一張照片四年級作文

一張照片四年級作文1

在我們的語文課本里有一張照片,記載着一個悲慘的故事。

1937年8月28日，一個兩三歲左右的孩子跟着他的爸爸媽媽一起去上海火車南站，打算從那兒坐火車到鄉下農村去避難。

但他們萬萬沒有想到，剛到達火車站時，警報聲就響了起來。日軍又來轟炸了!火車站裏的人有的急忙往外跑;有的奔向火車，想讓火車帶着他們離開險地;還有的人眼看逃不出去，就躲在了椅子下方……

可是，還沒等火車站裏的人們逃出去，日軍的炸彈就落下了。只聽見 “轟隆隆!砰!”的巨響聲和人們的慘叫聲，火車站就被煙霧覆蓋住了，並且一種刺鼻的氣味也伴隨着煙霧而來……

過了許久，煙霧漸漸地散去，那種刺鼻的氣味也慢慢地消失了。四周靜得出奇，就連深夜也沒有如此的靜過。突然，從遠處傳來的哭叫聲打破了沉寂。“爸爸、媽媽!你們在哪裏?我好害怕!這是一個倖存者爬了起來，他步履蹣跚地走向傳來哭叫聲的地方……

他突然停住了，發現了這個孩子坐在地上，腿流着血，無法走動，但嘴巴卻一直在呼喊着爸爸媽媽。他的爸爸媽媽雖然就倒在離他僅一米遠的廢墟之下，可是他沒有看見……而此刻，這位倖存者從自己的腰間掏出照相機，快速按下快門，記下了這一歷史瞬間。

這就是我們課本上的照片。望着照片上那慘不忍睹的畫面，我不禁要問，日本侵略者啊，你們也是有血有肉的人，怎能忍心讓孩子失去父母?讓別人失去家園?……戰爭，帶給人類無盡的創傷!我們應該一起行動起來，維護和平，制止戰爭，讓這個世界充滿理解和關愛!

一張照片四年級作文2

媽媽説，我們雖不是大户人家，但祖祖輩輩延續着一個家訓，那就是“尊敬長輩，與人為善。”一代又一代，我們時刻踐行着這個家訓。

“老吾老，以及人之老。”每個人都會老去，尊敬老人是我們中華民族的傳統美德。爸爸媽媽總是教育我，作為孩子，不僅要孝敬家中的長輩，也要尊敬沒有血緣關係的老人。在家裏，我總是會把喜歡的東西留給長輩；在外面，我看到陌生老人會主動讓座、攙扶他們過馬路……踐行家訓的方式多種多樣，今天，我和媽媽在“愛在餘姚”志願團隊的組織下，來到花園社區與孤寡老人歡度元宵。

我們志願者為老人們準備了50份元宵禮盒：有機蔬菜、有機鴨蛋、有機水果和湯圓。我們邀請老年人代表到花園社區會議室參加聯歡會，為他們準備了豐富的水果和糕點。我還親手煮湯圓，將一碗碗熱湯圓送到老人手中。我和其他小小志願者還為老人們表演了精彩的節目，老人們笑得合不攏嘴。歡聚活動結束後，我們又分組把節日的祝福送到了行動不便的老人家中。

一碗熱湯圓，快樂元宵節。當我把元宵節的温暖與祝福送到她們的手中時，她們緊緊得擁抱着我，也把温暖與祝福送到了我的心中，我深深感受到了“尊敬長輩，與人為善。”的深刻寓意。

一張照片四年級作文3

家裏有我珍藏的一張照片，每每看到它就讓我想起我的姥姥。

那張照片是我小時候姥姥抱着我照的，那時姥姥七十四歲。人們都説“人活七十古來稀”，我可不這樣認為，我覺得姥姥年輕着呢，我想讓姥姥活幾百歲，幾千歲，或是更長。照片上的姥姥頭髮花白，彎彎的柳葉眉下一雙明亮有神的眼睛，面容是那麼的清秀。那時候是冬天，我戴着一頂淺色毛線帽，穿着姥姥給我做的厚厚的棉襖、棉褲和棉鞋，外套一件粉紅色的兜兜褂，胳膊上還套着兩隻淺綠色的套袖。姥姥雙手緊緊抱着我，生怕我摔下來。

小時候，媽媽很忙，沒有多長時間來照顧我，所以我是在姥姥的百般呵護下慢慢長大的。姥姥每天樂呵呵地照顧我吃的、用的、穿的，還陪我盡情地玩耍，我就是姥姥的掌上明珠，所以她可不願意讓我受半點委屈。

長大些的我特別淘氣，經常惹爸爸媽媽生氣。每次媽媽要打我的時候，姥姥都挺身而出，攔在我和媽媽中間，生氣的説：“孩子再怎麼犯錯，你也不能動手打她啊！你要非得打，那就打我吧！”再不然姥姥就像個小孩似的不吃飯，任誰勸都不行，只有我踮着小腳丫去給她送飯，她才肯吃。而每次媽媽都只能知難而退，儘量不讓姥姥生氣。而我就在姥姥的“保護傘”下，悠然的成長着……

我愛我的姥姥，我會永遠地珍藏這張照片，讓姥姥永駐我的心裏！

一張照片四年級作文4

這是一張照片。

這是一張戰爭年代時的照片。

這是一張1931年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時被記者拍下來的照片。

照片中的背景有一座千瘡百孔的橋，橋下一大堆瓦片堆在一起，而鐵軌也被炸出了一個大洞，只有遠處的幾棟建築還沒有倒下。瓦片旁，有一個小男孩盤腿坐在地上，正在號啕大哭，滿面灰塵掩蓋了他的模樣，臉都看不清了，身上的衣服破破爛爛，濺滿了鮮血，眼睛裏透露出無助。他正在撕心裂肺地喊叫：“爸爸媽媽我要回家！”

我能夠想象得到，在此之前，男孩的父母還和他一起玩遊戲，那是一幅多麼美好的景象呀！可是在場的所有人並沒有發現，幾架日本飛機扔下了幾枚炸彈。“快跑啊！”人們都四處逃散。就這樣，從天而降的炸彈把繁華的火車站變成了廢墟。就這樣，繁華的火車站成了人們的死亡之地。

和我們現在的生活比起來就是天壤之別了。雖然我們現在沒有戰爭，每一天都過得很平靜，並且很快樂，但是世界並不和平，有些地區戰爭還在進行，這樣悲慘的場面還有，人們的哭聲還有。和平之花並沒有永遠開放。

我想象這個孩子的未來。也許他受了重傷，也許犧牲了。也許他活着，長大後當了一名戰士。也許他被人收養，活了下來，向人們宣傳和平

為了我們能快樂地生活，為了讓明天更加美好，為了讓世界永遠和平。人們，醒悟吧！讓戰爭停止，讓和平之花永遠開放！

一張照片四年級作文5

我家有一本厚厚的相冊，裏面記載着許多美好的回憶。有我揹着書包上幼兒園時留下的`，有我上小學時光榮帶上紅領巾成為少先隊員時留下的，還有我出去旅行時留下的。

我最喜歡的一張照片是我四歲時，在北京的遊樂場和姐姐一起拍下的。

那已經是四年前的事了，那天我和姐姐去北京遊樂場玩。走進遊樂場，啊！我尖叫了起來，這麼多的玩具呀，我驚呆了。有摩天輪，有開小汽車，還有騎木馬，各種各樣好玩的東西。但最引人注目的是開小汽車，我對姐姐説：姐姐，我們去玩小汽車吧！姐姐帶我來到了開小汽車的地方。我們高興地坐上了一輛天藍色的小汽車，姐姐扶着方向盤，我坐在車上，小汽車嘟嘟地開起來了。我們開心極了！看，我高興的眼睛都眯成一條線了。姐姐小心翼翼地開着小汽車。風娃娃來了，他吹拂着我們的臉。突然，我們就要撞到梯子了，姐姐急忙把方向盤一轉，我們的危機解除了。不一會兒，時間到了。這時，爸爸為我們拍下了一張紀念照。下車了，我們依依不捨地離開了。但我卻很開心，我和姐姐手拉手朝回家的路走去。

每當我打開相冊時，我就看見我和姐姐在遊樂場留下的美好回憶！

一張照片四年級作文6

照片可以記錄下許多回憶，所以照片在我眼中是個好東西，照片記錄下的有時候是：快樂的、可愛的、傷心的、流淚的、幸福的、難忘的等等。不開心的就不説了，要説就説一點既開心又幸福的事情。

這張照片的樣子是爸爸坐在右邊，我坐在中間，媽媽坐在左邊，其實我坐在中間也是使我十分開心的一件事，如果我坐在旁邊那就不一樣了。父母臉上洋溢着笑容，而我雖然笑着，但是我的手卻給父母做了個耶的動作，整張照片顯得幸福感爆棚，只是父母沒有動作，所以減低了一些活躍感。

大家想知道我們在什麼地方拍照片？有些什麼回憶？為什麼笑的這麼開心？接下來讓我來講一講吧！那是一次在沙灘裏的遊玩，我們在沙灘裏玩一個遊戲，就是先挖一個坑，再把人放進坑裏，然後用沙子把脖子以下的部分埋了。被埋的人不開心，可是埋他的人很開心，我在想如果把頭埋了，那豈不是了“藏頭屍”。我們還去游泳了，我和我朋友都不會游泳，所以游泳圈可以派上用場了，可是我們在游泳的過程中我那運氣不好的朋友游泳圈壞了，所以她不能游泳了。這時我爸爸對我説：“把游泳圈給你朋友玩一會兒，正好你現在也不游泳。”因為我覺得我爸爸只對我朋友好，所以我立馬説：“不要。”爸爸有些發火地説：“我陪你玩，你快把游泳圈給你朋友吧！"我把游泳圈給了朋友，心情不好的和父母去玩了。之後我們一直玩到下午才回家，可回家之前我們卻拍了一張照片，有美麗的黃昏做背景那可是別人羨慕不來的。

就是這張照片使美好的回憶不流失，使我們的快樂不流失。如果沒有照片這個東西，可能有些人就會把美好的回憶丟失了。

一張照片四年級作文7

打開這已帶灰塵的相冊，一張照片滑落到我的手中，定睛一看，這正是日本侵略上海時的情景……

那天，敵軍來到了上海火車站，向這裏投下了罪惡的子彈，剛才還興高采烈的人們，被這突如其來的變故嚇得不知所措。“轟！轟”隨着幾枚落下的炸彈，他們才反應過來，向周圍逃去，但是四周又投下的幾枚炸彈，讓這些人絕望了。他們知道，再逃下去也沒有用了，等待他們的將是死神寬大的懷抱。幾分鐘後，平日繁華的上海火車南站，已變成了人間煉獄：這裏屍橫遍野，血流成河，偶爾能聽見幾聲呻吟，但很快就停止了。這時，從遠處傳來了一個孩童的哭聲，他的父母都在這場戰爭中死去了，那撕聲裂肺的哭聲，似乎在責問上天！“砰”，隨着一聲炸彈的爆炸聲，哭聲嘎然而止，地上又多了一具童屍。

1937年8月28日，我們這一代能忘記這個日子嗎？

不，我們沒有理由忘記！

一張照片四年級作文8

嘿！大家好，看這張照片的小帥哥是誰呢？他戴着墨鏡，歪着頭，赤着腳正蹲在沙灘上玩沙呢，一陣陣浪濤拍打過來捲起一圈圈浪花，帶來一絲絲涼意，右腳大拇指不由自主地抬了起來。

這是四年前的我，當時的我還是一個小屁孩，每當看到這張照片時，腦海裏都會浮現出在海邊遊玩的情景。

那時正好是清明節小長假，我們一家四口來到連雲港踏青。第一站我們就來到了連雲港大海邊。來到海邊，沙灘上人山人海。有的人坐在搖椅上靜靜地欣賞這大好“海”色，有的人在沙灘上撿貝殼，有的人在沙灘上追逐打鬧，有的人對着這茫茫大海大聲説“我愛你”。而此時的我們也趕緊加入其中，戴上平時不怎麼帶的大墨鏡裝酷起來，也開始了撿貝殼。一個、兩個、三個......突然聽見姐姐説:“小弟，我們來比賽吧，看誰在半小時內撿的最多，誰要是輸了，誰就在兇猛的海邊做十個俯卧撐好不好。”“太好了，”我高興地答應了。是不是很有趣呀，不跟你説啦，比賽馬上開始啦。我和姐姐認真地撿起貝殼。

“哎呦”姐姐突然大叫一聲，老媽連忙跑過去“怎麼了，怎麼回事啊！”原來我姐的腳叫一隻螃蟹偷襲啦！哈哈，這正是我想看到的。咦，怎麼我的腳底也有點癢癢呢？哦，原來是一隻大蝦在逗我呢！它搖擺着兩條鬍鬚活像前線的將軍，結果我一捉，它就乖乖地成為了我的俘虜了。

半小時很快過去了，結果出來了，顯然我敗下陣來。願賭服輸吧，我只好在可愛的海邊做了十個俯卧撐，啊，悲慘哪。累得我氣喘吁吁的，躺在沙灘上歇歇了。沙灘上不時拍打來一陣陣波濤，沙灘上空不時傳來一陣陣笑聲，海面上不時傳來一對對情侶划着遊艇的尖叫聲，老爸也被感染了，趕緊摟着老媽也拍了一張，好不浪漫啊！

我也蹲在沙灘上獨自玩起來。“嘿！嘉旺，看這邊，”老媽快速地用相機拍下了我瀟灑的樣子，留下我在沙灘上最燦爛的笑容，也留下了我永久的回憶。

一張照片四年級作文9

我有一張照片，是我和一隻小猴子的合影。照片裏的我雙手叉腰，小猴子站在我的肩膀上，手拿一根木棒，活像個小孫悟空，真神氣。這張照片使我想起了6歲那年和爸爸媽媽去深圳野生動物園遊玩的情景。

記得那一年的一天，深圳的天氣特別炎熱。我們在爸爸朋友的陪同下，來到了深圳野生動物園。在那裏，我看到了有幾十只猴子在猴山上嬉戲打鬧着，那活蹦亂跳的樣子像是在花果山受孫悟空訓練似的，動作十分矯健敏捷。我隨手拿起一根香蕉，扔了過去，幾隻猴子看見了，不約而同地跑過來，其中一隻棕黑色的猴子跑得最快，一把就抓住了黃澄澄的香蕉，一邊眨着滴溜溜的眼睛，一邊用鼻子嗅一嗅搶到的香蕉。另一隻金黃色的猴子看得眼紅，跑到它跟前，剛想去奪，那棕黑色的猴子卻飛快地剝掉香蕉皮，一揚“手”把香蕉皮扔到一邊，把香蕉肉塞進了嘴裏，津津有味地吃起來，氣得這隻金黃色的猴子嗷嗷直叫。見此情景，我哈哈大笑起來。這時，媽媽對我説：“你看，這些猴子多可愛啊！我來給你照張相吧！”就這樣，我和一隻調皮機靈的猴子拍了張合影。

現在，每當我看見這張照片，就會想起那羣可愛的猴子。

一張照片四年級作文10

每每出去玩，總會抱着一大堆照片回來，每張照片的背後，有不同的回憶……

一個懵懵懂懂的小女孩和她的姐姐正騎在一匹白馬上！那一位小女孩是我，當時，我們一家正在廣西南寧旅遊。

我興奮的提出要騎馬，爸爸同意了，並且讓姐姐來與我一起騎。我興奮的到處亂跳。

我看着高大的白馬，有點害怕了。當時我就立在地上不肯上馬了，姐姐也先不管我，扶着馬伕就騎了上去，我看着姐姐輕鬆上馬，那匹馬也沒怎麼亂踢。我就拽着姐姐要上馬，無奈當時太矮小，自己怎麼也上不去，扶着姐姐的手，兩隻腳在原地跳來跳去，怎麼也上不去。馬伕在一旁看不下去，把我抱起來，姐姐小心翼翼的扶着我，像保護雞蛋似的保護我，生怕把我磕破了。

終於上了馬，上了馬的我開心極了，嘴裏大喊：“駕駕駕！”馬伕牽着韁繩，穩穩的帶我們前進。姐姐撐着一把傘，為我遮陽，不僅如此，她還關切的看着我，防止我摔下馬去。

我好奇的看着馬伕手裏的韁繩，嚷嚷着也要拿。姐姐一聽，從馬伕那裏拿過了韁繩，手牽着放到我面前，手卻不放開，現在想來是為了不讓馬跑吧。我抓了一會覺得沒什麼意思，就放開不要了。姐姐卻一直牽着繩，撐着傘在後面看着我。眼中帶笑。

現在想來，當時的姐姐是對我多麼關心，多麼愛護啊！