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學校人員工作規範

學校人員工作規範

今天,CN人才網小編給大家介紹的是學校人員工作規範,希望對大家有幫助。

學校人員工作規範

  教師教學工作規範

一、教師要在每學期開課前通讀教材,弄清教學內容的廣度和深度,研究各章節在教材中的作用,以及它們的內在聯繫,結合學生實際制訂教學計劃。

二、教師要認真鑽研教材,廣泛收集教學信息,依據教學大綱確定教學目標、重難點、教法、學法。從知識與技能、過程與方法,情感態度與價值觀三個維度構建教學目標。

三、教師要認真書寫教案,原則上應提前一週寫好教案。嚴禁不備課而上課。見習期教師的教案,應經過指導教師認可才能上課。提倡電子備課。

四、教師要在個人備課的基礎上,按時參加教研組或備課組的集體備課。每學期至少做1次集體備課的中心發言人或上一堂公開課。每次集體備課,應發表自己的意見

五、教師要遵守上課時間。上課鈴響,準時到崗,不搞與本課無關的活動,不得隨意中途離開課堂。課中不準會客,不接聽手機,不拖堂,不任意停課,不擅自調課。

六、教師講課要用普通話,吐字清楚,語言規範,準確精煉,適合學齡特點。提倡微笑教育,講課要深入淺出,有趣味性。

七、課堂上嚴禁訓斥、挖苦學生,不能為了個別學生不遵守紀律而停課處理,妨礙全班同學學習。

八、教師上課要衣着整潔,樸素大方,教態自然。不穿拖鞋、大衣,不戴圍巾、帽子上講台,不在課堂上吸煙。

九、教師上課要站立講課。學生寫作業時,教師要行走巡視,重點輔導差生,並多做當面輔導。

十、結合學科特點,通過教學潛移默化地對學生進行政治教育和思想品德教育,做到既教書又育人。

十一、教學方法要得當,能從教與學的實際出發,選擇最佳教學方法。要在激發喚醒學生的學習興趣,尤其是差生的學習積極性上下功夫。為學生創造生動、活潑、輕鬆的課堂氣氛。

十二、教學結構安排要合理,重點要突出,難點要突破,設計要合理,組織要嚴密。

十三、應按教學計劃上課,認真完成課堂教學任務,達到預定的教學目標,杜絕上課的隨意性。新授課時間要根據學科、課型不同而充分體現精講多練,保證學生當堂掌握。

十四、要正確處理教與學的關係,要通過傳授新知識,有效地發展學生的智力,培養學生的能力。

十五、設計課堂練習時,內容以鞏固為主,練習步驟明確,方法得當,讓各類學生都能循序漸進。對教學效果的當堂反饋要以中差生為主,特別要注意差生對新知識的掌握情況。及時地調整教學計劃。

十六、佈置作業既要有質又要適量,使學生通過動腦動手鞏固知識。堅決杜絕盲目的、機械的、重複性的作業。作業批改要及時,多使用激勵性評價語言。

十七、教具的運用要得當,積極恰當地使用多媒體等電化教學手段,增強教學直觀,提高課堂效率。理科要加強實驗教學。注意實驗安全。

十八、板書要認真設計,要概括精煉,條理清楚。板書書寫要工整,不寫錯別字,提倡使用課件教學。

十九、維持好課堂秩序。課堂上要求學生坐姿自然端正。寫字看書掌握一尺一寸一拳的要求。回答問題聲音洪亮,用普通話,注意訓練學生口頭表達能力。

二十、嚴肅考紀,端正考風,認真客觀評閲試卷,及時地進行成績分析,反思自己的教學。

  工勤人員工作規範

1、認真學習教育法規政策,提高法律意識,依法行事,自覺遵守國家法規和學校的'各項規章制度

2、熱愛後勤工作,把實現個人理想和人生價值同學校的事業發展緊密的聯繫在一起。

3、嚴格遵守作息時間,按時上下班,有事請假,不遲到、不早退,認真完成好本職工作。

4、要有嚴謹的工作作風,全心全意為師生服務。在師生面前不發牢騷,不説怪話。

5、發揚工勤人員艱苦奮鬥的拼搏進取精神,敬業樂業,爭創一流業績。

6、自尊、自愛、自重、自省,自覺抵制腐朽思想的侵蝕。不弄虛作假,不損害學校的形象。

7、樹立主人翁意識,節約用水、用電,杜絕浪費。

8、供給師生開水及涼水要及時留水樣,及時鎖門,防止投毒,確保師生人身安全。

9、行動有紀律,辦事講效率,做好分管的工作。

10、工作中不怕髒,不怕累,盡職盡責,不做有損工勤人員形象的事情。

11、工作期間不得飲酒,要安全操作,及時檢查器械,出現問題及時彙報或修理,違章操作或因工作失職造成損失,照價賠償。

12、平等待人,自覺地接受老師、學生、家長和社會的監督。

13、服從命令,聽從指揮。工作要積極主動,及時完成好臨時性工作。

14、及時檢查樓內的設備,發現問題及時處理。

15、對領導、老師提出的合理要求認真去辦,確保教育教學工作的順利完成。

16、做好校園的美化、淨化、樹木的剪枝、防蟲工作,確保環境育人的辦學宗旨。

17、不搞封建迷信活動,不擅自離崗或讓他人替崗。

18、遇到突發事件要及時採取有效措施,避免事故的發生。

19、熟悉本職工作的職責範圍,嚴格履行職責,做到工作徹底不留隱患。

20、要以學校後勤發展建設為已任,參與學校後勤民主管理與改革,開拓創新,為學校後勤的發展建設出力獻策。

標籤: 規範 學校 人員
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