六年級我的實驗老師作文

他，五十多歲了，戴着一副高度近視眼鏡。

今天上午第二節，是科學課。上課鈴響起來了，一位白髮蒼蒼，戴着眼鏡，穿着禮服的男老師，不慌不忙地走向講台。只見他上講台的當兒被台階絆了一跤，樣子有點可笑。老師很自然，敏捷，快速地站了起來。拍拍身上的灰塵，拉了拉禮服，很輕巧地抬起腿來，腳一用力，他便順勢而起，跨過前面的台階，直接跨到電腦桌前。像只不服老的老猴子，動作相當熟練。

開始上課了，老師把實驗器材從一個潔白的袋子裏取出，還從袋子裏掏出一條漂亮的手帕，拿着實驗器材在那裏認真的摩摩擦擦，十分愛乾淨。剛擦完許許多多的實驗器材，又拿出了打火機，放在了講台桌上。老師把這些瓶瓶罐罐的用品都準備好後，宣佈開始做實驗。可是，一下子，老師又犯糊塗了，摸了摸腦袋：“咦，我的打火機去哪兒了?去哪兒了?放哪兒了?”老師摸摸身上，又在桌子上摸索着，東看看，西瞧瞧，找來找去，連地上也找了，卻始終找不到。嘴裏自言自語：“去哪兒了，我真糊塗!”看他一副焦急地樣子。這時，有位同學顫顫巍巍地站起來，結巴的説：“老師，您把打火機放在粉筆盒裏呢!”話音剛落，全班同學忍不住爆發出來，捧腹大笑，有些甚至還輕輕地拍打着桌子。老師為了掩飾自己的尷尬，笑眯眯的，推了推眼鏡，平靜的説道：“很好，同學們，我這是在考驗你們的眼力和膽量，好了，現在開始上課。”老師變得嚴肅起來，同學們馬上停止大笑，認真地進入了學習狀態。

印象最深的就是每次老師上課都會用響亮的聲音吶喊：“現在看老師做實驗!”