精選小學四年級作文彙編九篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文 篇1

開心和傷心，猶豫與鬱悶，是每一個人都會有的。而我的傷心，是最少的，而那次，我卻記得最清楚的。

那天，烏雲獨霸了整個天空，大地變暗了不少。隨着震耳的雷聲，豆粒般大的雨珠從天空中砸落下來，“啪啪”的聲音急促，卻蔓延着整個雨區。

我打着雨傘，懷裏揣着一張試卷，在雨地裏奔跑。不一會兒就到了家。

到家後，換上拖鞋就往卧室跑，“嘭”一聲推開門，現在，就只有我和試卷了。

我攤開試卷，上面鮮紅色的叉顯得格外耀眼，數字更是慘不忍睹。我看到的整張試卷，基本全是紅色。

“為什麼！為什麼！為什麼！我明明已經那麼努力地去學了，為什麼還考得那麼差！”不知不覺中，我的手一緊，試卷被我捏成了條狀。我的眼睛又濕潤了。

我仰起頭，不讓眼淚落下，可是眼淚似乎是故意的，一個勁地從眼眶裏湧出，又從臉頰上滑落，滴到了牀上。

外面的雨下得更大了，即使把窗户關着，“啪啪”的聲音卻依然清晰。

我看着窗外，不由得輕輕一笑，什麼啊，連雨都在可憐我，你真是失敗呀，韓籽鋅。

那天，我的世界是灰暗的，一點亮光都沒有了。

但是，我相信，絢麗的陽光和七色的彩虹總在風雨過後，雨後天晴，太陽高照，天空中掛着彩虹！

不經歷困難怎能見成功？不經歷風雨怎能見彩虹？想到這些我已不再悲傷，擦乾淚不要怕至少我們心中還有夢。

小學四年級作文 篇2

今天清早，老家來了一個姐姐，我和媽媽陪他們一家去方特歡樂世界玩。

到了方特，媽媽在門口給我和姐姐拍了個照，然後就買票進去了。進了裏面，我們拿了兩份導遊圖。按照地圖的指示，我們首先來到一個叫“恐龍危機”的地方。進到裏面，隊伍排得像一條長龍。我們排了幾分才坐上車。車子開了，裏面有許多恐龍朝我們衝來，我害怕得閉上了眼睛，媽媽説：“如果你不睜開眼睛，這一個遊戲就白玩了。”我睜開了眼睛，發現並沒有那麼可怕。

離開了“恐龍危機”，我們來到“海螺灣”，隊伍就更長了。我們進去坐了一會兒，表演開始了，我感覺我像是去參加海洋動物嘉年華。突然，一個大寶箱在我的眼前出現，裏面的珠寶向我飛來，我伸手去拿，可是又拿不到。

離開“海螺灣”，我們來到“維蘇威火山”，坐上了過山車。過山車開了，速度非常快，坐在上面的人都嚇得尖叫起來。

吃了午飯，我們去玩了雙層旋轉木馬、小蜜蜂、轉轉杯。我最喜歡“宇宙小勇士”，我們玩了兩次。第一次姐姐的分數比我高，我的分數是2460分，姐姐的分數是2680分。第二次我掌握了方法，只要用力地拉動鐵鏈，瞄準目標，分數就不斷地升高。最後，我得的分數是5170分，哇！這麼高的分數，我高興得尖叫起來。姐姐呢？她的分數雖然比她第一次高，但是沒有我高。

接着，我們來到了“生命之光”，它告訴我們地球上的生物是怎麼來的，以及恐龍是怎麼滅絕的。“航空探險”把我們帶到了一個禁區，又勇敢地逃了出來。“飛越極限”把我們帶到了國外，有美國、法國、埃及……，還有北京的故宮，長城……

我們出來時，天快黑了，但是還能聽到火流星那邊傳來的尖叫聲。我們今天玩得真開心。

小學四年級作文 篇3

今天，我們要去課文中《巨人的花園》中探索一下，什麼才是漂亮、美麗的花園。 我踏上時空穿梭機，三、二、一 轉移！接着我到了一個如同仙境的地方。外面，是一個龐大的巨人他張着嘴對我説；’快進來、快進來；‘我踏步走了進去。啊！只覺得頭被一個人打了一下，然後身體就軟綿綿的倒了下去。 當我醒來時，我到了一個有許多孩子的地方，到處都是孩子的歡笑聲，還有一個巨大的巨人。我連忙上前去問；’您好 巨人叔叔！；

你好呀，小朋友；‘他用粗大的聲音對我説；’我帶你去參觀參觀吧；‘好呀；’我用調皮可愛的聲音説。 我參觀了他們的自制木橋、木頭鞦韆、自制摩天輪與樹中滑梯。我最深刻的是樹上滑梯，巨人把我舉上去，我扶着樹枝小心翼翼的爬上去，只看見一個粗大的木頭做橋、幾個瓶子做木樁擔着我這90斤左右體重的我有許多的不放心，因為看上去那個東西安全指數幾乎為零，讓我非常擔心和害怕。巨人叔叔這時對我説；’別害怕孩，有我呢；‘於是，我鼓起勇氣邁向了外面，突然繩子已放開眼看就要摔下去了，我抓住樹毫不思索的滑了下去。啊！我成功了，我高興地手舞足蹈起來！ 最後，我戀戀不捨的和巨人叔叔告別，因為這花園與巨人帶給了我無限的歡樂！

小學四年級作文 篇4

最近啊，我發現，綠色的植物越來越少了。園林部門花錢把小樹，小草種植在公路旁，為公路增添一縷生機，也把公路裝扮得漂亮了，可是，有些過路人卻全然不顧這些，草地被踐踏了，樹皮被颳走了，護欄被折斷了……多麼狠心的人啊，竟然為了一已之利，去破壞公路邊的小草、小樹、小花、看着殘破不堪的草坪，我的心碎了……我下定決心：一定要讓草坪恢復原來的生機!我急忙召喚來小夥伴，讓她們給我出出主意。於是她們便七嘴八舌地討論開了：“我看乾脆別管算了，省得麻煩!”“這個主意可不怎麼樣，要我看，就動員爸爸、媽媽去幹。”“不行，不行，我們應該自己去完成‘自己的事情自己做’嘛!”……我眼前一亮，不由自主地説：“對，我們就去自己種草，種樹，然後把院子裏的人都動員起來，不就可以了嗎?”她們聽了，一齊拍着手，跳着，叫：“真好，這主意真不錯!”説幹就幹，我們從自家拿來小鐵鍬、小樹苗，按着順序一步一步來：挖坑，栽樹苗，澆水……院子裏的大人看着了心疼我們，“這麼小就栽樹!”於是，紛紛幫着我們幹。漸漸地，我們把全院的大都鼓動起來，公路旁、院子裏也是綠茵一片。小孩子興奮地躺在綠地上面打滾，老人們拿着扇子高興地坐在樹乘涼，這一切多好哇!我看着孩子，老人喜悦的臉龐，聽着孩子們歡樂的笑聲，開心地笑了。

當初我並沒有想到收穫居然會這麼大，或許這就是“眾人拾柴火焰高”的力量吧!

小學四年級作文 篇5

大家應該都還記得春晚節目中有一句話叫做“你攤上大事兒了！”而上週星期六，我和我姐姐真的分別攤上一件大事兒了。

上週六，我和我的姐姐約好去放風箏。時間還沒到，我就實在控制不住內心的一種興奮感，在客廳裏高興地跳了起來。那時候，我多麼希望時間過快點啊！來到我們約定的地點時，我興奮地跳下了車，一把抓起了風箏，就開始使勁地飛跑。不到一會兒，風箏就高高地飛在了藍天上，好像這個風箏再飛高一點兒，就會碰到天上的雲彩似的。我姐姐一把拿過我的風箏線説：“我來教你怎麼放風箏！”他拿起進線盤，拼命地放線。等線放完時，她又把進線盤還給了我，説：“線放完了，你自己放吧！”我拿起進線盤，又開始拼命似地飛跑。我拿着進線盤，圍着這草坪跑了好幾圈。最後，我實在跑不動了，便打起了偷懶的小主意。我找來了一塊磚，選了一塊空曠的地方，把進線盤放在地上，再把找來的磚塊壓了進線盤上面，這樣做，算是請了一個人替我放風箏了。這下子總算是把我的手給解放出來了。於是，我和我姐各自騎上一輛自行車，在崎嶇不平的小路上騎來騎去，騎累了，就回來休息。正在得意忘形之際，我攤上的大事兒就在這時候出現了，我抬頭向我的風箏的方向定睛一看，五個風箏像是有魔力一樣，齊刷刷地，與我的風箏線絞在了一起。我和我姐姐急急忙忙地站立了起來，跑到進線盤邊，使盡全力地拼命收線，收完線，我們開始拼命地理線，一副狼狽樣。有一個小女孩的風箏線，似乎跟我的風箏有緣似的，從我的風箏線的開始處，一直絞到了風箏線的結尾。這樣一個折騰下來，起碼浪費了我倆半個多小時玩耍的時間。

折騰完以後，我倆精疲力盡，我的姐姐一屁股就坐在我媽媽的電瓶車上，吃着她自帶的三無食品，我的媽媽好幾次提醒她，不要坐在電瓶車上吃東西，小心電瓶車倒了。可她依然沒有下來，最後她不幸攤上大事兒了，“轟”一聲，電瓶車突然歪着身子倒下了，她想下來也已經來不及了。電瓶車像泰山壓餅似的，把她重重地壓在車下。結果不用説也知道，我和我的姐姐都受到了暴風驟雨般的批評，真是禍不單行啊！這個星期六，我倆真算是攤上大事兒了。

小學四年級作文 篇6

我的好友——小朱 在剛上初中時，班上沒有幾個認識的人，所以快樂減少了幾分，上體育課時，老師讓我們選站好隊，不過一會，隊伍就站好了，我前面就是小朱。

熟話説，一回生，一回熟，第二次上體育課時，我便和他聊起，我發現他的口長得好，而且知識面廣，無論是天文，不是地理，他都略懂一二，不過，他和我一樣，英語比較差，上完講課，到了自由活動時間，小朱喜歡打籃球，可是我不會打籃球，想不去。可他硬拉着我去。不祥沒人天生就會，我會打籃球都是他教的。

到了初三，沒想到與他意是同桌，我便和他聊得熱火朝天，上體育課，我便和他去打籃球，起跳落下時竟扭到了腳，小朱看到我一拐，便跑過來問我怎麼了，我説扭到了腳了，他便停止打球，把我扶到教室，因為我不能走動，他就幫我做事。中午放學時，我腳扭到了不能去打飯，他幫我打了一份，下午我值日，他幫我值日，吃完晚飯後，他又扶我到寢室，我發現他是這麼的樂於助人，看到他忙着滿頭大汗，我連對他説“謝謝，”他卻對我説，這是朋友讓應該做的，我真的很感激他。

現在我和他雖然不在一個班，但我們還是經常在一起玩，我相信，我與他的友誼永遠不會變。

小學四年級作文 篇7

陽春三月，春風習習，萬里無雲，這時，正是放風箏的好時候。每年春天，我們一家人總要去放風箏，當然，今年也不例外。一個星期六的早晨，我和爸爸媽媽帶着我的老鷹風箏，一起去火車站放風箏。

還沒到火車站，老遠就可以看見火車站的上空飛滿了風箏。到了火車站，抬頭望去，只見上空飛着的風箏有：“燕子”、“蝴蝶”、“鳳凰”……不過，飛得最高的還要數那神氣活現的“巨龍”了。

停好車子，我們就開始放風箏了，我想：讓我把風箏飛上藍天吧！我先叫爸爸把老鷹風箏拿起來，舉過頭頂。我則拿着線軸，跑出十米後，隨後大叫一聲“放”，話音剛落，我就馬上頂風猛跑。我一邊跑，還一邊放線。跑了一會兒，我回頭一看，看見我的風箏在我的牽引下已經高高地掛在天上了。可正當我得意的時候，一隻“蝴蝶”飛了過來，用它的線把“老鷹”的線緊緊地栓住了。不一會兒，一股突如其來的風流將我的.“老鷹”和他（她）的“蝴蝶”就不約而同地從天上摔了下來。好不容易讓“老鷹”擺脱了“蝴蝶”，我不灰心，又一次開始放了……

當我看着這五花八門的風箏在天空自由自在地飛翔時，我就覺得自己彷彿也是一個風箏，在蔚藍的天空裏無憂無慮地飛翔、玩耍、聊天。

小學四年級作文 篇8

在寶石藍一樣的天空中，漂浮着雪一樣的雲，他在天空中無憂無慮的飄動，或濃或淡，或聚或散，還不時的變幻形態，好像在向你顯示它是一切的“化身”似的。有時，白雲像一隻小兔在向前奔跑，好像有人在追它，不一會兒，變融入雲羣之中了；有時，像從遠處翩翩飛來一隻白蝴蝶，它一點一點地擴大，模糊了，變成一片。

在每天的不同時段，雲的景象也是千姿百態的。

清晨，太陽升起來了，但烏雲像一牀厚被似的遮住了它，太陽只好給烏雲鑲上一條閃亮的金邊，好象在告訴我們它在那似的。有時，雲層不厚，陽光透過雲層的縫隙直射下來，像千萬把閃着金光的箭。雲也因為借了太陽的光而變成玫瑰色，豔麗極了。

傍晚，太陽落山了，但它餘輝染紅了半邊天，似火的晚霞彷彿要把整個世界融化。這時，老人看見了，會笑眯眯地説：“明天又是個大晴天。”小孩子們看見了，會歡叫起來：“火燒雲嘍！火燒雲嘍！”

在晴朗的夜晚，小星星眨着頑皮的小眼睛出現了，天空中只有幾絲雲在慢慢移動，它們就像絲帶一樣把小星星遮得時隱時現，看上去好像在和人捉迷藏呢！

啊，多美啊！多有趣啊！我真希望自己也能變成一片潔白的雲，在那無邊無際的天空中，與同伴們自由自在的漫遊啊！

小學四年級作文 篇9

自從老烏鴉想出把石子丟進瓶子裏喝水的辦法後，烏鴉家族就一夜成名，動物王國裏那可是無人不知，無人不曉，烏鴉喝水新編作文。

有一天，烏鴉祖孫三代出去郊遊，來到了一個山清水秀的好地方，那受歡迎的程度不亞於動物國王。烏鴉爺爺神氣地向小孫子講自己是如何想出好辦法的，並要小烏鴉牢記這件事，並子子孫孫把這個好方法傳下去。它們在眾人羨慕的眼神中走了很久很久，走得精疲力盡，口乾舌燥，就到處找水喝。它們發現了三個高瓶子，裏面也有半瓶水，烏鴉爺爺和烏鴉爸爸趕緊到處找石頭，只有小烏鴉不叼石頭，到處找什麼東西。烏鴉爸爸罵道：“你這個笨蛋，還不用爺爺的老辦法，要不是爺爺想出的好辦法，我們家族現在還頂着愚蠢的帽子呢！”小烏鴉叼起一根吸管説“扔石子放水中，既不方便又污染水質，用吸管幹淨又方便。這不是兩全其美嗎？”

烏鴉爸爸啞口無言，慚愧的低下了頭。