成長小學生作文七篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的成長小學生作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

成長小學生作文 篇1

當我寫完作業後，我總會想起放在書架上的《小學生之友》，它可以讓我沉浸於數的世界中；當我在下課時我也總會想起放在書包裏的《小學生之友》；當我在夢中醒來時，我也會想起放在枕頭邊的《小學生之友》。

我幾乎離不開《小學生之友》。它裏面的國學啟蒙欄用我最喜歡的充滿樂趣的漫畫的方式讓我瞭解了我國的傳統文化。裏面的科普故事讓我知道了我以前不知道的科學小知識，擴大了我的知識面，讓同學們對我刮目相看。裏面的每篇文章的每一個字、每一句話都深深的映入了我的腦海中。每當看到那些和我一樣年齡的同學寫的文章我都覺得很慚愧，暗暗下定決心要提高對自己的寫作要求，也知道了：人外有人，山外有山。在智力樂翻天中，裏面的智力小遊戲正是讓我過足了癮，讓我的思維更活躍在課堂上發言更積極。每一本《小學生之友》都有一首詩，它雖然簡短但讓我回味無窮。

《小學生之友》它讓我對學習充滿樂趣，讓我清除完所有的作業後得到了放鬆，讓我在課餘時間收穫知識，讓我在心情不好時慢慢天晴，讓我再醒來時做個美美的夢，讓我的成績有了提高，讓我性格越來越好《小學生之友》我快樂成長的好夥伴，謝謝你對我的教育，讓我越做越好！

成長小學生作文 篇2

我的成長故事，有酸甜苦辣，是一個多姿多彩的幸福世界。正是經歷的這些酸甜苦辣，讓我不斷的成長。

在我上三年級那年，我的數學成績十分不穩定。有一次，數學測驗的結果出來了，有許多同學都為自己的好成績感到高興。只有我在一旁悶悶不樂。因為我的粗心大意，只考了七十幾分。這對我來説，是一個很大的打擊，令我對數學少了一份信心。本來綜合成績不錯的我，竟然考了這樣的一個分數，我真的難以接受這個事實。在課堂上，我無精打采地聽着課。突然，老師叫到了我的名字。我也沒有聽到，同桌點了點我的手臂，小聲説：“老師叫你。”我便急忙站起來，支支吾吾地隨便説了個答案。沒想到老師卻説：“你身為班幹部，上課不認真聽講，成何體統？下課過來辦公室一趟。”下課後，我乖乖地去了老師辦公室。老師批評了我，使我對數學又少了一份信心。

在放學回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過了許久，我懷着忐忑的心情推開了家門，走了進去。媽媽正坐在沙發上看電視，一見我回來，便從廚房端出豐盛的菜叫我吃飯。我卻坐在沙發上發呆。媽媽看我有些傷心，説：“女兒，怎麼了？”我便從書包裏拿出試卷。媽媽翻看了幾遍，她全都看遍了，卻沒有看——分數。此時她沉默了，一會兒，她自言自語：“原來我女兒就因為這事那麼傷心啊！”我説：“媽媽，我太粗心了，沒考好，您罵我一頓吧！”可媽媽去温柔地對我説：“你真不應該，你應該做的是，改正自己的錯誤，爭取下一次考個好成績！”聽了媽媽的話，我失落一大半的自信心一瞬間被找了回來。我心想：“對！我不應該在這茶飯不思，我應該繼續刻苦努力，把自己在學習中的錯誤都改正！這樣才會一次比一次進步，一次比一次優秀！”

於是，我便刻苦複習當天老師講授的知識，然後再認真地預習第二天課程，次日早上我抖擻精神，認真地聽課，堅信有一個好成績。我打開書，讀了一句：“欲窮千里目，更上一層樓！”每次都是這些充滿哲理性的語言讓我有了克服困難的勇氣和信心。在第二次的數學測試中，我終於取得了好成績。老師表揚了我，我心裏像吃了蜜一樣甜！

通過這件事，我明白了：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。這才是真正的成長，有苦有甜，有悲有喜。正是因為經歷過了苦的磨練，才會有自己滿意的結果！

成長小學生作文 篇3

時間從指間不經意地彈落，往昔的格子裏處處佈滿了蜘蛛的.足印。它正在織網，把每一格都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。那感覺就像灰土裹着的黃金，如果你不去細細品它，便永遠已不知它的真正價值，那就是成長的故事。

期末考試踏着飛快的步伐離去，暑假踏着歡樂的步伐姍姍走來，在這個暑假裏，我嚐到了成長的滋味。

媽媽把我叫過去，給我佈置了一個任務：拿十元錢去菜場買三個大蒜、一個生薑，餘下的錢儘量多地賣燈籠椒。

我拿着錢一蹦一跳得向菜場跑去。心裏像吊着十五個大水桶——七上八下，十分忐忑。走進菜場，看着琳琅滿目的蔬菜，價格不一、各式各樣的大蒜、生薑，我一下子亂了陣腳，緊張的要命，不知買哪一個好。我連忙給自己加油打氣：孫杰瑜，這是你第一次去買菜，一定要好好幹！過了一會兒，我的信心“冉冉升起”，先前的緊張感以迅雷不及掩耳的速度消失了。我湊上前，一個攤一個攤地詢問價格，一位賣菜的大嫂見我是小孩，爽快地對我説：“小朋友，你要買什麼，阿姨便宜你5毛！”我看了看他們攤的大蒜，白裏透點絳紫，符合媽媽説的“好品種”，生薑看上去也挺不錯。我欣喜若狂地撲過去，買了三個大蒜。生薑我不會挑，就請大嫂給我挑了一個，白中透黃，像個肥肥的美人。

買完大蒜、生薑，僅用了四塊四，這大大超乎了我的想象！我想，這家攤如此便宜，不如燈籠椒也在這兒買吧！於是，我又在她們攤又買了兩個又大又綠的燈籠椒，四塊一斤，兩個只要2塊9呢！我還“傻傻”地去別的攤問燈籠椒的價格，都是4塊5一斤！“我大省了一筆！”一出菜場，我便歡呼起來.

回到家，媽媽摸了摸我的頭，稱讚道：“不錯！只花了七塊三！你長大了，可以幫媽媽買菜了！”聽了這番話，我心裏甜蜜的不得了！

我嚐到了成長的滋味！成長是一首剛健的歌謠。走在田間地頭，聽拔節聲聲；走在綠林曠野，聽萬籟和鳴，樹葉沙沙。多彩與甜蜜，這就是成長的滋味！

成長小學生作文 篇4

我是一個歡樂的男孩，在成長中有許多趣事常讓我低迴品味，就拿雞蛋來説，這也是我成長中無法忘懷的趣事。

小時候，我最愛吃雞蛋，一口氣吞2個對我來説是小事一樁。不管是什麼蛋，不管是什麼燒法，我都吃得津津有味。終於有一天，媽媽不耐煩了，咆哮道：“要吃雞蛋自己做去！”當時的我可不瞭解燒雞蛋的難處以為這是一件趣事，雞蛋的燒法不過是把雞蛋放在鍋裏煎一煎，可是當我碰到鍋時，我汗了—我拿不起它！

不過幸而爸爸肯助我一臂之力，他幫我拿起鍋，倒上油，正打算一鼓作氣幫我做個煎雞蛋的，媽媽卻神不知鬼不覺地走了過來，不用説了，我最後的防線也被瓦解了！可是事已至此，我騎虎難下，從未做過煎雞蛋的我如同新兵上陣，看來這次煎雞蛋要稱為我永遠不能忘懷的趣事了。

“哼，大不了煎爛了，我到要瞧瞧這煎雞蛋有多難！”我拿出雞蛋，努力回想媽媽打蛋時的動作，一步步慢慢地做，正高興我要成功時，意外發生了，我突然發現雞蛋有“夾心”—一片碎蛋殼，它被夾在雞蛋裏了，我趕緊拿出筷子，想把它夾出，都到這一步了，可不能“一顆老鼠屎，壞了一鍋粥”呀，我到現在想到這都感動有趣，我幹嘛跟雞蛋殼過不去，出鍋了再夾嘛，可不知當初的我哪根筋搭牢了，竟然真的在鍋裏挑雞蛋殼，當我挑出碎雞蛋殼時，鍋裏的雞蛋老早糊的七葷八素了，可惜，我只好把它倒掉了。唉。

雖然現在的我已成為“煎蛋好手”，可回想起第一次煎蛋的經歷，還是會啞然失笑，我永遠都不會忘記這件事，因為它實在太有趣了……

成長小學生作文 篇5

難題是什麼？什麼是難題？你遇到過什麼難題？你又如何解決難題？

記得我四年級當衞生委員時，老師要我幫她把不好好打掃的同學將他們的座號記在黑板上，這對我來説並不困難，可是有一次，我的好朋友薛勻晴在掃地時，把掃把當成巫婆的掃帚來玩，一不小心，她甩到隔壁班的同學了，那位同學哇哇大哭，我們班上其中一位同學看到這一幕，馬上跑進教室跟我講，我匆匆忙忙的衝到門口，看到了她拿着掃把到處亂揮，我便大叫了一聲，她終於停止…。那時，我心好糾結，想：“到底要把她的名字記上去，做一個公正的人，還是去偏袒我的好朋友呢？”真是令我煩惱呀！最後，我終於決定做一個公公正正的人，把她的名字記上黑板。她整整兩個禮拜都一直不理我，後來，她終於瞭解什麼才叫做公正的人。

難題就像大石頭，如果不搬走，就無法通過，如果把它搬走，就可以繼續往前走。所以我們碰到難題的時候，一定要想辦法勇敢的面對它，絕對不可以放棄。

成長小學生作文 篇6

小時候的我非常想長大，心想長大後就不會再有那麼多的束縛和煩惱。但是當年齡一天天增長，才發現要面對的困難和煩惱更多。成長的煩惱作文300字

快要上五年級的我，聽姑媽説起小升初，説這一年的課業將比過去更加繁重，一個好成績成了決定以後的全部因素，這讓我漸漸不想去面對。

從入學到現在，我沒得過一張獎狀，而在大人的眼中，似乎只有這張紙的肯定才能證明我是個好學生。每天總是有寫不完的作業，有時甚至要拖到第二天早上去補，即使是放暑假，心裏也是不踏實的過着。還有父母無窮無盡的督促和嘮叨，讓我不知道該怎麼做才好。為了提高自己的成績，週末我也要和別的同學一樣去上補習班，每當我羨慕在外面瘋鬧的小朋友時，家人們總會進行一番説教，於是成長的日子，就總是圍繞着學習，而我的煩惱，也因此從未停止。

但是我知道這是我必須去面對的，和所有的小朋友一樣，需要靠知識去提升自己，而不能總是原地踏步，甚至在未知的未來，會有更多的煩惱降臨，我不能因為困難和懶惰就逃避這些煩惱。我需要更多的信心和勇氣，去完成這道無法選擇的單項選擇題。

成長小學生作文 篇7

每個人都有自己小時候的成長故事，接下來，我們就來聽聽我媽媽小時候的成長故事吧！

這是媽媽小學三年級時發生的事…

那一天，下課鈴打響了，媽媽和一幫同學嘻皮笑臉，有説有笑地從教室裏走出來，到操場上玩。

到操場上，同學們玩得好開心啊！有的在跑步，有的在跳皮筋，還有的聚在一起，談論着什麼新鮮事兒。

聽媽媽説，當時自己有急事，走得比較匆忙。因為慌慌張張，所以一不留神“咚”的撞上一個比媽媽在一個年級的女生。“嘩啦啦”，一本小冊子被撞翻在地上。真不巧，剛剛下過一場雨。地面上低窪的地方堆積着一小潭水，那本小冊子濕漉漉的。女生心疼地拿起它，因為那本小冊子抄錄着女生她喜歡的歌曲，小冊子十分精美。換成誰，自己心愛之物變成這樣，誰不會氣憤呢？

可不是嗎！小冊子的主人不得不生氣。不止是生氣，她還要求賠償一本一模一樣的還給她，要不就是得賠小冊子幾倍的錢補償她，這可難壞了媽媽，都是她自己能力所不能解決的。無奈之下，媽媽只能找家長幫忙，後來在家長和老師的協調下，終於不用賠償而解決了問題。

這件事過後，媽媽悟出一個道理：遇到自己能力解決不了的問題，得向家長或老師尋求幫忙。我悟出的是：千萬千萬不要亂衝亂撞，看着點呢！要不然，就沒這次這麼幸運了。