【精選】學生描寫小學的作文400字合集五篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的學生描寫小學的作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生描寫小學的作文400字 篇1

我的家鄉在雅安，我愛家鄉的二仙橋。

有一次，媽媽帶我到二仙橋去玩。遠遠望去，二仙橋的橋洞（倒映在水中）像是一個圓圓的大雞蛋。近看，二仙橋的橋面上長着密密麻麻的青苔，像是給二仙橋鋪上了一張(牀)長長的綠地毯。橋邊還長有長長的爬壁（山）虎，像是二仙橋的披巾。還有那清得不能再清的水了，裏面偶爾會看到一些小魚遊過。要是你站在二仙橋上往水裏看，你一定會被那水裏的倒映弄糊塗的：因為你倒映在水裏，完全分不出哪個是你，哪個是倒映。

要是下起了濛濛細雨，二仙橋就被濃霧圍住了，隱隱約約、若隱若現，就像通話中的仙境。雨停了，二仙橋的上空飛出一道彩虹，這個時候你只要在二仙橋上漫步，就會聞到陣陣（泥土）的清香。

夜晚是出去散步的好時候。你只需要拿一把椅子坐在二仙橋旁，任晚風輕輕地吹拂着你，這時青蛙再悄悄地給你唱歌，你就會完全陶醉在美景裏了。

早晨，二仙橋泡在了乳白色的霧裏。只要你一開門，一股新鮮的空氣迎面而來，接下來看到的就是把整個古鎮籠罩着的霧。二仙橋看不見了。過了一會兒，太陽出來了，霧也散了。到二仙橋一看，橋上留着幾滴露水，像是晨姑娘給它的禮物。走在二仙橋上聞着新鮮的空氣，聽着小鳥唱歌，看着水裏的倒映，那別提有多美了！

這就是我家鄉的二仙橋。歡迎大家來我的家鄉玩！

學生描寫小學的作文400字 篇2

自從小男孩跑走後，高爾基做事總是心不在焉的，很讓祕書擔心。終於有一次，祕書忍不住了，説“高爾基同志，你怎麼了，總是心不在焉?”高爾基聽了，誠實的説出了事實，“親愛的祕書，我還想着那個小男孩。”高爾基回答，祕書為了不讓高爾基擔心，決定幫他找出小男孩。祕書左問問，右問問，就是沒找到，快要天黑了，什麼消息都沒有，祕書卻滿頭大汗。這時，對面跑來一名少先隊員，她對祕書説“聽説您在找一個小男孩，我認識他，他叫比爾，這是他住的地方。”説完，她把紙條給祕書，祕書看了看紙條，滿意的走了。

第二天，祕書天還沒亮就起來了，她穿上整潔的衣服，帶上皮包，穿上高跟鞋，着急的走出家門，不一會兒，祕書來到一座房子面前，房子很大，祕書按了按門鈴，開門的正是比樂，她對比爾説：“比爾，請你跟我去見高爾基，好嗎?”比爾一聽高爾基，臉便紅了，但還是説：“我可以跟您去見高爾基同志。”説完，他跟祕書走了。

高爾基正在吃早飯，這時，門鈴響了起來，高爾基一邊吃着麪包一邊去開門，他看見祕書和小男孩一起，大聲的叫起來：“小男孩!”説完，連忙把小男孩請進屋，祕書跟在後面，比爾站在高爾基面前，不知所措，高爾基先開口説：“你願意再幫我照相嗎?”“我當然願意。”比爾説，説完，他就拿起相機，給高爾基照起相來，高爾基擺了一個又一個pose，開心極了。

學生描寫小學的作文400字 篇3

讀完了《窗邊的小豆豆》這本書，我第一個佩服的是小林宗作這位對小朋友和藹可親、讓孩子向各個方面全面發展的好老師。第二個佩服的是小豆豆，我覺得，她是一個十分有趣的人，我很喜歡她。聽媽媽説，小豆豆現在是有名的電視節目主持人。

這本書是作者黑柳徹子小時候的自傳，書上的內容全都是真的，有喜也有悲。小豆豆退學後到了巴學園，校長先生連續聽了她四個小時的話，如果這是我的老師，哪怕是徐老師，都不可能達到；校長先生讓小豆豆他們都穿上自己最差的衣服到學校來，免得弄髒了被家長罵；泰明死了，學校為他舉行了隆重的葬禮，這是隻有巴學園才有的；小豆豆的小雞死了，小豆豆哭了；美國放下了幾枚導彈，巴學園沒了……

巴學園雖然只有五十多個學生，但是大部分人後來都變成了很有名的人。小豆豆之所以在那裏很快樂，是因為這個學校和別的學校不一樣，十分有趣，他們上課都是從自已最喜歡的一門課開始上的，下午都去散步，中午吃的飯都有“海的味道”和“山的味道”，而且經常會搞一些有趣的活動，比如露營，野炊、泡温泉、開茶話會。小豆豆在巴學園裏，過得越來越開心，也越來越愛學習。這真要感謝小豆豆的媽媽，小豆豆的媽媽真是個有心人，在她被退學的時候，沒有責罵她，而是耐心地幫她找到了最適合她的.學校。

我喜歡小林宗作這樣的老師，也喜歡巴學園這樣的學校。雖然現在已經沒有像巴學園這樣的學校了，不過我決定，等我長大以後，也要建一座像巴學園這樣的學校。

學生描寫小學的作文400字 篇4

沒錯，我就是作文題目中的那個她。但是我又做了一個什麼樣的夢呢？是好還是壞？是噩夢還是春夢，是白日夢還是美夢，是令你驚喜還是令你驚奇，是令你喜悦還是令你憤怒。這可都是截然不同的，相信你們一定很好奇吧！我是一個愛幻想的小姑娘，總喜歡在百無聊賴之時，撐起自己的下巴兩隻大眼睛眨巴眨巴地看着一望無際的天空，天馬行空，想象力無窮無盡地發揮着，想象着未知的冒險和挑戰，十分的有趣。所以我的夢一定也是很離奇的……

在夢裏，我是奇妙的魔法師，我有着擁有無窮力量的魔法棒。哈哈，沒錯 ，只要 這個魔法棒輕輕的一揮動，魔法便油然而生。我想做什麼啊，那就能做什麼。你們也很好奇吧，我既然有這麼厲害的魔法，那我又要做什麼呢？我首先想做的事情就是，用我神奇地魔法棒，把那些貧困山區的小孩們都變得幸福起來，讓他們不在流離失所，有自己一個温馨的家，不僅有和我們大都市裏面孩子一樣的書包和書本，而且再也不用擔心餓肚子了，和我們一樣變得快樂起來。他們的家長也不再外出打工而把他們都遺忘在家裏了，使他們孤孤單單的，而是在家裏陪着他們學習，陪着他們一起歡笑……

怎麼樣，我的夢多有趣啊！

學生描寫小學的作文400字 篇5

相信大家都讀過看過《西遊記》吧。那肉體凡胎的唐三藏，那調皮的孫悟空，那斯文的沙和尚，那好色的豬八戒，相信大家也認識了吧！

在這幾個人中，我最喜歡的就是孫悟空了，它十分頑固，曾大鬧天宮，真是叫我五體投地啊！後來被唐三藏救了出來，他們就成了師徒。可是，肉體凡胎的唐三藏卻不知那些扮成好人的妖怪，常常罵孫悟空錯殺好人，而一次次的把他趕回花果山，可是他只要一聽師傅有危險，便義不容辭地前去救他，儘管有時打不過，他也會去請天上的神仙或普渡眾生的觀音去幫忙，不管有多麼的危險，也要救出唐三藏。這種師徒關係真叫我敬佩。

在日常生活中，我卻一直要跟媽媽吵嘴，記得那一回，我和媽媽一起去上街買菜。買好菜後，我對媽媽説“媽媽，我想買餅乾。”因為菜市場太吵了，所以媽媽沒聽見。走出菜市場，我十分生氣地對媽媽説“媽媽，我叫你買餅乾，你為什麼不買呢？”“我沒聽見，要不你明天自己去買吧！”媽媽説。我沒回答，也沒作聲。只見媽媽正要回頭，我連忙説：“那算了吧，我不買了。”可我心裏卻不那麼想。回到家中，我還在生氣，媽媽也罵了我。

現在回想起這件事，真是我不對，我以後要更加向孫悟空學習，做一個懂事的乖女兒。