【精華】五年級風景作文合集七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級風景作文7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級風景作文 篇1

“嵩高維嶽，峻極於天。”這是《詩經》對嵩山最好的詮釋。嵩山少林景區不僅風景秀麗，山勢巍峨，還有“禪宗之源，武術聖地”的美譽。

從鄭州出發，舅舅驅車兩個多小時後我們來到了位於登封市的少林寺風景區。放眼望去，遠處的山脈層巒疊嶂、鬱鬱葱葱。最引人注目的是卧佛山，它形如一尊仰面躺着的大佛，面對着蒼穹，卧於天地之間。繼續前行，我們看到一塊碑文，上有幾個鎏金大字：“少林文化，人類遺產”。在高大的牌樓下面我抬頭仰望門樓，上面從右到左依次刻有“禪宗祖庭”“嵩山少林”“武術聖地”幾組大字，真是宏偉氣派。

坐觀光車一路向上，就來到了少林寺的寺門前。少林寺坐落在茂密的叢林中，紅牆碧瓦，在參天大樹下掩映着“少林寺”這個神祕又充滿傳奇色彩的寺院。門頭掛着康熙皇帝題寫的蒼勁有力的大字——少林寺。少林寺有“天下第一名剎”之稱，中軸建築有山門、天王殿、大雄寶殿、藏經閣、方丈室、立雪亭、千佛殿等七進院落。進入寺裏，到處是亭台樓閣、古色古香。一排排石碑林立，記錄着少林寺的傳奇故事。在寺院門口有三棵高大挺拔的銀杏樹，據説已有上千年的歷史，樹幹上有許多小洞，聽導遊説這是少林弟子練“一指禪功”時手指留下的痕跡，可見他們練功時下了多深的功夫呀！真是“不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”。我們走上台階，來到了“立雪亭”。導遊説，這裏有一個可歌可泣的拜師學藝的故事。相傳∶禪宗二祖慧可拜菩提達摩學習佛法，達摩不收留他，慧可風雪中跪在門外，達摩説∶“除非天上下紅色雪花，我可收你。”慧可當即砍斷自己右臂，把雪染成一片紅色。他的誠心終於感動了菩提達摩，所以才有了禪宗二祖慧可。聽完這些故事，我不盡讚歎多麼刻苦的求學精神呀！這難道不是我們中華民族最為寶貴的精神財富嗎？

聽着導遊娓娓道來，那一幕幕的歷史傳奇故事彷彿就發生在眼前，我陶醉於中華文化的歷史長河中，並暗下決心為中華文化的發揚光大盡一份力。

五年級風景作文 篇2

我的家鄉在河南——一個風景優美的地方。在我眼裏，那兒的鄉下最美。在鎮口，就可以看見高大茂密的樹，從遠處看，似乎這些樹跟天連在一起，怎麼也分不開，那裏的秋天是最美麗的，樹葉落下時，就像一名名傘兵從高空中降落下來。

在家鄉，會有許多趣事發生，比如：雨後，鄰居家的狗都會跑出來玩耍，一個個在院子裏嬉戲，把身上弄的渾身是泥，每隻小狗都要變成“泥球”後，才肯依依不捨的回家。

庭院裏的小鵝都已經學會了驕傲。你看它們在庭院中跟隨着媽媽，搖搖擺擺的邁着方步，驕傲着，神氣着，好像自己就是住在宮殿裏的公主和王子，覺得自己就是主人一樣。

秋天來了，我奶奶的庭院中央，那棵石榴樹上掛滿了早已成熟的石榴。你看它們，紅紅的臉，好像一個個天真可愛，而又害羞的小女孩。看着它們可愛的樣子，我忍不住摘下一個，剝開它的外衣，裏面都是紅紅的石榴籽，像一顆顆紅寶石，閃着光芒。掰一些放入嘴中，汁水溢滿口，一股香甜流入我的心房。

這就是我那和諧美麗的家鄉——河南。

五年級風景作文 篇3

今天在家裏悶了一天，主要是整理明天開學用的東西，老媽也將家裏徹底清理了一遍，以老媽的話講，“以嶄新的面貌迎接新學年的到來！”

下午，老媽拗不過我。終於同意陪我到前面的廣場裏去輪滑。可剛剛滑了一會兒，就聽見轟隆隆的雷聲，接着就是大滴的雨點落下來。不好，要下大雨，快跑！

可是我的輪滑鞋在雨裏卻發揮不出它的威力，反而很容易滑倒。老媽果斷地決定將我放在一個臨時避雨的地方，把包裏的一疊報紙頂在我頭上，她回家去拿雨傘。

雨越下越大，我還是第一次站在這樣大的雨裏，四周就象掛着一個透明的雨簾。但我無心欣賞風景，因為頭上的報紙已經浸了許多水，沉重了起來，腳下的積水也越來越深。我焦急地等着媽媽的出現。

這時，一位很漂亮的阿姨打着雨傘走過來，她在我面前停下：“小朋友，你的家在哪裏？我送你回去吧。”我跟她講媽媽回家拿傘了。沒想到她就打着傘陪我站着，頭上的雨停了，耳邊響着刷刷的聲音。原來站在雨裏的風景是這麼得美！

媽媽很快就來了，看得出她非常焦急，但看到我怡然自得地在欣賞風景，眼裏充滿了感激，連聲説着謝謝。

阿姨微笑着走了，我與媽媽也回家了，走在雨裏，我跟媽媽説，現在如果遇到有人沒打雨傘，我會把手裏的雨傘讓給他。

五年級風景作文 篇4

在一個天氣晴朗，陽光明媚的日子裏，公園裏開滿了鮮花。遠處的山層巒疊嶂，好像一條蛇在遠處跑着步，要是能讓它擺動着身體那就更好了！太陽羞答答的從山的東邊露出了笑臉，照在綠樹成蔭的樹林上。公園的中心有一個湖，湖水清澈見底，湖裏有幾條小魚在快樂的玩耍。湖的中央有三個小島，在那個最大的島上，綠樹密密麻麻的，綠樹中間有一個漂亮的亭子。湖邊的柳樹摸着她的長頭髮，感覺再沒有人這麼美麗了！

在湖邊的路上，有小朋友、老爺爺和叔叔。小朋友在跑步，那個穿綠衣服的男孩，雖然跑得大汗淋漓，但他還是滿臉笑容，因為他跑了第一呢！那個練劍的老爺爺，看着打太極拳的那位老爺爺，覺得打太極挺有意思，還想學呢！叔叔們在練習唱歌，他們的歌聲悦耳動聽，要是上台比賽，肯定能拿個第一名！

這真是一幅美麗的風景！

五年級風景作文 篇5

“泉眼無聲溪細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”如詩如畫的景象，這是楊萬里的夏天，而我的家鄉的夏天與他所述的一樣美，但卻有一番不同的風味。

“敕勒歌：敕勒川，陰山下，天似穹廬籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”這首《敕勒歌》所述的正是我的家鄉。住在陰山下的我，感到無比自豪。連綿起伏的陰山，像鋪了層綠地毯似的，陰山下綠茵茵的草原更是一望無際在草原的一角有一片奇形怪狀的奇石林他們獨特也少不了成羣的牛羊，還有那一匹匹神彩飛揚，活力四射的駿馬。

一羣棗紅色的駿馬豪放，那麼灑脱，這也是我們內蒙古人情懷，遠處潔白的羊羣，如果不仔細看，還以為是開在地上的白色小花。

這就是我家鄉獨特的風景，也是我心目中最美田園風景。

作文評語：文中作者對家鄉獨特的田園風景進行了描寫，引經據典，內容豐富多彩，表達了作者對家鄉的喜愛之情。文章結構完整，層次清晰有條理；景物描寫上採用比喻的修辭手法使得景物描寫生動形象、語言生動活潑。如：“遠處潔白的羊羣，如果不仔細看，還以為是開在地上的白色小花。”

五年級風景作文 篇6

早晨，我拉開窗簾，太陽剛剛從地平線上露出了紅紅的半邊臉，正在一點一點的往上爬。絢麗的朝霞給樹木披上了一層金紗，把綠油油的草地映得一片金黃，真像一塊兒金色的大地毯，可愛極了。

在我的強烈要求下，媽媽終於答應了帶我去翠湖公園玩兒，剛一到大門口，我就被裏邊的一排排柳樹給吸引住了，它們好似一位位婀娜多姿的少女一般。真可以用一首詩來形容了：碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。走進了翠湖公園，還有一座假山呢！那假山就好像是一個巨人，首位着公園裏的一草一木，雄偉極了，翠湖公園的美景説也説不盡。已經成為了人們休閒娛樂的.好去處。

翠湖公園一年四季景色宜人，是一個美麗的大公園，也是我們的樂園。

五年級風景作文 篇7

微笑，如同那恬靜的溪流，緩緩淌過我心田；微笑，好像那挺拔的勁鬆，巍巍屹立在靈魂的最深處；微笑，恰似那皎潔的明月，柔柔地照進我的心房。永遠忘不了豔麗的微笑之花綻放於心的瞬間，那是一道多麼亮麗的風景啊！

那天，雨下得很大，似乎沒有要停的意思，我拖着疲憊的身子上樓梯，樓梯很黑，我便哼着輕快的樂曲，心情舒暢了許多。在樓梯的角落，我一個趔趄，不小心撞着一位中年男子，瞬間將他的皮包撞在地上，自己也摔倒了。

當時我腦袋一蒙，心想完了，肯定吃不了兜着走。滿以為會挨一頓臭罵，剛想起身道歉，他卻伸出手來拉我，帶着關心問道：“沒事吧？”我爬起身來，臉龐感覺有火在緩緩燃燒，膽怯窘迫地説：“對不起，是我不小心撞着你了。”他撿起皮包，遞給我一個善意的微笑：“沒事”。我有些不知所措，只好茫然痴痴一笑。

後來我才知道，他是我對門老爺爺的兒子。他的笑，好似一把鑰匙，打開了我與鄰居的隔閡之門，拉近了鄰里間的距離。

一次表弟來我家玩，拿起鋼筆要加水，不小心打翻了墨瓶，“砰”的一聲，墨散了一地，我怒氣衝衝地瞪着他，剛要發泄心中的怒火，表弟輕聲説了句“對不起，都是我不小心弄成的”。我被小小年紀的他的誠意、他的歉意驚訝得不知所措，趕緊回答道：“沒，沒事。”表弟聽了後，稍稍放鬆了些。他低着頭，不好意思地説：“哥，我來弄乾淨，明天再買一瓶墨給你吧。”我更加渾身不自在，連忙回答：“不用了，我自己會再買”。表弟如釋重負，長長地舒了口氣，嘴角微微上揚，遞給我一個真誠的微笑。我真沒有想到，就連比我小五歲的弟弟，都能用他寬容的心，真誠的微笑打動我。

夕陽柔和地灑進我的書房，鋼筆、書桌一切都乾乾淨淨。表弟的微笑，如和煦的春風，把我心中的一切浮躁都吹散了。

男子的寬容，表弟的歉意，化做一縷微笑，掛在嘴角那彎彎的弧度上，那是一道亮麗的風景，將永遠定格在我的心靈深處！