四年級作文合集9篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的四年級作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文 篇1

終於熬到了大年三十，這個時候家家户户過年的氣氛達到了高潮。大家都在忙着貼春聯、包餃子……到了晚上，全家人都聚在一起吃年夜飯，等着看《春節聯歡晚會》。我與姐姐最鼓歡放鞭炮與看《春節聯歡晚會》了。

開始放鞭炮與禮花之時，我還有點害怕，把心一下提到了嗓子眼，生怕出現意外把我炸傷了。大爸看到我哆嗦的樣子説：“人家是男子漢大丈夫，你是男子漢大豆腐”。我心想：“哼，我才不是大豆腐，我是安全第一”。在大爸的指導下，我慢慢地不怕了。我們放了許多鞭炮與禮花，最漂亮的要數一種叫“流星雨”的禮花了，只要一點着就能噴出五顏六色的焰火，五彩繽紛，美麗極了。

今年的《春節聯歡晚會》也不錯，裏面有許多好看的節目，我最喜歡《五官新説》與《不差錢》了，這兩個節目把人們逗得哈哈大笑，同時也有一定的教育意義。

到了大年初一，吃完餃子，我們就給長輩們拜年，祝他們牛年快樂。拜完年，拿着壓歲錢，我與大爸一家去廣場玩，我們贏了許多的獎品……今年春節，我還學會了兩個四字詞語“牛氣沖天、一路領先”。我非常喜歡這兩個詞語，因為我希望我今年的學習成績能像這兩個詞一樣，在學校裏一躍榜首。

這個年過得真好啊！

四年級作文 篇2

春季的雨，是一首滴答滴答響的春季進行曲。

春季的雨，是代表美好的歌曲：當清晨時，伴着這種樂曲前進，你會放鬆心情；當在學校時，閲讀課本，你會高興起來；當在家裏做作業時，你的嘴角會一翹一翹，笑一笑……總之，它的“音樂”是你的幸福。

春季的雨，是最棒的魔術師，不信，你瞧：它一點，花兒變紅了；它又一點，小草兒變綠了；它再一點，頓時萬物復甦，花兒萬紫千紅，柳樹的頭髮舒展開來，好美啊！草兒發了芽，臉上還掛着春雨送給它的“飲料”，它好高興呀，衝着春雨一個勁的笑呢，而春雨呢，也點點頭，理會到了小草的意思，好得意。小草這麼一笑，大家也跟着衝春雨笑，都覺的春雨是最棒的魔術師，你這麼認為嗎？

還有呢！春季的雨，有花香，好香好香，你不用噴香水，身上都會有花味香水的味道。你以前沒有聞過樹的味道，清香的，清香的。可在春雨裏清晰可聞……

在春季的雨裏，伴隨着音樂和香味兒，帶你走向天使快樂般的童話裏，直到，春雨已經走過這裏，不見了為止。

四年級作文 篇3

一天下午，林老師告訴我們:“待會兒我們要到操場上和四（2）班進行一場拔河比賽。”話音剛落，教室裏就充滿了我們的歡叫聲。

林老師把我們帶到操場上，遠遠地就看見操場中間躺着一根又粗又長的繩子，活像一條大蟒蛇一樣躺在地上。四（2）班的同學們正靜靜地等待着我們的到來。

比賽快開始了。我們跑上“陣台”，擺好了姿勢，腳頂着腳，好像一根釘子似的，牢牢的釘在地上，身體往後傾，手像幾隻大鉗子，死死的抓着繩子，大家拭目以待眼睛緊盯着前方。“比賽開始！”體育老師一聲令下，為這場比賽拉開了戰幕。四（2）班同學使勁把麻繩往後面拽，有些同學甚至眼睛都眯起來了。那架勢，好像非把繩子拉斷不可！我見了，便鼓着腮幫子，使出吃奶的勁拼命拉繩子，手上都快起泡了，汗珠滾滾。儘管這樣，我仍然咬緊牙關，緊緊的握着繩子，繼續向後面拽，心想：一定要堅持，我們一定要贏！我一邊想着，一邊更用力的拔繩子，那條小紅標牽動着我們的心，在黃線上來回移動。“嘿——嘿——”我們用盡全身力氣，想把紅標控制住，可調皮的紅標就是不聽我們的話，開始漸漸遠離我們了，同學們的喊聲不絕於耳：“不好啦！我們快輸了,使勁呀！”可不管我們怎麼用勁，也無濟於事，紅標離我們越來越遠......“勝利了！”我們的耳朵裏滿是四（2）班的歡呼聲。

第二場比賽開始了，我們拼命把繩子往後扯。當我正咬牙切齒地一步步吃力地向後退時， 突然手上一痛，原來是麻繩上的刺扎進了我手裏。唉——這刺早不扎，晚不扎，為什麼偏偏要在這個關鍵時刻扎到我呢？我把手抬起來，還沒重新放下去，同學們的手就一下子佔滿了繩子，不留一點兒縫隙。這可怎麼辦呀！我眼睜睜地看着小紅標漸漸向四（2）班移去，我心裏那個急呀！“加油！加油！”在震耳欲聾的吶喊聲中，繩子上好像有點兒空位了，我趕緊把手放上去，剛想繼續拔河，“嘟——”體育老師的口哨聲卻結束了比賽，對面又傳來四（2）班歡呼雀躍的叫聲。

回到教室以後，我才發現，江潔的腳鮮血直流，我和同學們的手也已經又紅又腫，在看到我們身上傷痕累累的一瞬間，我忽然明白了：雖然這兩場比賽我們輸了，但我們也已經竭盡全力地去做了。輸贏並不重要，重在參與！

四年級作文 篇4

我的課餘生活多姿多彩，娛樂活動也多種多樣，就像沙灘上五彩斑斕的貝殼，而其中最獨特的那個“貝殼”就是放風箏。

週六爸爸帶我到公園放風箏，我們的風箏是可愛又活潑的燕子風箏，它就像春天的`使者，告訴我們春天來了。

我們來到一片綠油油的草地上放風箏，爸爸説要不然我們分工合作吧，我興沖沖地回答説：“好呀好呀！”心想：放風箏一定特別有意思。我開心得手舞足蹈。接下來我們就開始分工合作了，爸爸的手緊緊地握着線軸站在原地，我則拿着燕子風箏，迅速往前跑，忽然我聽到爸爸大聲喊：“放手”，我聞聲馬上放手，燕子脱離了我的手，“唰”地一下就衝上了無邊無際的天空。可是好景不長，沒過多久它就慢悠悠地掉了下來。

我們沒有灰心喪氣，重振精神決定重放。我和爸爸討論了一會兒，想搞清楚究竟是哪裏出了差錯，我們研究了將近半個小時，終於明白了該如何放風箏。

我們重新拿起風箏，等啊等，等到終於風大一點了的時候，就將風箏放了起來。這次非常成功，燕子風箏順利地飛上了天空，它一會兒飛到那邊和“小金魚”玩耍，一會兒飛到那邊和“小蜈蚣”一起玩躲貓貓。一會兒和“孔雀”一起説悄悄話，一會兒和“小麻雀”在天上並肩翱翔。

這就是我的課餘生活，它給我無聊的生活增添了許多的樂趣，讓我如白紙一樣單調的生活變得如萬花筒一樣精彩。

四年級作文 篇5

童年是天真、難忘的歲月，在童年裏，我嘗試過許許多多的事情。一次抓小雞的情景，你們可能感到微不足道，它卻包含着我的快樂。

一次，我在叔叔家過暑假。他們一家人都去農田幹活了，只有我一個人在家裏。此時，我聽見了“嘰嘰”的聲音，很清脆。我毫不猶豫地想到了小雞。我便“飛”到門外，真的是一羣小雞在嬉戲取樂。我突然有一個念頭：抓小雞。

我展開雙手，大步地向雞羣走去了。小雞頓時走來走去地逃命了，走向四面八方。我又追上了它們，追了一會兒又逃掉了幾隻，追了一會兒又逃掉了幾隻，。他們原來一大羣的，現在變成只剩下一隻啦。其他都不見影子啦。心下想時，我舉起漁網，向它們走去，想用漁網撈小雞。誰知道小巧玲瓏的小雞，逃命的時候竟然跑得比“火箭”還要快啊，它們的屁股一扭一扭地跑着，我根本追不上它們。我氣喘吁吁地，把漁網扔到了一邊。沉思了一會兒，我又想到了一個十拿九穩的辦法。我跑進房間找來一個鬧鐘，用繩子綁着了鬧鐘，又跑向門外。我輕手輕腳地走到小雞面前，手上還有一些食物，我從背後取出鬧鐘，在小雞與我中間來回搖晃。搖啊，搖啊，小雞它們如飢似渴，兩眼發閃地望着食物，根本當鬧鐘是透明的。我把鬧鐘上放了一點食物，小雞的眼睛隨着鬧鐘左搖右晃，我也一樣。一會兒，我的眼睛慢慢地閉上了，咚的一聲，倒在了地上，呼呼地睡起大覺了……

真讓我沒想到啊，自己並沒有把小雞催眠，反而把自己給催眠了。哎，童年可想而知我太天真了，難怪我對童年久久不能忘懷，原來每一次都會讓我獲得幸福與快樂……

四年級作文 篇6

晚飯過後，爸爸要與我殺一盤軍棋。

咚，咚，咚！弟弟用筷子敲着桌子，這便是開戰令。雙方司令坐在行營中。我將中等厲害的角色放在第一排，每一個“大將”後面都坐着更厲害的角色，這樣一層一層中，各地有地雷、炸彈。工兵可不容摸清路子呀。

“開戰！”爸爸一聲令下。隨即將一個不明棋向我陣殺來。我“哼”地一笑，隨即將團長派出，誰知爸爸的將領是師長，一下將團長殺死。這樣，我的陣型亂了，我臉一沉。將炸彈扔出炸死了他的師長，而爸爸卻得意揚揚，説：“廢你一個炸彈。”這一説啊，我真是後悔，可也無法嘛！爸爸又弄了一個將官殺來，我拿一個旅長補團長位置，這個將官左衝右殺，將我陣大將殺得全散開，七零八落。我想：三十六計，走為上策。於是一個雙面夾擊計，使一個排長將它引到行營一個戒備森嚴的兵站上，我看馬上成功了，便左右兩個師長，前後兩個旅長，將這顆不明棋團團圍住，前面調了一隊兵守住，以防乘虛攻入。

正當我這計馬上成功時，那將官忽然將左邊師長殺死，我大吃一驚，原來這顆棋不是軍長就是司令，我見一計被破，又生一計。這計是空城計，又派一個排長將司令引到一個大本營裏。爸爸破了我這計，已感到我棋法太低，衝上去想拔軍棋勝我。哪知軍旗在另一個大本營中，它往裏一衝，見大本營中有個營長，隨即吃掉。誰知沒有軍旗。它一掃興，想往出走。可是隻有三條路可走，每條路各埋伏地雷、炸彈。這下他可慌了，拼了命衝出去，卻被地雷炸死，死後才知是軍長。這軍長中計，坐在行營中觀陣的司令也坐卧不安起來，於是丟下地盤，帶着隊伍想落荒而逃。可哪裏逃得了，我的軍長、司令帶着“將軍”們衝進營盤，殺死司令。羣兵見主帥死了，四散大逃。爸爸保護軍旗的軍隊全被我們殺死殺散，不幸的是司令被地雷炸死了。於是我的軍長將軍旗拔了，成為了勝利者。看着這些棋，我好像聽到了它們勝利的歡呼聲。

這次軍棋大戰完後，我知道了對付敵人要用計謀。這樣還能鍛鍊大腦。爸爸懂得了勝一仗，不值得驕傲，應慎重對敵。我愛軍棋，因為軍棋不但給了我無限的快樂，並增強了我的大腦智慧。

四年級作文 篇7

經過了長久的等待，終於等到了這一天——步行去桃花源。

我們帶着興奮的心情上路了。剛開始我們歡快的唱着歌，輕快的走着，不知不覺我們來到大橋，歌聲也漸漸消失了。我向兩邊望去，拿着手機照了幾處風景，河中，像一條大蛇的攔水壩，阻擋着河水的流速，遠山，一座亭子在晨霧中顯露出它蒙籠的身影。

不久，走了很遠，我們生機勃勃的隊伍已經變的死氣沉沉。有同學説：“早知道就不來了。”還有同學説：“桃花源還有多遠啊？”當時我在想“為什麼學校要我們步行去桃花源，而不乘車去呢？”

我們慢慢的走着，一步一步艱難的向前去，只要我們看見學校的領導，我們都會問：“還有多遠？”學校的領導説：“不遠了，同學們加油，前面就是桃花源了。”在學校領導的回答中我好像明白了學校組織我們步行去桃花源是為了鍛鍊我們的意志，培養我們吃苦耐勞的精神，讓我們懂得堅持就是勝利的道理。

當我們看到桃花源的大門，我們的心情多麼的激動、高興，甚至忘記了步行帶來的疲勞，我擁抱着同學：”我們終於到桃花源了。“我們一起歡呼着、大叫着，我們像只只歡快的小鳥飛進了仙境——桃花源。

四年級作文 篇8

那夜下着暴風雨，閃電把窗簾後她的臉照得慘白，她是我最好的朋友，青檸。她笑着和我説：“再見，朋友。”

我是陳靜安，青檸於我而言不過是一個熟悉的陌生人。自從那場車禍過後，青檸就再也不是我，而是一個很酷的女孩，我的朋友。

當眼睛再次睜開時，我身在病房，我聽着那個自稱是我媽媽的人説着那個完美的我，我從小芸的口中得知我就是青檸。我對小芸還是有些印象的，她好像是我從一羣小混混的手中救出來的，後來成了我的朋友，不過是名義上的，我真正的朋友是青檸。

不知為何，我對她們的話是發自內心的牴觸，就像他們撒了個彌天大謊一樣。

走在醫院的走廊中，發現這一切都是那麼的熟悉。

我沒想到這一無聊之舉卻使我無意間聽到這樣一段對話。

“您不用擔心，靜安是患了幻想症，所以才……”

“那靜安的失憶呢？”

“她是有意識的不想去回憶，不過對於現在的她來説，未嘗不是好事……”

聽完這話，那位自稱是我媽媽的人默默的流起了眼淚。

幻想症？可這一切又是那麼真實，看着眼前的人，她好像很少哭，在我的記憶中她只哭過兩次，究竟為什麼哭來？

我的頭又痛了起來，破碎的記憶一齊湧向腦海：血泊中的男子，偷偷躲在房中哭的女人，手上沾着血的我，一切真相好似呼之欲出，可我的潛意識去回想。

“靜安，你怎麼在這裏？”

我被那個女人帶回了病房，迷迷糊糊做起了夢。

夢中我夢到了青檸，她笑着和我説：“靜安，你還記得嗎？我經常問你你快樂嗎？我會點點頭，又搖搖頭，我問你為什麼，你説點頭是因為你的母親過的很好，你搖頭是因為你害死了你父親。”

那破碎的記憶終於變得完整，11歲那年的車禍中父親為救我而失去了生命，面對哭泣的母親，我暗下決心，一定要保護好母親。

可是當我收到市重點的錄取通知書時，得到的卻是母親再婚的消息。

接受不了這個消息的我，開始吸煙，喝酒，為了母親不結婚，不惜自殘。但當我第二次看到母親的淚水時，我又一次崩潰了。大病之後我幻想出了青檸，那個什麼都敢做的壞女孩。

“你為了逃避現實而想象了我，把我當做最好的朋友，我可不過試了替身罷。”青檸走過來抱住了我“靜安，只要你願意，你照樣可以做回青檸，那個好學生好女兒，我知道你是愛你母親的，那為什麼不尊重她的選擇呢？靜安我相信你不會忘記你的諾言的。”她鬆開我，臉色蒼白的笑着了。

“後會無期，朋友。”

佇立許久，我想醒後我應該叫她一聲“媽媽”再説一句“對不起”

四年級作文 篇9

我的成長道路就像一個五味瓶。有時充滿了甜，有時充滿了苦，滋潤着我的生活，也記下了我成長的一步步足跡。

記得五歲的時候，有一次我看見一個同學手裏捧着一盒五顏六色的東西，我便好奇地追了上去，一看，原來是盒橡皮泥啊，真漂亮，於是我也想要。我放學一到文具門口就搖起了媽媽的手，“媽媽，我要買橡皮泥，媽媽，我要橡皮泥。”“好吧。”“哦耶！”“老闆，橡皮泥在哪裏啊？”“來了，你的橡皮泥。”“哇噻，謝謝老闆！”老闆什麼也沒説，只是給了我一個簡單的微笑，那微笑中帶着質樸，帶着親切。

第二天早晨，我便帶了的學校，同學們齊聲説：“你的橡皮泥真漂亮！”“可以借我玩玩嗎？”我答道：“可以呀。”啊，女生們爭先恐後的搶了起來，不到十分鐘，橡皮泥竟被搶光了，看着空空如也的盒子，我該怎麼辦？我傷心的哭了，在場的一個個小夥伴都不知所措，只能呆呆坐在那兒。

回到家，我就一個勁兒的哭，大概五分鐘後，小夥伴就來了我家，對媽媽説：“阿姨，我是你女兒的同學，請你把這個給她。”“嘭”的一聲，她走了，“寶貝，快下來有你的信！”“好。”我帶着哭腔説，我一看，這是他們給我的道歉信，我不禁被感動了，原來他們也不是那麼“壞”，那件事以後，我們的感情更好了，那件事讓我明白了分享。

在我們的成長道路中，有許多這樣的小事，星星點點的小事，匯聚成一條河流，這條河流催促我們長大，催促我們成長。