【實用】四年級的作文錦集9篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文 篇1

今天，我的妹妹拿來了一隻叫“白白”的小兔，它有對長長的耳朵，眼睛紅紅的，尾巴像個白色的小皮球。它的嘴巴動個不停，就像總是在吃東西一樣，這個貪吃的小傢伙。我們的“白白”調皮又可愛。

妹妹把“白白”放進了一個箱子裏，“白白”竟然把箱子咬了一個洞自己鑽了出來，它的嘴可真厲害，力氣可真大。小“白白”總是用它的前腿抹臉上的泥土，臭美的傢伙。我們在和小“白白”一起玩的時候，我的小夥伴突然來找我，他看見了小兔子也想一起玩，我是絕對答應，因為他和我是“死黨”。妹妹猶豫一會才説：“好吧，可不許把我的小“白白”嚇着了！”我們把“白白”放到門口的花池裏，“白白”一到地上就活蹦亂跳的，它使勁圍着花叢轉圈，一會就躲起來不見蹤影了。妹妹嚇的快哭了，嘴裏嘟囔着：“我的白白呢，白白上哪去了！”幸好我的小夥伴發現它藏花從裏了，我好不容易把“白白”拽出來，我的手還被荊棘花扎出血來了，哎呀真疼啊，早知道就不去“救”這隻笨“白白”了。

我喜歡這隻小“白白”，因為它力氣大，愛臭美，調皮又可愛。

四年級的作文 篇2

那是一個星期天，我到奶奶家去玩。“叮鈴鈴”，電話突然響起來。我一接，原來是找奶奶的，可奶奶正在煮湯，根本走不開。我就自告奮勇地説：“燒湯這事就由我來幹吧。”奶奶半信半疑地看着我：“你能行嗎？”我拍着胸脯保證：“行！”於是奶奶千叮嚀萬囑咐：“一定要看好，二十分鐘差不多，別讓湯溢出來。”這才急匆匆地走了。

奶奶走了，我就擔起了煮湯的重任。我一邊看電視一邊看湯。我在客廳看電視，過了一會兒就去看一次湯，幾乎是兩三分鐘就跑一趟。來來回回好幾趟，腿有點酸了，那湯卻是“穩如泰山”——任憑火苗舔着鍋底，巋然不動。我覺得有些不耐煩了，心想：還是等時間到了再去看吧，然後就定定心心地看起了電視。不知不覺一集電視劇結束，廣告時間到了。我抬頭一看屏幕上的時間，已經過去半個多小時了！我跳了起來，像箭一般直衝廚房。到了門口，我傻眼了：鍋蓋被頂到半邊，爐灶上、地上都被湯濺得一塌糊塗，連煤氣也滅了。我急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊關了煤氣，手忙腳亂收拾起來。

就在這時，奶奶進門了，看見廚房變成這副模樣，生氣地説：“連燒湯都燒不好，你將來能幹什麼大事？”我滿臉通紅，非常慚愧，不知説什麼好。

唉，真是粗心惹的禍！以後幹什麼事都不能麻痺大意，還是細心為好啊！

四年級的作文 篇3

在我家書櫃最高處，有一個精緻的粉紅色盒子，住在盒子裏的是一個音樂盒。

它是我過生日時，媽媽送給我的生日禮物。音樂盒的身體是桃心型的，很可愛。她身着一件華麗的黑色外衣，對着陽光，隱隱約約能看見幾絲紫紅色的條紋，看起來既高貴又雅緻。

打開音樂盒，呈現在大家眼前的是一個金碧輝煌的大“宮殿”，“宮殿”裏有鋪着黑絨的地毯，“宮殿”中央有一個鏡子做的“舞台”，“舞台”旁邊睡着一位可愛的小姑娘。

她是一名芭蕾舞演員，頭上戴着金色的皇冠，穿着一件漂亮的花短裙，也許是我吵醒了她，她正用不高興的眼神瞅着我，站起身來，好像已經準備好演出了。我上好發條，在將她“請”出來，把它放在舞台上。這時，“演出”開始了。只聽見美妙的樂聲從我耳邊輕輕流過，這個聲音像風鈴的叮咚聲，像風吹着樹葉的沙沙聲，像大海浪花拍擊礁石的啪啪聲，時而輕，時而重。跳舞的姑娘在舞台上輕盈地旋轉，柔美地舞動着自己的雙臂，簡直美極了！

有一次，我差點失去了它。五一節的時候，我表弟來我家玩，玩着玩着，他發現了桌子上的音樂盒，便吵鬧着要玩。奶奶見他那麼喜歡，就想把音樂盒送給他，我堅決不同意，並和表弟吵了起來。表弟扔了音樂盒去告狀了，為此，我被奶奶批評了一頓，但我覺得並不後悔，因為我留住了我自己的音樂盒——我的好朋友。

我喜歡我的音樂盒，因為每當我需要它的時候它都會及時的陪伴我；當我疲倦的時，它就會用歌聲為我消除疲勞；每當我不開心時，它就用歌聲讓我開心。

我要永遠珍藏它———我心愛的音樂盒。

四年級的作文 篇4

我家的香皂每天都可以曬“日光浴”。因為它有一個温馨而又奇妙的“家”。其他的香皂都是睡在小“屋子”裏，而我家的香皂卻是躺在牀上仰望美好的“大千世界”。朋友，是不對我的説法有些疑惑？

別疑惑，聽我慢慢説來。香皂的家是“小腳丫”形狀的 ，它有許多個大大小小的吸盤組成。我輕輕地將它吸到白瓷磚上。哇！潔白的瓷磚襯着淡粉色的小腳丫，真有一種既可愛又高雅的感覺。

每次我洗完手，只要我把它輕輕向“小腳丫”上一按，香皂就會靠在它的身上一動不動，結實得很呢。

我發現“小腳丫”房子不但美觀、漂亮，而且還能起到節能降耗的作用呢。過去香皂睡在“小屋子”裏，渾身總是濕漉漉的，用不了多長時間就用完了。自打香皂住進了“小腳丫”家，那可真是大不一樣了，它每天都是清清爽爽，乾乾淨淨的。

聽了我的介紹，是不是對我家的`“小腳丫”很感興趣，引起了你的購買慾望。別急，先看看它的樣子吧。 瞧，香皂靠在“小腳丫”上多安逸呀！

四年級的作文 篇5

奶奶80多歲了，可還是耳聰目明，樣樣活兒都拿得起。尤其是她老人家的剪紙，簡直叫人佩服至極。

奶奶對我説，她的紙剪功夫，還是她的奶奶教給她的。

在奶奶的剪紙中，大多是胖娃娃、雞狗鵝鴨、花鳥魚蟲等圖案，這些無不藴涵着奶奶對自然、淳樸生活的希望和追求。奇怪，奶奶不論剪什麼，不用打底稿，也不用刀刻筆描。只需一把剪刀，一疊彩紙，她就可以剪出各種各樣的花鳥人物，而且形象逼真傳神，栩栩如生，讓人讚不絕口。

奶奶告訴我，她小時候，家裏窮得連一張畫都買不起，她的奶奶就教她用花紙剪一些各種各樣的小動物、花草樹木等。那些剪紙粘在土牆上，使得低矮的屋子在這些藝術品的裝點下，增添了無限的美。奶奶雖然不識字，但她剪的一個個“福”字卻是無比漂亮。看到那一個個“福”字，人們心頭就會蕩起融融的暖意。

今年過年，我還纏着奶奶要她剪花。奶奶説：“現在，哪還用的着那些老舊東西啊！”

可我説：“現在的東西雖然好，但我們不能丟傳統的東西啊！”

奶奶欣慰地看了看我，拿來剪刀，帶上老花鏡，拿起我早就準備好的彩紙，熟練地剪了起來。不一會兒，什麼公雞報曉，燕子戲水，三魚爭頭……展現在我面前。尤其是那一個個“福”字，更是充滿着鮮活的靈氣……

我把這些剪紙分別貼在卧室的不同位置，我的卧室頓時熠熠生輝。夥伴們來到我的卧室，都感到新鮮無比，紛紛向我索要奶奶的剪紙呢！

我們的傳統文化真是魅力無窮！將來，我一定要接過奶奶手裏的那把剪刀，將中國的剪紙藝術發揚光大。

【點評】

小作者通過介紹奶奶的剪紙技術，向我們介紹了中國的傳統文化——剪紙。文末還得出“我一定要接過奶奶手裏的那把剪刀”的結論，可以看出，小作者接地的不僅是剪刀，更是一種傳統文化，真是意味深遠。

四年級的作文 篇6

每個人的理想都不同。一些人想當救死扶傷的醫生；一些人想當英勇的軍人；還有一些人想當培育祖國的花朵的園丁老師......我從小有一個當歌星的夢。

我非常喜歡唱歌，以至於我每天都要唱一首歌，用媽媽的話來説就是着了魔。小時候，每當我喜歡上一樣物品或動畫片，我就會一直關注它。直到我對這樣物品玩膩了，或動畫片播完了，我就會到處找我最依賴的媽媽了。

我上幼兒園中班那時，媽媽給我買了一碟彙集了好幾首歌的光盤。這是我頭一次聽那麼多首兒歌，這也是我第一次聽歌聽得那麼專注。後來，我又多聽了幾遍。覺得自己跟上調子了，我就直接大聲地唱出來（雖然我不識字，而且也唱的很念糊）。我走到鏡子前，學着電視機裏的那些人擺動作。我甚至多加了一些誇張的動作，並且在心底認為：自己就是一名小歌星了。我繼續沉浸在自己的世界裏，以至於連媽媽招呼我吃飯都沒聽見。

每個人的理想不同，所需付出的努力也就不同。但只有真正的努力了，才會實現理想。所以我也正在努力着，讓我們一起完成理想吧！

四年級的作文 篇7

昨天，我去我們家的院子裏捉來了三十多隻螞蟻，還捉來一隻約2釐米長並很細的蚯蚓，給螞蟻們做食物。我把螞蟻和蚯蚓放在一個瓶子裏，還在裏面放了些餅乾，然後把瓶子放在樓道里，想養螞蟻。

過了幾天，我發現餅乾、螞蟻和蚯蚓都不見了。我想看個究竟，於是，我就把瓶子裏面的東西都倒在了一張報紙上。立刻，餅乾出現了，可是蚯蚓卻沒了，螞蟻也只剩下了屍體。難道螞蟻們真的把比自己體重大幾十倍的蚯蚓吃了?螞蟻的胃口可也太大了，或者説是螞蟻“蟻”多力量大?那餅乾又怎麼解釋呢?螞蟻把餅乾拖到洞裏，再把蚯蚓吃了?那螞蟻又怎麼死了呢?缺氧?自相殘殺?

我想，可能是螞蟻先把餅乾拖到洞裏，然後把蚯蚓吃了。最後，可能因為種種原因也死了。

四年級的作文 篇8

説起來，我小時候的愛好實在有些特別——撿石頭。

每一次我踏上琳琅滿目的石頭堆，就迫不及待地蹲下來，挨個兒“審視”，一塊塊石頭就“飛”入我的手中。可以説，只要有石頭堆的地方就有我的存在。每一次“出巡”後回家，不光兩個口袋塞得滿滿的，手裏還經常拿着幾塊無處可放的“寶石”。

當我獨自在家時，我就獨自欣賞這些“寶石”，讓大腦插上想象的翅膀。我有兩塊最得意的“寶石”：一塊呈貝殼狀，底面是平的，頂面有彎曲的紋理，和真貝殼沒什麼兩樣，每次看見它，我的腦海便浮現出這樣的景象：蔚藍的大海邊，一個小貝殼被拋上沙灘，不知過了多少年，陸地下沉，海枯石爛，貝殼成了化石。再後來，採礦工開採礦石，把它運到工地，被我這個“石頭迷”給發現了……

另一塊是鳥蛋形，底面凹凸不平，像液體流動。看見它我就會想起一個動人的故事：一條毒蛇乘鳥媽媽不在家，鑽進了鳥窩，本來想“美餐”一頓。這時鳥媽媽回來了，啄瞎了它的眼睛，趕走了它。可是在搏鬥中，一顆鳥蛋從樹上落了下來，鳥媽媽在這顆蛋的上空盤旋、哀鳴……

雖然這都是我的“胡思亂想”，但我卻覺得其樂無窮，他們為我帶走了寂寞，帶來了歡笑！

四年級的作文 篇9

我是一個充滿夢幻般遐想的女孩，在腦海裏無數次浮現出一個美麗的家園。

在一個山清水秀的地方，有一間棕色的小木屋，屋外有一條彎彎曲曲的小路伸向遠方。小路旁有一座美麗的花園，花園裏，奇花異卉色彩紛呈，有的潔白如玉，有的黃豔如娟，有的紫光可鑑，有的火紅欲燃。成羣結對的蝴蝶，像五顏六色的紙片，隨風飄來飄去，旁邊有清香四溢的果園，不遠處，一片茂密的樹林披着綠裝，迎着悠悠春風，翩翩起舞。

黃昏時分，血紅的夕陽，把溪水染得通紅。在晚風的撫摸下，蕩起粼粼的波紋，幾片樹葉在水面上盪漾，像一隻只小船，我坐在船上，欣賞着我心愛的《昆蟲記》。

夜幕降臨時，這裏寧靜而安詳，碧綠的草葉與花朵的清香，慢慢的在空氣中飄散。星星閃爍着亮晶晶的光芒，一點、兩點、三點……..就像一隻只淘氣又充滿着智慧的眼睛，還和我玩起了藏貓貓的遊戲，弄得我眼花繚亂。皎潔的月光灑下夢幻般的光輝，把家園扮成了一個奇異的世界，激發起我探索的慾望，我扇動着五色的翅膀，快樂地飛到素娥的懷抱，聽它講訴宇宙的奧祕。