精選合作小學生作文五篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的合作小學生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

合作小學生作文 篇1

每到該出黑板報的時候，我們幾個同學可就忙了。從早到晚，除了上課，我們就圍到後黑板前補補畫畫，每天總要很晚才能回家。儘管挺辛苦的，但我從中感受到了許多快樂。

説到出黑板報，大家首先想到的一定是合作吧。是的，合作很重要。我們先想出各種圖案，經過討論後，幾個畫畫高手就開始動手了，他們個個都畫得很認真，從畫 邊框、畫小花、畫小草我們幾個都分工合作，進展挺順利的。在一個同學畫完後，如果別的同學有什麼意見或建議，那個同學會虛心接受並稍做修改。合作使我們的 黑板報更加精緻、飽滿、豔麗了。還有一些寫字高手就開始寫字了，他們寫字的速度就像是一揮而就，寫的字十分好看。

因為黑板報可以豐富同學們的知識，所以我們蒐集的資料都是很有用的，填補了大家課外知識的空缺。這些文字伴着優美的圖畫，讓大家不再覺得學習是枯燥無味的了。能為同學們做出自己的貢獻，我感到無比地快樂。

出黑板報也是展現自我的大舞台，不但有利於別人，也可以充分展示我的畫畫水平，可有用了。

這是我的快樂，在合作中的快樂

合作小學生作文 篇2

古人説：“一根籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，説的是一個人再有本事，如果能有人和他合作給他幫助，他一定能如虎添翼，把事做的更好。同樣的，如果我們也能學會和別人合作，就能在學習生活中取得單靠一個人不能取的成功。

記得三年級的時候，老師讓我們合作完成一份手抄報，兩人一組，自由組合。我的心裏打起了小算盤，我該和誰合作呢？真有點傷腦筋啊。上次老師説我做的報紙圖畫方面不錯，文字修飾部分欠缺。誰好呢？我腦袋裏蹦出一個名字，鄭拓，上次他的報紙老師説圖畫做的不漂亮，不過短文寫的挺好，就找他吧，我倆取長補短，一定可以把這期小報做成功！於是我課間和他商量，兩人一拍即合，哈哈，搭檔找到了！

找到搭檔後，又一個難題擺在了我們面前——手抄報寫什麼內容好呢？我倆各抒己見，他認為這次的主題應該是“紅領巾報”,而我覺得這個題目範圍太大了，我們只有兩個人，可能做不了，該換一個。可他又不同意，還説如果我要堅持，他就換個同學合作。唉，好不容易找來個文字的高手，如果不和我合作，這期小報我肯定又和上次一樣，沒啥進步了。怎麼才能説服他呢。我想了想，覺得互相讓一步比較好，繼續用“紅領巾報”這個主題，但是呢，鄭拓的文字方面要配合我的圖畫。終於他對我這個方案認可了。

接下來做報紙我倆就輕車熟路，我畫圖，他配文字。沒費什麼功夫，一張令人拍案叫絕的手抄報便在我們的合作下誕生了。看着完成的作品，我們倆人都很高興，翻來覆去看了一遍又一遍。

第二天，不出意料，老師表揚了我們。我們心裏那個得意呀，想想當初因為報紙題目這樣的小事情，差點沒搭檔成，真是不成熟啊。

通過這次做小報的事情，我學到了：成功的合作不僅要有統一的目標，合作中遇到不愉快的事情還要努力消除分歧，不要輕易放棄。

合作小學生作文 篇3

合作所指的是人與人之間互相幫忙扶持，合作一直以來都具有非常大的重要性，俗話説:”懂得合作的人，永遠勝過平常人”就讓我用這篇文章來告訴你我的”合作”經驗吧！

在一個晴空萬里的日子，我和家人一起到了河濱籃球場進行一場緊張又刺激的籃球賽，有了白雲微笑的加持使我投進三分彈，這顆三分彈也把爸媽轟得片甲不留，三對三籃球賽本來就不是一個人厲害就可以贏得比賽的，需要靠着隊員的合作投進每一顆燦爛笑容的球才會有機會獲得勝利。

接着我們去騎協力車，”協”這個字本來就是在描述很多人一起合作了，當我們租到車時，我們分成了兩組，我和哥哥、妹妹一組，爸爸和媽媽一組，我們一開始就 一直輸給爸爸媽媽，後來才發現我們的節奏不太一樣，所以騎起來十分費力，我們就把節奏調成一致，才追上爸爸媽媽，我這才發現原來不是自己一個騎得快就可以 把速度變快，而是要大家一起合作才可以騎得快，如果不合作的話就騎不快而且十分費力呢！

我覺得在我們生活中有許多地方都需要合作，例如：團體接力、協力車、三對三鬥牛賽……等等的事情，因此我們不可以無視合作的重要，俗話説：”三個臭皮匠勝過一個諸葛亮”合作才可以把力量發揮到最大！

合作小學生作文 篇4

“六一”兒童節前夕，老師讓我們每個人準備一個節目，到時候為大家表演。

那天早上，我和我的好朋友仝悦合作，我們排練的.是舞蹈，名字叫“快樂的節日”。課間，我和仝悦一直在拼命的練習，盼望着下午能夠得到老師的誇講。到了下午，我踴躍地舉起手，老師叫到了我的名字，我邀請仝悦和我一起為大家表演了舞蹈——“快樂的節日”。當時，我們兩個都很緊張，但是，我們還是認認真真地完成了舞蹈動作。表演過後，老師真的誇講我們了。不用説，我們心裏比吃了蜜還甜呢！

做了這件事情，我明白了：團結起來力量大。

合作小學生作文 篇5

每個人都知道，合作的力量是很大的。古語中有説：“一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天。”其實在我們的校園裏，有許多事情是需要和別人合作才能完成的。

記得去年植樹節，學校開展了一次植樹活動，我，小林，小偉，小薇四個人分配到了一組。

勞動開始了，瞧!我們班小偉幹得多賣力啊。只見他捲起袖子，雙手用力握住鐵鍬，注視着地面，前腿弓，後腿繃，左腳踩着鏟子，使勁往下一壓。片刻之間，就挖出了一大塊泥土……

小林和小薇神情專注，看着小樹，小心翼翼地扶着小樹苗，生怕小樹栽歪。我看到大家都那麼帶勁，也不甘示弱，便説到：“我開始填土了!”“好的!”大家齊聲説。我彎着腰，弓着腳，手裏拿着小鍬，一鍬一鍬的給小樹苗培土，填呀填，樹坑裏的土滿了，樹苗已穩穩當當地站住了。我們賣力地幹着，臉上的汗水滿是淋漓，豆大的汗珠順着臉頰直往下淌，個個累得氣喘吁吁，都在一旁坐着。

這時，老師走了過來，對我們説：“同學們，繼續澆水呀，我們馬上就成功了。”説着，嬌生慣養的小薇便第一個拿起噴壺，一手扶着把，一手扶着噴壺的嘴.將手一揚，水慢慢地倒進土裏，緩緩地滲進去了。在老師的帶領下，我們也陸續為小樹澆了水。樹苗“喝”飽了水，連連點頭，好像在説：“謝謝你們的栽培，我一定長成大樹，讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩耍。”