【實用】四年級童話作文三篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級童話作文3篇，希望能夠幫助到大家。

四年級童話作文 篇1

從前有一個很漂亮的花仙子住在花叢中，她有着一對粉紅色的翅膀，穿着粉紅色的衣裳，扎着一個丸子頭，眼睛是粉色的，笑起來像天使。

一天，花仙子想出去採集花蜜。她到了花叢中，有一個小孩冒了出來，他看到了花仙子，就覺得很有趣，想要抓住她。花仙子預感到了自己會有不測，就立馬飛走。小孩使勁奔跑。花仙子很害怕，躲在一朵花的身後。

過了一會兒，小孩子沒動靜了，花仙子出來一看——人沒了。突然，一個很大的網把花仙子蓋住了，是那個小孩！原來他是去拿道具了！花仙子在掙扎，她想逃走，想快點去採花蜜。可小孩想抓住她，把她做成標本。

小孩正想用手抓它的時候，花仙子從一個洞中飛了出來，她繼續飛，小孩很不甘心，就繼續追。他們跑了很遠。突然，花仙子才記起自己是花仙子，可以施展魔法。她召喚所有花草，在小孩正要經過的`花叢裏埋下一條藤曼。小孩經過後，狠狠地摔了一跤。花仙子斥責道：“破壞花草是不對的！這是你應有的懲罰！”説完，便去採集花蜜了。

花仙子回到了自己的家，把採集到的花蜜都釀好來，儲存起來，必要的時候再拿出來......

四年級童話作文 篇2

一陣寒風吹過，幾片枯黃的樹葉無精打采從樹上飄落下來。日落西山，天地一片昏暗，月光灑落一地，為昏暗的天際封上了寒冷的冰霜。就這樣，孤獨無助的“醜小鴨”落淚了·····

“醜小鴨”從小性格內向，不愛説話，不善於表達自己內心的想法。也許正因為如此，這隻幸運的“醜小鴨”從來沒有得罪過任何人，也避免了遭人欺凌的厄運。在這樣一個優越的學習環境中，醜小鴨為鋼琴考級做好了充足的準備。因為她心裏堅信：“認真 努力=成功！”愛迪生説過：“天才的成功是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水！”她對此深信不疑。

可“醜小鴨”終究是醜小鴨，不管她怎樣逃避，還是躲避不了“厄運”的到來。儘管她拼命掙扎，但到最後才發現一切都無濟於事。她唯一的選擇只有面對，面對生活給她的打擊，面對心中理想的破碎。

在一次考級中，她的成績一落千丈。從此，她的笑容漸漸逝去，甚至每天都在懷疑自己，是自己的努力不夠嗎？她覺得自己很沒用，很自卑。“醜小鴨”落淚了······

這時媽媽撫摸着“醜小鴨”的頭，温柔地説：“孩子，別難過，一次考試的失利，並不能代表什麼。歌德説過：‘最大的困難在於我們不去尋找困難。’如果你現在就放棄，經不起困難的考驗，那你長大怎麼辦？你堅守的信念怎麼辦？你不是一直想考鋼琴八級嗎？既然你有目標，就要為之努力，把眼前的困難化為前進的動力！”

“醜小鴨”聽了媽媽的話，受益匪淺。她感受到了母愛的温暖，含着淚對自己説：“我一定能行，因為困難是人類最嚴厲的老師。”就這樣，通過半年的努力，她通過了鋼琴八級，臉上終於綻放出成功的笑顏。

先前，光禿禿的樹枝在風中孤獨無助地搖擺時，讓人不免生出幾分憐憫。而現在呢？深褐色的樹枝已經抽出了新的枝丫，渾身散發着生的氣息。

這隻“醜小鴨”是誰呢？原來就是我。我擦去了那眼角的淚水，扇動着並不算豐滿的羽翼，正飛向理想的藍天。

四年級童話作文 篇3

有一天，小明出去摘蘋果，小明走道里一個非常美麗的森林裏去摘蘋果。小明走到了森林的一個地方看到地下有幾個蘑菇，小鳥説：“這些蘑菇有毒不能採，小鳥問：“小明你要去哪裏，小明説：”我要去摘蘋果，小鳥説：“我帶你去摘蘋果好不好，小明説：“好。小鳥説：“我帶你去摘蘋果，小鳥把小明帶到了一棵有很多蘋果的樹，小明説：謝謝你小鳥，小明就摘了兩蘋果吃完了，小明就在樹下睡了一個很舒服的一覺。

小明睡好了就去了小子的家，小明説：“你要不要蘋果小兔子，小兔子説："我要一個蘋果，小明就給了小兔子一個蘋果．小明就去了小熊家：＂小熊你要不要蘋果,小熊説:"我要兩個蘋果可不可小明,小明説:"可以,小明給了兩個蘋果給小熊,小明就走回家,小明在回家的路上又看見了小鳥,小明説:"小鳥我們又見面了,小鳥也説:"我給你一個很漂亮和很香的花好不好，小明説:"好.小明拿到小鳥送給的花，小明就和小鳥：“再見，小明就高高興興地回家了。