四年級的作文錦集七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文7篇，歡迎大家分享。

四年級的作文 篇1

我十分喜歡我的校園，因為這是一所既美麗又迷人的學校。

早上，每當太陽升起來的時候，我們就戴上了鮮豔的紅領巾，背上了漂亮的書包，高高興興地走進學校的大門。走過大門時，兩邊就是文化長廊了，在牆上，有着許許多多的雕像，每一個雕像的圖案都是不一樣的。有的是一隻鴿子在天空中自由自在地飛翔；有的是一位小女孩，她手裏捧着一束漂亮的鮮花，開心地笑着，因為這是她辛勤勞動的成果；還有的是一位少女，她正閉上眼睛，臉上露出微笑，陶醉在那花香之中。有一處地方是最有趣的了，那是一隻鴿子卧在一個人的頭頂上，眼看着前方，好像想在她的頭上做巢似的，十分的可愛。當走到教學樓的時候，您會聽到，從教室裏傳來的琅琅讀書聲。響亮而又整齊的聲音會讓您知道我們是多麼地勤奮和認真。再走過教學樓來到操場中央，在東邊，映入眼簾的是一棟美麗的科技樓，科技樓牆上是藍色的，一共有五層樓，其中第一、二、三層樓都是教室，第四層就“與眾不同”了，因為它是一個很寬敞的多媒體教室，可以坐上一兩百個同學呢！有些時候，老師也會帶我們上去，給我們上一節生動、有趣的課。在先進的教室設備裏，我們還可以學到許許多多的知識。有的時候，縣裏舉行的一些大型教學活動，也是在這裏舉行的。科技樓的兩邊，一共有六棵高大的芒果樹，枝幹的數目不可計數，葉子又長又大，長得密密麻麻的，就像一把綠色的大傘。春天，芒果樹發芽了，葉子綠油油的；夏天，芒果樹開出了黃色的小花，不久，樹上就結出了金黃色的芒果，可好吃了！秋天，芒果樹的葉子又變黃了，一陣風吹過，樹葉就緩緩地飛落而下，就像一隻只金色的蝴蝶在空中飛舞。科技樓的前面，是我們學校的大舞台，也是我們每個星期一升旗的地方。那時，鮮豔的五星國旗在天空中飄揚着，我們都排好隊，唱着國歌，敬着少先隊禮，沉浸在這幸福當中。操場的西邊，就是我們的飯堂了。那裏的早餐可豐富啦！有云吞、炒粉、綠豆粥、小米粥、包子和米粉等等。每當我們早讀完之後，都會來到這裏，挑選自己喜歡的早點。在飯堂的旁邊，是一排內容豐富多彩的宣傳欄。有的是貼手足口病的防治；有的是貼着優秀教師和三好學生的相片；還有的是貼着書法比賽。操場的北邊，又是一排嶄新的乒乓球桌台。第當下課鈴響了，乒乓小將們都會像一股風似的，“飛”到了乒乓球桌邊，開始了激烈地比賽，就這樣，你推我打，你推我打，乒乓球在桌面上飛來飛去，鬥得他們大汗淋淋，一個球打了十幾個回合都沒有分出勝負呢！這時，小“觀眾”們都發出了一陣又一陣的歡呼與喝彩聲。就在乒乓球桌的旁邊，還有一個又大又美麗的花壇，上面種滿了各式各樣的花。白的像團雪；紅的似一把火；藍的宛如海。一陣風吹過，花的香味四處散開，撲鼻而入。同時，也把小蝴蝶和小蜜蜂給“請”來了，它們在花叢中歡快地自由飛舞。還有一些小鳥也在旁邊助威，“嘰嘰喳喳”叫個不停，就像在為美麗的校園唱一首動聽的讚歌。

啊！我的學校可真美！

四年級的作文 篇2

我非常喜歡我的弟弟，我的家裏有六個人，分別是：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、弟弟和我。

我的爺爺和奶奶都非常疼愛我，我是老大，弟弟是老二，所以大家喜歡叫弟弟二，你只要喊一聲：“二”，弟弟只要聽見，無論你能看見他不能，他都會答應一聲：“哎”！弟弟非常可愛，我最喜歡的就是我的弟弟，我的弟弟才來到這個世界上一年多，但是他説出的第一句話就是我的名字：澤金。

我的弟弟才學會走路幾個星期，不到一個月就想跑起來，這讓我知道我的.弟弟是個急性子，但沒有想到的是，才幾天弟弟就會跑了，他也太厲害了，聽媽媽説我到2歲多才會跑，弟弟真是太棒了。

弟弟和我小時候喜歡的玩具一樣，那就是：挖掘機和起重機了，我小時候最喜歡的也是這些，我小時候保存的好的玩具是“巴布工程師的挖掘機小玩具”，現在也成了弟弟的最愛。我們真是一對親兄弟呀！

每當弟弟出門的時候，他總是先説：“澤金走，澤金走，帽子帽子”!每次只要他吃飯，他也會先説：“澤金，澤金，吃吃”！有這樣一個時時刻刻想着我的弟弟我很高興！

不過我也記得有一次，爸爸給弟弟買了一輛螞蟻車，弟弟太喜歡了，就連我也不讓坐了。

我非常非常喜歡我的弟弟，我想讓我的弟弟快點長大，這樣他就能和我一起玩我的銀河戰甲，互相PK了！

四年級的作文 篇3

春天，萬物萌發，百花爭鳴。一片生機勃勃的景象，一切生物在這種景象的伴奏中生長着。

夏天，火辣辣的陽光照射着大地，和大地上的生命。是它們感受到陽光的力量。這陽光是那麼的強，以至於任何生命都剛收到了它的熱量。聽，樹上的鳥兒這該為此而叫個不停。

秋天，他總還不知不覺中便來到了人們的身，人們對他的到來，似乎還一無所知，然而它確實已經到了。當人們徹底發現它已經到達他們身邊的時候，樹上那一片片樹葉已經有一半枯了或者已經有大片大片的數落在地上。這時候，一股股的兩企業在身邊開始流動着。伴隨着這股涼氣，鳥兒的叫聲也漸漸消失了。耳邊也漸漸靜了下來。

最後，冬天也到來了。南國的冬天準確是怎樣的，我不是非常得清楚。但在北國，總是白茫茫的一片。在夏秋高高翹起的枝頭。在北國的白色世界裏，被白雪壓彎了腰

一個個季節很美麗真不知哪個最美，你覺得呢？

四年級的作文 篇4

我的學校，哈爾濱市南崗區奮鬥小學校，我認為是最好的學校，因為我們的學校又温馨，又美麗。

走進學校大門，旁邊有幾個小亭子。夏天，我們總喜歡到下面乘涼、遊戲、上體育課，有些淘氣的孩子，順着欄杆往上爬。接着往前看，教學樓上寫着整整齊齊的十個大字：“美好的未來從奮鬥開始”，這句話深刻的教育着我們這些奮鬥娃們：“好好學習，天天向上”。

走進教學樓的走廊，牆上有用沙石刻的人物、房子、老鷹，很有藝術感。沙石畫的前面是“國學詩苑”，每週老師都不辭辛苦的往上寫詩。我們的樓梯是用大理石做的，所以下雪時有點滑。我們走到位於一樓的一年級，一年級的小豆兒包們把走訪打掃得乾乾淨淨，所以值周老師總是表揚他們。順着樓梯往上走，就可以看見園丁風采牆，上面貼有老師們張張笑臉的照片。走到二樓的二年級，呵!這些小豆兒角們太熱情了，牆上寫着：“奮鬥娃娃歡迎您”。走到三樓的三年級就比較古老了，走廊裏放了一架古老的落地鐘錶，時刻提醒同學們要珍惜時間。我們四年級在第四樓，是最温馨、最明亮的一層樓。

走進我們四年二班，真是太美麗了。我們的班級真美啊，美得像一個童話世界；我們的班級真亮啊，亮得照亮了我們每個人的心裏；我們的班級真大啊，大得活動起來一點兒也不擁擠。等到下個學期時，我就可以看見五年級的第五樓了。

在學校裏，每個角落都有我們奮鬥娃的足跡。冬天，每當下雪的時候我們最喜歡在操場上玩雪中拉車，玩得時候真是開心極了；夏天，圍牆旁開滿了爬山虎和丁香花，那時我們的校園就會有陣陣清香；在校園操場上的正中央，有一個主席台，每當我們升國旗的時候，我們的校園是那樣的嚴肅，使我們這些少先隊員們也為自己是奮鬥校的學生而自豪；每當我們在校園裏跳排舞的時候，我們的校園彷彿一下子變得特別可愛，那是我們最放鬆的時刻，同學們個個都展現出自己最優美的舞姿。

我們的學校雖小但很温馨，師生不多但很陽光。在這樣的學校裏，我的學習一定會更好；在這樣的學校裏，我會更加快樂。我們的奮鬥小學的教學樓是那樣的雄偉，我們的學校一定會越來越美好，越來越美麗。在我心裏，我們的奮鬥小學是一道最美麗、最亮麗的風景線。

四年級的作文 篇5

包個人都有爸爸，可沒有哪個人的爸爸像我的爸爸這樣糊塗。

星期五，家裏停電了。爸爸下班回家，吃完了午飯就像往常一樣到卧室裏看電視。他按了按遙控器的按鈕，可是電視機的屏幕不亮，便自言自語：“咦，電視怎麼打不開了？還是玩電腦吧。”哼！停電了還能看電視就太奇怪了！我今天就不提醒他，看他到底要折騰到什麼時候。他走到電腦旁，按下電腦的開關。電腦絲毫不“理睬”爸爸，屏幕黑黑的。“怎麼搞的？電視機打不開也就罷了，現在連電腦也罷工了，真氣人！”過了一會兒，他似乎想到了什麼，一拍腦袋，“真該死，電源開關還沒開呢！”他用手指一按插座的開關，可指示燈還是不亮。“哦，我忘了，總開關還沒開呢！”他急匆匆地到客廳摁了下總開關，又回到了卧室。他再次按下了電腦開關，可電腦仍然在和他作對，一點動靜都沒有。

“停電了，電腦當然不理你啦！”我忍不住插嘴。“哦，今天停電了！”爸爸這才反應過來，“我去睡覺了。”爸爸就鑽進被窩。可剛過了一會兒，他又嫌冷，“哎呀！太冷了！我要開電熱毯。”説着就打開電熱毯的開關，可指示燈不亮，“肯定是插座有問題，我換個插座。”他從牀上爬起來，迅速地換了一個新插座，指示燈還是不亮。爸爸嘟囔着：“見鬼了！”突然，他一拍腦袋大叫道：“唉，我怎麼又忘了！今天停電了！”

我的爸爸呀，你不能再這樣糊塗了！

四年級的作文 篇6

在我的身邊有很多令我敬佩的人，比如天天在每個城市角落打掃衞生的環衞工人、比如每天教我們許多知識的老師、又如親手將我養大，對我付出最大的爸爸、媽媽。可是，最令我敬佩的人，莫過於我的朋友——毛昱龍。他個頭不高，説起話來還有點結巴，但是你可別小看他，他做起事來可認真了。

有一次，我去毛昱龍家做客，看見他正在寫作業，我跑上去説：“喂!毛昱龍，我們先到下面的小廣場上打籃球吧。”“噢，我的作業還沒有寫完呢，等我寫好了作業，再一起下去玩吧。”“作業也可以等我們玩回來再寫的。”“不、我不能沒寫好作業就出去的，必竟作業沒寫好就下去玩，再好玩的遊戲，我也不覺得好玩。”“那我就坐在你旁邊等你寫好吧!”説着，搬來一把椅子，坐在毛昱龍的旁邊看他認真寫作業。可能是一道題把他給難住了。他一會兒，抓抓後腦勺，一會又望望天花板，好像在思考着什麼，我把椅子向毛昱龍那邊移一下，“哦!這道題我會，讓我來教你吧。”説着，就要搶毛昱龍手上的筆，毛昱龍用手擋住了我的手説：“不，我要自己寫，我不能老是依靠你們吧，這樣我什麼也沒有學到。”説完，拿起筆在紙上打草稿，做演算，他一會眉頭緊鎖，一會自言自語，一會又快速在紙上寫着什麼。五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了，毛昱龍得出了結果，寫在作業本上，看着毛昱龍，我又想起了自己：毛昱龍做事認真，遇到困難也要自己解決，而我呢，一聽到玩，比誰跑得都快，遇到不會做的題目想都不想就找父母教我，想到這，一種敬佩之情油然而生，同時，我的臉也羞得通紅。

毛昱龍這種做事認真，勇於自己克服困難的精神品質，值得我們敬佩，更值得我們去學習。

四年級的作文 篇7

今天，我抓了5只又小又可愛的小蝸牛。

我仔細觀察小蝸牛，每個蝸牛都揹着又硬又結實的殼，殼上面都有一個個像棒棒糖一樣的圓圈，好似一座房子。每天小蝸牛揹着它的“小房子”到處溜達。每次它從殼裏鑽出來的時候總是先伸出頭瞧一瞧，看到沒有“敵人”，才將身子伸出。

冬天，它們躲在黑黑的山洞裏；春天，它們就從洞裏爬出。它們靠肌肉吐出的液體來爬行，每當累了就縮在“房子裏”。眼睛一看到東西就立即縮起來，像怕什麼似的。

我拿起一隻蝸牛放在另一隻蝸牛的旁邊，它立即爬在另一隻蝸牛的身上，不一會兒，它竟“呼呼呼”睡起大覺來了，真是個大懶蟲。睡起後竟站在另一隻蝸牛的房子頂上炫耀自己，突然，啪一下掉了下來，它立即縮到房子裏，好像一個羞紅了臉的小女孩。

“該吃飯了”，我拿着一把蔬菜餵給蝸牛，他們看了又看，摸了又摸，直到沒有危險時才大口大口的吃起來。它們喜歡吃植物的根和葉。

大自然中的動物可真有趣，正等着我們去探索呢！