，我又回到了陽台，卻發現自己身上沾滿了泥垢，陽光灑進房間，照在身上，蓋過了泥漬，感受着陽光的温度，暖暖的，也許，媽媽説的助人是幸福就是如此吧……

從小，或許受媽媽的感染，無論發生什麼，與別人相處，要不爭不搶，不過我到現在還未做到，那個早晨清風微微，卻瀰漫着火熱，我碰到了同學的水瓶，因此，我們大吵一架，為保面子，我死活不肯認錯，後來直至畢業都沒能化干戈為玉帛，現在想來，不免是遺憾……這樁樁件件化作成長路上的墊腳石，助我前進。

十四年歲月變遷，物是人非，但點滴成長匯聚一屋，存於心中，發熱發亮，陽光會均勻地灑在每個人身上，不管溝溝坎坎，無論高卑貴賤，無論前路再怎樣困難重重，帶着陽光，也要越過去，擁抱希望，交替變化的晝夜抹不去歲月時光長河的記憶，我就是我。

我就是我作文 篇9

什麼時候我們會了解最真實的自己？家庭、傳播媒體，都影響着我們自身，有時候我們甚至瞭解別人甚過自己，你瞭解自己嗎？

每個人都是獨特的個體，儘管是雙胞胎，個性、長相，還是會有些微的不同。而瞭解自己，需要的是“時間”，當我瞭解了當下的自己，幾年後，我卻又改變，變成了另一個樣子，想法不同、面貌也變了許多，所以在當下我能瞭解的，也只有現在的我。

“重感情”是我的痛腳之一，但對我來説並不壞，因為我想守護的，也就只有感情而已，對家人、朋友的那份情感，我想一直一直保留着，那是我唯一會奮不顧身的握在手裏的東西，當我與朋友漸行漸遠，會慌張、無措，會絞盡腦汁想要親近彼此的距離，只因我不想失去。並且只要是朋友，我便會毫不猶豫的相信那人所説的每一句話，這使我時常被朋友惡作劇，雖然只是一些小事，可是我還是深深的相信着，直到事後，才知曉一切都是玩笑，但這對我來説並不是什麼大問題，那只是朋友們課業壓力太大時的小小娛樂罷了，只不過那娛樂的對象是自己。

偶爾我也感到自卑，因為不出眾的外表、日漸豐腴的身材，甚至是“低”人一等的身高，都常常被別人拿來取笑，或許是命運的捉弄，在我身邊的每一個人幾乎都比我高了許多，只要我和朋友講話時，仰着頭已經成為了習慣，對我來説，長高似乎已經變成了所謂的“夢想”，遙不可及的白日夢；毫無根據的，我在國二時開始發福，像發酵後的麪包，蓬鬆、軟綿綿的，每當洗澡時看見鏡子裏的自己，總是不禁感傷，懷念起過去那令我引以為傲的身材，但這只是我的外在。

對寫作，我抱着極大的熱情，任何有關文學的事物，小説、散文、詩篇、古文、故事、……，無一不是我喜歡的，尤其是小説，當我沉迷於別人的故事中，就不會想到現實生活中的事情，這是我舒壓的一種方式，也顯示出我是右腦比較發達的人，所以我念書常常需要恆心與毅力，才能支撐下去，而對於看到理化、數學就會開始頭痛，卻因為不服輸的個性，造就我今日的成績並不是太差，雖然偶爾會出差錯，但我始終努力的在彌補我不足的地方。

或許我還不瞭解真正的自己，但我就是我，是獨一無二、無可取代的，儘管我並沒有真正的瞭解自己，卻已經瞭解部分的自己、現在的我了。

我就是我作文 篇10

在這個世界上，我最熟悉不過的就是我自己了。我嘛，是個多面派，讓你怎麼猜不透，只有我自己知道。

我喜歡寫作，特別是童話和科幻童話，我想起來的情節會讓你大吃一驚。在那次學校三至五年級舉行看圖寫話比賽，我展開聯想，洋洋灑酒寫了三頁，輕輕鬆鬆地拿了一等獎。怎麼樣？我夠可以吧！

作文寫得好，當然離不開課外書嘍！

我還酷愛看書。最喜歡看的就是童話和校園小説了。看童話，我比較愛看楊紅櫻的《笑貓日記》了。如果帶我去書店啊，我會以百米衝刺的速度衝進去，不過半天我是絕對不會出來的。

接下來還是講講我喜歡的功課吧。

我比較喜歡英語，這是為什麼呢？因為教英語的楊老師上課十分活潑，學了單詞後還會和我們玩一些小遊戲。對學英語，我覺得很有趣，就自然而然愛上英語了。

我參加過的比賽有很多：作文比賽，英語口語比賽，奧數比賽……

説了這麼多，你們應該對我有所瞭解了吧。我就是我，一個無法替代的我，對這樣的一個自己，我很滿意。

我有一張圓溜溜的臉蛋，上面長着一雙炯炯有神的眼睛，閃着光亮。還有一張伶俐的小嘴巴，每當甜甜地微笑時，就露出了一排小白齒，充滿了對生活的熱愛。

我特別愛踢足球：每當中午，我都會去操場上踢一下足球，再回教室。記得有一次，我和謝冰琦來了一場比賽，我隊有我、林恩傑和四年級的大哥哥，“敵隊”有謝冰琦、陳羿帆、蔡京洋。我們分了小隊，就開始踢足球了。一開始，是“敵隊”發球，我隊立刻變成了三角形來防守，結果他們來了個飛球，害我們差一點輸了呢！現在，球到了我們這邊，我們先“石頭剪子布”，分出了：大哥哥第一，我第二，林恩傑第三。所以，這球是大哥哥的。大哥哥使用了“飛火流星”，説遲時那遲快地將足球射向了“敵隊”，誰知道防門員陳羿帆的“神之手”擋住了“飛火流星”的去路。陳羿帆接住後，給了謝冰琦。他為了讓自己隊贏，就發出了大招“天馬流星拳”像箭一樣飛向我，幸虧我練過“銅牆鐵壁”防住這大招。於是，我和林恩傑一起合作用“雙龍出海”把他們搞得頭暈眼花後，就射了門。最後，我們隊贏了。

這就是我，一個愛踢足球的我。