四年級想象作文合集十篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的四年級想象作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級想象作文 篇1

在未來，科學家們發明出了一種雲朵房子。

這種房子可以飄在天上，既節能又環保。

不僅如此，它上面還有功能各異的按鈕呢！點一下左側的深綠色彩虹橋就會射出，再點一下就會回收。你如果想到一個朋友的家去，就對門上的“四”字説一下就可以去朋友哪兒了。若那個人家很遠，你就點擊BUS鍵，讓彩虹車載你一程。在它旁邊有一個清水池裏面的誰又幹淨又甜，有蘋果、西瓜、草莓等口味的，它還可以運水給房子。它下面有一個小型飼養所，如果你想把它放大就點黑色按鈕。

在左側有一個雲朵農場，只要撒下種子，它就會在一星期成熟。主宰房子裏，不用怕沒電沒風能，因為左側上方有一個電葉草，它可以造出電能和風能並運到房子裏，下面的兩個垃圾桶的其中一個可以把垃圾轉化為電能，另外一個經過廢水源把廢水轉化為清水，之後，它們把能源輸送過去。

門上的鬧鐘會報時，房頂上的温度計可以測量温度。晚上主人要睡覺了，必須點深藍色、紅色、橙色、青色和天藍色按鈕。點天藍色按鈕防盜裝置進入工作，點紅色按鈕，防盜裝置便彈出，點橙色按鈕，防盜裝置會打開識別模式，點青色、天藍色按鈕，雨傘就會彈出，表示主人已睡着了。點剩下的按鈕，雲朵房子會帶傢俱折起來，讓主人隨身攜帶。

這就是未來的房子，你喜歡嗎？

四年級想象作文 篇2

我以前一直想去北極上學和生活。在20xx年1月1日那天，我發現書櫃有一個地球儀，當我在地球儀上尋找北極的時候，地球儀裂開了一條縫，變成了一道門，我很好奇門後是什麼？我打開了門，沒想到一股很強龍捲風把桌面上的書本、鉛筆、杯子都被捲進去了。我抓緊牆，儘量不被捲進去，但是最終還是被捲進去了。

醒來時，我感覺頭暈暈的向四周看了看，天上飄着白雪，幾座冰山聳立在海中，眼前一片白茫茫，突然一座棕色的小茅屋進入我的視線，在這樣一個冰天雪地裏，有一座小茅屋，我既歡喜又害怕，但是我還是鼓足勇氣，我敲了敲門，門沒有鎖，我走着貓步，走進了屋子，屋子裏有封信，信中寫道：親愛的陳思佳，歡迎你來北極，這間小茅屋是你的。“天吶，我在北極，怪不得穿着冬裝。”我自言自語道。

突然又從窗户飛來了一封信，信中寫道：七點要出發去學校上學噢！信的背面畫着地圖。上學？北極冰天雪地的，哪來的學校？我看了看鐘才六點呢，算了，我還是出發去找找，看學校在哪兒吧？

我拿起一個小揹包出發了，我得走路去上學，沿着地圖的方向向前走，每邁一步都很困難，我走呀走，沒有力氣了，躺在地上玩玩雪，張開嘴，從天而降的雪花落在舌尖上，真叫冰爽呀，太累了，實在不想走了，我靈機一動，抱住身體，在雪地上滾起來，滾呀滾，都快剎不住車了，一下子不知撞到哪裏，我停了下來，爬起來一看，哇，這不是學校嗎？大門已經開了，我走進去了，發現座位上坐着狼，北極狐，還穿着棉衣；老師是一隻北極熊。這個學校充滿奇奇怪怪的學生，説真的感覺這個學校的怪度太高了。講的都是幼兒園的內容，它們還聽的津津有味，都還只會説“你好”，我連個説話的人都沒有，我就這樣陪讀了一天。

終於等到放學了，心想可以回家啦！就在我這一念之中，書本已經放整齊了，回家真好呀！

四年級想象作文 篇3

二十年後的我，是一個發明家，發明出了許多發明，其中最適用-的是垃圾自動處理器。每個人家裏都有一台。

可是它為什麼叫垃圾處理器呢？因為他有三大王牌。

第一王牌就是它可以把放進去的垃圾，自動轉化成清新的空氣，無論你放進去什麼。比如剩菜剩飯、廢電池或廢紙等一些垃圾，他都能轉化成空氣。

第二王牌是它的自動回收功能，只要你在他的頭頂按一下自動回收按鈕，它就可以變成機器人，把一些不重要的物品回收。不過，有些人會擔心它把一些可以循環使用的東西回收，我發明時也考慮了這點，所以在它的腦袋中安裝了一個芯片，有了這個芯片他就可也通過主人的平時生活，來判斷這個垃圾需不需要回收。

第三王牌是它的外形好看而且得體。它的外形是以可愛的動物來打造的，人們可以通過自己的喜好來購買。它的顏色也有很多種，不同的動物有不同的顏色。

聽了我的介紹，你是不是也心動了？

四年級想象作文 篇4

未來的汽車是什麼樣子呢？我不知道。但是我看了《小靈通漫遊未來》這本書時，卻發現我想像中的汽車和未來的汽車不一樣。

我想像中的汽車是這樣的：車裏有六個按鈕，分別是藍色、黃色、綠色、紅色、灰色和紫色。如果你遇上堵車，可以按下藍色的按鈕，車子就會飛起來，避免堵車；假如你想降下來時，可以按下黃色的按鈕，車子就會降下來；如果你想去海底看看，可以按下綠色的按鈕，車子就會帶你潛入海底，而且不會缺氧；而且只要你按下紅色的按鈕，車子就會自己開動；假如你餓了、渴了，可以按下紫色的按鈕，車裏就會送來一塊蛋糕和一杯飲料。

我想像中的汽車後面不再排出對空氣有害的二氧化碳了，而是改成了收集太陽能的芯片，車就靠太陽的能源開動，而且汽車的外殼是有彈性的，即使兩輛車撞在一起，也不會有人受傷。而且每輛車都有一個搖控器，上面有兩個按鈕，按下黃色的按鈕車子就會變得像米粒那麼大，按下黑色的按鈕，車子就變得和原先一樣大了。

我的想法你們覺得怎麼樣？

四年級想象作文 篇5

我是一隻蜻蜓，點過你的湖心。我迭迭的羽翼是你不變的風景。

道不遠人，人生難載六局棋；鯨欲撼海，一手可遮半邊碗！

我淺淺的色彩是你輕快的召喚。我們都在這樣的世界上，光明的微笑與掌聲並存。在這樣世界上，我着着淡淡的紅裝，暢飲生命的春醪，別花哨，別異樣，我只是想要博得你的掌聲與微笑。你的明天是美好，而我的明天是衰老。我只好拿我的青春賭明天，而你卻用至情換此生。我惶惶的日子是你不遠的歸期。就讓我在這裏，在今天，唱響我們的歌。

我遠遠的背影是你眼前的對面。雨的對面是雪，我的對面是你，那你的對面深處是什麼呢？是涼開水的毒。我們也都在這樣的世界上，無聲的`怨恨與涼毒齊居。無心的你，又怎忍去施予魔咒呢？只是遵照命運的安排，斟了一盈涼開水的毒，心中默默唸道：無心所施，無意啟予，莫中一哉。涼開水的毒亦之涼毒，寒了我的心，冷了我的意。於是我變成了一隻蜻蜓，一隻身上刻有“Dove”的藍色蜻蜓，亦如被施予了魔咒，天逢有緣人，方才解之。我冷冷的藍毒是你欠我的契約。我願意越過千山萬水，尋到水窮雲穿，直至遠方的你。

我悽悽的故事是你日夜的牽掛。帶上希望和憂鬱，我靜靜地訴説着“德芙”的悽婉與遺憾。“Dove”你認識它嗎？看到藍色的我，你又會想起誰？輕輕地説一聲我也是，我蜕變了，藍色也消失了。此時，我已涉足了大半生，換來的終於是理解與掌聲。我咯咯的笑聲是你意會的言傳。

歲月如歌，你如畫，我從心中來，又到心中去。我匆匆的腳步是你有力的吶喊。

我們都在這樣的世上活着，而你便是那一片湖，每天的整點，我都會化成一隻蜻蜓，點過你的湖心。我迭迭的羽翼是你不變的風景。

只為那一個夢，我的明天不是衰老，而你的明天仍舊是美好。回憶是一隻蜻蜓，在點過湖心時勾起一層層漾起的波紋，而每一彎水波都是專屬的記憶。立足是一隻蜻蜓，每天都不忘點過湖心，向命運發出不屈的吶喊。夢想是一隻蜻蜓，穿越窒息的生命，沾染命運的容光。我美美的一生是你永恆的蜻蜓。

我應該是一隻蜻蜓，明天就點過你的湖心。

四年級想象作文 篇6

“嗚嗚……。噗呲噗呲”瞧，一卷黑煙飄過還伴着難聞的味道，大家知道是什麼嗎？我面前開過一輛大貨車，體積龐大還排放着有毒的尾氣，這就是我們身邊天天出現的生活狀態。

在未來我要運用我所學的知識來改變這糟糕的狀況，我要設計一輛環保汽車。在未來汽車是大家必不可少的交通工具，那要設計什麼樣的才能讓大家都能喜歡接受，那我得好好想一想了。

哈哈，有了我要把未來的汽車設計成可愛的三根香蕉外形車體，四個黑色圓滾滾的大輪胎組成平穩的汽車底部。這輛車它有五個好處分別，第一當汽車在行駛過程中後面尾氣發出來的香蕉氣味，對人體無害，還能淨化周圍空氣帶來清新的香蕉味，第二容量大，車頭和車身採用了空間隔層可以合理擺放貨品和行李。第三汽車後部可以拆卸，可以根據實際人數來添加後面的座椅大小和數量。當然不超過規定的人數和重量，否則會造成超重存在安全隱患的。第四這輛車的加油也很方便，它在後部左右邊都有加油孔，只要輕輕按一下選擇按鍵就可以啦。第五這輛車速度很快而且平穩，可以自動調節你想要的每小時公里速度來進行安全駕駛。怎麼樣這輛車不但獨特而且很安全吧。

我還把這輛車設置了一項特殊功能，它能飛，它有機翼，能夠每小時300公里的速度到達目的地，怎麼樣很快很方便吧。

現在我得好好學習，在不久的未來能把這輛汽車真正的出現在我們的身邊。加油！

四年級想象作文 篇7

“湯老師，小東今天的語文作業本沒有交。”組長陳敏的話音剛落，語文科代表佳欽接着説：“湯老師，小輝沒有背課文……”老師剛一踏進教室，班幹部們就一起上前，向老師報告同學們未完成作業的情況。老師無奈地搖了搖頭：“唉——這些調皮鬼。”

看到老師緊皺的眉頭，我真替班上的幾個“懶蟲”感到慚愧。怎麼才能讓他們勤奮起來呢？

噢，對了!我要成為一名小小發明家，發明一種會説話的智能書包——

一天上午，小東的爸爸從超市裏買回一個漂亮的書包，上面印着“奧特曼”、“爆丸小子”、“變形金剛”等誘人的圖案，這種書包是小孩子最喜歡的。爸爸剛掏出書包，小東一把接過，翻過來，轉過去，看了又看，真是愛不釋手。

這天下午，老師佈置了一些作業，叫同學們帶回家完成。可是，小東一回到家裏，像往常一樣把書包隨便一扔，順手打開電視機，就看起動畫片。可是，書包發話了：“先完成作業咯!”這時，小東正迷着電視，並沒有覺察。書包的叫聲越來越大，後來，它都生氣地跳了起來，邊叫着，蹦到小東跟前。小東只好把電視關了，乖乖的去寫作業。

爸爸正好回家，問小東：“早上買的書包，還不錯吧？”小東哭喪着臉説：“好看倒是好看，只是它會説話，害得我不能看電視啦!”爸爸笑着説：“你這個電視迷，就知道你迷上了電視，常把作業忘了。我是讓它時刻提醒你，一定要先完成作業的。其實這種書包不僅造型引人，而且功能多多呢——它能幫你做全程課堂紀錄，為你解答疑難，上學路上提醒你注意安全……”

“噢，太好了！我也早想改掉這個壞毛病，可我總是控制不了自己。現在有了這個書包，我一定會搞好學習的。”小東堅決地説。

從此，在這神奇的書包的幫助下“洗心革面”，學習突飛猛進。我們班的同學們也都用上了會説話的書包，班上再也沒有不完成作業的現象，老師們也都天天喜笑顏開了……

小夥伴們，你們覺得這種書包不錯吧？相信很快就會有的!

四年級想象作文 篇8

假如我會變，我要變成一個仙女，幫助苦難的人。

有一天，我接到了個消息：小羊的媽媽無緣無故地失蹤了，小羊們找不到媽媽，又餓又怕，不停地哭，它們希望我能找到它。接到消息後，我立即拿出流星仙棒，口唸咒語，原來羊媽媽在森林裏迷失了方向。我趕緊把它送回了家，看着小羊們歡呼雀躍，我欣慰地笑了。

又有一天，我聽説我的朋友欣欣得了一種罕見的病，怎麼也治不好，她每天都得躺在牀上，不像其他小朋友可以快快樂樂地去上學。我便拿出我的百寶箱，裏面全是治病的好寶貝。我從裏面選了最適合她的寶貝給她吃，她吃了之後，病馬上就好了。她又可以像別的小朋友一樣高興地上學了。

晚上，我去地球巡邏，看見一個老師正在改作業。老師每天比我們早到學校上班，比我們晚放學，晚上還要幫我們改作業、補課，深夜才睡覺。我向外張望，看見了一個不務正業的懶漢在睡覺。我用仙棒把懶漢的時間“偷”給了老師，讓老師有足夠的時間休息。

假如我會變，我會變成……

四年級想象作文 篇9

從前，山裏有隻小熊，靠着它鋒利的爪子、敏鋭的鼻子、和閃亮的眼睛，過着不錯的生活。

一天，小熊看到他的洞外，走過一個人，“呯”，一個東西掉在地上。人走以後，小熊悄悄地從洞裏出來，拾起那個

東西，又悄悄地爬進洞。他一看，只見一根銀光閃閃的小棒，上面刻着一行字：這根棒子可以變成任何東西。小熊心想：人

的東西就是好，先試一試。小熊對它説：“變一套弓箭。”於是，它立刻變成了弓箭。小熊對着遠處的一隻雞射去，“嘣---

——嗖”。射中了！小熊高興極了，立刻向那裏跑去。他一看，被射中的雞還很肥呢！他讓棒子再變成一個袋子，他就把

雞裝進了袋子裏。由於有了廆棒，他的晚飯很豐盛，有一隻雞、幾條魚、還有一些蜂蜜。

以後，他用這個小棒，過的得更好了，而且還用它弄到了許多人吃的東西呢！後來，他當上了他們動物村的村長，用他的廆棒幫助了許多困難的小動物呢！

四年級想象作文 篇10

有時候我們在家找一樣東西，即使爬上爬下找，也會找半天都找不到，即麻煩，又浪費時間。

我想如果我們未來的房子能解決這些問題。

未來的房子當然於眾不同，小區是一棵棵又高又大的樹木，樹上掛滿了各種各樣的水果。這些水果當然就是房子啦!大家可能都會問：“那人怎麼上去呢?”大樹周圍有許多翅膀，每個人都有自己的翅膀，只要輸入正確的密碼，它就會帶着你飛到你自己的家裏。

房子裏可以高節你想要的温度和背景。你想要什麼背景，就會出現什麼背景。如果要找什麼東西，“房子”就會幫助你找，只要你説出來你要找的東西，它就會進行搜索你要找的東西的位置。如果你想看3D電影，只要按一下按扭，牆壁上就會出現一個大屏幕，和電影院裏的一樣，方便極了!你説，住在這樣的地方誰不高興呢?