實用的趣事四年級作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的趣事四年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

趣事四年級作文 篇1

童年趣事，就像 天上的繁星，數也數不清。今天，我挑一顆最亮的星星與大家分享。

記得小時候上幼兒園時，老師説：種瓜得瓜，種豆得豆，種什麼長什麼。我就一直信以為真，我在想：真的種什麼都會長出來嗎?那麪包種下去長得出來嗎?再加上我那個時候無意間聽到了一棵叫麪包樹的樹，便更加信以為真。

於是，我跑到家裏的後院，在後院裏用鏟子挖了一個小坑，又跑回去拿了一小塊麪包，放了進去。從那以後，我便每天不定時地往那兒跑看了看長了出來了嗎，還按時澆水。

有一天，媽媽見我又拎着一個水桶往外跑，便對我説：(小明)，在幹嘛呢?我回答道：媽媽，在幼兒園，老師説了:‘種瓜得瓜，種豆得豆，種什麼長什麼。’所以我種了麪包，可是我每天都去澆水，它就是不長啊。聽完我説的話，媽媽大笑了起來：哈哈哈，(小明)，媽媽跟你講啊，並不是種什麼都會長，只有植物，而且必須是有種子的植物，種下去才會長的，而且像你這樣天天澆水，就算麪包真的會長，那也早就被水淹死了!懂嗎?我似懂非懂地點了點頭。

這個故事告訴我們：並不是什麼東西種下去都會長得起來的。

趣事四年級作文 篇2

其實，在我們日常生活中，一定也會發生許多有情有趣的小事。

記得我5歲的時候，坐飛機回了老家過年。我們去了我二姑家拜年。吃飯的時候，二姑祝我學習進步，天天向上！後來，爸爸叫我也祝二姑一些祝福語，可我一時怎麼也想不起來。後來，我只好也説了句："學習進步，天天向上"！頓時，大家都笑了。我以為大家笑我説得好，便得意地把頭抬得高高的。

還有一次，那時我也只有四五歲的樣子吧。是一個早晨，媽媽在廚房裏做早餐，我呢就催媽媽快點去買菜，媽媽説，等下等下，後來，我説："快點啊，你再不快點我

就去啦"媽媽不以為然，説你去吧。結果我真的下樓了，媽媽還以為我是説着玩的，沒在意繼續做她的早餐。

過了好一會，媽媽煮好了早餐，叫我吃，卻發現我已經不在家裏了，後來媽媽下樓問了保安，保安説看見我剛剛揹着媽媽平時常拿的小包出了院子門口，媽媽嚇得不得了，一路猛追，終於在一個賣菜的小販那裏找到了我，那時我正在學媽媽平常那樣問那個小販幾塊錢一斤，可我只問不買。後來，媽媽怕那個小販等下把我拐賣了。但立刻把我帶回了家。也不知道媽媽如果那時沒把我帶回家，我會不會自己買菜回家。

童年的趣事讓我想想就發笑，以前的我怎麼會那麼可笑。

趣事四年級作文 篇3

童年多麼美好，童年多麼有趣，只可惜時光飛逝，我即將告別我的童年，但在童年裏發生的一件件趣事卻被我深深的印在了我的腦海之中。

那是在我六歲的時候，媽媽上街了，只剩下我一個人在家看電視，電視上的淘氣王正拿着媽媽的口紅給自己化裝呢！我覺得很有趣，於是也拿着媽媽的化粧品給自己“美容”了一番。

我首先擠出媽媽的口紅，再自己的嘴脣上隨便抹了兩道，再照照鏡子，“呀，抹多了”我無奈的對鏡子笑了笑。原來，口紅本應該抹到嘴角，而我不但在嘴脣上抹了口紅，連周圍我都抹成了紅色。

“這是什麼？紅鉛筆？”我拿出一支如同我的彩鉛筆一樣的東西自言自語到。我用它把眉毛塗紅了。

最後，我拿出媽媽的小刷子，沾些紅粉化臉蛋；沾些綠粉化手背……

二十分鐘的巨大工程終於完成了！

“叮咚”媽媽回來了，當她看到我時差點暈過去，也難怪，因為這時的我已是一個通紅的臉蛋、綠色的手背、紅色的嘴脣的人了，似乎一個張牙舞爪的怪物了。

童年多麼美好，童年多麼有趣，我要把童年裏發生的一件件趣事永遠的珍藏。

趣事四年級作文 篇4

最近，老媽又給我報了一個新英語班，在這個新英語班裏，又發生了不少趣事，現在就聽我給大家一一道來吧！

丟三落四班

今天，和往常一樣，大家都早早地來到了英語班的門前，因為上一個班還沒有下課，我們只好在外面玩起了抓人。玩了一會兒，上課了。我們急急忙忙地擠進去，找到自己的.座位，準備上課。

昨天的作業是寫5對現在完成時的句子，剛剛提問到一半時，突然門開了，露出一個小腦袋，問道：“老師，你看我是不是落下什東西了？”“哈哈哈……”一陣笑聲在我們班響起，知道這是為什麼嗎？

因為這幾天上課時，總是有學生氣喘吁吁地跑進班裏來，問老師自己有沒有落下什麼東西。一會兒的功夫，同學等着急了，我們便在老師的發動下，幫助那個同學找他丟失的帽子或者是手套什麼的。

我的同桌，甚至還從地上撿到了一串沒人要的鑰匙和一雙大手套，真是令人發笑呀！最後，老師給我們上一個班一個綽號——丟三落四班！

句子也瘋狂

剛才不是在提問嗎？提問道一個同學時，那個同學説了一個超級雷人的句子，大家猜猜他寫的是什麼？翻譯成中文意思是：我已經把我的用錢做的包給丟了。

“哇！你家這麼有錢，不愧是錢包呀，用錢做的包，不被偷才怪呢！”原來，這位同學錢包這個單詞不會寫，索性把錢和包這兩個單詞和在一起了。

為了節省時間，大家很快接着讀句子，輪到我同桌時，人家的句子更是雷人。他是這麼説的：我已經喂狗了。結果讓全班同學誤以為成，同桌竟然被喂狗了，太可憐了！

立場要堅定

句子讀完了，老師問我們現在完成時的否定句怎麼做，覺得應該加在have/has後面的站起來，大多數男生都站起來，只有一個男生還坐在座位上，乍一看，坐着的只有他一個男生。

於是，我們站着的就開始笑，老師還故弄玄虛，但是，我們的決心很堅定。等到老師宣佈答案是，我們都笑了，結果當然是我們站着得對了。老師便下令讓坐着的那些不對的站起來，回答老師的問題。你看，不加入我們男生，不會有好結果的！

英語班趣事多多，不行了，我得去趟廁所，下次再給你們講哈！拜拜！