我眼中的六年級作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我眼中的六年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我眼中的六年級作文1

我的老師，她是每個學生眼中的好老師。

作為一個普普通通的小學教師，十幾年如一日，在這個平凡而又偉大的崗位上兢兢業業。腳踏實地的開拓進取，如春蠶吐出絲來，那可是她凝聚了心血的絲啊！在多年的實踐中，她堅持用一顆誠摯的心去呵護每一個學生。她牢牢地抓住每一個學生，哪怕是所有教師都不喜歡的學生，她也會用心地去教導，把一顆顆扭曲的心靈脩復。這就是我眼中的老師。

當學生犯錯時，她又會化為一個嚴厲的母親，指出他們的錯誤，要求他們改正，往往這個時候，教師裏就會一片寂靜，她便會一邊動之以情曉之以理地對我們説教，一邊又會嚴厲地指出我們的不足之處，讓我們改正，還會把犯錯最嚴重的孩子叫到辦公室再來一次勸告。她批評學生有根有據，讓孩子們都是心服口服。這就是我心中的老師。

她課餘喜歡和孩子們打鬧成一片，活脱脱就像孩子一般，她跟我們無話不談：天文地理、閒文雜論、為人處事……有時會故意做出一些搞笑的動作，逗得我們哈哈大笑。她非常關心我們的身心健康，班上哪個同學生病了，她都知道，總是囑咐他們吃藥，為了做到按時，她還用便利貼寫好貼在辦公桌上，甚至寫在黑板的右上角。班上有個同學咳嗽不止，她帶來電飯煲幫他熬中藥，做偏方。為此，老師頭上又多了幾根銀絲。這就是我眼中的老師。

她，雖然是一名樸實無華的老師，但她的工作作風無時無刻的影響這我們，在我的眼中，她就是這樣一位好老師。

我眼中的六年級作文2

“春天在哪裏呀，春天在哪裏……”這是小孩子們經常唱的歌，也是我小時候最愛聽的歌。但是春天到底在哪裏呢？今天的作文課上，老師帶我們遊覽了仙下河，我終於找到了“春天”。

春天在小花裏。風和日麗、鳥語花香的仙下河岸長滿了萬紫千紅的花，而且每種花都姿態各異：有的花上有絨毛，組成了小小的愛心形的；有的花是長在柔軟的枝條上，可以隨風起舞；還有的花長在高高的樹枝上，也就是桃花。它的顏色各不相同：有深紅色，有粉紅色，還有紅色與粉紅色相間的。看着它們爭奇鬥豔，是多麼有活力呀！

春天在樹木裏。在我的正前方，我發現了一棵站得筆直的小樹，它的樹枝上長出了嫩綠的葉子，隨着風輕輕擺動，好像在向我招手問好。它是多麼的富有生機與活力呀！

春天不僅在小花和樹木裏，還在小河裏。雖然仙下河沒有大海那樣波瀾壯闊，也沒有西湖那樣水平如鏡，更沒有灕江那樣靜、青、綠，但是它有動聽的“嘩嘩”流水聲，就像唱着一首首動聽的歌謠，讓人體會到它內心的快樂。

遊覽完畢了，我們只能依依不捨的離開這美麗的仙下河。可是我知道了，春天就在活力的小花裏，還在茂盛的樹木裏，更在“嘩嘩”的河水裏。春天是生機勃勃與充滿活力的季節。

我眼中的六年級作文3

每年一到春節，我相信是每個小孩子一年當中最快樂的一天，且不説壓歲錢有幾百，幾千甚至幾萬；單單是過新年時的濃厚氣氛，就已經使每個人開心得説不出話來了，每每春節一到，我們就會放下手中成堆的作業，拿着不多的零花錢多買點煙花爆竹在家門口放煙花。當然，過春節大人們會買來許多的年貨，這些，可夠我們這些貪吃鬼吃一陣子了呀！剪窗花，貼春聯也是春節必不可少的習俗。

在鄉下，走出家門，便可看到家家户户的窗子上都有着奇特而又漂亮的窗花，門上，都會貼着春聯。可在我們老家，還有一種習俗：串門。或許你會問，串門算什麼習俗呀？在我們家，一到春節，串門就串的特起勁。

今年，我就領略了一番。剛剛到家就被奶奶拉着到後巷的老王家去了誒王大爺，在嗎，我領着孫女來給你拜年了。咳咳，哎呦喂，人來啦，進來吧。哎，這王大爺得有80歲了吧。跟着，我在那坐了一個小時，一句話沒説，到時我奶奶和那王大爺説了一大通。不説了。我們先走了。呼我輕輕噓了一口氣終於結束了。那孩子，來拿着壓歲錢哦，乖。

壓歲錢聽到這幾個字我頓時心花怒放，誰知，奶奶突然説：王大爺，別了，您自己留着。天啊，我一個人悶悶的坐在這1小時，還撈不到壓歲錢。接着，我和奶奶又去了前巷的張奶奶家，右巷的李媽媽家這可真累啊！春節，累是一方面，高興也是一方面。回到上海時，收穫了幾袋子的好吃好玩的。這個啊，就是我眼中的春節！

我眼中的六年級作文4

是誰字李白，號青蓮居士？是誰使賀知章送他謫仙人的稱號？是誰有唐代偉大的浪漫主義詩人的頭銜？又是誰與杜甫並稱“李杜”？只有他——李白。

我眼中的李白，是路見不平就拔刀相助的俠客。他在《俠客行》裏説過“十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名”

我眼中的李白，是豪情滿懷壯志凌雲的開拓者。他一生中作詩近萬，保留下來的一千多首中有最多的還是豪情壯志詩，如《將進酒》中的“天生我才必有用，千金散盡還復來。”還有《行路難》中的“長風破浪會有時，直掛雲帆寄滄海。”寫出了李白對理想的執着追求。

我眼中的李白，是不畏強權真實自我的人，當高力士因脱靴對李白看不順懷恨在心之時，便聯合別人針對李白。每當皇上要用李白時，楊貴妃和高力士就全力阻攔，最後唐玄宗李隆基實在沒辦法決定把李白賜金放還。

我眼中的李白，是一位灑脱的詩人，他灑脱，所以對他而言：失去算什麼，屈辱算什麼，流放又算什麼，得到算什麼，人生就應該拿得起，放得下，顧及太多隻會你拿不定主意，他看透了這一點，所以他灑脱。

我眼中的李白，是才華橫溢的人。他被很多人稱讚過，如賀知章送他“謫仙人”的稱號，杜甫説他“筆落驚風雨，詩成泣鬼神。”他也被後人譽“詩仙”。

李白在我眼中是一個風一樣的傳奇，是一朵芳香四溢的花朵，還是一本意味深長的書。

我眼中的六年級作文5

感動，如沁人心脾的甘泉，讓我們的內心變得清澈而又明亮；感動，如純潔的白雪，領略着它，我們的內心變得安靜而又平和。每當我走過那條街的時候，一股暖流總會湧上我的心房。

那一次，我走在放學回家的路上，遠處，有一位中年男子騎着自行車，飛奔而來。就在這時，他的自行車失控了，中年男子重重地摔在了地上，還把地上的積水濺到一位儀表莊重的青年身上。中年男子呆呆地看着那位青年，等待着青年的責罵。然而，後面的事情讓誰也想不到。那位青年並沒有破口大罵，而是關切的問：“您沒事吧！要不要去醫院？”“沒……沒事，你的衣服……”中年男子斷斷續續地説。

青年看了看自己華麗的衣服，又看了看衣服上的積水。他只是笑了笑説：“沒事，水嘛，也沒什麼，倒是你，有沒有摔到哪裏？”説罷，他小心翼翼地把中年男子扶了起來，還用自己的手帕把中年男子身上的水擦乾淨。青年男子驚呆了，我也驚呆了，以前，我在電視上看到過，也是一個人把水濺到了另一個人的身上，都是打得這個傷那個亡的，今天，這位青年男子的高尚品質永遠刻在了我的心中。

世界上的感動無處不在，如果世界上你留心觀察，就會發現！

我眼中的六年級作文6

大人們都説：“童年充滿了幸福，童年充滿了歡樂。”而我眼中的童年卻是充滿了無盡的煩惱。

的確，童年是美好的，是幸福的，但上蒼只將這些美好、幸福與歡樂，自私的賜給了那些純潔無暇的孩子們，我們是可望而不可求的，眼裏對他們只有羨慕......

自從邁進學校的第一步，幸福的童年就悄悄的離我們而去，我們??每天要揹着沉重的書包來往於學校??家、家??學校，兩點一線之間。在學校，老師讓我們捧着課本一遍又一遍的讀，從中尋找知識每堂課都是老師在上面講，學生在下面聽、做筆記，每堂課都是那麼枯燥無味，讓人聽了眼皮想打架課餘十分鐘，它也被無情地奪去，因為老師在課後總回佈置作業讓我們做，而這些作業就像會變魔術，永遠都那麼多......音樂、美術課，我們不能盡情地歌唱，不能畫出一幅幅優美的圖畫，因為這時，語、數老師總會來占課，我們的課程表中，只有語文和數學......

放學回家，我們也不能好好娛樂一番，因為除了老師佈置的家庭作業外，家中還有堆得像小山似的作業，那是爸爸媽媽買的，他們口口聲聲説是為我們好，卻不知我們已經心力交粹，此刻最需要的是放鬆！星期六、星期天呢？爸爸媽媽把我們的時間安排的滿滿的，什麼補習班都報了，連喘氣的時間都不給！

現在，我們整天泡在壓力艙中，日子久了，都成了木頭人，只會遵照命令做事。原本，我們的生活應該充滿七色的陽光，卻被籠罩上一層灰暗的陰天。

我眼中的六年級作文7

我眼中的風景

午後的陽光暖暖的，卻也夾雜着絲絲寒風。使人不禁打了個冷戰。

在街道上，繁華的大街上行人很多，而路邊，總會有幾個可憐的乞討者，而在那些乞討者中，有一個面色白的像紙，衣服皺巴巴的雙腿殘疾，脖子上掛着一個滿是泥巴的錢袋，而左右手吃力地划着木質的板車，我眼睛濕了，找出身上的錢包，找了十元放入他的錢袋，他無力地點了點頭表示謝意，我不忍心再看下去，頭也不回的越走越遠。

不知不覺得，我走到了電影院，有一個衣裳破的不成樣子，臉上髒亂得可以刮下一層泥的20多歲的年輕小夥，他好像雙腿和左手殘廢了，空空的袖管晃着。我的眼睛又一次濕了，搜遍全身，找出了兩張皺皺的一元錢，放入他的手中，可是，一聲狡滑的笑聲傳入我的耳中，難道他……

出於好奇，我跟着他一路走到巷口，他一躍而起，抹掉臉上的灰，換掉衣服，一個活生生的青年便出現在我的眼前，得意洋洋地笑着數着錢，我看到，那多至二十元，少到一元，滿滿一大把錢，我恨得牙癢癢。不禁為我的兩元錢感到可惜。

在花花世界中，美與醜的風景，寒了我的心。

我眼中的六年級作文8

在別人眼中，我可是不一樣的哦！在學校的我，呆呆傻傻的；在畫水墨畫時的我，是個全神貫注的小畫家；在家裏面我，則是個小女王。

學校裏的小呆瓜

“叮叮叮——”上課了。同學們迅速回到座位上坐好，等待着老師來臨。不一會兒老師就走了進來，氣氛開始緊張起來。老師眼光巡視了一圈，開始問：“上節課叫你們回家背的課文都背好了嗎？”大家都開始回答。只有我一聲不吭，依舊呆呆傻傻地坐在自己的座位上，沉浸在自己的世界裏。哎呀不好！老師犀利的目光看到我了！我被老師的目光盯着，臉騰一下紅了，從臉一直到脖子根，像個紅番茄。老師看到我這樣，無奈地搖了搖頭。

唉，你説，我是不是個小呆瓜？

畫畫時的小畫家

別看我在上課時呆呆傻傻的，可我在做我最愛的繪畫時那可是全神貫注，一點兒都不馬虎！我左手一張白紙，右手拿着水墨畫筆，開始畫水墨畫。今天畫的是葫蘆。我先畫了一個把兒，再畫一個小括號，下面再接着一個大括號，這樣，幾筆勾勒出來，一個生動的葫蘆就躍然紙上。

畫畫時我總是能十分認真，全身心投入，所以同行的朋友都説我是個小畫家。

家裏的小女王

在家時我可就是另一面了，叛逆、霸道、嬌氣，是家中的小女王。在家裏我一起牀，就霸着電視機一直看，中午吃飯也不在飯桌上吃，而是端一碗到電腦前，邊看邊吃，漫不經心。遇到不愛吃的菜就氣不打一處來，撅着個嘴巴發小脾氣。爸爸媽媽對着這樣的我常常搖頭。

這就是三個我。

我眼中的六年級作文9

我在書上、電視上、電腦上都看到過關於星空的作文。在這些作文中，都有一個特點，那就是描寫的星空非常美。可是，住在城市裏的人，能有幾個可以看到那童話般的星空呢？我一直很想看看那迷人的，讓人無法忘卻的星空。

今年的暑假，讓我看到了那如詩如畫的星空。因為，我在農村裏。到了夜晚，在院子裏乘涼，抬起頭便可以看到滿天的星星。在我們眼裏，月亮終於不孤單了。你瞧，那最亮的星星，應該就是金星吧！天空上那七顆星組成的“北斗七星”多像一把勺子啊！我想，這應該是神仙用來品嚐銀河水的吧！看來銀河裏的水十分美味，不然神仙為什麼把銀河裏的水喝完了呢？仔細一看，還發現了那由十三顆星星組成的天馬座，看上去十分威武、霸氣！

天空中不時還會有幾架飛機飛過，燈光一閃一閃的，好像頑皮的星星在眨眼，讓我常常分不清是飛機還是星星。

這麼美的星空，不是想見就能見到的。在空氣污染嚴重的時候，我們看到的天空灰濛濛的，很難看到明亮的星星。零零落落的幾顆也是無精打采的，不像現在這樣充滿活力。

保護環境，可以還給我們藍天、白雲和美麗的星空;可以讓水更清，山更綠;可以讓我們的家園變得更美麗！

熊大、熊二説，保護森林熊熊有責，我要説，保護環境人人有份！

我眼中的六年級作文10

幸福？有的人認為幸福是為了幫助別人，有的`人認為幸福是能天天大吃大喝，還有的人認為幸福是有錢花……

對於一個留守兒童來説。幸福有很深的含義，他的幸福就是能和爸爸媽媽團聚，這樣他考試考好了就會有人誇獎，他爸爸媽媽都會為他高興的。就不會像以前一樣，成績越好爺爺奶奶什麼也不懂。她想長大考上大學為國家做貢獻，把爸爸媽媽接到城裏，這就是一個留守兒童的幸福。

對於一個老師而言，幸福是為國家培育出許許多多的有用之才，為國家出一份力，把祖國的未來建設得更加美麗。所以，老師就為這個幸福而努力，把自己的心血都用在了工作上，這就是一個老師的幸福。

但對於我來説幸福，就是我好好學習，一家人開開心心的，我也要為這個幸福而努力奮鬥。《長歌行》中有一句話説的好"少壯不努力，老大徒傷悲"是的！小時候我不努力。長大後，就會後悔的。現在我們還能來的及。我要趁這個時候好好學習，長大了為祖國出一份力！這就是我的幸福。

幸福是一杯香甜的牛奶；幸福是一塊濃濃的巧克力；幸福是一塊好吃的蛋糕……

我眼中的六年級作文11

她，一位普通的教師，是在我們小學三年級時轉進來的，來當我們的班主任。聽説她在五小任教時是非常嚴厲的，我們班同學聽後都倍感害怕。

上課時，您耐心，嚴厲。無論是誰，只要上課不專心聽講，那都逃不過您的法眼，怎麼耍小聰明都跳不出您的五指山。而對待一個失敗者時，您又像家長那樣不斷鼓勵，臉上掛着慈祥的笑容。當我考試落後一大截時，倪老師總是微笑着告訴我，落後不是問題，只要你朝自己有缺陷的那個方向走，去努力，就會成功；相反，如果你不知道自己需要朝哪個方向努力，就會在原地踏步，沒有進步。之後，我便在每一次考試結束後認真反省，在每一次失敗後朝自己的不足之處努力，最後終於在您的悉心教導下取得了進步。

當我有學習上、心境上的問題時，我總是情不自禁地來找倪老師，而她，總是走到我身邊，拍拍我的肩，輕輕地告訴我，有些問題並沒有你想像的那麼難，只要你靜下心來，閉上眼睛，仔細想一想，你的學習方法錯在哪裏，要用什麼樣的解決方式去應對。所以，當我遇到什麼問題時，我總會回想倪老師對我的教誨，用自己的能力去解決問題。

倪老師，感謝您！帶給我如此的教誨，在我六神無主的時候，為我點起一盞指路的燈，為我揚起前進的風帆，感謝！

我眼中的六年級作文12

涼涼夜色，淺淺歲月。這個世界卻是永遠不變的。

你在遠方眺望，直到耗盡所有暮光，繁華落地成霜。在水一方，人們卻是世事依舊。晨光，依然會在第二天清早撒入水流，而它們又是否會為昨晚的星辰思念成河？每日清晨，朝露依舊會停留在牆邊的花頭，它們是否也會在那轉瞬即逝的剎那自難相忘？一生恍然如夢的他們、她們、它們，是否又會在生死關頭上故作牽強地表現出不痛不癢？一切都是假象。一些人曾歲月悠悠去流浪、去成長，卻到頭來還不是虛夢一場？前世的你海心茫茫，是否也能捨下瀲灩的一身花色？

夜色墨黑，卻復幾回？一年復一年，花開又花謝，片片芳菲入水流。或嬌豔，或腐爛，或乾枯，卻又有何分別？握在手裏的那片夜色也愈漸滾燙，落入凡塵，驅走最後一絲風塵。還有誰記得，那年那棵優雅素淨的桃樹今昔卻也已滿鬢白髮。可有誰會在傾聽，早在幾天前有個女孩，對着這棵花樹許下純潔願望？又有誰會看到她手裏拿着的那片花瓣上浮印出的薄涼身世？那就更不會有人記得，在一個寧靜的中午，一個兩鬢全白的老婆婆在一棵花樹旁安詳地閉上了眼睛，在她攤開的手掌裏，一朵桃花滾入紅塵之中，驅走的卻是一個美麗的靈魂。

吾生願牽塵。

我眼中的六年級作文13

小時候，我覺得無償獻血是一個偉大的舉動。一根抽血管扎進你的血管，然後一直抽啊抽，抽到後來，有一大包血。被抽血的人，好像很勇敢，不顧家人的勸阻，毅然要獻血，而且一次獻很多，還有不要任何財物。

那時，我感覺血比金子珍貴，我懂得生命的寶貴，在我心中對無償獻血還有點兒害怕。怕那又尖又粗的針頭，戳進我的血管裏；怕那針管一次又一次地抽出我的血，讓我因失血過多而生病、暈倒；怕針頭沒消毒，別人抽過我再抽，而染上病狀。因此，我對獻血有一種無形的抗拒。

後來，慢慢地我懂的道理越來越多，也覺得獻血是一件無比光榮的事。好比一個快掉入死亡深谷裏的人，被你拉了一把，拉回了人間。一次，我在電視的新聞中，看到一位外地小夥子，把自己的鮮血獻給一名素不相識年僅6歲患病的小女孩初中，這名小夥子用自己的血液把生命垂危的小女孩從死亡的邊緣上挽救了回來。

現在，我也懂事了，在心中萌生了一個願望，長大後，我也要登上無償獻血車，用我自己的鮮血，為社會作出一點貢獻。説了這麼多，我也就想説獻血的好處，希望各位也能在生命之河裏獻出你的一份力。

我眼中的六年級作文14

時間像一個活潑的小孩一樣飛快的流逝着，每天都是絕後空前、獨一無二，每天都有它的精彩，每天都很寶貴。

小時候，我眼中的世界是一個小小的搖籃，有家人的陪伴，有大家給我的温暖與關愛。每當我的家人輕輕推動搖籃時，我在籃中安詳地睡了。那時，我覺得我是世上最幸福的人。

幼兒園時，我離開那個充滿幸福的搖籃，走進我向往已久的學校，碰到了我盼望和其它人一樣擁有的東西——朋友。有了許多的好朋友陪伴我渡過了無憂無慮的幼兒園時光，我步入了美好的小學。

小學時，我進入學校，見到了和藹的老師和像家人一樣關心我的好朋友。就在我高興玩耍的時候，期中考試悄悄到來，我考砸了。這時，父母給我敲響一記警鐘，我努力，但終究沒有回報，父母對我的信任慢慢變成失望，我對學習的熱情也慢慢藏在心底的最深處……

但一次偶然的成功使我對學習恢復熱情，奮發圖強。最後，父母的臉上終於有一絲難得的笑容。

現在，我眼中的世界是春天般的温暖。以後，如果會遭到寒流，我也會勇敢面對。

我眼中的六年級作文15

在不久的那年，一個令南京人民振奮的數字，一個遙遠而又熟悉的時間。

再過兩年，第二屆青奧會將在省會南京隆重舉行。

每一個南京人聽到這個消息，都會非常的高興。作為一名光榮的南京人，我們要趕快行動起來，為青奧會做準備。

申請青奧的成功，讓每一個南京人都很自豪。這次南京的青奧會在南京奧體中心舉行。在全世界所有具有天賦的運動員，都有可能來參加。

最為一名南京人，我們要為即將到來的青奧會出一份力。從我做起，從身邊的小事做起，我相信：人人都為青奧出一份力，這次南京一定能舉辦得很好。

迎接的不僅僅是中國人民，而是全世界的人民。我們的任何舉動他們都會變成對南京乃至全中國的印象。我們一定要懂文明，講禮貌。爭取做一名青奧志願者。

當我們看見有垃圾時一定要主動將它撿起，但是有很多人在路上看到有垃圾時，無動於衷，想撿不撿都無所謂或者垃圾在地上關我們什麼事。這些想法都是錯誤的，想一想，當外地的遊客看到你明明看到了垃圾卻不肯撿起來，一定會認為你是一個沒有素質的人。對南京的印象也會不好的。所以我們要不亂扔垃圾，見到垃圾便主動撿起。

活力青奧，青春南京，讓我們為青奧出一份力吧！