誰是大力士？_小學作文

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的誰是大力士？_小學作文，歡迎閲讀與收藏。

爺爺開車回來了，他想把剛換上去的輪胎螺絲擰下來，只見爺爺拿了扳手，用盡全身力氣，用力的轉了起來。沒想到的是，螺絲竟然紋絲不動。爸爸看見了，先拿了一段鐵管，然後接在扳手用力的那一端，輕輕一轉，螺絲動了起來。

我感到十分奇怪，心裏冒出了一個疑團：這究竟是為什麼呢？本來螺絲根本轉不動，加了一段空心鐵管，為什麼輕輕鬆鬆就把螺絲給轉起來了呢？我一定要弄個究竟。我開始猜想是不是爸爸的力氣比爺爺大呢？我立即叫爸爸和爺爺舉行了一次“扳手腕大賽”，結果爸爸輸了。我越發感覺奇怪了，既然爺爺的力氣比爸爸大，那為什麼爺爺不能轉動螺絲，反而爸爸能轉動呢？

這個疑團在那天終於揭開了。那天是科學課，老師給我們上了一節關於“槓桿原理”的課。我忽然想起了家裏的那件事，那這所謂的“槓桿原理”究竟是不是和轉動螺絲有關呢？回到家，我立即展開了實驗：我先拿了一把扳手，一段很短的鐵管和一段較長的鐵管，一個輪胎。我先用扳手卡住輪胎上的螺絲，轉了起來，可無論我怎麼用力，螺絲還是紋絲不動；我在扳手的.一頭加了一段很短的鐵管，又使盡力氣轉動了起來，螺絲動了起來，可我卻力氣也沒了；我又在扳手用力的一頭加上了一段更長的鐵管，這回我沒用多大力氣就把螺絲給轉了下來。我感到開心極了，自己總算找到了一點根據。我又在圖書館查閲了有關資料，終於明白了一個科學道理——在使用槓桿這類機械時，如果用力點到支點的距離大於阻力點到支點的距離，那麼使用時就會省力一點；如果用力點到支點的距離等於阻力點到支點的距離，那麼使用時就不省力也不費力；如果用力點到支點的距離小於阻力點到支點的距離，那麼使用時就要費力。

原來生活中處處有科學，科學中處處是知識啊！