面對小學作文

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的面對小學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

面對小學作文1

今天下午，剛剛上完鋼琴課，爸爸就帶着我和媽媽一起奔向——魯中傢俱城。

魯中傢俱城裏有很多傢俱，我們直奔——華鶴傢俱，華鶴傢俱的阿姨正在介紹，媽媽就給我指了指我的書桌、牀，牀的上面有一些花紋，媽媽就讓我選最喜歡的一個花紋，我選的是一個類似波浪形的，因為我覺得這樣摸起來非常好玩。阿姨終於送走了客人，下面該我們了，媽媽説了不久後，讓我開始抽獎，一共是16張刮刮樂。

我在心裏不斷地祈禱，希望自己一定要中獎，可是16張裏面，只有兩張是30元，其餘的14張都是20元，我有問了問阿姨，最高的是多少元，阿姨説是4900元，我一聽，要是真的抽到4900元，那可就白白獲得了4900元，天上掉餡餅的好事呀，肯定非常高興，可是在看看我抽的獎，真讓人掃興。下面就是砸金蛋，我挑來挑去，看不出有什麼不同，在嘴裏念着：小公雞點到誰……，點到了這個，還有兩個，於是又開始挑：小公雞點到誰……，最後猶豫不決，最終選定了，一砸，哎，只是一個稱體重的，太讓人感到不愉快了。

抽完獎，砸完金蛋，就去了紅星美凱龍，爸爸一路上開着車，因為紅星美凱龍要下班了，到了門口，媽媽一路小跑過去，看看有沒有我們，我和爸爸隨後趕到，怎麼找也找不到，我看了一遍初中作文 ，沒有，媽媽看了一遍，也沒有，爸爸看了一遍，連我們的中獎號碼的影子都沒有，我們帶着希望而來，帶着沮喪回去。

哎，抽獎也是重在參與嘛，有的人獲獎了，我們不能太沮喪，有的人沒中獎，我們也不能過於高興，所以，我的心態要高興，不能沮喪，説不定下次有機會還可以中獎呢!

面對小學作文2

俗話説的好：“伸手不打笑臉人。”微笑，彷如一枝神奇的畫筆，能勾勒出精彩的人生。

最近，我看了《文明美德伴我成長》這本書。我對其中的《微笑面對每一天》這篇文章十分感興趣，它主要講了“宇宙之王”霍金因患“漸凍症”（盧伽雷氏症）被禁錮在一把輪椅上。兩根手指頭和一個思維的大腦是他身上唯一能動的部位。雖然他沒有了自由，但是他卻坐着那把輪椅，乘着熱氣球到過南極洲和長城。他並不抱怨自己所處的環境和境遇，而是用微笑去面對這個世界。

奧斯特洛夫斯基也全身不能動彈，雙目逐漸失去視力，但他就是在這樣的環境下以驚人的毅力口述完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》和《暴風雨所誕生的》這兩部著作。

平常我們看書，只看書的內容，有時囫圇吞棗，有時細嚼慢嚥，從來不會去深究這本書背後的故事。當我們在為《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書讚歎時，誰也不會想到奧斯特洛夫斯基是在如此艱難的狀況下寫的這本書。當霍金和奧斯特洛夫斯基遭遇這樣的窘境時，他們不怨天尤人，不坐歎命運，而是在有限的時間內，憑着自己頑強的毅力，做着常人難以想象的事情。

是的，微笑在我們的生命中承擔了不可或缺的角色。她不僅是一種神態，更是一種面對人生的態度。當你在微笑時，你的生活也在微笑。微笑能化解生命裏的很多倉促和不安，能融化記憶塵埃處的那份冰冷和無奈，能讓生命裏的每次悸動淋漓盡致地綻放芳菲。微笑着每一天，會讓自己的身心愉悦，會讓別人因為一份温暖而感動於瞬間。

讓我們一起學習微笑，努力微笑，喜歡微笑，愛上微笑！

面對小學作文3

世界上，有一種最美麗的語言，它不是用華麗的辭藻構造的優美語句，而是生活中的微笑。微笑，就如同冬日裏的一束暖陽，使處在困境中的人們感到温暖；微笑，就如同沙漠中的一片綠州，給身處危難中的人們一絲希望。生活就是這樣，總是充滿荊棘和坎坷，但是，只要我們微笑着面對生活，用希望和勇氣支撐起信念，就一定會獲得幸福的結局。

學會微笑，學會用微笑面對一切。不管是多大的成功，還是多困難的處境，我們都應該微笑面對。微笑吧，美國的朗弗羅曾説過：“烏雲後面依然是燦爛的晴天。”微笑不僅可以給予與我們一個好心情，還可以給我們信心和動力，這樣，我們就不會畏懼生活中的任何挑戰，微笑着接受生活給予我們寶貴的禮物，使自己不斷在收穫中成長。

學會微笑，不僅是對自己熟悉的人，還要對只是瞬間擦肩而過的人微笑。佛説，前世五百次的回眸，才換得今世的一次擦肩而過，我們能夠在茫茫人海中擦肩而過，是我們前世修來的緣分，所以，給過路人一個微笑吧，儘管我們並不認識，但是，有時我們的微笑，可以使他們得到被別人尊重的滿足，感覺到生活的美好。

或許這就是微笑的魅力所在，它不需要花費什麼，卻可以贏得一切。微笑是支點，真誠是槓桿，有了這兩樣才能撐起整個地球。所以，微笑着面對生活吧，願微笑帶給每個人快樂……

教師評語：這篇文章從兩個方面告訴讀者要在生活中學會微笑，語言生動，構思巧妙，感情真摯。並結合實際生動形象的寫出了微笑在生活中的重要性。

面對小學作文4

一條清澈的湖水，一條小小的漁船。

突然，一位揹着書包的少年來到湖邊。他臉色發白，嘴脣發紫，腿凍的直髮抖，頭髮亂糟糟的，用可憐巴巴的神情問漁夫：“沒有錢能不能坐船啊？”

漁夫輕蔑地瞟了他一眼，大聲喝道：“沒錢做什麼船啊！”

少年的眼睛裏充滿了失望，但從他的堅定的眼裏看出了他並沒有放棄渡江。

少年的兩條小刷子似的眉毛皺的緊緊的。慢慢的，他把衣裳一脱，把書包拿在手裏，“哧溜”一聲溜進河裏。蒼白的小臉一下子變紫了。漁夫一愣，他要是感冒了，明天還會來嗎？漁夫大叫起來：“孩子，孩子，快上船！”

少年閉着眼睛，好像他根本沒聽見似地。

“快上來把！孩子，別凍壞了！”老人似乎在哀求着，“錢一分不要，快上來把！”

少年還是如此。

好一位倔強的少年！

落滿彩霞的河水被孩子的手臂切割成了一塊塊五彩的緞子，那手中的花格子襯衫就好似五彩的花瓣！那黃色的'書包就好似黃黃的花蕊。

終於，少年游到了對岸，他趕緊把衣服穿上，像泥鰍似的“哧溜”一聲，跑沒了影，只剩下沙灘上有一條感歎號。

少年那天這樣是為了上學，那一天，是他開學的第一天。

後來，他成為了一名游泳健將。他寫了一封感謝信給那位漁夫。

可惜的是，漁夫並沒有收到那一封信，因為他已經長眠在沙丘裏。

面對小學作文5

草原，在多數人心中應該是這樣的形象：一望無際的綠色地面上，芳草萋萋，土地肥沃；成羣的牛羊悠閒的吃着青草；人們騎着駿馬在草原上放聲高歌。

但真實的草原不是人們所想的那樣。當我面對草原的時候，我發現草原上佈滿了大片的沙子，沒有遍地的牛羊成羣結隊地漫步在草原上。有的只是過度放牧導致的草原沙化，水土流失產生的斷垣殘壁。草原上涼爽的風並沒有給人帶來舒適感，隨風揚起的黃沙落在人們的身上，使人們看起來灰頭土臉的。

是什麼破壞了美麗的草原？當我面對草原的時候，我常常在心中問自己。是人。牧民們為了生存，過度放牧，破壞了原本生機勃勃的草原，遊客們隨意的踐踏草地，使本就受了傷害的草原進一步的被破壞。於是，風將這些草原上的傷口越吹越大；雨水沖刷着，裹攜着所剩不多的泥土向前去。天空歎息着，想用淚水來撫平這些傷口，可她卻忘了，沙化的土地留不下水，只有幾處湖泊勉強留在了不多的未沙化的草原上。

草原的環境不斷被破壞着。就連生存能力極強的狼都消失了，僅剩的狼在籠子中懶洋洋的如同狗一般，不似從前那麼英勇。當我面對這樣的草原的時候，我想起以前在書中看過的一段話：“從前草原上真有那麼多狼嗎？有啊。也許再過十年就會有人向你問同樣的問題。”時間在流逝，草原上的生命也在流逝。人們捕捉了無數野生動物，又破壞了無數動物的家園。草原，僅次於雨林的生態系統，卻在人們的破壞下僅剩不多的生物。人們不合理的利用草原，對生態系統的破壞是如此的巨大。

當我面對草原的時候，我想告訴大家：保護環境，還給大家一個美麗的草原！

面對小學作文6

人生中會面對很多多離別，與朋友的離別；與親人的離別；與身邊所有人的離別……每一次的離別，都會帶給我們一份份感情，一次次悲傷。但是，當我面對離別的時候，我會笑對離別，讓人們安心的，沒有牽掛的離開。

那一次，媽媽要去韓國出差。5歲的我聽到這個消息，猶如晴天霹靂一樣，就像天塌下來一樣。當時，我心裏就想：我一定要把媽媽留住，不能讓她走。當天下午的飛機，我一直跟着媽媽到飛機場。在她要登機的時候，我抱着她的腿，淚眼婆娑地望着她，好像在説：“你不要走，我想你，沒有你我活不下去……”媽媽好像讀懂了我的心，立馬心軟了，隨即蹲下來，撫摸着我的頭，説：“我不走了，我陪着你，我不去韓國了……”她陪了我2天，被公司罵了一頓，最終還是走了。她走後，我心裏很不是滋味。那一次，我覺得我拖累了媽媽，沒有正視離別，讓自己傷心，也讓別人傷心。

6歲那年，媽媽又要出差，我送她去火車站，那一次，我為笑着對她説：“別擔心我，我一定好好照顧自己……”媽媽笑了，摸了摸我的頭，好像在説：“你真乖！”那一刻，我覺得我自己真的長大了。我很開心，我終於明白了我面對離別的時候，要正視它，微笑面對，而不是一味地按照自己的心願去做，誤事，也費時。

當我面對離別時，我會正視它，微笑面對，不留遺憾！

面對小學作文7

中國有句俗話，“吃得苦中苦，方為人上人”，講的就是苦難在人生旅途中所扮演的角色。苦難如同一個脾氣倔強的頑童，你讓他做什麼，他偏和你對着幹，如果你不給他點顏色看看，他還會蹬鼻子上臉。所以，面對苦難，我們絕對不能唯唯諾諾，繞着走開，更不能意志消沉，無所適從，而是應該勇往直前，戰勝它，征服它。

苦難是人生路上的一塊巨石，弱者視他為絆腳石，佇立在苦難面前啜泣，強者則視它為通往成功的墊腳石，奮力一躍，走向了未來的光明。在我們如今緊張的學習中，面對着身體上的精疲力盡，精神上的百無聊賴，經歷過多少次困難，多少次挫折，又多少次被苦難擋住前路。當你面對着一道複雜的幾何題時，當你面對着張牙舞爪的英語單詞時，不要害怕，面對它，你就將解決它。

面對學習上的苦難，堅持前行，我們就能在知識的海洋中捲起驚濤駭浪。

學習並不是生活的全部，日常生活中也常有更大的苦難使我們重重地摔倒。放眼古今中外的名人，經受苦難的他們卻從未放棄退卻。面對生活的苦難，李白豪言“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，這是對苦難的藐視，對生活的樂觀；面對戰爭的失利，越王勾踐卧薪嚐膽，捲土重來，這是對苦難的重視，對未來的希望；面對失聰的雙耳，貝多芬無所畏懼，堅持創作，這是對苦難的叩問，對生命的詮釋。

面對生活上的苦難，拍拍身上的塵土，我們就能在人生的旅途中書寫燦爛篇章。

世上沒有完美的人生，正如舞台上沒有純粹的喜劇。一個完全一帆風順的人生是不存在的，所以每一個人都必須學會面對苦難。苦難不相信眼淚，它會嘲笑你的懦弱；苦難相信奮鬥，它會在你的努力中轟然倒塌。

面對小學作文8

“最大的幸福是我們的缺點得到糾正，不足得到改正。”這句話是德國大文學家歌德説的，當我讀完這句話時很不理解，但當我看到《棒極了與糟透了》這篇課文時，我真正領悟到了這句名言的深刻含義。

一個人不可能是十全十美的。有好的一面也有不好的一面，好的需要鼓勵，不好的則需要批評。需要別人來幫助自己，以便不斷完善自己。

從小，我就是一個循規蹈矩的孩子，是大家眼中的乖乖女，在家受表揚在幼兒園也受表揚我是在讚揚聲中長大的但自從上了小學之後，我得到更多的則是批評，我面對批評顯得不高興，有些反感我開始厭倦它，卻不知如何擺脱它，我發現誇獎在離我而去批評卻源源不斷地向我襲來。回首過去，我一遍遍問自己：“是我曲海萌毛病太多，還是上天故意捉弄我？”我茫然了陷入困惑之中。

但我讀完了《棒極了與糟透了》之後我突然茅塞頓開，它給了我一個明確的答案：表揚與批評一樣重要都是人生中不可缺少的東西，當你得到批評時應該和得到表揚一樣高興因為它使你又發現了一個自己的錯誤，也能讓你及時改正，這篇文章使我得到了一個新的認識：批評不是雞蛋裏挑骨頭也不是吹毛求疵。假如表揚是你人生海上驅使你帆船的風，那批評就是紅綠燈，指引你在人生的道路上該如何通行。

面對小學作文9

段考完了，明擺着，我考失敗了。

那天考試完後，我和同學對了答案，錯了很多很多，我哭了。

但是成功不相信眼淚，淚水已無法再挽回一切，只能坐以待斃了。可是，我之前已經那麼的努力過了，怎麼會……我無法再忍受了，淚水再一次奪眶而出，劃過了這寧靜的夜，接下來並是星星的譏笑。望着窗前，看着美麗的夜色，我卻無法體會這夜晚的幽香，就像是心被擊碎了。傷感劃過我的臉，便留下了一道傷疤，我無法抹掉的傷疤。

失敗，對於一個常常考第一的同學來説，這簡直是……

我泡了一杯綠茶，喝了一口，很苦。但我知道，苦後必定有甜，只是要你自己去慢慢品嚐。這茶苦後還散發一種淡香，這又是人生的另一種定義。我望着這杯茶，心不在為今天的考試而苦楚，覺得甜甜的，同時又有點澀澀的。我把這杯茶一飲而盡，準備迎接人生的第一關。

失敗，我不怕，因為我知道了……

看着門上的水晶裝飾，它們不停地搖擺，翩翩起舞。那聲音真好聽，叮鈴鈴……我細細品味着這有韻味的鈴聲，我又引入了想象：如果我能變成這些裝飾，那該多好。那就不用去面對什麼考試，無憂無慮的生活，煩的時候高歌一曲。我知道了水晶裝飾的美，也曾經品嚐到了棒棒糖的甜，聞到了花兒的清香……我曾經經歷了許多許多，這裏面有喜的，也有憂的，但我何必要去想這些憂事呢？我竟然這樣想那我何必有為考試而悲傷難過呢？

而許多人都是失敗一次，就得到啟示一次，而離成功又進了一步。我不正是這樣嗎？我抬起頭，不再傷心，因為我離成功又進了一步。

面對失敗，我看到了成功的希望。

面對小學作文10

樂觀面對生活的人到處都有，他們用他們樂觀的態度，感動着感染着身邊的人，在中國達人秀的舞台上的劉老師一夜成名，他是一個殘疾人，是因為在他10歲那年意外觸電而失去了雙臂，但他沒有向命運低頭。他堅強的説：我覺得在我的人生中只有兩條路：要麼趕緊死，要麼精彩的活着。沒有人規定不可以用腳彈鋼琴！正是這樣的積極、樂觀使他堅強的活下來，而且很精彩！

讀了在暑假訂閲的書籍《綠山牆的安妮》。故事是這樣的：綠山牆農舍的卡思伯特兄妹決定領養一個男孩，幫他們做田裏的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來一個紅髮女孩，這個紅髮小精靈般的女孩叫安妮。她一歲失去了母愛，在孤兒院裏長大的她沒有自卑和內向。而是活潑、開朗。充滿想象力，因為她那天真的想象也鬧出了不少笑話。雖然她長得不好看紅頭髮、還有滿臉的雀斑，但她的善良贏得了真摯的友誼和愛。她樂觀的生活着，她愛大自然，愛身邊的每一個人。讓原來塞閉的綠山牆農舍鄉村吹來一股清新的風。他的最大特點就是幻想自己遠大的理想，幻想自己的白馬王子神祕出現。他不但聰明還很勤勞，憑着自己的汗水和努力，順利地考取了大學但是瑪麗拉生病了，安妮決定輟學來照顧瑪麗拉。

從這個故事裏我知道了三點：一、人儘管不漂亮，但只要有一顆純潔的心靈；二、安妮為了考取大學，付出了多少的汗水和勤勞呢？可想而知呢？三、積極、樂觀面對生活。沒有因為從小失去母愛而自卑、內向！總之命運之神對她十分的公平，給了她面對生活的積極、樂觀的態度。對新事物的好奇心和對事物的種種幻想、想象？

面對小學作文11

以前，當我們還小嬰兒的時候，都是在爸爸媽媽蜜罐中的寶貝，但隨着我的長大，爸爸媽媽就去了外地，這是我必須面對的。

我出生的時候，爸爸一聽是個女孩就開心的不得了，但一想到要給我取名字，就愁眉苦臉起來。爸爸用了許多個名字，但最多決定了“尹涵穎”這個名字。

過了許多年，我慢慢長大，但在我5、6歲的時候，爸爸就離開了我去了外地，那時候我無法接受這個事實，在一個角落傷心地哭了起來。

當我8歲的時候，我開始學會面對了這個事實，因為我想：媽媽和爸爸都是為了我好。所以，我應學會面對照顧比我小三歲半的妹妹，當妹妹鬧情緒的時候，我會抱住她對她説：“妹妹乖，媽媽過幾天就回來了。”那時候，我覺得我就是一個年輕的“小媽媽”。我不能嬌情，要讓外地的爸爸媽媽放心，我還要學會堅強，就像魚兒回到了水裏，我又重新一次笑了起來，後來又過了兩年，我一直沉浸在奶奶和老師的關愛裏，我儘量要不去想一些傷心的問題，讓自己充實，我相信，我一定能變的越來越開朗的！

今天，就是我的十歲生日了，但爸爸媽媽還是不能陪我過十歲生日，我想對爸爸媽媽説：“爸爸媽媽我想你們了！能回來陪陪我嗎？不過——你們不回來也不要緊，我已經學會了獨立面面對沒有你們的日子了。”

面對小學作文12

有的錯誤使人迷茫，有的錯誤使人後悔;而我的錯誤，使我成長。

——題記

俗話説得好：“最好的好人都是犯過錯誤的過來人，一個人因為往往有一點小缺點，將來會變得更好。”錯誤如果被改正，就不會使人變不好。我就取出寶瓶中的一滴小事，來為大家説一説。

天氣很好，白雲搖手叫我，我也十分開心，好像花兒也會笑，使我更加開朗。原來是爸爸媽媽帶我們去吃火鍋，心情開朗的我，好似踏着九霄雲的小鳥，自由自在地飛翔。

吃飯的我心情甜甜，突然，爸爸叫我去付錢，我十分不甘心，但“父命難違”，我只能在爸爸的“淫威”中，灰溜溜地走了。走到櫃枱，我眼前浮出寶法：不如我讓收銀員不注意，説自己交錢了，這樣多了零花錢又不會讓爸爸知道。”真是兩全其美呀!突然收銀員轉了身，我故意説：“阿姨，我們這桌已經交錢了，快去掉我們桌號，收銀員説：“對不起，我剛剛分神了，請原諒。”我快速一笑，像一隻小兔蹦蹦跳跳回到桌上。但一瞬間排在收銀台邊如長龍般的隊伍映入我的眼簾，這些人彷彿都在用實際行動責備我，我的心猶如千萬根針紮了一般，我感到內疚、忐忑、悔恨。但是我要交嗎?交了就沒零花錢，不交會被人發現嗎?我六神無主。不，不，去交吧!

我徑直向櫃枱走去，對收銀員説：“阿姨，我其實沒付錢。”我顫來顫去，豆大的淚水滑落下來，個個都説我有錯誤，要認真對待。阿姨説：“我這次原諒你，以後不許這樣，好嗎?”“好。”一個字讓我明白了許多……

錯誤，可能是一生的，也可能是一時的，我會改正錯誤，讓一切都是一時的，知道自己有錯，要學會反思自責，才能讓世界美好。

面對小學作文13

上幼兒園的時候，我每天都無憂無慮的，從來沒有煩惱，有家人對我滿滿的足足的愛，後來，不知不覺背上心愛的書包上一年級了，一不小心被煩惱猛撞了以下“腰”，那也正是我第一次真正面對煩惱，真真切切地體會了一把煩惱的滋味。

記得開學的第二天，老師微笑地對我們説：請把昨天佈置的作業做好交給我，邊走邊收我們每個人的作業，這時候，老師走到我面前，我還在不停的翻閲我的新書包，把裏面的東西翻了遍，也沒見我作業本的影子，竟然作業本沒帶，老師的臉立刻變得嚴肅起來，幾乎從“晴天”轉變成“陰天”，冷冷地對我説了一句：“下課後，到我辦公室裏去一趟。”全班人都把作業交上了，唯獨就是我。

那一堂課感覺上了好長好長時間，我一直低着頭直到下課鈴聲響起。我心裏忐忑不安的，一堂課我幾乎沒有聽進去半個字，腦子裏一直想着這糟糕的事，還不知道老師等會怎麼懲罰我。

下課後，我不假思索的走進老師的辦公室，站在那一聲不吭的，過可好久，老師忙完手中的事，慢慢的向我走來，他先用利索簡潔的語言數落了我一頓，然後又説，記得明天一定要把所有的作業本都包好並昨晚作業一併帶過來給我檢查。

當天晚上，我按老師的要求做好了一切，和媽媽一起包好我心愛的書本，而且整齊地放進了書包裏。

意想不到的是第二天得到了老師的誇獎，當時我的心裏美滋滋的，樂呵呵的。

第一次的煩惱竟然能換回一份快樂，從此以後，總是開心得面對捲土重來的煩惱。

簡評：學習中總會有一些煩惱的，只要認真面對，積極改正，相信你會越來越棒的。

面對小學作文14

月亮用黑暗來證明它的明亮；花兒用綠葉來證明它的美麗；溪水有綠石來證明它的清澈；高山用在它腳下生長的小草來證明它的雄偉氣魄；那麼我將補入一句：失敗由微笑來證明以後成就的輝煌！

知道為什麼嗎？

我來講述一個偉人的事蹟吧！人們都知道愛因斯坦一生中有許多重大發現，但又有誰知道他經歷多少艱難，挫折以至失敗……他小時侯曾經被認為是笨小孩，後來很長時間裏也沒有人發現他身上有什麼天才的影子。而他，卻是在經歷了數不清的挫折與失敗後才成為偉大的科學家的！他擁有永不言棄的精神，他成為世界輝煌的偉人！他不就是用微笑來面對失敗與挫折的嗎？他不就是用他的微笑的力量來戰勝失敗的嗎？他不就是用他的微笑反映出只有勇敢，才能在失敗前抬頭嗎？

人的一生中，遇到挫折、打擊是不可避免的，任何一個人都不可能有一帆風順的人生。在挫折面前，看你怎樣把失敗變為成功的墊腳石，而不是一味的抱怨人生的不公平！只有經歷過，才懂得珍惜每次失敗的體會。

我們不應該在意失敗，重要的是不可以在相同的地方重新摔倒，只有總結每一次的經驗教訓，體會人生的坎坷與樂趣，我們才能步步逼近成功！人的一生就像一杯苦咖啡，雖然它的味道是苦的，可是卻苦中帶甜，給你無限的回味，讓你愛不釋手！無窮的回味不就像失敗給人生的回味嗎？呵呵相信自己，用微笑面對失敗，失敗後的成就，是用微笑換來人生的見證！

面對小學作文15

那是一個風雨交加的夜晚，我獨自走在漆黑的小巷中，撐着傘，手裏攥着一張浸透淚水的考卷，心靈的獨白情不自禁地釋放。

這是一趟失敗的考試，在補習班上，老師宣佈了考試成績。我坐立不安，似乎察覺到即將發生的現實。 “鄭涵之！”只聽見老師叫到了我的名字，“75分！”隨着分數的降臨，我的心裏一陣絞痛，無情的淚水奪眶而出，出於好勝的心理，我開始不斷地自責，悔恨帶領我墜入傷心的深谷……

回家的路一下子變得格外漫長，好不容易邁着沉重的步伐，我好不容易到了家，迎面而來的是父母的責備！終於，我熬過了爸爸的“連珠炮”，自己鎖了門，呆在房間裏裏，顯的那麼憂傷，再看看那櫃子裏一疊的獎狀，冰冷的淚水又一次滑落下來。

雨又下了起來，我再也抑制不住自己的心情，跑出家門，來到小區裏大喊大叫，也許雨才懂得我的心聲。一陣狂叫之後，我的心也平靜下來了，理智的思考了起來，眾人的嘲笑與譏諷畢竟只是耳邊風，總結失敗，獲取經驗，微笑面對生活才是永遠的勝者。我回到了家，洗了個澡，躺在牀上面對着考卷，漸漸地陷入了沉思，畢竟知道一次失敗並不能代表什麼；畢竟知道失敗是成功之母；畢竟知道世上沒有常勝將軍，但這抹不去的失敗的陰影卻給我那幼小的心靈以沉重的打擊，好像總也逃不出失敗的厄運一樣。失敗並不可怕，真正可怕的是錯誤的面對失敗。

畢竟如愛迪生説過的那句話一樣“成功是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。這就是最終面對失敗的人生真諦。