有關二年級期末作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級期末作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

二年級期末作文 篇1

中午，王老師興沖沖地走進教室，笑眯眯地對全班同學説：“今天聽寫100分有以下同學：3號、23號、37號、31號……”什麼?什麼?31號?100分?這不是我的學號嗎?我也有100分?我有點不相信自己的耳朵，生怕自己聽錯了。我拉了拉自己的耳朵，又看了看同桌，發現同桌正用羨慕的眼光看着我，我才確信我沒有聽錯呀!

我真高興呀!這可是我難得的100分呀!以往的聽寫，我總是有一個兩個字錯，100分總離我遠遠的，沒想到今天竟然100分。我心裏暗暗地想：真要謝謝阿姨了!昨天晚上，阿姨對我説：“今天我們不用讀的方法，用抄寫的方法來記詞語，因為你讀的時候有點像小和尚唸經，有口無心的。”我聽了阿姨的話，就認認真真地把詞語抄寫了一遍，今天果然聽寫100分了。

看來阿姨説得沒錯，學習真的要用心呀!

二年級期末作文 篇2

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌使我明白沒有陽光，就沒有温暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;我們需要一顆感恩的心。

回眸我們的過去，我們就會發現我們永久沐浴在父母的愛河裏。當我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開第一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候，當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悦的.，是父母。……是父母在身邊耐心地教導我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄託。讀着這樣的文字，使我想起一個深夜，屋外下着大雨，我正發着高燒，媽媽急忙揹着我走向醫院。風越刮越猛，雨越下越大，本來衣服穿得單薄的媽媽把外衣脱下來，把我裹得嚴嚴實實。在泥濘路上，媽媽一步三滑，艱難地走着走着……"回報父母"要從小做起試想，如果一個人連自己的父母都不愛，那他還能愛他人、愛祖國嗎?我覺得在享受母愛的温暖中，學會回報母親，一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人，讓我們學會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，不要再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴的愛。

在此，祝願天下所有的父母安康!快樂!祝願所有的孩子都有一顆孝心。讓我們以實際行動，做一個“不讓父母悲哀、不讓父母操心、不讓父母擔心”的好孩子吧，一件體貼的小事比十句祝福更令我們的父母開心愉快!

二年級期末作文 篇3

距離期末考試的日子越來越近，每天的課堂上，老師為我們複習所有課本內容，對試卷中的錯題進行一一講解和分析，為期末做着準備，希望我們能考出好成績。

在家裏，爸爸媽媽時刻監督我的複習情況，重點抓我的字跡，做題，錯題……不放過任何細節，不敢有任何鬆懈。我和媽媽為這次期末考試分數定了個目標，目標是成功的希望和動力，我們共同朝着這個目標方向努力。

我也會偶爾出現自我放縱的心態，寫作業過程，不由自主地自我鬆懈、懶散，由着莫名煩躁情緒湧現出來，整個狀態非常不好，寫出來的作業是一團糟，字跡潦草，錯題一大堆。惹得媽媽特別生氣，我也受到媽媽特別嚴厲的批評和懲罰，並且將作業全部擦掉重寫，直寫到媽媽滿意為止。這種時候，我也覺得很自責……

如媽媽所説，自己的確欠缺自律，自我要求不夠，而且不應該在學習上，出現不該有的負面情緒和想法，負面情緒和想法就像是心裏住着的搗蛋“小惡魔”，自己不去想，它是不會被放出來的，如果負面情緒放出來的話，也不要被它牽引着走，讓它無限延續，應及時終止，讓它遠離自己。

我現在知道該怎麼做了，發現自己有負面情緒湧上來時，需冷靜，放鬆心情，調整好心態，收穫滿滿的正能量，應該做的事情立刻就去做，並且要下定決心去做好，把心裏住着的“小惡魔”擊退得無影無蹤。

二年級期末作文 篇4

上學路上

星期一的早晨，太陽當空照，小魚揹着書包，戴着漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學路上。這時，走在前面的老奶奶突然停了下來，小魚跑上前一看，原來是老奶奶裝梨的袋子破了一個大洞，梨掉了一地。

這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎麼拿回家去啊？老伴還等着我買梨回去呢！”小魚看了看自己的書包，也沒有可以裝梨的袋子。就在這時，小魚靈機一動，想到了一個好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然後把老奶奶的梨一個一個地裝進小紅帽裏。

老奶奶看到小魚把梨裝進了帽子裏，非常高興。小魚笑着説：“老奶奶，梨有點重，還是我送你回家吧！”老奶奶高興地答應了。

就這樣，小魚捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個勁地誇獎小魚是個懂事的孩子。跟老奶奶道別後，小魚心裏美滋滋地直奔學校去。