三年級作文課餘生活

三年級作文課餘生活1

我的課餘生活就像沙灘上的貝殼，五顏六色，豐富多彩，那我就撿最喜歡的一樣給你説一説吧------就是做手工。

這幾天，我忙裏偷閒的為新家做一些小燈籠。首先，把一張正方形的彩紙對摺成三角形，我仔細撫平生怕大小不一，然後再小心翼翼地展開，對摺到另一頭形成了都相等的三角形，最後全部打開，然後疊成一個三角形。最困難的一步來到了，那就是要往裏推成一個底部尖尖，頂部四個邊的錐形。這一步是做燈籠的關鍵，也是推得不整齊的一步。

想到以住在這一步總是功虧一簣，我就靜下心來，深吸了一口氣，準備一舉成功。我用左右手的大拇指和食指緊握三角形的底部，這時我想起媽媽叮囑的一句話，要平均用力，不可盲目的推。於是我輕輕的往中間一擠，這次一下子就推成了一個錐形，我心裏像吃了蜜一樣甜。

接着把四個立體三角形，兩兩相對，迴歸成一個有厚度的三角形，這時再正反兩面向上折，出現了一個神奇的變化，三角形悄然就成了一個厚厚的正方形，像男孩子玩的紙牌。繼續把正方形裏包含的三角形，以中間線為基準向中心對摺，正反兩面都是這樣，這一步的要領是推折出小的三角形，尖尖相對，要照齊，可是它們就像不聽話的孩子，專門和我作對，一個個各行其是，誰也不照齊，經過我靈巧的小手的修整，它們都乖乖地聽話對齊了，這時出現在我眼前的形狀像抱臂等我發命令的小士兵，是那樣精巧，那樣乖巧。

快接近尾聲了，我興奮地用手指，把有角的四側兩兩重合，這時的紙張由於反覆摺疊，已經很有厚重感了。最後一步，就是通過上部的一個小孔往裏吹氣，氣體要急要猛，這樣才能鼓起來。我深吸一口氣，好像要把所有的氣要吸盡，鼓足了腮幫子，對着小孔用力一吹，一個栩栩如生的小燈籠就好了，看着鼓鼓的小燈籠，我喜上眉梢，成功的甜蜜滋潤着我的每一個細胞。我對我的小燈籠愛不釋手，就這樣一個個精美的小燈籠，在我的靈巧的雙手下誕生了，一個個都是那樣的美麗，那樣可愛!

經常做手工，不僅鍛鍊了我雙手的靈巧度，也使我做事更細緻了，做手工給我的業餘生活帶來了無窮的樂趣。

三年級作文課餘生活2

在一個書桌旁，有一個小女孩在靜靜的捧着她手中的書。她臉上的表情深幻莫測，有時候哭，有時候笑，有時候哀傷，有時候興奮。哈哈，猜出這個女孩然而誰了嗎？想出來了吧，然而我呀！

我然而一個書迷，同學都叫我書蟲。我特愛看書，尤其然而那些古典的，經典的寓言書，我特喜愛。看故事書，能夠體現孩童成長中的快樂和天真的幻想；看寓言書，能夠從生活中種種瑣碎小事體會出人生的大哲理；看偵探書，能夠更加增強人的思維提升，大腦更靈活。高爾基曾説過，書然而人類進步的階梯。書然而人類的營養品，沒有書，就沒有這些聰明的人才，高科技的發展創造和神州，嫦娥的偉大建設。沒有書，人類又怎樣去決定人心險惡和真假裏外呢？又怎樣得到知識呢？

我然而一個書迷，所以在什麼狀況下都能夠安安靜靜地擺好坐姿，手捧一本書，旁邊放着一杯清茶，靜靜地細嚼書中的文字，多享受啊。看累了，喝杯添加了蜂蜜的龍井茶，聞着那淡淡的一縷縷的淡雅的清香，看着窗外的優雅風景，別提有多享受了。記得六年級有一次開運動會，我沒有報名，所以只能去後勤，也給辦理運動員加油。做完該做的，我拿出我偷偷拿來的哲理書，坐在樹陰下，津津有味地看了起來。書中的愛德華的品行實在令我敬佩，我沉幻在了書的夢幻世界裏。“小玉，我們要排隊回教室啦！”“……”“喂，你不然而小玉嗎？”“……”“你好，我然而林sir，我此刻正式懷疑你，你然而小玉的冒牌貨，請你跟我去教室走一趟！”“……”“你……好，我忍無可忍了！我要使出我的殺手鐗了！宇——宙——超——級——無——敵——聲——波——獅吼功！”只見那位小姐深呼一口氣，大聲的像個賣菜販子叫道：”小玉你給我醒醒！“（本人已被驚醒，正在風中凌亂中，接下來然而很讓人無語的片段）”玉你給我醒醒——你給我醒醒——給我醒醒——我醒醒——醒醒——醒！“校園中飄蕩這她那英雄豪邁氣概的聲音，由遠到近，由近到遠……”喂，有沒有搞錯，你的聲音都把我的頭髮給震到左邊去了！“我很無賴的翻了個白眼，連忙把向着左

邊已經變直了不用再燙髮的頭髮給弄整齊。”誰叫你聽不到呀！“”有麼？”“……”

哎，聽了我的“英雄偉事”，然而不然而覺得我然而個書迷呀！哎，誰叫我天生就愛看書呢？

三年級作文課餘生活3

我的課餘生活，既不是在熱鬧的球場上，也不在喧譁的大街，而是在圖書館裏。

一放學，我就飛快地跑到圖書館看書。在我的書架上，堆着看不完的書。童話書，把我帶到令人神往的仙境;科技書，在我面前展現出四個現代化的雄偉藍圖;智力測驗，使我絞盡腦汁，愁思苦想;戰鬥故事，把我帶到槍林彈雨的沙場;小實驗，又使我沉浸在知識的海洋裏。我看過《格林童話》，《紅樓夢》，《三國演義》……多少本書啊!

書是我最親密的夥伴，書使我對未來無限嚮往，書使我知識更加豐富。不管是朋友們的歡笑聲，還是那喧譁的遭雜聲，都不能打擾我。

我愛書，吃飯時，捧着它;睡覺時，戀戀不捨地把它放好。我看完一本又一本，總是貪婪地看不夠，看不厭。

書包裏，放着《成語故事》，《西遊記》;書架上，堆放着《學古詩》，《醒世恆言》等各種類型的書。

書佔據了我的課餘生活。

我的課餘生活，雖然沒有歡聲笑語，但卻充滿了樂趣。

三年級作文課餘生活4

我的課餘生活既豐富多彩，又有滋有味。我最喜歡與爸爸媽媽下五子棋，決出誰為棋王的事了。

星期六我上興趣班回來，就與爸爸攤開棋佈進行三局二勝的較量。第一盤爸爸先聲奪人，一副洋洋得意的神態，似乎在説：”你是小孩，根本不是我的對手。”我暗自給自己加油，一定要攻防結合，把爸爸打敗，消滅他的囂張氣焰，我第一盤失敗也正是自己不夠仔細，一不小心被爸爸收了一副，正是”一着不慎，滿盤皆輸。”第二盤我汲取了教訓，每一次出手都考慮再三，既要防爸爸的進攻，也給自己創造進攻的機會，做到攻守平衡，爸爸見我滴水不漏，投子認輸。我高興地跳了起來，媽媽在旁提醒我：”楷楷，你要勝不驕敗不餒。”爸爸第三世盤也被我擊敗，我以2：1勝出，我心中樂開了花。星期天，媽媽也成了我的手下敗將，我成了我家的棋王。

我的課餘生活是不是別有一番滋味呀！

三年級作文課餘生活5

我的課餘生活豐富多彩。

每天我都要看課外書。從書中我交到了許多“好朋友”有小紅帽，白雪公主，灰姑娘睡美人等等。我從她們的身上知道了要孝敬父母，要聽父母的話。還要有一顆善良的心才會幸福。

我的“好朋友”還有聞雞起舞的祖逖；刻苦學習的李白；精忠報國的岳飛從他們身上我學到了要刻苦學習，不怕困難，還要熱愛祖國。我相信以後還會交到更多的朋友。

除了讀書，我還愛做手工。一張紙在我的手中可以變出好多花樣：一會兒變成了一條鯊魚，只要一拉它的尾巴，它就張開了大大的嘴，好像要把你吃掉；一會兒變成了一把小凳子，快搬着它去寫作業吧；一會兒又變成了一把漂亮的小扇子，如果你熱了就用它扇扇風吧。看，又變成了一架飛機，趕快上來讓我帶着你們去旅行吧！

媽媽生日的時候，我給她做了一個百寶箱，裏面有賀卡放滿了我對她的祝福。

我還會在課餘時滑滑板，感覺在天上飛把煩惱都拋到了九霄之外。

你的課餘生活快樂嗎？讓我們一起努力，讓我們的課餘生活越來越快樂吧。

三年級作文課餘生活6

我的課餘生活多姿多彩，就像七色彩虹！

我的課餘生活很多，如：跳繩、看書、拉小提琴等等，我最喜歡拉小提琴，因為在學習小提琴時，心裏裝着小提琴，你會感到很快樂！

上週，爸爸媽媽帶我去學小提琴。哇，好多樂器啊！櫃子裏有：笛子、蕭、吉他等等。

我問老師：“我要從哪裏學起？”

老師提醒：“先練練拉姿”！説幹就幹，老師從櫃子裏拿出一把適合我的小提琴：“這把小提琴，你喜歡嗎”？

“嗯”！我回答，“喜歡嘍！”

開始了，我輕輕地把頭放在小提琴上，老師叫我先看看他的示範。我邊聽邊學着拉動琴絃……

“額，不好聽。”我有點喪氣。

老師似乎看穿了我的心思：“要學一個本領，就要堅持下去！”

聽了這句話，我咬緊牙根堅持下來……

我一遍又一遍地練習着，終於得到了老師的誇獎！我心裏比吃了蜜還甜。

三年級作文課餘生活7

我的課餘生活像一座七彩橋豐富多彩，有畫畫、遊戲……我最喜歡吹泡泡。

開始做泡泡水了，我找來了洗衣粉、吸管，一次性杯子一杯自來水，我先在杯子裏放了些洗衣粉，再放點自來水，泡泡就誕生了!

我先用吸管蘸了蘸泡泡水，放在嘴邊一吹，一個個美麗的泡泡，便從吸管上飛了出來，有的像一個個大肚，有的像連接在一起的.雙胞胎，有的泡泡冉冉上升，要和太陽公公問好，有的泡泡使勁往下飛要和五彩繽紛的花兒姐姐玩遊戲，有的停在空中和蝴蝶妹妹跳舞，可是，好久不長不知道從哪兒竄出一隻小花貓，用爪子碰碰，一個個泡泡碎了，可一個個泡泡又誕生了，色彩斑斕的泡泡在白雲和陽光的映襯下格外美麗。

我喜歡我的課餘生活，吹泡泡今天真開心呀!

三年級作文課餘生活8

我的課餘生活豐富多彩，書法、假期旅遊、讀書、玩電腦、打乒乓球等可多了。其中我對打乒乓球情有獨鍾，喜愛有加。媽媽在暑假還專門為我報了打乒乓球興趣班，假期裏我每天都會按時去訓練。

記得我剛打球的時候，我連球拍都不會拿，教練先教我拿球拍的姿勢，然後讓我練託球，託球熟練以後，教練教我正手接球，經過訓練，我能用正手接球了，我很興奮。剛開始，我打完一個球，教練讓我停一下，糾正我的不規範動作，動作合格，我才能打第二個球，我經常把球打“飛”。通過50多天的訓練，我打球的技術有所提高。每次打球，我都緊盯着球飛來的方向，球來了，我輕輕一擋，球就回去了。每節課打完之後我都累得滿頭大汗，汗流浹背，但心裏總是非常快樂。

這就是我豐富多彩的課餘生活，課餘生活不僅充實了我的大腦，還鍛鍊了我的身體，更給我帶來了無限的快樂，我一定利用課餘時間把乒乓球打好，爭取做一個優秀的好學生。

三年級作文課餘生活9

課餘生活是很美好的，是一種快樂的滋味。我喜歡在紙上塗鴉，還喜歡看課外書。

每次做完作業，就拿起一張紙在上面亂塗亂畫，每次畫都不同。我有時還閉着眼睛在紙上畫畫，左畫一筆，右畫一筆，結果是一張紙上畫滿了不成畫的線條，零零散散，分不清哪是房子，哪是大樹。這樣塗鴉，不僅提高了我的畫畫水平，還提高了我的想象能力。

我的課餘生活還愛看課外書，每次拿起書，一看就是幾個小時。

我放學回家，第一件事就是寫作業，從不拖拉。記得有一次，我放學回家，發現媽媽不在家，就有了看課外書的念頭。我隨手拿起《幽默三國A版》，坐在椅子上，津津有味的看起來。“就算我沒媽媽，也有貓貓啊!”我邊看邊念着書上的句子，忍不住哈哈大笑起來。

突然，我聽見高跟鞋踩地的聲音，我心驚一陣，連忙合上書，拿出作業，埋着頭假裝做作業。“是我聽錯了嗎?”我自言自語。悄悄把頭伸出門外一看，“唉，是鄰居的阿姨從我家路過的。”我鬆了一口氣，翻開書，繼續看。我又快樂又懼怕這種竊讀的滋味。

大約過了半個小時，不知不覺的，媽媽從學校回來了，看見我在看書，把臉沉下來説：“作業寫完沒?”我回過神來，抬着頭望着媽媽傻傻地笑。

課餘生活，對我來説是多彩豐富，其樂無窮的。

三年級作文課餘生活10

“啊!今天翁老師不在，我們又得來一節活動課。”我既開心，有失望地説。開心的是因為我們又可以活動了，失望的是我們本來的課外趣味題又沒有了。

“轟”地一聲，一大幫人迅速地跑出了教室門。教室裏只剩下幾個孤零零的“影子”。我看着那數學作業這麼多，就先做起了那“作業之旅”，我東做一點西做一點，一會兒弄弄這個，一會敲敲這個。“專心致志得不能再專心”了。我覺得做作業專心不了，忽然就想到在上一節課下課時，受傷的裘柯佳。

我漫不經心地走到她的座位。輕輕地問：“裘柯佳，你還好吧?肩膀那兒還疼嗎?”她委屈地説：“還好是還好，可是隻要一碰到那個地方，就很痛。腳那裏也痛了起來。”看着她在貼補被她自己在那一瞬間中，就撕碎了的試卷。我搖搖頭説：“哎!真可憐啊!當時只用了幾秒中就撕碎了的試卷，可現在呢!卻要用好幾倍的時間來把它貼完整。”

我覺得無聊死了，又走了出去，正走到門口時。突然，我感覺到有一種疼痛感，在我的背上蔓延。我忍不住叫了一聲，就轉身看了個究竟，原來我那個背後“殺手”就是郭曉萌手中的那個球。我兇巴巴地隨口而出：“郭曉萌，球借一下。謝謝!”她把球給我，我用嚴肅的表情盯着那個球。“啪”地一下扔在地上，它就像發了瘋似的，到處亂蹦，就在這時，震耳欲聾的下課鈴就響了起來了。

那時，我知道了如果翁老師在的話，那麼這節課一定會記得到課外知識，又會很有趣。但翁老師不在，你們看，就是那麼的無聊。

這一節突如其來的活動課，真是不應該啊!因為本來可以更有趣的，而現在卻是那麼無聊。