懂得了尊重小學生話題作文

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的懂得了尊重小學生話題作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

懂得了尊重小學生話題作文1

最近，班上發生了許多事情。其中最重要的一件事就是"美勞課會議事件"。

昨天的塗鴉就有寫到"美勞課"，昨天的美勞課，讓我親身體會到尊重別人是多麼重要的一件事情。因為美勞老師説："以後如果上美勞課有人不尊重其他人的話，就要抄句子10遍。"之前，班上有少許同學被美勞老師罰抄句子10遍，個個都累得要死，他們説："抄這個句子不一定會比抄課文少噢!"意思就是説，老師要我們抄句子不是因為不希望我們抄太多，而是希望藉由抄一樣的字數，學比較多的常識。

"尊重?這有什麼屁用啊?"有些人會這麼認為。可是世界上有那麼多種人，每個人的喜好、興趣也不同。如果在某個學校的某年某班，甲同學只喜歡閲讀方面的靜態活動，乙同學卻只喜歡運動這方面的動態活動。不懂得尊重的人就會有這樣的想法：甲同學就要去罵乙同學不要運動，以同學就要去罵甲同學不要看書。每個人有每個人特別的地方，也有自己的興趣。

不可以強迫別人一定要跟你有相同的興趣，像這樣就是不尊重他人。相對的，上美勞課時，有些人喜歡一個人做事情，不受到干擾，有些人卻喜歡和其他同學一起討論。這個時候，討論的同學往往會太大聲，影響到喜歡安靜的同學，便會引起糾紛。如果每一個人都懂得尊重其他人，要討論的講話小聲一點，不要不相干的人聽到為原則，這樣就不會影響到其他人了!

不尊重別人，別人也不會尊重你。也許沒有人對你不尊重過，還不知道不被尊重的感覺。像班長，她整隊時，都沒人理她，那就是不被尊重。

有些人可能覺得沒什麼，可是有些人心胸比較狹窄，或是禁不起打擊，可能就會翻臉了!"你又不尊重我，我幹麻要尊重你啊!"如果你不尊重別人，又要別人尊重你的話，相信那個"別人"一定會這麼想。所以，想要被尊重的話，就要尊重別人。

懂得了尊重小學生話題作文2

生命是最可寶貴的，這不僅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一隻螞蟻，也有維護自己生命的權利。“人是萬物的靈長”、“人是萬物的主宰”，這些都是人類自己封的，誰賦予了人類居高臨下的權利?

人類既然是生命中的一分子，就沒有什麼可特殊的。在所有的生命面前，萬物都是平等的，所以，我們應當既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。

自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則，就會受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到大的恐龍的破壞，後來，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強食的恐龍。

人類的`歷史並不是很長，人類誕生不久，就以捕獵為生，於是，那些奔跑着的動物就成為人類捕獵的對象，成為人類的美味大餐。現在，天上飛的，地上跑的，水裏遊的，沒有人類不敢吃的，而且什麼珍稀吃什麼，這使得珍稀動物越來越稀少，有的已經接近滅絕。

君不見，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開出售;君不見，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆着它們的累累白骨;君不見，東北虎的數量大大減少，打死金錢豹的人竟然還被當做孤膽英雄，赫然出現在中學語文課本上。

近來，又出現了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學生將一隻小狗放在微波爐裏烘烤等曠世奇聞。長此以往，等世界上只剩下人類的時候，我們還與誰為伴，我們還拿什麼作為生命的依託?到那時，人類滅絕的日子也就不遠了。人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽。

維持自然界的平衡，我們必須遵循自然的法則。生命的個體之間要相互尊重，

和諧相處，因為生命與生命之間是相互依存的，誰都離不開誰，就如同我們離不開水、陽光和空氣一樣。我們有什麼理由，為了維護自己的生命或者尊嚴，去剝奪其他生命生存的權利呢?

尊重生命吧，尊重它們，就是尊重我們自己。