精選小學的小作文400字集錦六篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學的小作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學的小作文400字 篇1

我們的校園又美麗又整潔。所以我非常愛我的校園。

來到校園門口，首先映入眼簾的是兩排大榕樹。葉子多得不可計數，枝葉多的一簇堆在另一簇上面。樹長得很茂盛、很高大。學生和家長隨時可以坐在榕樹下面乘涼。這些大榕樹就好像士兵一樣守護着我們美麗又整潔的校園。

進入校園門口，就看見一個大花壇。看那五顏六色的花，開得那麼茂盛：月季花那紅豔豔的花朵在枝頭昂首怒放，顏色是那麼濃，那麼純，沒有一點兒雜色，簡直比火還要紅啊！美麗的野菊花一朵挨着一朵的開放，好像一匹寬幅的刺繡錦緞；還有一些杜鵑花、茶花、紫羅蘭。。。。。。相爭開放。到了春天，一股濃郁的花香，引來了許多小蜜蜂繞着花兒，在那裏邊歌邊舞。

順着花壇裏走，就是我們的大操場。操場上專門設了一個籃球場；因為同學們都很喜歡打籃球；還設計了五個乒乓球場呢，每到體育課時，同學們會從自己家帶來打乒乓球的工具。每到下課，這裏就會變成同學們的樂園；有的在玩遊戲、有的在跳繩、有的踢毽球……玩得非常開心。

在操場的正北方，是我們的教學樓。每天我們坐在寬敞明亮的教室裏讀書寫字。我們還有很多教室。

我們的校園是多麼的美麗、整潔。我愛我的校園。

小學的小作文400字 篇2

許多的船，每次都會遭遇到風暴的強烈襲擊，或者遭到匪徒的控制。

因此科學家模擬海蜇感受次聲波的器官，海蜇的次聲波器官，可以感應到將要是否來臨風暴襲擊，他的器官，可以預測到風暴的強度，自己還會改變方向。

因此科學家們根據海蜇的次聲波器官，成功設計了水母耳儀器，它有喇叭接受次聲波的共振器，這種振動可以轉變為電脈衝的轉換器以及指示器組成的。將這種儀器安裝到輪船上，喇叭做360度旋轉，當它接受到八赫茲到13赫茲的次聲波時，旋轉就會自動停止了，所指示的地方就是風暴要來的地方，水木耳儀器行會只顯示要來臨風暴的強度，它還可以把船頭調轉到沒有風暴的方向。如果沒有人來開船，船工們都想要休息了，可以讓船工們自己設定好航線，啟動自己模式，來啟動自動航行。如果遇到匪徒遺棄，就會接收到紅色警報，他是不會大聲想的，他立刻用天線傳龍傳總部，他們會讓警察立刻趕到控制，匪徒！只要在每個輪船上愛上水母耳儀器，那就每個出行的輪船都不會有危險了！

大自然中，只要你留心，生活中處處皆學問，看似平凡的大自然，實際上有着無窮的奧祕，等着我們去探索和發現。

小學的小作文400字 篇3

謝謝你。讓我想到一首詩：遊子吟，慈母手中線，遊子身上衣……又讓我想到了一位讓人尊敬的人---媽媽！媽媽是世界上最值得敬仰的人，是她在困難面前給予幫助；是在我們失去信心時，給予我們勇氣；也是她在我們急躁時，給予我們安慰。

謝謝你，媽媽，是你在危急時刻，給予我們幫助。那天外面下着傾盆大雨，你把僅剩的雨傘和一件外套給我，自己冒着傾盆大雨，而我卻毫不知情，因為我覺得媽媽照顧是應該的！你也因為那次淋雨而感冒和嚴重的風寒，我有一點後悔我當時的舉動，但這一切都太晚了。謝謝你，媽媽，是你在我失去信心的時候，只要我們戰勝困難的勇氣。那是，我在繪畫上失敗了，老師説我適合畫靜物，在素描上感覺不到立體和透一視的關係，漸漸地我失去了信心，是你一直在鼓勵我。你説：“你有媽媽生來的繪畫天分，只是你的線條和過度不太明顯。”於是我每天都在家練習，果然我的繪畫水平提高了不少，成了尖子生。這時我為我有一位繪畫水平這麼高的媽媽感到自豪。

謝謝你，媽媽！是你在我急躁時安慰。那次我參加繪畫，結果參賽證沒拿，你用那粗糙的手撫摸我，説：“不要急，比賽多的是。”

媽媽，謝謝你！

小學的小作文400字 篇4

二十一世紀科技很發達，二十二世紀科技更發達。不信，你來看看二十二世紀的教室吧！

咦？剛過來課桌上怎麼有一台電腦？那是需要你拿回家的。當你生病時，你就可以打開它來聽課。如果你的作業沒拿回來也沒有關係，只要點一下“作業”兩個字，老師佈置的作業都會自動顯示在上面，你就可以做了（如果下一個學期換教室的話，電腦還要還到桌子上，以便下一波同學使用）。

課桌上的電腦神奇，課桌和椅子更神奇。課桌上有一個小屏幕，旁邊有芯片。書沒帶？你可以將與沒帶的書相關的芯片插進去，這樣沒有課本的時候也可以瀏覽課本上的內容。課桌的抽屜還有隱藏書的功能，如果東西太多，它還可以隱藏一部分。用這些隱藏的書的時候只用叫一下它的名字就可以用了。椅子在你寫字和坐姿姿勢不正確的

時候會很燙，直到你坐姿正確為止。

講台也很神奇，老師在講台上不用大聲地扯着嗓子喊了，隱形擴音器可以將聲音擴大，促使學生集中注意力。黑板上的心靈感應器通過老師心裏想着要寫的自動顯示出來，要刪除的自動刪除。還有學生心靈感應器，能夠看出是誰看不清黑板，並自動複製內容，顯示到那個同學課桌上安裝的顯示屏。

同學們，聽完我的`介紹後，你們想不想來二十二世紀的教室來上課呢？

小學的小作文400字 篇5

昨天晚上我做了一個奇妙的夢。我夢見自己正在學校讀書，突然看到一個碩大無比的發光球，正慢慢向我們靠攏。經過打聽，才知道那是月球，這下可把我嚇壞了。因為，如果月球與地球相撞就會發生大爆炸，毀滅整個人類……不得已，我只好閉上眼睛靜靜等待死亡。時間一刻一刻的過去，不知經過了多久，大爆炸居然還沒有發生。我偷偷睜開眼睛向窗外看去，喔！原來月球很乖，它沒有向地球撞來，而是從地球旁邊划着園弧緩緩向遠處飄去。我全神貫注着那個發光的月球，直至它消失得無影無蹤。

忽然，又一個奇蹟發生了：天空中慢慢出現了一道彩虹，那彩虹把我們學校和遠方連接在一起，我仔細觀察了一遍，原來那是一座彩色的拱橋。於是，我們全班師生都懷着一顆好奇心沿着彩色拱橋向前走去。當我們走到盡頭一看已經到了月球，大家趕緊往回逃，可是已經晚了，彩橋消失得無影無蹤。我們都很絕望。

突然，我發現腳邊有一個類似遙控器樣的東西，檢起來一看，上面寫滿了地球上我所熟習的地名。我好奇地按了一下“永川市”，馬上永川就來到我們眼前，我明白了，原來這是一個物體移動器。接着我又按了一下“綠洲”，綠洲也馬上出現在我們腳下。從此我們要啥有啥……在地球和月球間來來往往過着非常快樂的生活。

小學的小作文400字 篇6

不管大人還是小孩，在面對工作或課業壓力太大的時刻，總會需要獨處，或者和自己的死黨躲在一個角落説悄悄話的時候吧！每一個人都有自己的祕密花園，而我也有一個祕密花園一玻璃房。

這個祕密花園在我傷心時給予我了快樂，在我無聊時陪我玩耍，在我寒冷時給我了温暖。

記得有一個星期日的下午，我和妹妹在家寫作業，媽媽看着我們。我的作業很少，很快就寫完了，而妹妹的作業卻很多。妹妹聽説我的作業寫完了，就生氣了，自言自語道：“她們五年級佈置作業真少，為什麼我們的作業就那麼多。”突然，妹妹説：“要不你幫説幾道題讓我寫吧！”我説：“不可能”，此時妹妹便去媽媽那告狀：“媽媽！我有幾道題不會做，姐姐不給我講。”媽媽聽到這些，二話不説也不問，把我叫過來，一頓訓斥，批評我。那一刻，我特別的委屈，傷心。於是，我奮不顧身地跑開了，我想到了我的祕密花園---玻璃房，推開門我把自己鎖在玻璃房裏，看着自己早準備好的課外書看，靜下心來想想：妹妹太少，不應該跟她計較，如果我要是可以主動幫助她，給她説幾道她不會的題，那樣她作業很快寫完，更不會去媽媽那裏告我狀了。躲在這裏，安靜了許多，我就不生氣了，這玻璃房很安靜，尤其是我呆在裏面想事情的時候，會覺得它跟老師似的，散發着一股魔力，讓我學會安靜地思考。

我喜歡我的祕密花園，那裏有我的開心，我的傷心。