當前位置:文書都 >

國小作文 >三年級作文 >

【精華】三年級作文3篇

【精華】三年級作文3篇

無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的三年級作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】三年級作文3篇

三年級作文 篇1

“我能行”,這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上還是日常生活中,遇到困難,我總是對自己説:“我能行!”

小學一年級時,媽媽送我一輛自行車。我高興極了,蹬上車子就騎。不料,卻立即摔了個狗啃泥。媽媽走過來,説:“騎車靠的是技巧,不是硬蹬就能學會的。”説完,媽媽便扶我起來,説:“我扶着後座,你慢慢地蹬車好不好?”嗯我回答説。我慢慢地繞着樓轉了一圈又一圈,我雙手攥緊車把,眼睛眨也不眨,可由於動作不熟練,經常騎不穩當摔倒,倒在地上時我想哭,可是忍着沒有哭出來。我站起來,拍拍身上的土,暗暗對自己説,我能行!就繼續練習下去,騎着騎着,我覺得輕快了許多,轉頭一看,發現媽媽已經不在我的身後,正坐在松樹下休息呢。我會騎車了!那一刻,我心裏別提多高興了。

到現在,我心裏還是一直對自己默默地説:我能行!

三年級作文 篇2

“啪!啪!啪!”雷鳴般的掌聲,驟然響起,站在座位上的我,興奮得有點不知所措,那時內心的激動,是無法用言語來表達的……

那時的我,像一朵膽怯的小白菊,每天躲在草叢中。也許你們很奇怪,現在看到落落大方的我,小時候怎麼是那樣的?可能你們還不明白,膽小的我就是在那次掌聲中變成現在這麼自信的我。

那天上課,老師問了我們一個很客觀又直接的問題:長大後你們想當什麼?這個問題使大家沉默了許久——當什麼好呢?當“白衣天使”?當偉大的科學家?還是當探索宇宙的宇航員?一連串的問題困惑着大家。我顫顫巍巍地舉起了手,看見大家都沒舉,又趕忙放下。誰知這一幕被老師盡收眼底。老師找到了我的名字,讓我來回答,我當時十分緊張,但心裏有一個小天使對我説:“加油,做好你自己,不用在乎別人怎麼看。”我清了清嗓子,小聲地説:“我想當一名老師,給學生們灌輸知識,這樣,以後祖國就會變得更加富強!”講完後,教室裏鴉雀無聲,老師先帶頭鼓掌,緊接着又傳來了一陣掌聲,那時的.我,並不像以前那樣膽怯,而是笑了,笑得那麼甜。這時,我心中那個小白菊開放了,開得比牡丹更加豔麗……

其實每個人的心中都有一朵自信之花,只是你們不善於發現而已。

三年級作文 篇3

上週六,陽光明媚,我正在房間裏寫作業,突然,一陣吵鬧聲從院子裏傳來,打斷了我的思緒。

我知道,肯定是媽媽又在“攻擊”爺爺了。這樣的事在我家已經是家常便飯。每次媽媽都為了一些雞毛蒜皮的小事鬧得雞犬不寧。這會不知又怎麼了。

我走出房間,來到院子裏。媽媽正在指着爺爺厲聲吼着:“這些花肯定是因為你好久沒有澆水,這幾天天氣又熱,被太陽曬死了。”爺爺低垂着頭,輕輕低迴答了一句:“前幾天,我還澆了水。”媽媽提高了聲調,質問道:“那你説,這花怎麼死的?”爺爺吞吞吐吐地説:“我,我也不知道怎麼死的,或者......”

我實在看不下去了,走上前去對媽媽説:“媽媽,不能怪爺爺,那些花不一定是因為沒有澆水而死的......”我的話還沒有説完,媽媽就橫眉豎眼地堆我大聲叫道:“去去去,小孩子懂什麼,別多事,快到屋裏寫作業去!”我再也不敢繼續説什麼,望了望爺爺,他嘴脣微微發抖,似乎想説什麼,但是最終還是沒有説什麼。

晚上,一家人都已經睡着了。我怎麼也難以入眠,想着:中華民族的傳統美德——孝敬老人,我卻不知該上哪裏去尋找他的蹤影......

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenshudu.com/guoxiaozuowen/sannianji/8220399.html
專題