【實用】三年級科技作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的三年級科技作文3篇，希望對大家有所幫助。

三年級科技作文 篇1

上週末，我和同學王雨嘉一起去杭州科技館遊玩，有兩個遊戲特別好玩，令我忍不住要和大家分享一下。

最好玩的遊戲是“密室逃脱”。我倆懷着好奇心，小心翼翼地打開門走進裏面，沒想到迎接我們的竟還是幾扇門，每扇門彷彿是個鐵將軍牢牢駐守着，露出壞壞的笑容説着：“哈哈哈，你們既然踏進了這扇門，可別想輕易地走出去了！”我倆深深吸了口氣，握緊小拳，準備闖關。只見每扇門上都有一塊小題板，上面寫着各種各樣的題目，比如：天和地誰大？月亮和星星哪個更重些？……這些稀奇古怪的問題，涉及範圍之廣，令人大開眼界。不過，我倆也不是等閒之輩，這些難不倒我們，不一會兒就將這些題目一一攻克了，歡蹦亂跳地闖過了終極門。再看看王雨嘉同學，被這遊戲深深吸引，央求我陪她玩了好幾次才肯罷休。

另一個有意思的遊戲是“水上作戰”。我很幸運爭奪到了控制水槍的位置。其他小夥伴們則一起鑽到平台底下，平台上面開了幾個洞口，洞口上面由一個個透明的塑料包裹着，彷彿是戴了圓圓的帽子。遊戲開始了，先前躲起來的小夥伴們隨意地將頭探出洞來，躲進“透明帽”中，狙擊手就像打地鼠似地對着“透明帽”發起猛烈攻擊，如果水槍打到“帽子”而小夥伴的頭仍在上面，就算被打中，反之，則算逃過狙擊。我不停對着各個洞口射擊，可小夥伴們實在太靈巧了，眼看被擊中卻又像兔子似地逃脱了。玩了大半天，我也只射中了沒幾個人，但我心裏仍非常快樂，為小夥伴的逃脱而開心。

歡樂的時光過得特別快，我們將所有遊戲玩了個遍，才依依不捨地離開了科技館，朗朗笑聲不斷迴響在科技館的上空。

三年級科技作文 篇2

7月24日上午，我在教官和老師的帶領下，懷着激動的心情，來到合肥科技館參觀。

來到科技館門口，我被眼前的景色驚呆了，科技十分高大，大約有20多米高。到處人山人海，走進科技館，我們到了二樓，我們對這些東西很好奇，一會看看這，一會又看看那。但一看到介紹牌，就知道這些東西有什麼用了!我來到了模擬足球場面前，發現許多人都排隊等待踢球。輪到我了，這時，我感到十分驚訝，足球場和防守人員都在屏幕裏，我想：防守人員在屏幕裏面，他能防得住嗎?我把足球放在點上，用力一踢，哎呀!正好踢到守門員身上，他不費吹灰之力，就把球拿到手中了。我失望極了。

這時，李根拉着我的手，把我帶到了一個正方體的面前，我看見裏面有一個彈簧。李根説：“你能摸到裏面的彈簧嗎?”我想都不想地説：”當然能!”我伸手一摸摸了半天都摸不到。李根笑這對我説：“這只是燈光的幻影而已，真正的`彈簧在下面呢!”我向下一摸，果真摸到了!我們有參觀了許多東西。

走出科技館，我深深地地感受到中國科技日新月異的發展。我長大也要為中國科技貢獻自己的一份力量。

三年級科技作文 篇3

今天，我們秋遊去杭州低碳科技館，這天的遊玩讓我難以忘記。那麼，我來重温一下這天的旅遊經歷吧。

首先，我們去看球幕電影。但是我們被分成兩隊去看。第一隊進去看時，第二隊就暫且去別的地方玩了。

球幕電影太震憾啦！在躺椅上觀看巨大圓頂式屏幕上放映的電影時，感覺有種身臨其境的味道。這部電影主要描述的是一個魔法學校的小男孩和一個機器人的故事。小男孩的父母希望他成為一位偉大的魔法師，而他自己卻想做一個宇航員。有一天，他到愛因斯坦博物館參觀，遇見了一個機器人。他告訴小男孩，自己可以告訴他愛因斯坦所發現的宇宙的一切。但有個條件-————要小男孩送出他的魔杖。小男孩雖然不情願，但還是答應了。於是，機器人就告訴他自己所知道的一切……讓我最激動的是，那機器人竟拿出他和愛因斯坦的照片：原來他認識並見過愛因斯坦！還有，一些情節中那些東西離我們越來越近，眼看就要撞到我們了。這時，電影院響起一陣驚呼聲，還有人豎起腳抵擋！呵呵，真是太讓人過目不忘了！

接着，我們又去參觀了水生植物展廳、玩了兒童天地等，都很有趣。

回去時，我意猶未盡。再見！杭州低碳科技館。下次有機會我一定會再來這裏玩的！