【實用】小學三年級的作文錦集七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的小學三年級的作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

小學三年級的作文 篇1

我聽媽媽講了一個童話故事，童話中有一段小鳥與鳥媽媽的對話讓我感觸頗深。小鳥問鳥媽媽：“為什麼天黃了？”鳥媽媽説：“因為沙塵暴來了。”“沙塵暴為什麼來了？”“因為樹沒了。”“樹為什麼沒了？”“因為人來了。”

是啊！地球原本是一個美麗的地方，森林鬱鬱葱葱，河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。可我們人類卻為了自己的利益，隨意砍伐樹木，你做牀、我做書桌、他做餐桌……就這樣一棵棵樹木沒了，一棟棟高樓大廈聳立起來了，森林覆蓋率也越來越少了，裸露的土地不斷擴大，沙塵暴發生的次數越來越多，給人類帶來不少危害，地球爺爺發出沉重的歎息！

作為少先隊員，我們應該從我做起，從身邊做起，多植樹，保護樹木，多做環保宣傳，爭當環保小衞士，讓地球爺爺重新綻放笑容！

我相信：只要我們積極行動起來，未來的地球一定會更美好！

小學三年級的作文 篇2

暑假裏，姑姑家的小弟弟到我家來過暑假，因為不常來，大家都寵着他，護着他，視他為我們眼中的“小皇帝”。

這個“小皇帝”可淘氣了，在我家裏惹出了不少的禍，也鬧出了不少的笑話，還是讓我為大家説個一兩件吧！

爺爺平常喜歡養一些花花草草，家裏都快成了一個小花園了。爺爺平時沒事就弄弄這朵，弄弄那朵。有時還抱着我們的“小皇帝”到小花園裏去休息，有時爺爺還讓弟弟坐在一旁看着爺爺為花草們剪枝。爺爺對弟弟説：“外孫呀！看到我是怎樣剪枝的了嗎？這可是我從小就學會的呀！如果你也喜歡這個，我可以教你。”弟弟覺得好奇，趁爺爺不注意，拿起剪刀就開始亂剪，剪得是這禿一片，那連葉子都沒有了。簡直就是一個“花草垃圾站”，爺爺心疼得一天沒有吃飯。而弟弟卻説：“外公，別生氣嗎？我只是按您説的為花草剪枝啊！只不過沒您剪得好罷了。”爺爺聽了這話以後，是哭笑不得，覺得弟弟並不是有意的，才原諒了他。

小學三年級的作文 篇3

我的奶奶今年七十歲了，她長得很胖，中等個。她長着一張圓圓的臉，彎彎的眉毛下面有一雙大眼睛，高高的鼻樑下有一張小巧的嘴，顯得十分慈祥。

我的奶奶十分勤勞。每天早上天還沒亮就起牀幹活了，中午我回到家奶奶就已經為我做好了午飯，晚上我已經睡了，奶奶還在洗衣服，她每天都是這樣。

一天，天很熱。雞熱得耷拉着翅膀，狗熱得吐着舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫着：“知了，知了。”可是奶奶卻不怕熱，還在為我洗衣服，做飯。奶奶可真勤勞。

我的奶奶非常喜歡戲曲·，會唱很多戲。一到星期天晚上，奶奶就坐在沙發上，打開電視機，看起了,<<梨園春>>.奶奶一會兒·跟着唱，一會兒認真聽，有的時候跟着用手比劃，我想這時候奶奶一定很高興吧。

我愛我的奶奶。

小學三年級的作文 篇4

我的家裏養了一隻可愛的小狗，它長着一雙大大的眼睛，水汪汪的大眼睛像玻璃珠子一樣，圓圓的鼻子，粗粗的'四條小腿像柱子一樣，黑白相間的毛色，十分的可愛。它叫忠忠。

在一個陽光明媚的星期六，我在寫作業，忠忠跑到我的房間來，叫了兩聲，它見我不理它，於是它乖乖的趴在我的腳下，等我寫完了作業，它就一直在我身邊來去，直到我肯帶它下樓。

如果你一個星期不給它洗澡，它就會把你的拖鞋藏到一個你找不到的地方，直到你給它洗完澡，把它的毛吹乾，它一出衞生間就把你的拖鞋不知從什麼地方叼出來給你。

你要是晚上不給它吃飯，它一開始立起來求你或者趴在你的腳下，如果你還不給吃放的話，它就在你的眼前跑來跑去。叫來叫去。只到你給它吃飯。如果你讓它不高興了，你在它面前説多少好話，它也一聲不出，除非你拿一塊肉或者拿一根香腸走到它面前，在它的眼前放着，對它説你在不要生氣了，在把肉給它吃。

就算它幹了壞事，你也絕對不會打它，因為它是那麼的天真可愛！我很喜歡我家這隻可愛的小狗。

小學三年級的作文 篇5

聽老師説，以前的菇溪是一條清得可以看見底的小溪。那時，老師經常會去那兒，捉魚摸蝦，甚至直接飲用。老師説她每天都到河裏赤着腳摸蝦，一天，老師去摸蝦，她悄悄地把石頭移開，一下子壓了下去，就把小蝦捉住了……

可是現在……唉，大家把垃圾扔進了河裏，垃圾在河裏漂來漂去。記得一天晚上，我看見一輛大車子開到河邊，把一車的垃圾倒在河裏。我的心一下子揪緊了……垃圾軍隊還在不斷擴大，水上幾乎都是垃圾軍隊在進攻。最可恨的要算一些工廠了，他們把“五彩軍隊”——工業廢水排入溪中。“五彩軍隊”的實力更大了，只要它“掃蕩”到的地方，寸水不清！魚兒見了，更是恐懼不已，紛紛後退。可“五彩軍隊”向它跑去，魚兒飛快地遊了。你聽，那黑色的石頭正在控訴呢，那死去的小魚張着一張大嘴巴，像在用最後一口氣説：“快救救我們吧！”

令人高興的是，政府叫大家出來治理菇溪，讓菇溪擁有美好明天了。看着那一張張美麗的計劃圖，令人心潮澎湃！你看，那有一座美麗雄偉的觀光橋，上面走滿遊人；那水飛快地流着，像一條藍色的布；那兩座高大的大壩，十分的堅固。兩岸樹木鬱鬱葱葱。從遠處看，像一朵綠色的花。

我堅信美麗的橋頭，正在向我們微笑地招手呢！

小學三年級的作文 篇6

我家有一隻小烏龜，那是爸爸從花鳥市場買回來的，買回來的第一天，我就發現：它總愛往上爬，但總是爬不上去，所以我就給它起了個有趣的名字——“爬爬龜”。

“爬爬龜”的全身披着一塊硬硬的“鎧甲”，好像一位威武的大將軍，帥氣極了。“爬爬龜”的頭上有兩條明顯的金黃色“疤痕”，可能是這位將軍在戰場上留下的“傷疤”吧！兩顆猶如沙子般大小的鼻孔，下面有一張“香腸嘴”，樣子可逗了！它有一條小尾巴，還有兩雙爪子，爪子上的指甲可尖啦！

“爬爬龜”遇到危險的時候，它就會先把四肢給縮進殼裏去，再把腦袋也給縮進去，樣子可好玩了！

有一次，媽媽吩咐我給“爬爬龜”餵食，我便拿着龜糧給它吃，我投下去幾粒，它就立刻爬過來吃，一眨眼的功夫，那龜糧就變得無影無蹤了，於是我便一下子扔下去20多粒，沒過多久，也被它吃了個精光。這時，媽媽走了過來，手上還拿着一小塊肉，我見了，急忙拉着她説：“媽媽，它已經吃了20多粒龜糧了。”“我最近發現它的胃口好着呢！”媽媽邊説邊把肉扔了下去……過了一會兒，“爬爬龜”居然真的把肉給吃個精光，我在旁邊看得目瞪口呆。

瞧！這就是我家的“爬爬龜”，你説它可愛不可愛？能吃不能吃？

小學三年級的作文 篇7

我從小就有一位形影不離的好朋友——書，它給我快樂，帶給我歡笑，帶給我豐富的知識，它伴隨着我快樂的成長。

媽媽是一位老師，在我很小的時候，她就教我背古詩，講故事。聽媽媽説，我會背很多唐詩，最有趣的是我兩三歲的時候，看見綠油油的草坪，我就會天真的問媽媽這是“離離原上草，一歲一枯榮”的草嗎？當我看見明亮的月亮，我又會問這是“牀前明月光”的月亮嗎？每每這時我總能受到叔叔阿姨們的表揚。這是我更加興致勃勃的地讀書。

讀書讓我在生活中的朋友越來越多。記得那時，我總愛和小區裏的姐姐們一起玩，但是我年齡太小，大家玩智力遊戲都不願意選我一組，讓我十分苦惱。不過有一次玩成語接龍，我竟然出乎意料地比她們還答得多，接的快，讓姐姐們刮目相看，後來每次玩遊戲他們都爭着搶我。讀書讓我的到了友誼，我越來越喜歡讀書了。

進入小學後，我們開始寫週記，寫作文，同學們都覺得十分困難，我卻覺得沒有想象中的難，現在想來還不都是這一本本書籍幫助了我嗎？從書中我不但學到了優美的詞句，而且學到了許多寫作的方法，所以寫作輕鬆多了。我現在不知看故事書，還看校園小説，百科知識，科技故事……有時為了看完整套書，我要向書店跑好幾次，但我卻樂此不疲。

讀書給我的生活到來了許多快樂。書在我的腦海裏形成了一幅幅美麗的畫，一首首動聽的歌，一個個感人的故事。書將繼續伴隨着我快樂的成長！