【推薦】四年級的作文彙總七篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

老師的一句話，觸動了我，使我提高了做作業的效率。

下午放學，我一回到家就自覺地在我的書桌上寫作業。開始，我的心很散，東動動，西看看，但我想到老師的一句話，就馬上集中精神，很快就寫好了作業，只有日記還沒有寫，我想：現在還早，吃了晚飯後再寫吧。但當我想起老師的一句話，心想：不行，要抓緊時間。於是，我又奮力地寫……還不到七點半，我把寫好的日記交給爺爺看，爺爺感到好奇怪，問：“書涯，為什麼今天這麼早就寫好了？”我回答説：“是老師的一句話教育了我，老師説：每天到八點鐘，如果還沒有做完作業，就不要做了。”

我知道，老師的這句話，是愛護也是批評。老師怕我睡得太遲，第二天上課會沒有精神，也會影響發育；同 時 老師的話也是批評我做作業自由散慢的壞習慣。其他同學都能在八點鐘前完成作業，為什麼我不能呢？！老師，您在我不自覺形成的學習壞習慣時推我一把，觸動我改正，引導我在正確的學習道路上前行，我一定記取您給我終身受益的批評和幫助，在學知識學做人的征途上勇往直前！

四年級的作文 篇2

太陽火辣辣地烤着大地，不時發出“滋滋”的聲音，小鳥在枝頭沒精打采的叫着。我隨着人流擁擠着，走向大門，要離開了，我多麼捨不得呀，就連這太陽也好像不怎麼高興，使勁的散發熱量。

在前一段時間，爸爸給我報了這個夏令營，將我送到這裏，在這六天五夜裏，我認識了許多哥哥姐姐，有青青姐姐，玉玉階級，可樂哥哥，阿木哥哥……這些哥哥姐姐給了我們陽光般的温暖，我真不想離開他們呀。在昨天，我們舉辦了一個告別狂歡會，哥哥姐姐們表演了許多精彩節目。最後，姐姐對我們説：“弟弟妹妹們，明天你們就要走了，姐姐不想離開你們，但是天下沒有不散的宴席，請你們記住，這裏永遠是你們第二個家，這裏的大門永遠向你們敞開，永遠歡迎你們。”聽着姐姐的話，淚水在眼眶裏直打轉，我努力剋制自己，不要哭，可是，我沒有忍住，淚水還是流了下來，再一看姐姐們的眼淚已經像兩條小河似的流了出來……

現在，真的離開了，離開了哥哥姐姐，離開了這個充滿歡聲笑語的地方。

四年級的.作文 篇3

在這美麗的校園裏，我什麼都喜歡，可是最喜歡的，還是那校園裏的草坪裏的草。

春天，小草一片嫩綠，從遠處看，就好像是一片綠綠的海洋，給校園增添了勃勃向上的生機。一陣微風吹來，小草彎着腰，彷彿向人們敬禮。

夏天，小草變得更綠了，深綠深綠的，微風搖曳時，看起來好像濃濃的湖水，草地上的花朵就像湖中的荷花。這時候常常會有許多勤勞的小蜜蜂在鮮花上採蜜，美麗的蝴蝶在綠草和鮮花之間飛舞。

秋天，小草漸漸變黃，軟軟得爬地上，就像是給草地鋪上的厚厚的金色地毯。秋風偶爾將落葉吹落在草地上，也就像在金色地毯上鑲嵌了黃的“葉花”。偶爾我們也會去給“地毯”保潔，收拾整理一些其它雜亂的紙屑或過多的“葉花”，保持“地毯”清潔清爽。

冬天，白白的雪，從天上飄落下來，給小草蓋上一層厚厚的白布。它的，也正好躲藏在“白布”下面，一邊吸收着養料，把根扎得更深了。一邊養精蓄鋭，希望來年長出更旺的綠草。

我喜歡草地不光是它有四季不同的美，它還是巨大的氧氣袋，校園中的綠色通過光合作用，為我們輸送必不可少的氧氣。使我們健康成長。

我喜歡校園，更喜歡我們校園裏的草坪。

四年級的作文 篇4

我的課餘生活，真是豐富多彩！有畫畫、游泳、收集樹葉和花朵來做書籤，玩黏土，抓蝴蝶，觀察小魚的成長過程、做好吃的蛋糕和果凍，但是，我最喜歡的事情是看書。

每當我趴在房間的地板上，吹着涼爽的空調，看着一本本好看的書，我覺得這是一種享受，每當翻開一本新買的書時，我的心裏，就會有一種激動，而又期待的感覺，當我看完一本書時，我心裏就有一種興奮和滿足的感覺，接着，又期待、激動、好奇地想汲取下一本書裏的營養，書，不僅可以帶給我知識，也可以帶給我快樂，不是所有的書，都是枯燥無味的，每本書都有它的價值，每本書都能讓我感到快樂，我想知道的東西，書本都能告訴我，書也是一個神奇的東西，但是，書都是不一樣的，有的讓我開心，有的讓我好奇，有的書還會讓我有一點小小的傷心，有的會讓我明白，世界是多麼的奇妙。

書好像成為了我生命中的一部分，就像吃飯、睡覺、喝水、上廁所一樣，但是呢，我覺得看書，比其它事情有趣多了，而且，我有的時候還會利用其它事情，把閲讀也加進去，比如説上廁所的時候拿一本書看啦！喝果汁的時候一邊喝一邊看啦！睡覺前一邊聽英語一邊看書啦！等等，我時時刻刻都離不開書，就像愛看電腦的人離不開電腦，魚兒離不開水，小草離不開土一樣。

我還覺得書可以給我帶來無窮無盡的快樂，我要把它們當做寶貝一樣愛惜。

四年級的作文 篇5

我很愛我的爸爸和媽媽，每天放學後見到爸爸媽媽，我會覺得心裏很踏實。在我生病時，爸爸媽媽關心我，陪着我，我會感到十分的安全。

記得有一天夜裏，我從噩夢中醒來，見爸爸媽媽圍在牀旁用焦急的眼神看着我，急得就像熱鍋上的螞蟻。我很奇怪，張口想問時，感到耳旁濕濕的。媽媽説：“濤濤，你覺得哪兒不舒服？”在媽媽的提醒下，我才覺得嘴巴里非常的苦，並且肚子很痛，不時地噁心想吐。原來我病了。在做噩夢時我把枕頭和被子都吐髒了。爸爸媽媽見我醒了，給我洗臉，換上乾淨的衣服，並且換了乾淨的枕頭和被子，讓我舒舒服服地躺在牀上。可是，我的胃裏就像裝了一隻活潑好動的兔子，它安靜時，我一點也不難受，可它一活蹦亂跳起來，就把我折騰得像上岸的魚在牀上翻來覆去。爸爸媽媽比我更急，一邊安慰我，一邊給我吃藥並按壓穴位止疼。在爸爸媽媽的安慰下，我緊張的心情慢慢放鬆下來。這時藥物也起作用了，我睡着了。可爸爸媽媽不敢睡，一直陪我度過了這漫長的夜晚。

我發現在我生病時，爸爸媽媽的關心和愛護是天底下最好的一劑“良藥”。

四年級的作文 篇6

我最喜歡的人我喜歡的人，是一個非常美麗的人，她有着長長的捲髮，高高的鼻子，雪白的皮膚，眼角有些魚尾紋，一張嘴巴不停的嘮叨。

她非常喜歡看書，我也喜歡，所以我們有共同語言，就像兩個好朋友一樣，不過，有時她也很嚴厲，當然，她也是為我好。記得有一次，老師佈置我們親手製作一張賀卡送給媽媽。晚上，我拿出彩色卡紙、水彩筆，準備做賀卡。我想了老半天也想不出怎麼做好，於是，我就去找爸爸幫忙，“自己的事情自己做。”説完，爸爸就走開了。我感到自己是那麼無助，忍不住抽泣起來。過了一會兒，媽媽走過來見我在哭，就關心地問：“女兒，怎麼哭鼻子了？”我邊哭邊説：“我不會做賀卡，爸爸又不幫我。”媽媽一聽，説：“別哭，媽媽跟你一起做。”説着，媽媽抽了一張面巾紙，幫我擦去眼淚，就開始指導我做賀卡。構思、畫圖、上色、寫心裏話，每一步，媽媽都不馬虎，耐心細緻地教我。過了好久，在媽媽的指導下，一張漂亮的賀卡就呈現在我的眼前了。“媽媽，您真是我的好媽媽！”我高興地摟住媽媽的脖子説。每天早晨六點半準時喊我起牀，自己到廚房煮早飯。等我洗漱好，就能吃上媽媽為我準備的營養而豐富的早餐了。吃過早飯她就送我去學校，路上還叫我上課認真聽講。

每天吃飯時，都要把好吃的全往我碗裏夾。吃完之後，媽媽又要收拾一番。看着她每天這麼辛苦，我也幫着媽媽做一些力所能及的小事。我的媽媽就是這樣疼愛我，照顧我，培育我。你們説，這麼好的媽媽，我能不喜歡嗎？

四年級的作文 篇7

今天下午，我們正在寫作業時，班裏來了一位阿姨，她手裏拿着一個高級的紅皮證書，我們都以為這證書是給王老師的，誰知她竟讓我們班的王楷博來領取證書，王老師告訴我們這個證書是王楷博參加聲樂大賽的獲獎證書，而且還有一個非常貴重的禮品——“蘋果”MP3。我們都用羨慕的眼光看着王楷博，並熱烈地鼓掌為他慶賀。

晚上回家後，我把這件事情告訴了媽媽，説我很羨慕王楷博，覺得自己不如他。媽媽告訴我：“不要感到自卑，每個人都有自己的長處，也有自己的短處。王楷博的長處是唱歌，而你的長處是畫畫。如果你和他比唱歌肯定比不過他，可是比畫畫的話，你就比他強呀!這就叫尺有所短、寸有所長。媽媽希望點點要樹立自信，相信自己、欣賞自己，不要小看自己，你在媽媽眼中永遠是最棒的!”我覺得媽媽的話很有道理，我的確也有自己的優點呀!有什麼可自卑的呢?不過，也不能驕傲，看到別人的優點我還是要努力向他學習，這樣才能取長補短、相得益彰呀!如果每個人都取別人的長處來彌補自己的短處，那樣的話每個人都會有進步。

謝謝您!媽媽，我知道以後該怎麼做了。