關於可愛的烏龜三年級作文3篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的可愛的烏龜三年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。

可愛的烏龜三年級作文 篇1

我想：每個人都喜歡養寵物。你喜歡，我也喜歡。你們養過什麼寵物呢？我養了兩隻可愛的小烏龜。我從三歲起就買了它們兩個。那時候小烏龜只有一個火柴盒那麼大，現在快和我爸爸的手掌一樣大了，肚皮底下的圖案像“八餅”。有一次，我把小烏龜翻了過去，讓它四腳朝天，看看它能不能翻轉過來。它不斷地掙扎，想翻身，可就是翻不過來，最後還是我把它翻過來的。早上起來的時候，只要有人在客廳走動，它們就拼命地在水裏撲騰來撲騰去，好像在説：“主人：我們餓了，快給我們吃的吧！”等我把食物撒給它們時，大烏龜很聰明，在水裏吃着香噴噴的食物，另一隻小烏龜卻很笨，還在那裏撲騰，等到大烏龜吃的還剩四、五顆的時候，它才知道有食物了，馬上去搶，我就又給了它一些食物。吃飽後，大烏龜總喜歡爬在小烏龜的背上，然後把兩條腿使勁地往後伸，曬着太陽，好像很享受呢！

在十月底的時候，它們就不吃東西了，我以為它們生病了，就連忙叫媽媽過來看。媽媽説：“它們現在進入了冬眠狀態，不會吃東西了，等開春的時候就又活躍了。”我的這兩隻小烏龜可愛吧！

我覺得每個人都可以去養一養寵物，同時也希望每個人都要去愛護它們！

可愛的烏龜三年級作文 篇2

一天早上，媽媽從外面拿來了一個小箱子，我看到裏面有兩隻小烏龜，高興得又蹦又跳。

我把小烏龜放在陽台的地上，仔細地觀察。小烏龜有着圓溜溜的小腦袋，短短的四肢和一身堅硬的“盔甲”，它們用那比黑豆還小的眼睛打量着我，好像在説：“你就是我們的`主人了嗎？你可要對我們好哦！”我真是打心眼裏喜歡它們。而且我把一隻喜歡活動的烏龜叫小靈，把另一隻喜歡喜歡懶洋洋地趴在地上的烏龜叫做小靜。

小靜和小靈來我家沒多長時間，我就從它們的吃相和活動中感受到了它們的可愛。

這兩個小傢伙吃東西的時候可真是讓人忍俊不禁。每次我餵它們飼料時，小靈就用它那短短的四肢慢悠悠地游過來，再用前肢小心翼翼地碰一下飼料，然後以迅雷不及掩耳的速度把頭縮進硬殼裏，接着又把頭慢慢地伸出來，再碰一下飼料。就這樣反覆做了好幾次後，小靈才狼吞虎嚥地吃起來。而小靜卻在一旁一動不動地待着，等到小靈吃完後才去品嚐小靈吃剩下的食物。

有一次我讓小靈和小靜一起比賽跑步，可這兩隻小烏龜卻不肯動。於是，我在終點撒了一點飼料，用飼料引誘兩隻小烏龜。比賽一開始，小靈就用最快的速度爬過去。我又看了一下小靜，哈！這傢伙也使出渾身解數想要爬進箱子裏游泳，它先把一隻前肢搭在箱子的邊上，再把另一隻前肢也搭在箱子的邊上，最後才爬了進去。我再看了看小靈，它的樣子可真讓人笑掉大牙：小靈四腳朝天，四肢還不停地亂動，就好像是一個人不小心掉進了沼澤，在向人求救。我一邊大笑着，一邊用手把它翻過來。最後，小靈終於吃到了它的“美味佳餚”。

現在，小靈和小靜已經成為我的好朋友，我喜愛小烏龜，因為它們讓我體驗到了有好朋友的快樂。

可愛的烏龜三年級作文 篇3

我養了兩隻可愛的小烏龜。它們的殼上有平行四邊形的圖案，腹部有些奇形怪狀的花紋。對面爺爺告訴我怎樣從腹部的花紋來分辨它們的性別，所以我一眼就能看出它們哪知是公的，哪知是母的。

平時我的小烏龜呆在魚缸裏一動不動的，可每當我餵食時，它們立即有了活力。它們聞着食物的氣味向前遊，當鎖定了目標時，它們就會立即採取行動：頭一伸，馬上咬住食物，再嚼一嚼。食物便成了它們的腹中之物了。有時候食物太大了，它們就會用尖尖的前爪子來扒開。有一次，我給它們餵了食，其他的已經搭掃”完了，就剩最後一顆了，它們倆同時咬住了食物，都不鬆口，只聽到“撲通”一聲，烏龜們撞到了魚缸上。食物呢？食物已經碎了……

我的烏龜可是爬行高手。有一次，我把烏龜放在一塊大大的海綿上，我把海綿豎起來，奇蹟發生了：烏龜不僅沒掉下來，反而穩穩地往上爬。我仔細看了看，原來是烏龜那爪子牢牢地紮在了海綿裏，才會發生這樣的奇蹟。

別看小烏龜呆在水裏挺和睦的，可有時它們也會鬧矛盾。有一次，小烏龜們在水裏嬉戲，母的那隻游到公烏龜的旁邊，公的卻用爪子扒開了它，好象再説：“哥忙着呢！一邊玩去，別來煩我！”

我愛我的小烏龜，它們的可愛恰在那生活中的點點滴滴……