五年級作文難忘的一課

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文難忘的一課，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文難忘的一課1

這學期劉老師是我的語文老師，在劉老師的每一堂課裏，都充滿了樂趣，但是有一節是最難忘的。

那天，劉老師面帶笑容地走進了教室，只見劉老師手上什麼也沒有拿，我們非常好奇。老師説：同學們，今天我們來做一個測試。請大家拿出草稿和筆，並在上面寫出你最親的五個人。我們遲疑了一會，很快教室裏就響起了一陣嚓嚓的寫字聲。我寫了辛苦的爸爸、勤勞的媽媽、温柔的外公、年老的爺爺和奶奶。這時，老師叫我們把其中一個人劃去，就當做他離開我們，不在這個世上了。我一聽，不知如何是好。四周也有一些同學在説話。我劃去了奶奶，這是我心裏非常難過，很後悔。接着老師又要我們劃去第二個親人，我的同桌看着我不知如何，我只好又劃去了年邁的爺爺。爺爺對我很好，我心裏又非常的難過。就這樣，老師又宣佈劃去第三個親人。教室裏很靜了，大家很在思考，我偷偷地張望，發現有些人的淚水已經流出了眼眶。時間過得很慢，彷彿又過得很快。劃去第四個親人的時候，陳詳和甘國龍的淚水止不住奪眶而出。我的大腦一片空白。我也聽到教室裏響起了哭聲。我也想大哭一陣。過去的很多事都如潮水般地湧來，是他們一日一日地把我養大。第五個親人了，也就是最後的親人了，我呆呆地坐在那裏，心如萬箭穿過。大痛苦了。沒有親人，我怎麼辦？我的淚水嘩嘩地直往下流......

下課了，同學們都在擦眼淚，心情沉悶，難過地走出教室。這一節課，我明白了很多東西，也學到了不少的知識。親人是離不開我的，我也不能沒有他們，他們是最重要的。我一定要好好地珍惜現在所擁有的這一切。

五年級作文難忘的一課2

今天是星期日。上午，我拿着鉛筆盒到學校上課。給我們上課的是全國著名特級教師賈志敏老師，我深感榮幸。

來到學校的劇院，見賈老師已經到了。賈老師比錄象裏的老多了，瘦多了，語氣卻和藹可親。上課了，他對我們説：“童話的‘童’指少年兒童，‘話’指故事，‘童話’指給少年兒童看的故事，你們看過什麼樣的童話故事？看誰説得多。”我看過很多童話，但現在我卻一個也想不起來了。瞧他們個個躍躍欲試，我也不甘示弱地舉起了手。賈老師繞過來，把話筒放在我的嘴下，我説：“《銅豬》。”賈老師聽了，笑着説：“吆，這麼多呀！”然後他讓我們聽寫了四句話。又請了四位同學來讀，我讀了第一句。“松鼠一家忙着採集松果。”雖然這句很短，但我讀得不順暢，他給我示範了一遍，我模仿了一遍，這才讀好了。

一會兒，賈老師要教我們寫作文了，就把我們領回了教室。一節課過後，我們作文都寫好了，賈老師又把我們帶回了劇場修改作文。在台上，賈老師請陳朱鋒和我來讀各自的作文。陳朱鋒的作文想象力極豐富，有一段話寫得風趣幽默，而且句句壓韻，台下掌聲陣陣，賈老師給他的等級為“上（下）”是上等偏下，賈老師説：“如果作文分是40分，他的作文可得34分。”我的心怦怦直跳，不知道我的作文多少分。我讀完作文，賈老師説我的作文等級是“上（中）”，可得36分。我覺得陳朱鋒的作文比我好多了，我的作文不好，為什麼我能比他得的分兒多呢？賈老師評價説，我的作文語句順暢，故事完整，表達了美好的心願。賈老師獎勵陳朱鋒和我一人一個核桃，我非常開心。我會把這個核桃保存起來，每當看到它，我就會看到可敬的賈老師。

這是我最難忘的一課。

五年級作文難忘的一課3

光陰似箭，長達五年的小學生活即將結束了，回想以往的小學生活，許多事都多彩又有趣。但是，最讓我印象深刻的還是那節評價課，讓我受益匪淺。

星期四，我們踏着大步趕往展示廳，一路上我都在專心地背稿子，生怕一會忘了詞丟臉。走到了展示廳，我勾頭一看，老師們在裏面坐成一排一排的，黑壓壓的一大片，嚇得我腿都發軟了！

“讀書好哇，多讀書啊……”隨着一串音樂響起，主持人走了上來。他們領了我們度過了好多個項目。終於到了有看頭的“展示讀書名言”，在路上我一直沒背，正準備背，主持人就叫了我們列，真是“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在”啊！我不知所措，緊張極了，可到我時，我竟背得很好！

過了讀書名言，就到了此節課的壓軸戲：名著書VS漫畫書辯論會！

首先身為名著族族長的王翼騰先發制人，道：“我族認為名著好，因為名著裏有很多值得吸收的東西！”將我方觀點闡明瞭出來。

“我認為漫畫好，”擔任漫畫族族長——我們的死敵李淼説“因為他十分有趣，比如《豌豆》……”

李淼這樣一説，王翼騰就敗下陣來，只好喊了一句：“拉拉隊，上！”

只見陳雨昕兔起鵑落般站起，反駁道：“你認為這樣的笑有意思嗎？這些書除了能讓你一笑之外……”李淼被這句話説的`啞口無言。

鄭佳木見李淼敗下陣來，慌忙救助：“想不到他們的拉拉隊這麼厲害呀，李淼別怕，我來幫助你……”

這樣一直説了十幾個回合，我們才贏了！

五年級作文難忘的一課4

今天，老師給我們上了一節課，令人十分難忘。因為家長要來學校聽課。

上課了，我懷着一顆緊張的心來到會議室，找到自己的位置坐了下來，我轉過頭，四處尋找媽媽，哦，原來媽媽就在我後面坐着。老師開始上課，電腦裏放出一首熟悉的歌：“祝你生日快樂！祝你生日快樂！祝你生日快樂！祝你生日快樂……”原來，是《生日快樂歌》啊！老師問：“聽了這首歌，你們想到了什麼？”同學們爭先恐後地舉起了手，“你來”。老師點名，那個同學迫不及待的説：“自己的生日。”老師又連着抽了幾個同學，他們的答案五花八門，有的説：“美味的蛋糕。”有的説：“父母的祝福。”也有的説：“生日聚會。”很可惜，老師沒抽到我，接下來的幾個問題回答的同學越來越少，有的問題只有三四個人舉手，一大半的同學都成了縮頭烏龜。我卻還有舉手，當老師問道：“還有什麼辦法可以知道爸爸媽媽的生日呢？”我回答：“看他（她）哪天高興，就説明生日快到了。”在場的家長都被逗笑了，老師説：“天天開心就是天天生日。”最後，老師叫我們拿出自己做的愛心卡，寫上自己相對父母説的話。我寫下想説的話，把卡送給媽媽，她滿意地點點頭，笑了。

這一節課真讓我難忘，它讓我明白了要有一顆感恩的心，感受家人的愛，也讓我們要關愛家人。