三年級動作作文9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級動作作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級動作作文 篇1

兩天前，我們學校舉辦了一個元旦遊園活動。每個班都搞了一個活動，也準備了許多禮物，熱鬧極了！

我們先做好了許多禮物，放在了櫃子上。又把桌椅擺整齊，放到了旁邊。再選好工作人員，活動就開始了。我先跟着同學跑去了七班玩乒乓球，可是我掉了一次，所以我只拿到了兩張書籤。我就回到了六班玩猜謎語。我前面排的是畢伽銘，所以出謎語的工作人員給他出謎語的時候，我能聽得到。輪到畢伽銘了，出謎語的陳韻綺出了一個豬的謎語，他沒有答對，但是我猜出來了，我就大聲説：“是豬！” 她説：“對，一等獎！”於是，我去拿了一個玩具。

時間過得飛快。不一會兒，一個半小時就過去了，遊園活動也結束了。葉老師給我們講了會安全教育，就放學了。

這次遊園活動過去了，我不僅拿到了禮物，還收穫了許多快樂。

三年級動作作文 篇2

丁鈴鈴，下課啦！同學

們張開快樂的翅膀飛出教室，紛紛去做自己喜歡的活動。頓時，校園成了歡樂的海洋。同學們有的在做“切西瓜”的遊戲；有的在玩“貓捉老鼠”的遊戲；有的在跳繩；還有的在跳皮筋……個個生龍活虎。

女孩子們最愛踢毽子。你瞧，那幾個女生玩得多麼投入。中間那個穿橘黃色背心的女孩，低着頭，兩眼緊盯着毽子，右腳有節奏地踢着。她踢得輕鬆自如，那毽

子被她踢得忽左忽右、忽上忽下，像美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞，又像跳躍在五線譜上的音符。

球場上，男孩子們生龍

活虎。他們分成兩組，展開激烈的比賽。一個高個子男生搶到了籃球，快步向球籃

奔去，他身旁幾個男孩，一邊奔跑，一邊想辦法阻止他。觀看的同學也在一旁吶喊助威。

教室裏，幾個喜歡安靜

的女孩，圍在一起看課外書

籍，她們邊看邊交流，沉浸在知識的海洋裏。

豐富的課間活動不但放鬆了我們的心情，而且給我們帶來了無限的快樂！

三年級動作作文 篇3

下課了，我們玩起了“丟手絹”。我們圍坐成一個圓圈，一起唱起了“丟手絹”那首歌，眼睛還偷偷地往後看。第一次由安然來丟，她把手絹丟給了段文文，段文文倒很機靈，馬上覺察到後面的手絹，她扭轉身，抓起地上的手絹，一躍而起向安然追去。而安然像“小兔子”一樣拼命地奔跑，很快就蹲到了段文文的位子上。段文文沒有辦法，就偷偷地把手絹丟在了王麗的身後，王麗這時可能有些分心，等段文文快回到自己的位置上，她才發現，同學們笑得前仰後合。王麗沒有辦法，只好唱了一首歌。接着，她開始跑，把手絹丟給了許潔，許潔又把手絹丟給了我……

丁鈴鈴，下課啦！同學們張開快樂的翅膀飛出教室，紛紛去做自己喜歡的活動。頓時，校園成了歡樂的海洋。同學們有的在做“切西瓜”的遊戲；有的在玩“貓捉老鼠”的遊戲；有的在跳繩；還有的在跳皮筋……個個生龍活虎。

最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧，那4個女生玩得多麼投入，多麼認真。其中兩個女生把皮筋套在小腿肚上，兩腿分開，與肩同寬，面對面站好，相隔約一米遠。一切工作準備就緒，另外兩個女生就開始跳。只見她們在兩根皮筋中間跳來跳去、忽左忽右、忽上忽下，像靈巧的小燕子在舞蹈，又像跳躍在五線譜上的音符，顯得那樣輕鬆自如。她們順利地跳完第一級，又升到下一級。看着她們身輕如燕、靈活自如地跳躍，讓我想起了翩翩起舞的舞者。這是我們心中最美的舞蹈。

豐富的課間活動不但放鬆了我們的心情，而且給我們帶來了無限的快樂。

三年級動作作文 篇4

我們家裏每天都是爸爸媽媽做飯，可是今天我想：我已經長大了，應該自已來做飯了。好顯一顯身手，讓爸爸媽媽吃驚去吧!

開始做飯了，我先把鍋裏放點油。可是裝色拉油的桶真是太沉了，我怎麼也提不動，勺子也放不進油桶裏去。該怎麼辦呢?突然我高興萬分。我想：家裏不是有一罈豬油嗎?油壇上面的孔那麼大，用勺子把油舀出來不就行了嗎?我怎麼剛才就沒有想到呢?於是我照這樣的辦法將油放進鍋裏，然後又在鍋裏放了一些花生米和白砂糖，還有鹽。最後我用鏟子鏟了幾下，香噴噴的花生米就做完了。

接着，我又往鍋裏放三個鴨蛋，然後，炒了幾下，炒得快好的時候我才突然想起來，糟糕!鹽和油還沒有放呢!可是，當我放完鹽和油時，鴨蛋早已成了糊鍋巴。哇，怎麼遇上這麼倒黴的事情呀!荷包蛋這下子真正成了鍋巴蛋了。

最後，我把中午的冷飯倒入鍋裏，放了一點油，飯總算做好了。我嚐嚐飯菜，除花生米和荷包蛋不大好吃，飯還有點兒味道。

這時候，風呼呼地颳着，好像在唱歌似的：小朋友，請你別傷心，你真是太能幹了，第一次做飯就這麼了不起!讓我也走進人類的世界，去品嚐你那些美味佳餚。

雖然我今天做的飯菜不好吃，但我覺得很開心，因為，這是我第一次親手做的飯菜!

三年級動作作文 篇5

“現在的孩子吃得好，穿得好，都不愛做事，一個個像小公主、小王子一樣！”平時，大人們聚在一起總是這麼議論。我想，我可不做小王子，我要學會幫媽媽做些事。

那是寒假的一天，爸爸媽媽不在家。我做完作業，耳邊又響起了大人們的議論聲，就想：“我能幫爸爸媽媽做點什麼事呢？”我開始巡視，忽然，目光落到了家裏的玻璃窗上，只見窗子的玻璃上面灰塵很多。對！擦玻璃吧！可是轉念一想，擦玻璃多費事，我又不想幹了，反正媽媽一定會擦。但是，我又想到爸爸媽媽每天下班回來都已疲憊不堪，媽媽還要做家務，爸爸還要備課，一定很累，哪有時間擦玻璃。我也是家中的一員，也應該承擔一些家務。於是，我決定擦玻璃。

我先準備好抹布、舊報紙、清潔劑，再用臉盆盛滿水，端進屋。一切準備完畢，我便開始擦玻璃。

我看看窗户上的灰塵，心想：這些灰塵，用幹抹布、濕抹布擦可能都不行，用什麼呢？我忽然看見了掛在牆上的雞毛撣，何不先用雞毛撣來撣一撣灰呢？説幹就幹，我雙手緊握着雞毛撣，小心翼翼地撣呀撣，果然，灰塵紛紛往下落。接着，我把清潔劑放入水盆裏，然後把抹布浸濕，擰乾，在玻璃上一下一下按順序擦，我想，這樣擦一定能擦得很乾淨。但是，我一看，灰塵雖然沒有了，可玻璃上面卻留下了一道道水跡。我趕緊拿來報紙，順着水跡仔細地擦。不大一會兒，水跡消失了，我輕輕地鬆了一口氣。忽然，我發現窗户角上有一個黑斑點，剛要去擦，又想，反正那個斑點在角落裏，又不顯眼，別擦了。這時媽媽的話在我耳邊響起：“做什麼事都要有耐心，要認真、仔細，不要有一點馬虎。”是呀，媽媽的話是對的。於是，我湊上去，用嘴哈了幾口氣，用指頭把小斑點摳掉，又擦了擦，玻璃終於被我擦得乾乾淨淨。我看着自己的勞動成果，甜甜地笑了。

這時，只聽“丁零零”的門鈴聲，媽媽回來了。媽媽看見玻璃窗被擦得乾乾淨淨，就表揚了我。我聽了心裏特別高興，我終於嚐到了勞動的甜頭。

三年級動作作文 篇6

在星期五下午的第二節課，我們很榮幸的聽了紅十字會應急公益講座，這講座是杜教授來講的。聽陳老師介紹杜教授已經在許多所小學開這講座。

一開始杜教授通過一個實例來給我們介紹在對於心臟病突發患者要躺在地上或者硬板牀上。杜教授告訴我們在這時等救護車就在等於等死，所以我們要要一看二聽三感覺先拍拍他的兩個肩膀看看他有沒有知覺，再聽聽他有沒有呼吸，在心臟部位連續按壓30次，並做兩次人工呼吸，要持續這樣做。

杜教授還説正常人的心跳是60-100次，在發生狀況時我們搶救時間是4分鐘，所以一分一秒都不能浪費。因此看來人的生命是很脆弱的。

這堂講座讓我受益匪淺，這堂課對於我們生活上是有幫助的説不定能因此救活一條生命。由此看來生命是脆弱的所以我們要好好保護自己的生命。

三年級動作作文 篇7

今年的五一勞動節，全國各地的人民以不同的方式慶祝這一節日。此時而我，作為一名初中生，選取了用勞動的方式來慶祝。

五一長假，我回到了江濱農場，參加了家裏開荒地的秋收。這次秋收，讓我受益匪淺，久久不能忘懷。

這天上午，太陽高高的掛在天空，雖然已就是金秋時節，但就是也有些熱。我告訴媽媽我想去開荒地勞動的請求，媽媽立刻就同意了。於就是，我和爸爸媽媽向開荒地走去，開荒地離家很遠，光就是走到開荒地，我就累得不行了。

最後到了開荒地，它就是一塊大約東西長約25米、南北寬約20米的長方形，種植了玉米、土豆和一些應季的'蔬菜。爸爸先用鐮刀把玉米杆子砍倒，我和媽媽負責掰掉玉米棒和扒掉玉米棒外層的皮。開始幹活了，原以為這活很簡單，真就是沒想到居然那麼難幹，我呼呼喘氣，此時在表面上裝作簡單，其實心裏早就不想幹了。幹了一會，我就開始偷懶了，掰的也不認真了，扒玉米的皮也扒的不乾淨了。

媽媽看到了，語重心長的對我説：“任春宇，如果你真想體驗勞動的樂趣，就應當認認真真的幹，否則，就不幹。其實這種活也不必須非要你幹，爸爸媽媽之所以讓你幹，就是想給你一個鍛鍊的機會，讓你懂得社會存在競爭、生存需要勞動的道理。”聽了這些話，我感覺自己的臉在發燒。就是啊，既然我已經自己要求來乾的，就就應把它幹好。我立刻認真的幹了起來，比以前認真多了，最後，我們把玉米都收到了家裏，我又和媽媽把玉米剝了粒，一個勞動的上午結束了。

下午，似乎更熱了，但這絲毫不能打退我的熱情，我和爸爸去開荒地刨土豆，爸爸先用鎬頭把地刨開，我就把土豆撿起來放到袋子裏，這個活要比上午簡單，但就是我沒有鬆懈，用媽媽上午説的話鼓勵自己，幹得十分好。

晚上我吃的菜就是自己辛苦一天的勞動成果，雖然和其他菜一樣，但我吃的又香又甜。

我已經完成勞動體驗，這次勞動體驗，讓我懂得了許多：我懂得了爸爸媽媽幹活的辛苦，下定決心以後必須要孝敬父母；最重要的就是我明白了做什麼事都要認真，我會把認真的習慣用到學習中去。

時光雖一去不復返，但這次勞動，我會記在心中，讓他時時刻刻激勵着我。

三年級動作作文 篇8

寒假我回奶奶家，聽奶奶説村裏有幾位五保户，他們沒有子女，孤獨一人生活。我就和奶奶去看望他們。

首先，我們來到了李爺爺家，我和奶奶幫助他打掃衞生，我們掃地、擦玻璃、打掃院子，一會就打掃得乾乾靜靜，李爺爺表揚了我。接着，我們來到畢奶奶家。一進門，就發現屋子裏很乾淨，可能是有人已經來打掃了吧！於是我就給畢奶奶唱了一首歌，畢奶奶誇獎我是一個懂事的孩子。

晚上，我對爸爸説：“今天我參加公益活動了”。爸爸説：“好啊！我們小時候假期好多這樣的活動，就是為了培養孩子愛勞動，做好事，幫助他人的好習慣”。爸爸還説：“一個人做一點好事並不難，難的是一輩子做好事，參加公益活動，不能一時衝動，要有愛心。只要有時間，有能力就去做，養成一種習慣”。

雖然我不能完全理解爸爸的話，但我覺得力所能及的做好事，做對大家有益的事是少先隊員的責任，如果連這個都做不到，將來怎麼為社會作貢獻呢！我一定要好好學習，多做好事，為社會作貢獻。

三年級動作作文 篇9

週四，我們學校進行“六一”匯演。我們班表演《讀唐詩》。

我們換好衣服，化過粧後做了充足的準備。

我們到了指定的地點坐下來，先看別人表演。可看着看着，我不禁着急了起來。説那時也巧，正好到我們班了，我們排隊到後台準備。

別的班表演完了，我們急忙上了場，做好準備。

我在台上往下看：“哇！好多人啊！”開始我還挺興奮，可是後來卻緊張了起來，不敢往下看，後來，我對自己説：“不行，我不能放棄，要堅持！”

表演結束了，我知道了做凡事要堅持，不要放棄。

這次比賽，我既受到了教育，還把這個深刻的景象記住了。